- 我也有屬于自己的光芒作文 推薦度：
- 我也有屬于自己的光芒作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我也有屬于自己的光芒作文（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我也有屬于自己的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我也有屬于自己的光芒作文 1
風(fēng)吹起我身邊的畫(huà)冊，一頁(yè)一頁(yè)，有稚拙的，有淡雅的，有色彩斑斕的……看著(zhù)這些圖畫(huà)，我覺(jué)得有某種光芒照耀在我身上。
說(shuō)起我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，純屬機緣巧合。
被美術(shù)老師選進(jìn)畫(huà)室，我有點(diǎn)迷茫。盯著(zhù)桌上的白紙，我期待它能開(kāi)口告訴我應該怎么去填補這份空白。五顏六色的彩筆凌亂地躺在桌子的懷中，在我這個(gè)初學(xué)者的眼中卻只有黑與白，毫無(wú)生機�？粗�(zhù)同伴們“下筆如有神”，而我卻連筆都不敢拿。真的好丟人��！在這個(gè)高手如云的興趣班里，我就是一個(gè)落后的爬行者。
老師也許注意到我的.緊張和無(wú)措，微笑地向我走來(lái)，高跟鞋發(fā)出優(yōu)雅的“嗒嗒嗒”的聲音，更是讓我原來(lái)躁動(dòng)的思緒變成一團亂麻�！皠e緊張，畫(huà)畫(huà)是一件讓人放松身心的事，不用太在乎細節，畫(huà)出你所想表達的就好了�！�
一句話(huà)吹散我內心的陰霾，我的眼中迸出了一絲微弱但卻堅定的光芒。世界開(kāi)始變得鮮活起來(lái)了，彩筆在桌上跳著(zhù)舞，邀請我握住它們的手，一起漫游在潔白的畫(huà)紙上，畫(huà)紙也因我們的到來(lái)，充滿(mǎn)了色彩與活力。在沖出迷霧之后，終于領(lǐng)略到畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)的快樂(lè )，我變得更熱愛(ài)它了。
現在，畫(huà)畫(huà)在我眼中，是一位摯友的存在。在我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )用彩筆表達心情，熱情如火的紅色，明艷溫暖的橙色，閃耀燦爛的金色……它們默契地配合我向白紙述說(shuō)我的喜怒哀樂(lè )，表達我美的感悟。白紙在受到我的情緒感染之后，也充滿(mǎn)了活力與生命力。
這位摯愛(ài)的好友，不僅會(huì )為我錦上添花，還能給我雪中送炭呢！我傷心難過(guò)，事不如意之際，是水彩筆走到我身邊，淡雅清澈的藍色擁抱住我，深沉穩重的紫色給我帶來(lái)安全感，生機盎然的綠色給予我從頭再來(lái)的力量。漫步在色彩長(cháng)廊中，感受著(zhù)它們給我注入的動(dòng)力與能量。
我喜歡自己動(dòng)手繪畫(huà)，也喜愛(ài)欣賞傳世的佳作：《富春山居圖》中，秀麗的初秋景色，讓我感嘆“山川渾厚，草木華滋”的醉人魅力；看著(zhù)《清明上河圖》，我佩服張擇端能把壯麗的汴京描繪得讓人如臨其境，好像是游走在熱鬧的街市中；欣賞著(zhù)王冕的《墨梅圖》，我體會(huì )著(zhù)那“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“只留清氣滿(mǎn)乾坤”的高邈意境……
繪畫(huà)的光芒照耀在我的身上，也讓我發(fā)出屬于自己的渺小微弱的光芒。我還不是一位同月亮般，能發(fā)出璀璨光芒的畫(huà)家，但是，我相信通過(guò)努力，我終將成為夜空中一顆綺麗的明星。
我也有屬于自己的光芒作文 2
夜晚，你可曾仔細凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒(méi)有月亮的亙古，也許它沒(méi)有流星的璀璨，可它依然會(huì )默默閃耀出最美的光彩。每個(gè)人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。
我上小學(xué)的時(shí)候很膽小，不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。我在心里進(jìn)行了無(wú)數斗爭，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔年級大會(huì )的主持人。老師同意了。換好衣服畫(huà)好妝，我又緊張了起來(lái)，硬著(zhù)頭皮鼓足勇氣走上臺，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就忘詞，愣在那里，緊張得把話(huà)筒都掉了，最后還是老師救的場(chǎng)。下臺后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔這么重要的任務(wù)呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。
上了初中，學(xué)校里有很多的社團，我又心動(dòng)了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團課，才入門(mén)。
而沒(méi)有想到的是，我被老師選中承擔“慶祝新中國成立70周年大型詩(shī)朗誦”的節目主持人。有一天老師對我說(shuō)：“魏依凡，老師最近要找你主持節目，你可要保護好嗓子哦�！�
“��？我—我—我可以嗎？”
“怎么不可以？當然可以了，你的聲音很好聽(tīng)啊，要相信你自己�！�
老師微笑了一下，說(shuō)沒(méi)事兒，要做到“目中無(wú)人”“心中有人”不要看觀(guān)眾的眼睛，但還要與觀(guān)眾目光互動(dòng)。我記住了，后面幾天我不斷練習，力求熟練，不出任何錯誤。
就這樣，我站在了舞臺中央，做了我人生中第一次最勇敢的'主持人，而這里，這舞臺，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨特魅力。你是獨一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無(wú)名小星星，每一顆都綻放著(zhù)自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 3
我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。
小學(xué)，受同班音樂(lè )大神的感染，拉著(zhù)媽媽到吉他班報了名，撫摸著(zhù)嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著(zhù)……
然而現實(shí)與幻想總有著(zhù)一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè )細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè )，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè )大神就會(huì )走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會(huì )學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來(lái)。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對我們說(shuō)：“星期天我們全琴行出動(dòng)去二小邊上表演！”其他人都歡呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復復將他練習了無(wú)數次，最后，我抱著(zhù)吉他睡著(zhù)了，夢(mèng)中也回響著(zhù)《童年》的旋律……
表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的`肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸�！边@時(shí)，與我同班的十級音樂(lè )大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒�！蔽依潇o下來(lái)，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺下的觀(guān)眾都用欣賞的目光看著(zhù)我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里�！�
我生來(lái)渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。
我也有屬于自己的光芒作文 4
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著(zhù)自己獨特的光芒。
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì )發(fā)現許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。
我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的光芒�！�
初次學(xué)習畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線(xiàn)、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線(xiàn)的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)”，然后一條條線(xiàn)擺動(dòng)，又有了“線(xiàn)動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。
后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話(huà)說(shuō)：“上外有山，天外有天�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅�，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節課的女孩，她很努力。
再后來(lái)，也就是現在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的.光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線(xiàn)、面，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿(mǎn)色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(cháng)，很長(cháng)……
我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著(zhù)自己獨特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 5
每個(gè)人都像一只動(dòng)物，有的健壯，有的瘦弱，有的能夠在水里遨游，有的能夠在地上歡快地奔跑……雖然每個(gè)人都不一樣，但是，都有著(zhù)自己的光芒。
每年一到秋季，一年一度的運動(dòng)會(huì )就會(huì )來(lái)臨，全校上下一片歡騰，但像我這種不怎么會(huì )跑步跳遠的人，不能去操場(chǎng)上揮汗如雨，只能站在一旁當啦啦隊隊員，從某種角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)運動(dòng)會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，只是單純的休息了幾天不用上課罷了�？粗�(zhù)同學(xué)們踴躍參與，心里也癢癢的，可是，我體育都不好啊，應該沒(méi)有什么是屬于我擅長(cháng)的吧，嗯——哦，對了，今年的運動(dòng)會(huì )，多了一項跳繩，對啊，跳繩我是擅長(cháng)的，想當年我幼兒園的時(shí)候，也是拿過(guò)金牌的，馬上就要畢業(yè)了，增加一些記憶吧，我吸了一口氣，跑上講臺，簽下了我的名字。
當天晚上回去，我就開(kāi)始練跳繩了，媽媽端著(zhù)菜出來(lái)，一臉驚奇地看著(zhù)我，道：“怎么了，不是平常叫你去運動(dòng)都不去了嗎？今天怎么突然那么勤奮？”“我，我報了運動(dòng)會(huì )，要跳繩�！蔽覛獯艉舻鼗卮鸬�。媽媽先是愣了愣，隨后喜笑顏開(kāi)說(shuō)：“好事呀，好事，那么多年都沒(méi)有見(jiàn)你報名了，總算有一回有勇氣了呀�！蔽摇昂俸佟钡匦α诵Ρ阌掷^續開(kāi)始練習了。
運動(dòng)會(huì )的前一個(gè)晚上，我輾轉反側怎么地睡不著(zhù)，漸漸地，開(kāi)始焦慮了，要是我明天發(fā)揮不好怎么辦，要是丟了班級的臉怎么辦，雖然我跳得也還算比較快，但要是“山外有山，人外有人”怎么辦，冷靜，現在是睡覺(jué)時(shí)間，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然萬(wàn)一明天沒(méi)有精力怎么辦隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我終于逐漸睡了過(guò)去。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，跳繩就是第一個(gè)，還記得，有人和我說(shuō)過(guò)“運動(dòng)，玩的就是心跳�！闭鏇](méi)錯，還沒(méi)輪到我，心臟已經(jīng)在愈跳愈快了，緊張，隨著(zhù)血液流到身體各部位，下一個(gè)班級。完了，到我們了，我抓起跳繩，跑了過(guò)去，一瞬間，哨子尖銳的`聲音響起，比賽開(kāi)始，我飛快地跳起來(lái)，暗暗祈禱千萬(wàn)不要被絆倒，命運是眷顧有準備的人，我終于如愿以?xún)�，最后十秒要結束了，我加快了動(dòng)作，又是一個(gè)尖銳的哨子聲，比賽結束。
我走向了班級的地方，一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)，震驚地說(shuō)：“你好像跳了180多下呢！”這下，我也呆了，我超越了我自己，我連忙跑到成績(jì)欄那看，哇，第二名，只與第一名差了三下，我一時(shí)間既激動(dòng)又有點(diǎn)小遺憾。
如果你是一只魚(yú)兒，每當仰望天空看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，請不要郁郁寡歡，因為，雖然你不會(huì )飛翔，但是你會(huì )在水里遨游，發(fā)出屬于你自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 6
童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！
初識
記得那年盛夏，我邁著(zhù)緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！敖榻B一下自己吧�！庇诶蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對待新同學(xué)哦�！薄昂�！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì )兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì )心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著(zhù)臺下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著(zhù)歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè )中，無(wú)法自拔……表演結束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的`光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤了……
別離
隨著(zhù)期末考，也就是小升初考試的結束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學(xué)習中，你一定要自信�！眾櫯牧伺奈业募绨�，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 7
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無(wú)希望。
原本的我也是懷著(zhù)激情面對生話(huà)，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(cháng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著(zhù)土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著(zhù)的大箱子里，這里面有好多好多我的同類(lèi)，有些沉默，有些則說(shuō)著(zhù)話(huà)。我從它們的對話(huà)中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車(chē)。我知道我將會(huì )離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì )去往一個(gè)新的世界。
汽車(chē)帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著(zhù)黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著(zhù)些黑色的'泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì )有人會(huì )看中的。
然而有一天，一個(gè)穿著(zhù)白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了�！庇质悄莻�(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話(huà)就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著(zhù)一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 8
光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿(mǎn)全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”�！}記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復著(zhù)那一段鳴叫。對它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè )章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對照，就仿佛會(huì )發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著(zhù)，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的`臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著(zhù)肚子。
我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習�！眿寢屆銖姷目嘈χ�(zhù)說(shuō)。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時(shí)，那兩個(gè)數字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。
“媽媽?zhuān)阋灰メt院了？再不去醫院會(huì )燒得更嚴重的�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)。
“不用，去醫院打針傷身體，我相信你可以治好我的�！蔽亿s忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒她慢慢的睡著(zhù)了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 9
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！}記
一年級時(shí)，我在二小讀書(shū)，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的'卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室�！鞭D身便和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼淚仿佛馬上就要落下來(lái)，可是哭有什么用，不過(guò)是懦弱的表現罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤(pán)旋著(zhù)，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級，我轉到了一小，這成了我上坡的起點(diǎn)�！安荒茉僮源龜懒�，在新的學(xué)校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著(zhù)。
與啾啾鳥(niǎo)鳴為伴，與午后慵懶的陽(yáng)光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書(shū)做題。我相信暴雨過(guò)后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章�！蔽业某煽�(jì)總算有了飛躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽(yáng)光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵著(zhù)我更加努力。
她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績(jì)從沒(méi)下過(guò)前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過(guò)她。終于，一次模擬考我超過(guò)了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著(zhù)：“我也有屬于自己的光芒！”
我也有屬于自己的光芒作文 10
我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著(zhù)我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著(zhù)它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉，我就如同那照亮著(zhù)我的光，又引導著(zhù)別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著(zhù)，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)�！跋轮艿脑┩頃�(huì )，文藝委員組織一下，出一個(gè)節目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即�！闭f(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。
“讓她出一個(gè)節目吧，我們都要復習考試”“她會(huì )彈琴”……一言一語(yǔ)爭論著(zhù)，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現，別給我們丟臉！”我張著(zhù)的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫院，照理復查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現在看琴譜，會(huì )……復發(fā)嗎？”醫生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的風(fēng)險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的�！备诎职稚砗蟮奈�，心中徘徊著(zhù)不安，各種莫名的情緒雜糅著(zhù)，交織著(zhù)痛苦與快樂(lè )，最終促使我冒著(zhù)未知的風(fēng)險迎接這不懷好意的`一切。
用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線(xiàn)下降，但我心想，一定會(huì )比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話(huà)筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧�！�
不理會(huì )這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著(zhù)光的床上，任由一滴滴的液體順著(zhù)針滋養著(zhù)身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！
我也有屬于自己的光芒作文 11
生命是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這歲月的旅途中，我慢慢地意識到，有些東西需要我們去發(fā)現，然后滿(mǎn)足地拍拍胸脯說(shuō)：“這，就夠了�！�
我并不覺(jué)得我是一個(gè)出眾的人，并且，很多人也不那么覺(jué)得。我沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有出眾的長(cháng)相……我走在學(xué)校里，只是一個(gè)平凡得出奇的女學(xué)生，認識的人，會(huì )跟我打個(gè)招呼，不認識的，根本不會(huì )注意到我，頂多也只是在心里問(wèn)一句：“這個(gè)普通的女孩子，在哪里見(jiàn)過(guò)？”
我當然是想變得不平凡一點(diǎn)。有時(shí)我會(huì )突然心血來(lái)潮地故意抬起頭一步一步地走路，或者是用一種帶著(zhù)優(yōu)越感的眼神跟人說(shuō)話(huà)。然而這似乎并不起作用。認識的人會(huì )很驚訝地問(wèn)我：“你今天怎么了？”，不認識的照舊步履匆匆，擦身而過(guò)。無(wú)奈我只好嘆口氣，變回原來(lái)的樣子，或者說(shuō)，是正常的自己模樣。
時(shí)間照樣流走，我照樣感嘆自己的平凡。
周末，同好友結伴而行。路過(guò)一個(gè)古老的屋子時(shí)，布滿(mǎn)青苔的大院里傳來(lái)一聲響亮的犬吠，好友門(mén)頗受驚嚇，但我卻饒有興致地站在那里，一模一樣地偷偷學(xué)著(zhù)叫了一句，連音調都是一樣的。院子里的狗聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，又更大聲地叫了一句，我也更大聲地回了一句，這次學(xué)得更像了。就這樣，狗叫一句，我學(xué)一句，直到好友狠狠地拍著(zhù)我，問(wèn)：“這有什么好學(xué)的？”
有的時(shí)候，我放學(xué)路過(guò)一條街，會(huì )為一個(gè)極其普通的盒子停下步伐，然后蹲在那里，愣愣地幻想這個(gè)盒子里有什么東西，伸手想打開(kāi)看看，腦子里又想到某些可怕的東西，然后深吸一口氣用盡全力逃走。
我的好友曾很疑惑地問(wèn)我：“為什么你會(huì )干這種事兒我不會(huì )呢？”
聽(tīng)到這句話(huà)，聽(tīng)到這句話(huà)，我也陷入了思考。我？這個(gè)平凡的我，會(huì )感興趣地學(xué)一句普通的狗叫，會(huì )天真地想象一個(gè)盒子里的'東西，這種對世界的好奇與想象，好像別人都沒(méi)有。我雖然是普通的一員，但我也有我自己獨特的、微小的不同之處。這個(gè)世界上只有一個(gè)我，沒(méi)有人能復制我，盡管我很平凡。
我就想做一顆在無(wú)名的角落獨自而又努力地散發(fā)屬于自己光芒的星星。
這，就夠了。
我也有屬于自己的光芒作文 12
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著(zhù)，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著(zhù)我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧�！薄肮�，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話(huà)我早已經(jīng)習慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的`人，我從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來(lái)都是一個(gè)人�！皼](méi)關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì )這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無(wú)援的感覺(jué)真的不好受。
直到那天她出現在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)�！彼鎺⑿�，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過(guò)來(lái)，她坐了下來(lái)，我的內心充滿(mǎn)了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來(lái)到了我的小角落，沖著(zhù)我微微一笑：“你好啊�！�
她的笑容，仿佛美過(guò)春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說(shuō)話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候就自己畫(huà)一畫(huà)花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說(shuō)：“天吶，你畫(huà)畫(huà)居然這么好看，你幫我畫(huà)張畫(huà)吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺(jué)，我欣然同意了，她拿著(zhù)我為她畫(huà)的畫(huà)見(jiàn)到人就說(shuō)：“看這是我同桌給我畫(huà)的�！睗M(mǎn)臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學(xué)們對我有不一樣的看法，我和她的親密無(wú)間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來(lái)，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
【我也有屬于自己的光芒作文】相關(guān)文章：
我也有屬于自己的光芒作文04-15
我也有屬于自己的光芒作文02-25
我也有屬于自己的光芒作文（精選30篇）03-19
我也有屬于自己的光芒作文（通用22篇）12-11
我也有屬于自己的光芒作文（通用50篇）07-17
我也有屬于自己的光芒作文（通用51篇）08-15
我有屬于自己的光芒作文02-10
屬于自己的光芒作文04-11