我也有屬于自己的光芒作文（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我也有屬于自己的光芒作文，希望能夠幫助到大家。
我也有屬于自己的光芒作文 篇1
如墨染成的夜空萬(wàn)里無(wú)云，一輪滿(mǎn)月盈著(zhù)圓潤笑臉嵌于其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話(huà)盡纏耳不息：“你看人家某某，學(xué)習好，字也漂亮……”雖沒(méi)有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數落意味。的確，每次考試我只落后于她，就連繪畫(huà)——她的素描之鮮活精妙也好過(guò)我實(shí)如涂鴉的國畫(huà)。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽(tīng)人講“每個(gè)人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過(guò)有的經(jīng)過(guò)更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鉆晶，才有了與石相異的獨一無(wú)二的光芒。若無(wú)磨煉，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什么資格空嘆？
磨煉固然艱苦，但我堅信磨礪后我將有自己的光芒。白日，我計劃好每一寸時(shí)間，不遺余力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無(wú)論耀眼與否，皆在努力發(fā)出光芒，我又怎能落后一分一毫？
然而最難的仍是繪畫(huà)。這一段時(shí)間，其他方面都有或多或少長(cháng)進(jìn)，惟國畫(huà)似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反復嘗試，產(chǎn)物卻仍呆滯死板，無(wú)半點(diǎn)生氣。究竟哪里出了錯，掩了它的光芒？
我端詳著(zhù)書(shū)上范例與自己作品，反復對比，發(fā)現色彩差異極大。分明是正好調成與書(shū)上無(wú)二的色彩，剛下筆時(shí)也無(wú)差異，為何畫(huà)完就“變”了？
隨手在廢紙上點(diǎn)染著(zhù)，我一掃紙上，恍然醒悟。原來(lái)，國畫(huà)顏料經(jīng)水調和后難干燥，干后會(huì )褪色！那么，我本應調深一些呀。潛下心，稍稍調深色，再畫(huà)一幅，果與書(shū)無(wú)二致，整幅畫(huà)煥然生輝！畫(huà)上的燕子翻飛啁啾，好像在說(shuō)：“你也有屬于自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
我也有屬于自己的光芒作文 篇2
春寒料峭，萬(wàn)物唯靜。
我穿著(zhù)厚厚的冬裝，靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空，一種永恒的肅穆和生命的崇高油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤洶涌而來(lái)………。太廣闊了！
心中莫名地感到憂(yōu)傷，無(wú)依無(wú)靠。自己太渺小了，心中一遍又一遍回想這句話(huà)，狡得心里發(fā)痛，不由得，又這四處被人仰望的藍天產(chǎn)生了微妙的妒意。
低下頭，避開(kāi)那刺眼的陽(yáng)光，尋著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的石墻向上爬。這真是一塊寸草不生的地方，腳底下盡是大大小小的灰暗色的石塊，散散地堆成一個(gè)石坡，無(wú)處不透露著(zhù)滄桑與凄涼。
轉眼間，幾點(diǎn)綠點(diǎn)亮了我的眼。走近一看，竟是幾株不知名的野草，顏色深綠，葉片薄削，卻挺直了腰桿傲然挺立在石頭上面，墨綠得仿佛要說(shuō)出來(lái)似的，絲毫沒(méi)有沾染灰層和石礪，那野草的樣子，無(wú)處不透露著(zhù)鋼強與勝者的榮耀。
但是我卻沒(méi)有受到感染，反而黯然神傷。這么美的草，本應在花壇里被人贊揚，可上帝偏偏將它們安置在這荒無(wú)人煙的地方，在耀眼的光芒，也終被昏暗與死跡遮掩，有誰(shuí)來(lái)欣賞它呢？
一陣風(fēng)拂過(guò)山坡，拂過(guò)野草。我正要下山避風(fēng)，卻一下子怔住了：它們在笑，風(fēng)里肆意顫抖，它們在大笑；若是風(fēng)兒告訴了它們什么趣事，使他們笑成這段？在它們身上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)懦弱、沒(méi)有一點(diǎn)的憂(yōu)傷，更沒(méi)有對命運無(wú)情的失落與埋怨，無(wú)處不透露著(zhù)自信和歡樂(lè )！它們仿佛在大聲吶喊：我終有屬于自己的光芒！
心中頓悟，先前的妒意真是無(wú)知啊，世事如此，何必把時(shí)間浪費在對命運的埋怨上。愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的壞境。生命正是要在最困厄的遭遇中發(fā)現自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長(cháng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
嘴角揚起微笑，快步下山。內心已陽(yáng)光瀉地，我堅信只要你正視挫折，勇于面對，你也有屬于自己的精彩！
我也有屬于自己的光芒作文 篇3
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠眺星空，望著(zhù)望著(zhù)，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì )羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對我而言并不尋常。這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因為我害怕，害怕在琴凳上辜負那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺階，像拿著(zhù)長(cháng)劍的勇士，一步步，走向他的戰場(chǎng)。彷徨，不安緊張在胸中彌漫……我推開(kāi)了門(mén)。我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚的音符傳出，感受到指尖觸碰著(zhù)琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符�？晌乙琅f記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著(zhù)最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負，林老師笑著(zhù)拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話(huà)，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著(zhù)屬于我的光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇4
初夏的夜，蟲(chóng)鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著(zhù)窗戶(hù)，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書(shū)包，走著(zhù)，走著(zhù)。
路上的行人很少，偶爾有車(chē)鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過(guò)。兩旁的街燈仍閃著(zhù)濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽?zhuān)医裉炜砂袅�，得了滿(mǎn)分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的�！�
本就煩悶的我腦海中再次浮現那個(gè)畫(huà)面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著(zhù)我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過(guò)一絲的光。
不知不覺(jué)，雖有些逃避，卻還是走到了家門(mén)前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎？怎么還在這兒？”我滿(mǎn)臉疑惑。
媽媽似乎聽(tīng)到了我躊躇的腳步聲，到門(mén)前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問(wèn)這太陽(yáng)花怎么還活著(zhù)吧？哎！真拿它沒(méi)辦法！前幾日，我看它長(cháng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強！”
我被震撼了，竟一句話(huà)也說(shuō)不出了，它到底是憑著(zhù)怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著(zhù)金色的光。對！我懂了，這就是閃著(zhù)汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(cháng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
對，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
我也有屬于自己的光芒作文 篇5
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無(wú)希望。
原本的我也是懷著(zhù)激情面對生話(huà)，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(cháng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著(zhù)土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著(zhù)的大箱子里，這里面有好多好多我的同類(lèi)，有些沉默，有些則說(shuō)著(zhù)話(huà)。我從它們的對話(huà)中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車(chē)。我知道我將會(huì )離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì )去往一個(gè)新的世界。
汽車(chē)帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著(zhù)黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著(zhù)些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì )有人會(huì )看中的。
然而有一天，一個(gè)穿著(zhù)白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了�！庇质悄莻�(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話(huà)就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著(zhù)一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇6
初陽(yáng)東升，晨光喜微。
走出門(mén)，踏上一條小徑，踩著(zhù)雨后浸濕是柔軟泥土，濃濃的晨霧彌漫著(zhù)，擋住了視線(xiàn)，讓人迷茫。整個(gè)世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。
我漫無(wú)目的地走著(zhù)，也許是因為那鮮紅刺眼的分數，也許是因為自己的墮落。冷，仍是無(wú)邊無(wú)際望不到盡頭的冷。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹(shù)木也無(wú)精打采地耷拉下了枝干。
又一襲微風(fēng)，微微送來(lái)一絲光亮，卻終究敵不過(guò)那濃厚的晨霧。眼前不經(jīng)意有一道綠光閃過(guò)，加快步伐。只見(jiàn)一排高傲得與凜冽寒風(fēng)抗衡的白楊樹(shù)。它沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬干，沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質(zhì)，頑強不屈。薇，像一排綠戰士守衛在這里，為迷失方向的人指引道路。
空蕩蕩的小徑，卻因為這勇敢的白楊樹(shù)，充滿(mǎn)了活力生氣。風(fēng)，仍舊咆哮著(zhù)，原先耷拉下枝干的樹(shù)似也被這骨勁兒帶動(dòng)起來(lái)了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風(fēng)景線(xiàn)。
地，在那遙遠的東邊，穿來(lái)無(wú)數道光來(lái)，透過(guò)濃濃的晨霧，透過(guò)層層樹(shù)葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過(guò)的樹(shù)葉上，亮晶晶的，光線(xiàn)漫過(guò)打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達了，我也有屬于自己的光芒，又何必執著(zhù)這一次失利呢？白楊樹(shù)雖算不得樹(shù)中的好女子，但它并不氣餒，而是展示它堅韌的一面，不得不說(shuō)它是樹(shù)中的偉丈夫。
漸漸地，晨霧散去，整個(gè)世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來(lái)的陽(yáng)光，照耀著(zhù)整個(gè)世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬于自己的陽(yáng)光�！�
我也有屬于自己的光芒作文 篇7
我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著(zhù)我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著(zhù)它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉，我就如同那照亮著(zhù)我的光，又引導著(zhù)別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著(zhù)，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)�！跋轮艿脑┩頃�(huì )，文藝委員組織一下，出一個(gè)節目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即�！闭f(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。
“讓她出一個(gè)節目吧，我們都要復習考試”“她會(huì )彈琴”……一言一語(yǔ)爭論著(zhù)，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現，別給我們丟臉！”我張著(zhù)的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫院，照理復查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現在看琴譜，會(huì )……復發(fā)嗎？”醫生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的風(fēng)險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的�！备诎职稚砗蟮奈�，心中徘徊著(zhù)不安，各種莫名的情緒雜糅著(zhù)，交織著(zhù)痛苦與快樂(lè )，最終促使我冒著(zhù)未知的風(fēng)險迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線(xiàn)下降，但我心想，一定會(huì )比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話(huà)筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧�！�
不理會(huì )這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著(zhù)光的床上，任由一滴滴的液體順著(zhù)針滋養著(zhù)身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇8
夜晚，你可曾仔細凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒(méi)有月亮的亙古，也許它沒(méi)有流星的璀璨，可它依然會(huì )默默閃耀出最美的光彩。每個(gè)人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。
我上小學(xué)的時(shí)候很膽小，不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。我在心里進(jìn)行了無(wú)數斗爭，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔年級大會(huì )的主持人。老師同意了。換好衣服畫(huà)好妝，我又緊張了起來(lái)，硬著(zhù)頭皮鼓足勇氣走上臺，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就忘詞，愣在那里，緊張得把話(huà)筒都掉了，最后還是老師救的場(chǎng)。下臺后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔這么重要的任務(wù)呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。
上了初中，學(xué)校里有很多的社團，我又心動(dòng)了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團課，才入門(mén)。
而沒(méi)有想到的是，我被老師選中承擔“慶祝新中國成立周年大型詩(shī)朗誦”的節目主持人。有一天老師對我說(shuō)：“魏依凡，老師最近要找你主持節目，你可要保護好嗓子哦�！�
“��？我—我—我可以嗎？”
“怎么不可以？當然可以了，你的聲音很好聽(tīng)啊，要相信你自己�！�
老師微笑了一下，說(shuō)沒(méi)事兒，要做到“目中無(wú)人”“心中有人”，不要看觀(guān)眾的眼睛，但還要與觀(guān)眾目光互動(dòng)。我記住了，后面幾天我不斷練習，力求熟練，不出任何錯誤。
就這樣，我站在了舞臺中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨特魅力。你是獨一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無(wú)名小星星，每一顆都綻放著(zhù)自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇9
我是一株尚未開(kāi)放的小花，生長(cháng)在這個(gè)爭奇斗艷的花園里。我不像玫瑰那樣妖嬈美艷，不像牡丹那樣高貴華麗，也不像梅花那樣堅貞圣潔，我只想努力生長(cháng)，早日開(kāi)花，只想安安靜靜做一株平凡的小花。
四季輪回。春天，花園里百花盛開(kāi)，因為它們有了主人細心的施肥、澆水，而長(cháng)得花繁葉茂。百花享受著(zhù)陽(yáng)光的恩賜，雨水的滋潤，肆意的對外界炫耀自己的美貌。而我這個(gè)不起眼的小花卻花苞緊閉，好像沒(méi)有一絲要開(kāi)花的想法。周?chē)▋焊叽蟮纳碥|擋住了我想要的陽(yáng)光雨露，它們日益發(fā)達的根系毫不客氣地侵占了我的領(lǐng)土。
但是，在主人厭棄、眾生排擠的生活中，我并沒(méi)有放棄我原來(lái)的夢(mèng)想：開(kāi)花，開(kāi)花……我堅定地相信總有一天，我會(huì )綻放出自己的光芒。我拼命地在碩大的花朵下探出頭來(lái)，享受一縷陽(yáng)光，品嘗一滴雨露，只為有一天綻放自己的花朵。
一天，主人來(lái)到花園中施肥。我發(fā)瘋似的往外探著(zhù)頭，渴望他注意到小小的我。終于，我看到他向我走來(lái)，我心里樂(lè )開(kāi)了花：他終于注意到我了！出乎意料，他伸出的右手竟狠狠地抓住我的身體，把我從溫暖的泥土中拔了出來(lái)……“這種雜草怎么能留在花園里呢？影響了我的花生長(cháng)！”身體的疼痛、心靈的創(chuàng )傷猶如利劍向我襲來(lái)，“因為我小就沒(méi)有生存的權利嗎？為什么？為什么……”我絕望地哭喊著(zhù)，“命運為什么這樣安排？”
不知過(guò)了多久，此時(shí)的我已經(jīng)奄奄一息了，少數的根還留在土里，望著(zhù)枯萎的葉子，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我要死了�！被杳灾�，一個(gè)天使來(lái)到我身旁鼓勵我，并把我重新放好。當我醒來(lái)的時(shí)候，我的花骨朵已經(jīng)含苞待放。我喜極而泣，每天努力吸取營(yíng)養。終于有一天，當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我身上時(shí)，我驚喜地發(fā)現：我開(kāi)花了！那嬌嫩的花朵在風(fēng)中搖曳，花瓣上的露珠晶瑩透亮。只有我自己知道那不是露而是我為夢(mèng)想拼搏流下的汗水。
我深深地相信：每個(gè)人都有屬于自己的光芒。只要你堅持不懈地去奮斗，終有一天，你會(huì )綻放出所有光芒，照亮你的未來(lái)！
我也有屬于自己的光芒作文 篇10
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著(zhù)，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著(zhù)我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧�！薄肮�，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話(huà)我早已經(jīng)習慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的人，我從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來(lái)都是一個(gè)人�！皼](méi)關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì )這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無(wú)援的感覺(jué)真的不好受。
直到那天她出現在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)�！彼鎺⑿�，和大家打招呼。我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過(guò)來(lái)，她坐了下來(lái)，我的內心充滿(mǎn)了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來(lái)到了我的小角落，沖著(zhù)我微微一笑：“你好啊�！�
她的笑容，仿佛美過(guò)春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說(shuō)話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候就自己畫(huà)一畫(huà)花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說(shuō)：“天吶，你畫(huà)畫(huà)居然這么好看，你幫我畫(huà)張畫(huà)吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺(jué)，我欣然同意了，她拿著(zhù)我為她畫(huà)的畫(huà)見(jiàn)到人就說(shuō)：“看這是我同桌給我畫(huà)的�！睗M(mǎn)臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學(xué)們對我有不一樣的看法，我和她的親密無(wú)間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來(lái)，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
我也有屬于自己的光芒作文 篇11
如若把人生比喻作一場(chǎng)遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長(cháng)空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風(fēng)暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。
學(xué)習鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因為在靜謐的午后，陽(yáng)光里永遠有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩的女士在等待我與她的交流。掀開(kāi)琴蓋，就像掀開(kāi)她的面紗與她相見(jiàn)，心中有無(wú)限的激動(dòng)。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡(jiǎn)單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因為我能聽(tīng)見(jiàn)琴聲之外的聲音——輕點(diǎn)琴鍵，跳動(dòng)的音符進(jìn)入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動(dòng)，不等反應過(guò)來(lái)，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來(lái)電閃雷鳴……
一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線(xiàn)將琴與我連接了起來(lái)，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著(zhù)向別人說(shuō)：我懂琴的語(yǔ)言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的琴聲里。
你是否抬頭仔細地看過(guò)日落時(shí)分的天空？如同整個(gè)紅色調色盤(pán)都被上帝遺落在這塊無(wú)窮大的畫(huà)布上。抬頭望，紅，有無(wú)限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽(yáng)，則把無(wú)限的紅全部涂在人類(lèi)的心臟里，就好像我們生來(lái)屬于色彩；我不禁想要問(wèn)自己，這是否就是我熱愛(ài)美術(shù)的原因？美術(shù)的組成中我獨愛(ài)色彩，因為那里面有整個(gè)宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說(shuō)靛藍與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……
在我的畫(huà)筆下，它們全部被點(diǎn)醒，它們全部有了生命，仿佛時(shí)不時(shí)就要從畫(huà)布里跳躍出來(lái)與我親吻。身邊的同學(xué)時(shí)常問(wèn)我：“樂(lè )兒，你是否學(xué)過(guò)繪畫(huà)，不然怎么會(huì )這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的感知，我并不需要學(xué)習，而是將它們全部灌入內心最深處的地方，眼中充滿(mǎn)光芒。雖然畫(huà)技全然無(wú)法與偉大的畫(huà)家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無(wú)盡色彩的，耀眼的光。
從小，我就特別熱衷于寫(xiě)作——無(wú)論是大自然的美麗，還是某人的一個(gè)動(dòng)作，都足以構成我寫(xiě)作的理由。就算只是讀到書(shū)中一句驚人的話(huà)語(yǔ)，也能點(diǎn)燃我內心寫(xiě)文章的欲望。展開(kāi)本子，就是展開(kāi)了我腦海里所有的念想。寫(xiě)到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽(tīng)不見(jiàn)了，因為我的耳邊只有筆尖劃動(dòng)紙張的聲音。如同心中的閥門(mén)終于被打開(kāi)，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時(shí)也許要說(shuō)：寫(xiě)作已經(jīng)融入到我的生命里了！
“奮起”這是我能想到最合適的詞語(yǔ)了。學(xué)過(guò)莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬(wàn)里，學(xué)過(guò)屈原的路漫漫其修遠兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？
如今我的作文已收獲過(guò)許多的贊美，但此刻并不是終點(diǎn)。我要繼續活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫(xiě)作，就是我的光芒。
在暴風(fēng)雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇12
童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
記得那年盛夏，我邁著(zhù)緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！敖榻B一下自己吧�！庇诶蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對待新同學(xué)哦�！薄昂�！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習。
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì )兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì )心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著(zhù)臺下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著(zhù)歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè )中，無(wú)法自拔……表演結束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤了……
隨著(zhù)期末考，也就是小升初考試的結束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學(xué)習中，你一定要自信�！眾櫯牧伺奈业募绨�，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇13
我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒�！}記
小學(xué)，受同班音樂(lè )大神的感染，拉著(zhù)媽媽到吉他班報了名，撫摸著(zhù)嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著(zhù)……
然而現實(shí)與幻想總有著(zhù)一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè )細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè )，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè )大神就會(huì )走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會(huì )學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來(lái)。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對我們說(shuō)：“星期天我們全琴行出動(dòng)去二小邊上表演！”其他人都歡呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復復將他練習了無(wú)數次，最后，我抱著(zhù)吉他睡著(zhù)了，夢(mèng)中也回響著(zhù)《童年》的旋律……
表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸�！边@時(shí)，與我同班的十級音樂(lè )大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒�！蔽依潇o下來(lái)，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺下的觀(guān)眾都用欣賞的目光看著(zhù)我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里�！�
我生來(lái)渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。
——后記
我也有屬于自己的光芒作文 篇14
光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿(mǎn)全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”�！}記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復著(zhù)那一段鳴叫。對它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè )章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對照，就仿佛會(huì )發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著(zhù)，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著(zhù)肚子。
我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習�！眿寢屆銖姷目嘈χ�(zhù)說(shuō)。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時(shí)，那兩個(gè)數字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。
“媽媽?zhuān)阋灰メt院了？再不去醫院會(huì )燒得更嚴重的�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)。
“不用，去醫院打針傷身體，我相信你可以治好我的�！蔽亿s忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒她慢慢的睡著(zhù)了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇15
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著(zhù)自己獨特的光芒�！}記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì )發(fā)現許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0。5m的半徑。
我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的光芒�！�
初次學(xué)習畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線(xiàn)、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線(xiàn)的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)”，然后一條條線(xiàn)擺動(dòng)，又有了“線(xiàn)動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。
后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話(huà)說(shuō)：“上外有山，天外有天�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅�，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節課的女孩，她很努力。
再后來(lái)，也就是現在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線(xiàn)、面，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿(mǎn)色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(cháng)，很長(cháng)……
我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著(zhù)自己獨特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 篇16
我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃�！}記
我覺(jué)得人生就是一場(chǎng)絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。
我幻想當一顆珍珠，因為它置身于茫茫人海中，也能憑借自身的萬(wàn)丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會(huì )注意我，因為我太過(guò)暗淡，也因為我只是一粒塵埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個(gè)人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過(guò)，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒(méi)能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒(méi)人發(fā)現我的存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對影子表白；即使我當不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵�！�，歌聲從我嘴里傳出來(lái)，深邃而空靈，四周很寂靜。
這一霎那，時(shí)間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒(méi)人傾聽(tīng)我的歌聲，但窗外的鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。
歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說(shuō)著(zhù)一粒塵埃無(wú)極無(wú)數的過(guò)去。
我也有屬于自己的光芒作文 篇17
即使是微不足道的螻蟻，能穿過(guò)天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。
——題記
在我們的一生中，不必可憐誰(shuí)，不必同情誰(shuí)。所謂生活，不過(guò)只是一種“昂著(zhù)頭的藝術(shù)”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠，有多深刻。
一個(gè)人總要去創(chuàng )造財富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長(cháng)逝。就像夢(mèng)和生活，總要愛(ài)一個(gè)，辜負一個(gè)，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒(méi)有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨一無(wú)二的那束。
在這世上有些人，本是一塊幾近無(wú)暇的玉，可放在石頭堆里，時(shí)間長(cháng)了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒(méi)有那番出奇的背景，可我堅信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會(huì )發(fā)揮出光芒。
死是結果，不是未來(lái)，未來(lái)是死之前的結果。但我們生下來(lái)就是尋死的嗎？我們只是追求一個(gè)過(guò)程，一個(gè)灑脫的過(guò)程，爭取在內定的結果之前，來(lái)描繪出一個(gè)出人意料的過(guò)程。
這樣，或許才能找到那束光的開(kāi)關(guān)吧。
我也有屬于自己的光芒作文 篇18
每個(gè)不曾閃爍的日子，都是對生命的辜負
——題記
世界萬(wàn)物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。
成績(jì)不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫(huà)紙上，繪畫(huà)對我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽(yáng)光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。
只是單純的喜歡畫(huà)畫(huà)，然后最單純的愛(ài)好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽(yáng)光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細膩。
我的光芒不會(huì )因烏云而暗淡，不會(huì )因干旱而萎謝，不會(huì )因別人踐踏而低頭，他會(huì )在逆境中成長(cháng)，在風(fēng)塵中閃耀！
畫(huà)畫(huà)的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個(gè)日夜生長(cháng)，激起力量，鼓足干勁，在下個(gè)黎明迸射出光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇19
李白曾說(shuō)過(guò)：“千金散盡還復來(lái)，天生我才必有用�！钡拇_，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見(jiàn)的病。我的父母沒(méi)有把我拋棄，我堅強地活了下來(lái)。到了上幼兒園的年紀，可沒(méi)有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無(wú)所事事，面對同齡孩子，面對幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿(mǎn)了自卑。
直到，直到那一天，因為機緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學(xué)回來(lái)，手中拿著(zhù)一幅畫(huà)，那畫(huà)美極了，似乎閃著(zhù)光芒。我只是一直盯著(zhù)那幅畫(huà)，嘴上什么也沒(méi)有說(shuō)。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對我說(shuō)：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當然喜歡，但我怎么可能畫(huà)得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著(zhù)這種心態(tài)，我踏上了我的畫(huà)畫(huà)之路。
珍珠姐姐開(kāi)始耐心地教我畫(huà)畫(huà)，從握筆，到畫(huà)線(xiàn)，在到上色，珍珠姐姐的每一句話(huà)都是那么動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽(yáng)光，我不那么自卑了。
可正當我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續畫(huà)畫(huà)了，我傷心極了。
看出了我的心思，幫我報了一個(gè)畫(huà)室，想讓我繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我小小的心靈中，畫(huà)室是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的，那里全是學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫(huà)畫(huà)高手，我畫(huà)得不好，我畫(huà)的畫(huà)不如他們�！皡s說(shuō)：“你有屬于自己的光芒�！�
剛到畫(huà)室，起初我還有些不適應，但過(guò)了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì )畫(huà)的時(shí)候便讓媽媽把叫來(lái)。通過(guò)一天一天地學(xué)習，我的畫(huà)畫(huà)水平竟超過(guò)了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽(yù)證書(shū)，并考過(guò)了六級，這對于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無(wú)論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇20
我真的沒(méi)有什么值得讓我自己驕傲的東西，瞧我各科成績(jì)，慘不忍睹；看看我的體育成績(jì)，不忍直視；如果有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了我響亮的歌聲，只能說(shuō)魔音貫耳；我的素描只好說(shuō)是糊成了一鍋粥，畫(huà)的色彩張張都是不忍直視的。
可當我打開(kāi)漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始臨摹時(shí)，真是酣暢淋漓。定好中線(xiàn)，輔助線(xiàn)，我便能一鼓作氣，畫(huà)出細節，頭發(fā)，服飾�？梢园讶宋锏膭�(dòng)作躍然紙上。同學(xué)們都會(huì )佩服地說(shuō)：“你個(gè)手繪大佬，666�！�
不少同學(xué)瞧不起我，漫畫(huà)有什么了不起，成績(jì)最重要，看我雖不是“手繪大佬”，但是我的成績(jì)數一數二，我才是東方不敗，你個(gè)學(xué)渣。我有些失落了，歷屆“春芽藝術(shù)節”，我都沒(méi)被選上，別說(shuō)學(xué)渣，就是一個(gè)渣渣也不如。
也許我就只是一粒小水珠，散發(fā)不出自己的光輝，當太陽(yáng)照射在我身上時(shí)才能發(fā)出微小的光。沒(méi)有差的存在，怎么體現出好的境界。
平凡，也許便是我最大的閃光點(diǎn)了，默默的，像一只幽靈一樣飄來(lái)飄去。偶爾嚇個(gè)人，也只是一瞬間罷了。有一天，神仙一來(lái)我便壓在了塔下永不翻身。
默默無(wú)聞，挺好的，沒(méi)人在意我，活出最好的自己，就行了。沉默挺好的，活出最平凡的自己，活得很輕松自在。出頭鳥(niǎo)不是我，我就不會(huì )被打死；發(fā)光的不是我，我就不怕黑暗。
發(fā)光的一個(gè)就夠了。它不是我。
我也有屬于自己的光芒作文 篇21
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己獨特的魅力，即使你覺(jué)得如此平凡，這也是獨一無(wú)二、無(wú)可替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。
你有屬于你的光芒，因為你相信自己。有信心未必會(huì )贏(yíng)，但是沒(méi)信心一定會(huì )輸。自信可以使人勇敢追求，但當你失去了自信，就會(huì )自甘沉淪在平凡之中。
偉大的指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評變給的樂(lè )譜，在樂(lè )隊的演奏中發(fā)現了一個(gè)不和諧的聲音，他向評委們提出了這個(gè)問(wèn)題，當聽(tīng)到評變和觀(guān)眾們質(zhì)疑的聲音時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是堅持了自己的選擇。最終，他通過(guò)了評變們故意沒(méi)下的陷阱，獲得了大獎。
你有屬于你自己的光芒，因為你不斷追求超越。古希臘的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實(shí)現更高的目標。他在嚴酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。
你有屬于你的光芒，因為你不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志，做更好的自己，就是要信相信自己在學(xué)習、生活中的積累，最終會(huì )成為綻放璀璨光芒能量的源泉。匯聚我們每個(gè)人獨有的光芒照亮尋夢(mèng)的道路。
我也有屬于自己的光芒作文 篇22
我有一位愛(ài)我的母親，她就像那柔和的燈光，明亮的照耀著(zhù)我的心房。
“人生自古誰(shuí)無(wú)過(guò)”——那是在我五年級下半期的時(shí)候，因為我過(guò)于貪玩，使得字跡潦草，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。因此，老師給我做了思想工作后又請來(lái)了同是老師的母親了解情況，讓母親對我進(jìn)行教育。
我回到家做完作業(yè)之后就懷著(zhù)一種忐忑不安的心情等母親回來(lái)，害怕母親回家后會(huì )打罵我……“啪”，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，她始終沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，只是兩個(gè)眼圈紅紅的，一邊替我檢查作業(yè)，一邊偷偷地抹去眼角晶瑩的眼淚。我突然間發(fā)現母親似乎蒼老了許多：臉上的皺紋一道又一道地爬滿(mǎn)了母親的前額，眼球里布滿(mǎn)了烏紅的血絲，那憂(yōu)郁的目光死死地盯著(zhù)我的作業(yè)本。忽然，母親轉過(guò)頭把作業(yè)本交到我手上，說(shuō)有一道題做錯了。��！手，母親的手！那是怎樣的一雙手��！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。作為母親的女兒，我竟然沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)。作業(yè)檢查完畢，我正在收書(shū)包時(shí)，母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒啊，你是我唯一的希望，母親小時(shí)候條件不好，家里沒(méi)錢(qián)供我讀書(shū)，沒(méi)能實(shí)現我的抱負。
但是，你不能也像我這樣，你要有目標，向著(zhù)目標去追求，這些你長(cháng)大后會(huì )明白的�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)居然倒在了書(shū)桌上，那青筋暴起的手搭在了桌邊，額上冒出了許許多多小小的汗珠，好像是因為過(guò)于勞累而睡著(zhù)了。我感到十分納悶，母親竟然會(huì )累倒。我頓時(shí)手忙腳亂，不知怎么辦才好！幸好爸爸及時(shí)回來(lái)了，他把母親安頓好，告訴我說(shuō)，自從母親知道我成績(jì)下降以后，非常擔心我，于是每天熬夜為我整理復習資料……聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，霎那間，我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，母親是那樣關(guān)注我，當我有了缺點(diǎn)，為了保護我的尊嚴，她總是默默地幫助我克服。我被母親打動(dòng)了，我不能讓那樣愛(ài)我的母親失望，我一定要挽回母親對我的信任，我一定要讓母親高興。當母親醒后，我向母親表明了自己要改正錯誤的決心；又寫(xiě)了一份保證書(shū)。這是，我發(fā)現母親笑了，這是喜悅的笑，是欣慰的笑。母親說(shuō)：“那看那成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人是輝煌的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了一下頭。
我親愛(ài)的母親啊，如果一滴水代表一份祝福，我送您一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂(lè )，我送您一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一份喜悅，我送您一片森林……我親愛(ài)的母親啊，您是我心中那盞溫暖的不滅的燈，在我成長(cháng)的路上，永遠閃耀著(zhù)光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇23
每個(gè)人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發(fā)現了我身上屬于自己的光芒。
有一次，我們班有一節班會(huì )課，題目是“憋笑挑戰”，規則是每個(gè)同學(xué)都上臺做個(gè)動(dòng)作，看看同學(xué)們的反應。前面幾個(gè)同學(xué)有的學(xué)蛙跳，有的學(xué)動(dòng)物，甚至還有的竟做出了下流動(dòng)作……幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。當輪到我上臺的時(shí)候，我做了幾個(gè)鬼臉，又用“打嗝”來(lái)說(shuō)話(huà)，再加上我的魔笑聲，全班大多數人都被我“KO”了。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們都對我說(shuō)：“陶，以前怎么不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎么從來(lái)都沒(méi)有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的`小技能，但為什么我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個(gè)“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。
但人人都有缺點(diǎn)，不會(huì )十全十美。我最大的缺點(diǎn)就是知識不全面，原因是課外書(shū)看得不夠多，所以，在語(yǔ)文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學(xué)的好詞不多，所以，我要再多讀課外書(shū)，盡力地將“語(yǔ)文”這一塊成為我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不當大樹(shù)，但可以當小草，當不了太陽(yáng)，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個(gè)平凡的人。
我也有屬于自己的光芒作文 篇24
一株小草，只要有春天就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開(kāi)出潔白的花朵；一個(gè)人，只要相信自己，就能放出無(wú)限的光芒。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的光芒。
做事專(zhuān)注，就能放出光芒。沈飛公司總經(jīng)理羅陽(yáng)專(zhuān)注與中國航空事業(yè)，30年如一日。為了殲—15飛機早日騰飛，羅陽(yáng)帶領(lǐng)他的團隊，潛心研究，加快了研制進(jìn)程，以有限的生命完成了一流的事業(yè)。他們所有付出的努力都形成了一股強大的突破力，從而獲得了成功。
如今殲—15飛機載著(zhù)羅陽(yáng)散發(fā)的光芒飛向祖國各地，讓世界也看到他的光芒。
人的社會(huì )角色不同，責任大小有別，但承擔責任的道義無(wú)輕重。一個(gè)肯承擔責任的人，一定有著(zhù)自己的光芒。一位50多歲的客車(chē)司機每次出車(chē)前只吃半分飽，以免長(cháng)途駕駛時(shí)犯困，并且堅持了40年。他曾說(shuō)對待自己承擔的職業(yè)責任就像一個(gè)國家總理對待國家大業(yè)一樣鞠躬精粹，沒(méi)有絲毫怠慢。就如最美司機吳斌，在強忍疼痛的過(guò)程中，平穩的將客車(chē)停下。車(chē)上的人安然無(wú)恙，而他，永遠離開(kāi)了我們。他的光芒永遠在我們心中。
樂(lè )于幫助人的身上也散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。全球首富比爾蓋茨就是一個(gè)樂(lè )善好施的人。他所捐出的款項數不勝數，幫助過(guò)的人更是遍布全球。雖然他捐出了金錢(qián)，但是他收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。他的精神值得世人稱(chēng)贊。
每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二，不可替代的，讓我們用有限的生命散發(fā)無(wú)限的光芒吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇25
咱們在行走的旅程上，曾經(jīng)很多次眼前出現一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時(shí)候我們會(huì )做出選擇，向那道光芒前進(jìn)；有時(shí)候我們會(huì )視而不見(jiàn)，離那道光芒遠去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來(lái)它只是微弱到隨時(shí)會(huì )熄滅的燭光。
人生百態(tài)，很多事情我們無(wú)法去猜測，無(wú)法去衡量。失敗了，總得爬起來(lái)。面對未來(lái)是否會(huì )找到真正柔暖的光芒？沒(méi)有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會(huì )成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著(zhù)我們行走。人生有無(wú)數次的抉擇，不怕做錯選擇，只怕不敢面對，不管結果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯誤，一切已經(jīng)無(wú)法回頭，不能后悔，只能去接受結果。于其去回想
當初的錯誤，倒不如為未來(lái)的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的選擇矯正過(guò)來(lái)再開(kāi)始。人生有很多時(shí)候我們會(huì )昏了頭，選擇錯誤但千萬(wàn)要記�。阂淮蔚腻e誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來(lái)，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。
其實(shí)那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會(huì )破開(kāi)心房而出。那是屬于我們的光無(wú)人能搶走的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇26
我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來(lái)我們什么都沒(méi)做，但周?chē)娜藭?huì )在這種光照下發(fā)生美麗的變化。
不要使正直成為樹(shù)敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無(wú)法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂(lè )融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個(gè)人都是來(lái)輔導你做人生的大功課的，如果你看見(jiàn)誰(shuí)還不是你的導師，說(shuō)明你還沒(méi)有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì )讓面對者不開(kāi)心，而你可以由此反省自己是否也做過(guò)類(lèi)似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的意志力，培養你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊。對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽(yáng)面，都走過(guò)才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問(wèn)題，有沒(méi)有學(xué)是本質(zhì)問(wèn)題。大德之人不會(huì )跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會(huì )看清那個(gè)境界更高的人是誰(shuí)。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過(guò)錯，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。
我也有屬于自己的光芒作文 篇27
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發(fā)現了屬于我自己的光芒。
那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最?lèi)?ài)。此時(shí)我正在一棵樹(shù)下坐著(zhù)，剛才一直在和同學(xué)們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無(wú)聊賴(lài)地在樹(shù)陰底下坐著(zhù)，心中還想著(zhù)繼續跟同學(xué)們去快樂(lè )的玩耍，可是如老虎一般地太陽(yáng)虎視眈眈地望著(zhù)我，再加上渾身的疲憊感，我實(shí)在是沒(méi)膽量踏出這乘涼勝地。
這時(shí)，我的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著(zhù)一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)籃球，正為此猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)把我拉到了場(chǎng)地內，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開(kāi)始之前，我的隊友跟我說(shuō)了一句話(huà)：“只要把球扔進(jìn)籃框就好了�！闭f(shuō)完比賽就開(kāi)始了。我像一只無(wú)頭蒼蠅似的跟在我隊友后面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟著(zhù)跑。這時(shí)隊友把球傳給了我，我迷茫地拿著(zhù)球站著(zhù)，露出一副我是無(wú)辜的表情。隊友大喊一聲：“快投�！蔽野杨^轉向籃框，也沒(méi)有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出�！班亍鼻蛟诨@框上重重地砸了一下，最后落入了籃網(wǎng)，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望著(zhù)我，我呆呆地說(shuō)：“然后呢?”
每個(gè)人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會(huì )散發(fā)出那唯一的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇28
每一顆暗淡的星星，都會(huì )在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
“你的數學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著(zhù)那充滿(mǎn)了嘲諷之意的雙眼，笑著(zhù)對我說(shuō)。我輕抬起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀�！�
成績(jì)在中游浮動(dòng)的我，深知在學(xué)習這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛(ài)朗讀古詩(shī)詞，劇本，寫(xiě)景散文等等，都是我所喜愛(ài)的誦讀類(lèi)型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時(shí)，總會(huì )忍不住搶過(guò)來(lái)讀上那么一兩句，才覺(jué)得滿(mǎn)足了那愛(ài)動(dòng)的嘴皮子。
是金子，總會(huì )發(fā)光的。
班主任無(wú)意中發(fā)現了我這一閃光點(diǎn)，每當有朗誦比賽時(shí)，總會(huì )讓我來(lái)試一試。那一次“中秋詩(shī)詞朗誦會(huì )”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評價(jià)。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說(shuō)鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語(yǔ)課就是我的舞臺了。
“請你站起來(lái)翻譯一下這段話(huà)�！毙�?lián)Q的老師帶著(zhù)試探性的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起來(lái)，我憑著(zhù)平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請坐�！�
自從那次受到表?yè)P后，我就更加對英語(yǔ)有熱情，變得喜歡聽(tīng)英文歌和看英文電影。聽(tīng)得多了，以后我的發(fā)音越來(lái)越接近于外國人了�！澳愕挠⒄Z(yǔ)發(fā)音真像是在美國長(cháng)大的一樣�！边@些是同學(xué)給予我的夸獎。媽媽不懂英語(yǔ)，但是她最喜歡聽(tīng)我朗誦英語(yǔ)課文，她說(shuō)非常好聽(tīng)。
放假期間媽媽總愛(ài)打發(fā)我去買(mǎi)菜，時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說(shuō)：“洋洋是個(gè)細心的姑娘，做得很好�！蔽覂染蔚孛�(zhù)頭說(shuō)道：“可是我的成績(jì)卻不是最優(yōu)秀的�！眿寢屝α�，溫柔地告訴我說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會(huì )做的很好�！�
媽媽說(shuō)的對，或許星星不如太陽(yáng)大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我也有屬于自己的光芒作文 篇29
望著(zhù)你漸漸遠去的背影，我熱淚盈眶，一滴滴淚珠仿佛斷了鏈的珍珠般滴落，我心中刀割般的疼，只見(jiàn)你漸漸消失在卷起的煙霧中，你竟然離開(kāi)了……
小時(shí)候，我并不怎么和你接觸，我大你三歲，只知道你住在五樓。有時(shí)放學(xué)回家，在開(kāi)啟單元門(mén)的瞬間，會(huì )看見(jiàn)你正從樓上顫顫地下來(lái)，嘴邊流著(zhù)口水，臟兮兮的，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我。偶爾聽(tīng)到父親與母親談?wù)摚骸皹巧夏巧底涌傁胝以蹆鹤油�，應該讓兒子離他遠點(diǎn)兒�！边@句話(huà)我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有些異樣，并不知他們口中的“傻子”是誰(shuí)。每次遇見(jiàn)，我都會(huì )沖你做個(gè)鬼臉兒，而你，總會(huì )在經(jīng)過(guò)大腦神經(jīng)“漫長(cháng)”的傳導之后，露出憨憨的笑容。
懂事了，知道你為什么嘴邊總流著(zhù)口水了；知道父母說(shuō)的傻子是誰(shuí)了；知道你為什么那么“特殊”了……我的內心開(kāi)始變化——逐漸嫌棄你，厭惡你，逐漸不再與你碰觸、聊天。當時(shí)的我，以為你只是一個(gè)流著(zhù)口水的小傻子；以為你我永遠是陌生人；以為我和你在今后的生活中不可能發(fā)生任何的交錯�？擅\的道路轉了彎，我們再次迎面遇見(jiàn)……
那天，我騎自行車(chē)回家，狂飆在路上奔馳，不知臨家的小路裂了縫。只聽(tīng)“咣當”一聲響，連人帶車(chē)全倒了。我跌了個(gè)狗啃泥，下巴和膝蓋都被磕破了，冒出殷紅的血，還被自行車(chē)壓著(zhù)，我疼得鉆心卻動(dòng)彈不得。你正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跌在路上。本以為你會(huì )嘲笑我，你卻急忙跑過(guò)來(lái)使勁扳著(zhù)自行車(chē)，你勁也不大，把你的手硌得青紫。我咬牙站起來(lái)，你掏出塊糖：“哥哥，你沒(méi)事吧？來(lái)，吃塊糖就不疼了�！蔽耶悩拥乜粗�(zhù)你。一塊糖，一團火，一團閃著(zhù)真誠、熱情光芒的火，它烘熱了我的全身，溫暖著(zhù)我的心，心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化，它化做一脈清泉，浸潤著(zhù)我的心田。
曾有人說(shuō)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了一些感動(dòng)。
風(fēng)，將樹(shù)葉吹落在大地上，卷起一團旋風(fēng)，土地好像綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑窩……
而如今，你卻要離開(kāi)這里，去往它地了。淚珠從我眼中滾落。你一直很疑惑我為什么沒(méi)有握住你那只胖乎乎、白嫩嫩的小手。當我驚慌地躲開(kāi)你，甚至憤怒地推開(kāi)你時(shí)，不知你曾是否發(fā)出嘆息。在陌生的地方，是否會(huì )有人愿意陪伴你呢？是否會(huì )有人替你擦去嘴邊的口水呢？我們是否會(huì )再相見(jiàn)呢？望著(zhù)璀璨的星空，那顆耀眼的明星是你嗎？
我松開(kāi)手，糖紙旋轉著(zhù)飛入夜空，希望你能嗅到那朵花瓣的芳香……
我也有屬于自己的光芒作文 篇30
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要因為別人而放棄自己，也不要因為妄想變成別人而扭曲自己。每個(gè)人都是獨一無(wú)二，你也可以釋放出屬于你的光芒。
從小到大，我都是個(gè)很頑皮，很執拗的人，有些事情往往很固執。比如，那天的掃地一事，十分彰顯我的性格。
初三的學(xué)生畢業(yè)后，開(kāi)始了輕松愉快的暑假，但我們初二的學(xué)生，卻還要負責打掃原本屬于初三的衛生區的校園綠蔭路。我這人五大三粗，有幾分力氣，不喜歡老老實(shí)實(shí)的用小掃帚，反而對大掃帚情有獨鐘。
但是你知道嗎？我的掃地姿勢其實(shí)是錯的。一般人用大掃帚都是右手推著(zhù)掃帚頂部，左手握著(zhù)中偏上的位置，優(yōu)雅的，慢條斯理的，輕輕的，掃著(zhù)地。但我并不喜歡。我不喜歡那樣掃地的方法，我想要更直接，更需要力氣的方式。
于是，我找到了，我用雙手同時(shí)握住大掃帚柄的中部，把身子壓低，方便我用力，也使我掃地的面積增大。對于這樣的掃地方式，我感到十分滿(mǎn)意，雖然每次汗流不止，但看到掃的干干凈凈的地面，我還是樂(lè )在其中。
直到有一次，這種甜蜜消失了。那是一個(gè)星期四的中午，我正專(zhuān)心致力于我的“封地”打掃衛生。這時(shí)一位穿著(zhù)時(shí)尚的女老師走了過(guò)來(lái)，留下一句，“這么大了，連掃帚都不會(huì )拿，掃個(gè)地看上去笨的要命”，便又走遠了，帶起來(lái)的風(fēng)吹起了幾片剛掃在一起的樹(shù)葉。
我被這忽如其來(lái)的嘲笑打的暈頭轉向。有這么一會(huì )兒，我呆呆地站在那里，看看自己的手，再看看別人掃地的方式。我輕輕搖著(zhù)頭，我們同樣都是在打掃衛生，都是為了把地掃干凈而已，用什么方式不一樣呢？我嘴角來(lái)了個(gè)大弧度上揚，又一次深深地俯下身子，在陽(yáng)光下苦干起來(lái)。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都擁有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的光芒。知錯就改，取長(cháng)補短是沒(méi)有錯，但不要把別人的世界加在自己的小宇宙里；也不要看不起自己的光芒。
盡情釋放自己的光芒吧，不是為了耀眼，而是為了證明自己，讓自己為這個(gè)世界獻出更多的光亮。
我也有屬于自己的光芒作文 篇31
你也許不像太陽(yáng)那樣照耀大地，光芒萬(wàn)丈；也許你也不像月亮那么端莊寧靜，在黑夜中為大地撒下光的輕紗；但你有屬于自己的光芒，去做一顆星，在無(wú)盡的黑暗里閃爍自己的光芒，在參回斗轉之中，在星穹之中，為夜增添一抹奇趣。
在班級的朗誦比賽中，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡光輝的太陽(yáng)與月被挑選出來(lái)，盡情散發(fā)著(zhù)他們的光輝，而我就像一顆星河中的石子，黯淡無(wú)光。
隊形編排過(guò)后，我竟意外地站在了舞臺的正中央，我的心隨著(zhù)這個(gè)在日月眼中或許并不重要的雞毛蒜皮的小事而起伏，我的心倍受鼓舞，為此，我日復一日的一次又一次地練習，背誦，盡我所能的我不斷完善自己，打磨自己，讓自己多散發(fā)一點(diǎn)光芒。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心不由得緊張起來(lái)，因為我無(wú)論如何努力，都無(wú)法與日月之輝比肩，我的螢火之輝，也許永遠不可能爭過(guò)太陽(yáng)之輝，皓月之芒，我懊惱極了，常會(huì )因此時(shí)把自己悶在房間里，我克制住自己，用盡自己的全力，付出十倍的努力，我用盡氣力，在房間里一遍遍大聲朗讀，不間斷地朗讀，甚至讀上數十遍不喝一口水，然后把自己累得干咳，母親就站在門(mén)外，在一旁默默地看著(zhù)我。
明天就比賽了，可我卻依然無(wú)法將詩(shī)句頌的抑揚頓挫，無(wú)法將神態(tài)揮灑的淋漓盡致。又是一夜，我筋疲力盡地坐下，看著(zhù)窗外皓月?lián)]灑著(zhù)光芒，一滴淚悄悄流下，母親輕輕的走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“也許你和別人不一樣，但你有屬于自己的光芒�！�
賽場(chǎng)上，我摒棄了與烈日和皓月?tīng)庉x的念頭，但無(wú)一絲悔恨，一絲頹廢，我站在自己的位置上，竭盡每一絲力量去散發(fā)屬于自己的光輝！賽后，我捫心自問(wèn)，無(wú)愧，無(wú)悔，我盡了自己最大的努力，去散發(fā)屬于自己的光輝。
也許你不是在宇宙中散發(fā)無(wú)窮光輝的艷陽(yáng)；也許你也不是在夜空星河簇擁之中交接的皓月，但你有屬于自己的光芒，去照亮身邊的一片黑暗。
我也有屬于自己的光芒作文 篇32
你是冷不丁從花盆里冒出來(lái)的一撮小植物，你的身板雖小，卻極力地向上生長(cháng)著(zhù)。因為你相信，總有一天你會(huì )散發(fā)出屬于自己的光芒。
這個(gè)花盆里不知何時(shí)長(cháng)出個(gè)“不明之物”來(lái)，它的葉片相對寬大，長(cháng)得難看極了，我真想把它一把揪掉。我時(shí)常忘記了給它澆水，忘記了給它曬太陽(yáng)，可它的生命力極強，竟然活了下來(lái)，盡管葉子耷拉著(zhù)，但卻還有綠意，它就這樣一天天倔強地生長(cháng)著(zhù)。
一天早晨起床，我漫不經(jīng)心地拉開(kāi)窗簾，驚奇地發(fā)現，原來(lái)那毫不起眼而又難看的植物居然開(kāi)出了一朵粉紅色的喇叭花。于是，我的臥室窗下的陽(yáng)臺，因為有了這多粉紅色喇叭花的點(diǎn)綴，顯得格外的生機勃勃，給人一種眼前一亮的感覺(jué)和享受。誰(shuí)也不會(huì )想到，至少我第一眼發(fā)現它的時(shí)候不曾想到，如此不起眼的植物竟可以開(kāi)出這般美麗的花朵，有了屬于自己的光芒。
從此，我對世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光，因為我發(fā)自?xún)刃牡叵嘈牛耗阍俨黄鹧�，也一定�?huì )有屬于自己的光芒。
她在我校算是“回頭率高”的女生了吧，雖然相貌平平，但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣，她并沒(méi)有自卑，沒(méi)有用手或者頭發(fā)刻意掩蓋那難看的傷疤，而是讓它隨意地裸露在外。她努力學(xué)習，決心用這種方式改變現在的狀況。
某個(gè)星期一的升旗儀式，我發(fā)現她竟然站在高高的升旗臺上了。我想，在那時(shí)，她的自信，是她散發(fā)出來(lái)的最大的光芒，她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來(lái)的一株植物，用它自己獨特的堅強征服了冷眼待它的人們的心靈；她是不一般的女生，用她自己特有的自信贏(yíng)得了一片掌聲和一份尊重。無(wú)論它，還是她，我想真誠地說(shuō)：你有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇33
老師讓寫(xiě)作文，看到“你有屬于自己的光芒”這個(gè)題目，第一反應便想到了總是被拿來(lái)同我對比的弟弟，于是，我約上了弟弟，和他一起散步。
與弟弟漫步在河堤上，看著(zhù)他臉上洋溢的笑容，過(guò)往的一幕幕又不禁浮現在腦海。
“你看你，你學(xué)習要有你姐一半好，我就謝天謝地了！”“你看你，吃飯都不認真吃，看看你姐，安安靜靜的坐那兒吃飯�！薄澳憧茨�，能不能讓人省點(diǎn)心？你看你姐，多讓家長(cháng)省心�！薄澳憧茨恪薄�
“姐姐，給你吃糖�！钡艿苓f糖的聲音，打斷了我的思緒。我望著(zhù)他微微揚起的臉，不禁感嘆道：“很乖呀！”
也許，弟弟是聽(tīng)到了吧，皺了皺眉，問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”我望著(zhù)他那雙寫(xiě)滿(mǎn)疑惑的臉，笑了笑，又搖了搖頭，答了句：“沒(méi)誰(shuí)，就是一種感慨�！�
“哦�！钡艿芩贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，又晃了晃手，我這才接收到他的信號，接過(guò)了糖，拆開(kāi)糖紙，卻猛地想起弟弟不能吃糖，便問(wèn)道：“你最近不是不能吃糖嗎？”
弟弟聽(tīng)后，“嘿嘿”的笑了兩聲，說(shuō)：“你喜歡吃呀！我給你買(mǎi)的，而且我就吃一顆，沒(méi)事的�！�
我盯了他一眼，嘆了口氣，又搖了搖頭，而后，又不禁笑了一聲，帶著(zhù)些許的無(wú)可奈何，但又不禁感慨道：真的很乖，很暖呀……
跟我在一起的時(shí)候，總會(huì )遷就著(zhù)我的小脾氣，我貪玩，他會(huì )陪著(zhù)我瘋，我耍賴(lài)，他會(huì )以一種小大人的口吻來(lái)教育我，告訴我要遵守規則；我喜歡吃糖，有我在的時(shí)候，他總會(huì )買(mǎi)糖給我吃；和我一起買(mǎi)東西的時(shí)候，他總會(huì )買(mǎi)我喜歡的；察覺(jué)到我不開(kāi)心了，他總會(huì )給我糖吃，或是陪我玩；跟我玩游戲時(shí)，知道我輸了會(huì )不開(kāi)心，看我快輸了，便會(huì )給我放水……一件件的數，可能真的要數到猴年馬月去了。
跟他待在一起，被照顧的那個(gè)總是我，明明我是姐姐，卻像妹妹一樣被照顧。他真的比我懂事很多，他有屬于自己的光芒，只是不在學(xué)習上散發(fā)而已，而家長(cháng)，卻總是拿我和弟弟的成績(jì)作比較。我和弟弟各有各的長(cháng)處，我的成績(jì)比他好，但他比我懂事，他該成熟時(shí)，會(huì )讓你覺(jué)得，他成熟的與他這個(gè)年齡不符，但幼稚時(shí)，卻像個(gè)三歲小孩一般，給人一種“這孩子，真不讓人不省心”的感覺(jué)，但我，卻總是幼稚至極，像個(gè)長(cháng)不大的小孩。弟弟身上還有一種“暖男”的光芒，特別會(huì )照顧別人，這一點(diǎn)，我和舅媽都深有體會(huì )，他會(huì )記著(zhù)你的喜好，會(huì )在你感冒時(shí)，不讓你喝冷的，會(huì )在你十分疲倦，卻口渴時(shí)，給你倒一杯水，會(huì )……雖然都是生活中的小事，卻無(wú)一不散發(fā)著(zhù)他的光芒。
每個(gè)人都有屬于自己獨一無(wú)二的光芒，無(wú)需同他人對比，你就是你，天下無(wú)雙。
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，在各個(gè)方面，總會(huì )有那么一個(gè)或幾個(gè)長(cháng)處，雖然不會(huì )有像小說(shuō)，肥皂劇里的主角光環(huán)那般，但你，是自己生活的主角，你有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇34
夏天，正是陽(yáng)光明媚，光芒燦爛之時(shí)。無(wú)數的知了似乎在唱著(zhù)戰曲，讓我們與寒冷奮斗，但似乎有的地方從未接受陽(yáng)光
她，十二歲，馬尾梳在腦后，長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了雙眼，這讓她躲在后面看著(zhù)一切，而躲在后面的那雙眼睛透露著(zhù)恐懼與疑惑。她有一個(gè)很美的鼻子，卻在整張臉中顯得突兀。身體消瘦，似乎一陣風(fēng)便能把她吹倒。終日都是黑短袖黑長(cháng)褲，曾使我懷疑她是不是每天都穿一套衣服。低頭含胸駝背是我看到的她的形象。而她總是坐在最后一排靠窗的位置，望著(zhù)窗外一天都不動(dòng)。這一切的一切都使她看起來(lái)古怪，陰沉。夏天的光芒似乎忘了她的存在。
她的成績(jì)并不算好，數學(xué)和英語(yǔ)一塌糊涂，但她的作文寫(xiě)的很好，經(jīng)常滿(mǎn)分，被稱(chēng)為例文。我們好多同學(xué)都想去問(wèn)她她的作文是怎么寫(xiě)好的？但出于她看起來(lái)有一些古怪，沒(méi)一個(gè)人敢問(wèn)。而我的作文寫(xiě)的非常的差，所以我下定決心問(wèn)她。
我輕輕的走過(guò)去，拍了拍她，她沒(méi)反應�！巴瑢W(xué)”我輕輕叫了一聲，“同學(xué)”我又放大了一些聲音�！班�？”她回應了一聲，下意識回頭一看，就看到我在她后面。她嚇了一跳。然后問(wèn)我，“你來(lái)干什么？”“我想知道你是怎么作文寫(xiě)的這么好的？”“觀(guān)察”她回答�！熬椭皇沁@樣子嗎？”“對”沒(méi)辦法，我只能按照她的方式去做。我也在靠窗的位置，我就學(xué)著(zhù)她看著(zhù)窗外。窗外有什么好看的呢？我看了半天也沒(méi)看出來(lái)。我就再次問(wèn)她說(shuō)只有花呀？你在看什么？，她回答我說(shuō)“怎么可能？你看這一片花有開(kāi)著(zhù)美麗的薔薇，也有不知名的小白花，也有之前開(kāi)過(guò)的蒲公英。有分顏色，又分形狀。有沒(méi)有蜜蜂�！蔽一厝タ�，發(fā)現了很多�？赐赀@些后，我寫(xiě)了一些我又去問(wèn)她：“可以嗎？她說(shuō)我沒(méi)有細致的寫(xiě)
一段時(shí)間后，我作文水平提升了。再次寫(xiě)作文時(shí)，我回頭看了她一眼。發(fā)現她把劉海撩上去了。那張臉沒(méi)有特別美，但很干凈。這次作文我意外的差一分滿(mǎn)分。我很感謝她。這幾天我也和她混熟了，知道她只是有些靦腆。我為了感謝她我要給她補習英語(yǔ)和數學(xué)。經(jīng)過(guò)我的“摧殘”她數學(xué)英語(yǔ)提升了很多。她也聽(tīng)我的把劉海扎到后面，衣服換成淺色，整個(gè)人開(kāi)朗了很多。漸漸的同學(xué)們因為她的改變越來(lái)越喜歡她了。
那天她作文得獎了，作為優(yōu)秀作文在全校念�？邶X清晰，聲音甜美�？粗�(zhù)她我說(shuō)出了一直想說(shuō)的話(huà)，你有屬于自己的光芒。
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