【必備】以后的自己作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的以后的自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以后的自己作文 篇1
xx:
你好！當你看到這封信時(shí)，你已經(jīng)在上初一了。你有沒(méi)有因為作業(yè)太多而煩惱？如果有的話(huà)，請認真做完這些作業(yè)。你有沒(méi)有考試成績(jì)提高了幾分？如果有的話(huà)，請不要驕傲自豪，因為驕傲會(huì )使人落后。你有沒(méi)有認識新的朋友，如果有點(diǎn)話(huà)，請珍惜這段來(lái)之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如說(shuō)做作業(yè)粗心大意，這個(gè)毛病像一個(gè)定時(shí)xx一樣，在考試時(shí)隨時(shí)可能爆炸。在初一的你，肯定沒(méi)有以前的朋友了.但是你不要害怕，這也是一個(gè)機會(huì )，你可以認識新的同學(xué)，新的朋友。
給以后的自己寫(xiě)一封信(六)
親愛(ài)的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過(guò)你的老師和養大的爸爸、媽媽吧！我想你會(huì )感謝四年級時(shí)教過(guò)你的語(yǔ)文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著(zhù)上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無(wú)知的小樹(shù)培養成一個(gè)懂事的少年，讓你減少了無(wú)知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒(méi)有了黃小好起來(lái)，你的作文也梅老師，三年后的你，語(yǔ)文成績(jì)也不會(huì )好起來(lái)，你的作文也絕對寫(xiě)不好。
我想你會(huì )感謝四年級時(shí)教過(guò)你數學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長(cháng)大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹(shù)苗長(cháng)成高大的樹(shù)。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動(dòng)著(zhù)而采下來(lái)的蜜全給了你，讓你享受著(zhù)。我想你還會(huì )很想對父母說(shuō)什么。像爸爸那偉大的愛(ài)父愛(ài)……祝你成績(jì)向上，學(xué)習向上，天天好心情。
以后的.自己作文 篇2
親愛(ài)的一年后的自己，你好：
時(shí)光飛逝，轉眼新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，你已經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，開(kāi)始了緊張而又充滿(mǎn)刺激的初中生活。升入初一的你，是否會(huì )懷念曾經(jīng)教過(guò)你五年的老師，朝夕相處和你共同奮斗的同學(xué)以及給予你知識和無(wú)盡快樂(lè )的母校?是否會(huì )時(shí)常想起以前的快樂(lè )時(shí)光?
現在的我，學(xué)習依然非常輕松，我的父母理解我，還是像以前一樣，不讓我補課，讓我每天自由學(xué)習。因此，我每天完成作業(yè)、做好復習和預習后，有大量時(shí)間看書(shū)，做自己喜歡的事情。我現在已經(jīng)在讀外國名著(zhù)了，到今天為止，已經(jīng)讀了十五部，什么《鋼鐵是怎樣來(lái)煉成的》、《戰爭與和平》、《悲慘世界》、《羊脂球》、《綠野仙蹤》......讀了這些外國名家寫(xiě)的書(shū)，我漸漸覺(jué)得外國名著(zhù)和中國名著(zhù)有著(zhù)明顯的不同，特別在思想觀(guān)念上，更是如此。比如，在讀高爾基的《母親》時(shí)，我曾經(jīng)不明白書(shū)中外祖母的一言一行，她和我的外祖母就是不一樣，后來(lái)，媽媽給我解釋?zhuān)覀兘邮艿氖侨寮宜枷虢逃�，但是，�?ài)，是沒(méi)有國界的，是一樣的。
現在，我正在研制殲20戰機，這是我的最新發(fā)明。你知道，我是最?lèi)?ài)手工發(fā)明制作，我想，雖然我創(chuàng )造的是木質(zhì)戰機，但是我有信心把它做好。說(shuō)件事你別笑，前天我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我研制的殲20，已經(jīng)在部隊服役，并且在東海、南海上空巡邏，一展風(fēng)采，嚇得日本和菲奴膽戰心驚。
一年后的自己，你會(huì )怎樣?是否還會(huì )保持讀書(shū)的好習慣?是否還會(huì )堅持自己的發(fā)明創(chuàng )造?爸爸媽媽還會(huì )像現在這樣開(kāi)明嗎?現在社會(huì )上補課大軍可謂浩浩蕩蕩，補課的浪潮風(fēng)起云涌，望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)，每天像一葉小舟，在海面上沉浮，辛苦異常。父母如果帶你登船，你也不會(huì )埋怨，可憐天下父母心啊!但是如果他們還是像現在這樣，讓你自由發(fā)展，更是我求之不得。
你會(huì )更加視書(shū)為朋友，為知己，有位名人說(shuō)的好：“愛(ài)書(shū)把，它是知識的源泉!”，你會(huì )加大閱讀量，你還要寫(xiě)出更多的讀書(shū)筆記，你的一篇讀書(shū)筆記不是得到老師表?yè)P了嗎?還要再接再厲，你不是計劃參加黑龍江電視臺的“挑戰小博士”嗎?你要給肇東人爭光，給學(xué)校和父母爭光;繼續你的小發(fā)明、小創(chuàng )造，將來(lái)成為一名真正的大發(fā)明家，像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明出各種各樣的東西，為人類(lèi)造福。
親愛(ài)的一年后的自己，曾記得二年級時(shí)，老師發(fā)卷子，而你當時(shí)搞什么名堂，竟然在寂靜的課堂上搞起了怪聲，同學(xué)們都哄堂大笑，當時(shí)老師很生氣;曾記得三年級時(shí)，魏曉亮從你的課桌旁走過(guò)，你伸出一條腿將他絆倒，弄得他鼻子差點(diǎn)被卡出血;曾記得四年級時(shí)，你為了得到張嘉譯手里的手工藝品，竟然在老師面前誣蔑他拿了自己的東西......你的頑劣，調皮，做事的不光彩，不懂事，是不是已經(jīng)不復存在了?人不怕有缺點(diǎn)，怕的是知道了自己有缺點(diǎn)而不去承認和改正，因為“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一年后的自己，一定是一個(gè)長(cháng)大了的自己，改頭換面的自己，讓老師同學(xué)喜歡的自己。
時(shí)光好像一架照相機，拍下了這些年來(lái)你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而記憶如同一本相冊，將這些年來(lái)的喜怒哀樂(lè )完美的珍藏，希望你帶著(zhù)這些寶貴的精神財富，在人生的另一階段，綻放出一段精彩，彈奏起一曲動(dòng)人的歌!
以后的自己作文 篇3
星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺上站著(zhù)的我，是什么？
你們很吵，我才說(shuō)了不要說(shuō)話(huà)，你就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在你的眼里，站在臺上的我是什么？
你是班長(cháng)，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說(shuō)人與人之間的尊重是互相的，可是你對于我們每個(gè)課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀律的我，到底該如何是好？
不是說(shuō)好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著(zhù)，講臺上的我，講臺下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開(kāi)始講話(huà)，我站在臺上再次聲明請不要說(shuō)話(huà)。你低頭，繼續想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過(guò)道里，初三的時(shí)間很緊，而我卻如此淡定。來(lái)來(lái)回回，我拿著(zhù)作文本，一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)作文書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了什么？我絲毫不知，我只想問(wèn)，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉過(guò)去說(shuō)話(huà)，我叫你的名字請你不要說(shuō)話(huà)，你說(shuō)：“我在安排掃地�！蔽倚α�，好苦澀。貌似這一節課是語(yǔ)文自習，掃地是課后安排吧？我反問(wèn)你的時(shí)候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿(mǎn)了不屑。是的，你是班長(cháng)。凌駕于我之上的班長(cháng)。
回到座位，你開(kāi)始安排調換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著(zhù)雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，天灰蒙蒙的，耷拉著(zhù)腦袋解開(kāi)束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動(dòng)著(zhù)，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著(zhù)。是的，眼淚終于還是落了下來(lái)。路邊的樹(shù)下，我屈膝蹲了下來(lái)頭深深地埋進(jìn)膝蓋，淚水如海洋般涌來(lái)。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對著(zhù)兩旁的樹(shù)，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過(guò)之后，我會(huì )用我的方式慢慢成長(cháng)。
那么，也請你們在哭過(guò)之后用自己的方式成長(cháng)。
以后的自己作文 篇4
今年的夏天，我畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运X(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃?xún)深D，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)班主任的新衣服。
曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì )留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認識到，這是我們人生的一個(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的班主任還有自己。
面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要接受一個(gè)更大的挑戰。
面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。
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