刷新自己作文集合4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的刷新自己作文，希望能夠幫助到大家。
刷新自己作文1
在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，我們的生活每天都在刷新。每個(gè)人都在生活中歷練自己，不斷刷新自己，向著(zhù)未知前進(jìn)。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛筆。
10歲的我，坐在一間溢滿(mǎn)墨香的小屋中開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習之旅。剛開(kāi)始練字時(shí)，我按照老師的要求認真練習基本功，進(jìn)步很快，老師經(jīng)�？洫勎�，我便漸漸滋生了一些驕傲自滿(mǎn)的情緒。
接下來(lái)的練習中，我開(kāi)始有些焦躁，也有些自負，總認為自己是個(gè)“天才”，對基本筆畫(huà)便略有輕視。我寫(xiě)得飛快，橫也拉不好，點(diǎn)也不圓潤，捺腳總是缺一塊，就這樣吊兒郎當地進(jìn)行著(zhù)練習。直到有一天，我將剛練好的“陳”字交上。老師對我大發(fā)脾氣：“你怎么越寫(xiě)越差？”我低著(zhù)頭站在原地一聲不吭，老師的訓斥驚醒了我，回想起過(guò)去的種種，我心里的火漸漸熄滅。我默默地坐回座位上，靜下心來(lái)，認真練字。
左耳旁，垂露豎，上翹橫，四方田，提鉤加撇捺，我一筆一畫(huà)努力地寫(xiě)著(zhù)，脫韁的思緒逐漸收回，心也不再急躁。那節課是我聽(tīng)得最投入的一節課，下課的鈴聲也沒(méi)把我從漢字中叫出來(lái)，我已完全沉浸在漢字的天地中無(wú)法自拔。我的筆法越來(lái)越熟練，對漢字的理解也越來(lái)越透徹。急躁的心在這慢慢的練習中變得冷靜。
歐體端莊秀麗，褚體豪放揮灑，慢慢地這些也滲透在我的生活中。都說(shuō)字如其人。書(shū)法對人性格的陶冶，是變化莫測的，性格就流露在其字里行間。也有人說(shuō)，練字干啥，考試又不考？那么我會(huì )告訴他，練字的滿(mǎn)足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。
書(shū)法課雖然一周只有一節，但我見(jiàn)縫插針，尋找一切可以練習的時(shí)間。作業(yè)完成后練習15分鐘，讀完書(shū)后練習15分鐘，吃飯前練習15分鐘……不間斷地練習讓我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，書(shū)法教材也如流水般從我筆下一本又一本地“流淌”，老師的稱(chēng)贊聲不絕于耳。奇怪的是，老師的表?yè)P與稱(chēng)贊并沒(méi)有讓我驕傲，反而變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那股墨香滲入我心，也將伴我一生。書(shū)法刷新了我的字體，也刷新了我的未來(lái)。我將不斷地刷新自己，乘風(fēng)破浪，向美好的未來(lái)航行。
刷新自己作文2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。意思是說(shuō)，如果讀的書(shū)多了，寫(xiě)的文章就會(huì )自然好了。
當然，學(xué)習也是這樣，在上課時(shí)認真聽(tīng)，下課認真復習或總結，成績(jì)也就自然而然的好了，我的成績(jì)在班里也算差不多，不過(guò)還不算太好，每會(huì )中考我都是班里前十七名，我還是要努力，爭取進(jìn)班里前十名，我要刷新自己。
在今后的學(xué)習中要努力。一次，我遇到了一題不會(huì )，還是在正式作業(yè)本上，我一直想，一直想，怎么都想不起來(lái)怎么做，我就特別煩躁，心想：干脆放在那兒不寫(xiě)了，管它呢�？晌矣峙吕蠋熡柍馕�，但即使這樣我還是放在哪兒沒(méi)有寫(xiě)。直到了第二天早晨，我到了教室那到本就問(wèn)別人這道題怎么寫(xiě)，可周?chē)娜硕疾唤o我說(shuō)，我生氣了，便大聲吼到：“快給我說(shuō)�！钡撬麄兌疾焕砦�，我生氣的回到座位上，認真的思考這這道題，終于，我想出來(lái)了，并寫(xiě)到了本子上交給了老師，最后我才知道他們也不會(huì )。過(guò)了幾天又考試了，我沒(méi)有想到我竟在前十名，我是又高興，又激動(dòng)，心里說(shuō)不出的一種高興，我就跑到別人面前炫耀，說(shuō)，我考進(jìn)了前十名�？墒呛芸�，我的名次在班里下跌，又回到了以前，那我就有些不甘心了，我決定再一次刷新我自己。
刷新后的我決定了，即使考再好也不要驕傲，更不要向別人炫耀，我要重新找回那個(gè)學(xué)習很好的我。
直到一回我才知道我為什么考不好，那是因為我的解題思路不對，太過(guò)于驕傲輕視了別人，其實(shí)在我驕傲和炫耀的同時(shí)，她們也在不停的.努力，才導致我在班級的名次下跌了。
讓我在班級名次下滑不止學(xué)習，我還在課堂上搗亂，不認真聽(tīng)，自以為是學(xué)習很好。
這讓我明白了一個(gè)道理：上課認真聽(tīng)，考得好不能驕傲和炫耀。在這同時(shí)還給了我一個(gè)啟示：不能驕傲，在課堂上不能搗亂，搗亂也會(huì )影響別人上課，更會(huì )浪費大家的時(shí)間，不會(huì )的題要及時(shí)問(wèn)，如果那個(gè)人不說(shuō)，就問(wèn)下一個(gè)人，不要想別人發(fā)脾氣，這是一種不禮貌的行為，也是不尊重人的行為。
刷新自己作文3
也許某天，我們會(huì )登上領(lǐng)獎臺，聽(tīng)見(jiàn)掌聲雷動(dòng)，百感交集，幸福滿(mǎn)溢。
曾經(jīng)的我，尋尋覓覓。滿(mǎn)天漆黑，星辰隱逸，苦苦思索的難題正張牙舞爪向我襲來(lái)。閃爍的手機屏幕中，學(xué)霸們互道晚安，正要結束一天的戰斗，一句句輕松愉快的話(huà)語(yǔ)刺破那枯荒的心。
“啪”，一聲脆響，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現筆落在了地上�！霸趺从衷谒X(jué)？成績(jì)差就更不用聽(tīng)課？”想起老師白天的冷嘲熱諷，內心如回涌的潮水，激起陣陣酸痛。懷著(zhù)懵懂的信念，一直尋覓奮發(fā)前行的路，即使碰壁跌得遍體鱗傷也永不放棄，深夜苦苦熬戰，卻終脫不出一個(gè)“差”字。放下書(shū)，不去理會(huì )那滿(mǎn)是“血跡”的試卷，迷惘的我不禁握拳對自己的額頭狠狠一擊。拿著(zhù)成績(jì)單，我在內心低吼：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，一點(diǎn)挫折又何妨！鼓起精神，奮發(fā)向上，創(chuàng )造新的自我！”
晨曦開(kāi)啟嶄新的一天。我猛地一拉被子，躥出身來(lái)，未待刺骨的寒氣包襲過(guò)來(lái)，便將衣服穿好，跑去洗手間，打開(kāi)水龍頭，任冷水在臉上肆虐。迅速洗刷，化作小旋風(fēng)，“咔嚓”一聲便熄燈跑去房間。欣喜地捶了捶胸脯，推開(kāi)窗戶(hù)，寒氣帶著(zhù)有氧的小精靈雀躍、奔涌而來(lái)�！笆謭桃槐緯�(shū)，天地任我游�！泵苊苈槁榈挠⒄Z(yǔ)單詞讓人目眩。突然書(shū)中一張黃色的小紙條映入眼簾，“自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完！”是啊，必須跑得更快，才能從迷失的歧路中返回！于是我不再猶豫，捧起書(shū)，放聲誦讀。
晚自習后，同樣疲倦的老師捧著(zhù)書(shū)本正欲出門(mén)�！拔�，老師！”我起身叫道。英語(yǔ)老師詫異地瞟了我一眼�！敖o我講道題好嗎？”我大聲地問(wèn)。老師遲疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓勵�？粗�(zhù)老師為我打開(kāi)的智慧寶箱，我笑了：“即便旅途布滿(mǎn)艱辛，步履蹣跚，也要打造新的自我！”
奔跑中的我，篤定信念，勇往直前。深夜的挑戰我再不會(huì )退縮，戰勝內心的懦弱，奔跑在認定的路上，毫不停憩。即使那困難啊，稠密得像秋天里的落葉，像怒海中的浪濤，可重整旗鼓，我終會(huì )沖向高處的瓊樓！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改變自我，重鑄新生！”
在熔爐般的磨煉中刷新自己，做自己的強者，天寬地闊，誰(shuí)與爭鋒！
刷新自己作文4
日月星辰，是軌道的變換；四季更替，是時(shí)間的刷新；戰勝與超越自己，是自我的刷新。
年華未央，往事成霜，一開(kāi)始故事就太過(guò)凄涼。而冬雨起于月考之后，狂風(fēng)攜雨，敲打窗欞，夜晚挑燈聽(tīng)淅瀝，心中猶浮萍起落，身不由己。這幾次作文得分不盡人意，馬馬虎虎，里子過(guò)得去，面子不同意。落筆前，一季花開(kāi)；落筆后，滿(mǎn)地憂(yōu)傷。佳句是沒(méi)有的，有的只是于紙上飛舞，與方框交戰的方塊字。同學(xué)們一看書(shū)寫(xiě)，都贊不絕口：你這字就跟雞爪扒地，地上撿一把草就是你的字。更有甚者，直接面部中槍?zhuān)夏樢怀�，猙獰不堪，雙手遮臉，眉頭緊皺，許久才蹦出一句話(huà)：你這字太辣，辣我眼睛，我看不見(jiàn)了！
老師也對我關(guān)愛(ài)有加，細心呵護，沒(méi)事就請我去前面蹲著(zhù)喝茶，沒(méi)事就輕聲怒吼：把凳子搬前面蹲著(zhù)！我站起身來(lái)，雙手一拍，奮袖出臂，提著(zhù)椅子，走上前去，蹲下來(lái)，照著(zhù)字帖在上面畫(huà)畫(huà)。時(shí)間一腳一腳地從我身上踩過(guò)。我蹲，蹲個(gè)地老天荒！時(shí)間一長(cháng)，我就悟出一個(gè)道理：世上沒(méi)有灰塵，只是蹲的時(shí)間長(cháng)了，也便渾身是灰！
漢字之雪，春來(lái)即化。詩(shī)中的韻律有多美好，情節有多奇妙；人物有多不羈，字體就有多逍遙。為了妙筆賦好詩(shī)，佳句賦好字，我便開(kāi)始抽出鋼筆，走，跟字帖打架去！我開(kāi)始一次次地掏出鋼筆，趴在桌上，在橫平豎直中探索規矩，于一筆一畫(huà)中發(fā)現筆鋒之處藏的神奇。為了不讓字體像個(gè)犯人一樣頭破血流地掙脫方框的束縛，為了不讓漢字把方框撞得支離破碎，我誓與字帖戰個(gè)三百回合，戰個(gè)你死我活！
春風(fēng)化雨，刷新自己。在浪擲的光陰里，眼前或蠻煙瘴雨，或清風(fēng)和煦。歲月也開(kāi)始磨平字體的棱角，我筆下的字也開(kāi)始變成了良民，仿佛就安靜地待在方框里靜思人生，少了頭破血流，沒(méi)有支離破碎。同學(xué)們也沒(méi)有遮臉嘲笑，一副慘狀，老師也沒(méi)有再橫加指責。時(shí)間就這樣平平淡淡過(guò)去。
一開(kāi)始太過(guò)美好，結局會(huì )歸于憂(yōu)傷；一開(kāi)始就跌宕起伏，結局總歸于平靜；而不斷地挑戰自己，不斷地刷新自己，我發(fā)現：原來(lái)人生一場(chǎng)如江湖血戰，要殺出重圍就要苦練武藝；原來(lái)刷新只不過(guò)是，崛起比摔倒多一次！
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