把握自己作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的把握自己作文，歡迎大家分享。
把握自己作文1
老師叫你去辦公室�！焙竺嫔斐鲆恢皇�，猛地拍在我的肩上�！鞍�?”我不由得發(fā)出聲音。
辦公室里彌漫著(zhù)一種陰森的氣息。神情凝重的老師目不轉睛的盯著(zhù)剛剛批閱完的測驗卷�？吹竭@兒，我不由得打了一個(gè)寒顫�！袄蠋�，您找我?”我小心翼翼的問(wèn)道�！班��！逼降瓱o(wú)奇的聲音在我耳中不斷徘徊，在我聽(tīng)來(lái)好像從地獄傳來(lái)�！翱纯窗�，覺(jué)得這次測驗做得怎么樣?”我低頭望去，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅色標記，似乎在昂起頭來(lái)嘲笑著(zhù)我，如一把把沾滿(mǎn)鮮血的利刃，直射入我的眼簾，使人不忍直視。無(wú)處可放的手顫抖起來(lái)。平時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧、漫不經(jīng)心，一幕幕像放電影般回放在我眼前。我反思著(zhù)，我足夠付出了嗎?我足夠努力了嗎?我認真對待了嗎?“努力不一定會(huì )成功，但是，不努力一定不會(huì )成功!”老師充滿(mǎn)斗志的一席語(yǔ)畢，我微微一怔，似乎明白了什么�？吹轿野没诓灰训纳袂�，老師的含笑目光向我傳遞著(zhù)某種信息�！扒f(wàn)不能灰心，失敗是成功之母啊，經(jīng)歷過(guò)失敗，你會(huì )懂得如何向上攀登�！�
“每棵樹(shù)都有自己的年輪，每朵花都有最美的風(fēng)景，每個(gè)人都有自己的滑鐵盧，可是我們只有忍啊忍，忍啊忍，到忍無(wú)可忍時(shí)，大哭一場(chǎng)，然后我們拼命努力，等待自己的燦然成花，點(diǎn)染成最美的風(fēng)景�！边@一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。挫折并不可拍，它取決于我們如何對待它。挫折就像一只紙老虎，你勇于面對時(shí)，它便畏懼不前;你畏懼它時(shí)，它便肆無(wú)忌憚，直到你無(wú)法抵御。
我曾讀到過(guò)這樣一株百合的故事。它是一個(gè)命運凄慘的種子，被強勁的寒風(fēng)吹落到高達數千尺的雜草叢生的斷崖上。凜冽的寒風(fēng)，蕭條落寞，但它的根深深扎根于僅有的土壤中，它的血液依然在靈魂的深處熱切的流動(dòng)。它不顧周?chē)安莸某靶�，它努力地吸收水分和�?yáng)光，深深地扎根，直直地挺著(zhù)胸膛。終于，它綻放出了最美的自己。人們紛紛慕名而至，在此許下百年好合的誓言。無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。它身處逆境，以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的存在!
回到教室，沉思良久，緊皺的眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)。因為我知道，失去生機的的枯苗將要重新成長(cháng)，失去光澤的鮮花將要重新綻放，充滿(mǎn)黑暗的地方將被驅逐，一個(gè)充滿(mǎn)活力的、自信的我將會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)、步履堅定、精神抖擻、斗志昂揚，創(chuàng )造出屬于我自己的一片輝煌!
把握自己作文2
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。
今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，因為興奮過(guò)度不幸猝死。
其實(shí)我們都知道，網(wǎng)絡(luò )可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò )卻可以破壞人才。許多同學(xué)因為視力下降。更有的同學(xué)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，而走險地邁上盜竊的道路。因為沉迷在網(wǎng)絡(luò )中，又沒(méi)有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢(qián)的粉塵。從此，一個(gè)懵懵懂懂的少年成為金錢(qián)的奴隸；一個(gè)美好的青春從此充滿(mǎn)金錢(qián)的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò )是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當我們不小心飛入，便深深的陷下去，無(wú)法自拔。
我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢(mèng)想！從此葬去對未來(lái)的美好憧憬！從此葬去對未來(lái)絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。
有的人在逆境中會(huì )說(shuō)“這是命，我們改變不了，也確實(shí)無(wú)能為力改變�。浩鋵�(shí)人生的確是在自己手中，由自己來(lái)控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當成了水手，而人生就是一個(gè)舵，我把握著(zhù)他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍晴空！
從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認識到它的傷害。珍愛(ài)生命，把握好自己，因為，人的生命只有一次。不可能，也不會(huì )像游戲中的角色一樣，死了，再投一個(gè)硬幣或者再補一瓶血就又能夠活動(dòng)自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會(huì )就像花開(kāi)的時(shí)候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時(shí)候，就讓它凋謝枯萎。
把握自己作文3
總有的人說(shuō)自己難以充足利用時(shí)間，抱怨時(shí)間總是在不經(jīng)意時(shí)偷走；總有的人說(shuō)自己總為時(shí)間煩惱，而很少用微笑面對生活；總有的人說(shuō)自己還未體會(huì )到快樂(lè )，忙忙如水流的生活已經(jīng)替代了幸福�？墒�，“時(shí)間是生命”，在你不在乎的那一瞬間，拋棄時(shí)間，也就拋棄了你自己。
把握，卻很少有人懂得這兩個(gè)字。這兩個(gè)字在人們的眼中是多么簡(jiǎn)單而易做的事啊，可卻在無(wú)意中，已將“把握”悄悄的從他們的人生中一點(diǎn)一點(diǎn)兒的忘掉。把握自己的時(shí)間，一直是我視其為的座右銘，而拼搏，一直是把握自己的時(shí)間最主要的前提。
把握時(shí)間，就要珍惜時(shí)間。有句話(huà)說(shuō)的好：“樹(shù)的方向，由風(fēng)決定；人的方向，由自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我�！闭湎恳幻�，珍惜每一分，珍惜每一天，以拼搏來(lái)戰勝每日不同的自己，與時(shí)間搏斗來(lái)獲取快樂(lè )生活。但絕不是讓自己每天生活在繁忙的世界中。有時(shí)，珍惜時(shí)間，也是放松自己的時(shí)候。因為沒(méi)有一個(gè)人可以忍受每天生活在過(guò)度的緊張繁忙的生活中。
拼搏，在把握自己的時(shí)間中開(kāi)出一朵又一朵絢麗的花，裝點(diǎn)著(zhù)我們自己的世界。感受著(zhù)“梅花香”的來(lái)之不易，“寶劍鋒”的痛苦磨礪。喜歡拼搏，喜歡在自己的世界中種下一顆顆種子，看著(zhù)它們，在與命運拼搏中成長(cháng)。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有在地獄般的磨練中，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”。只有拼對了，搏出了汗水，才能把握時(shí)間，讓每個(gè)人的世界中開(kāi)出無(wú)數美麗的花兒。
拼搏人生，幸福一生。正如諺語(yǔ)所言：“有事者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝灰矣谄床�，敢于嘗試，時(shí)間就會(huì )為你所用。張海迪把握了時(shí)間，拼搏了一生，綻放了無(wú)數次陽(yáng)光的微笑；霍金把握了時(shí)間，拼搏了一生，受世人敬佩，與之作為奮斗目標。把握了自己的時(shí)間拼搏了，那么，何來(lái)不足時(shí)間之談？何來(lái)無(wú)快樂(lè )之言？
把握時(shí)間，不是在抱怨時(shí)間的不足夠中進(jìn)行。因為，如果你有時(shí)間來(lái)抱怨不足，那么省掉這一部分的抱怨，時(shí)間又豈能不足用呢？所以，把握自己的時(shí)間，拼搏吧，沒(méi)有拼搏，把握時(shí)間又何以談呢？
時(shí)間一去未抓住，后悔千年終無(wú)用。在有限的時(shí)間中拼搏人生，會(huì )換來(lái)無(wú)限快樂(lè )。所以，從現在開(kāi)始，停止抱怨你的時(shí)間不足，停止埋怨你生活得不夠快樂(lè )，用拼搏裝點(diǎn)你的世界吧，用把握自己的時(shí)間去嘗嘗快樂(lè )的味道吧。
把握自己的時(shí)間，拼搏吧！
把握自己作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當然我也不例外啦！我從小就夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名女警，所以，為了鍛煉自己，我參加了學(xué)校的體育隊。為此，當然也付出了不少。
記得那天老師讓我們練習跳高。我由于沒(méi)有練過(guò)，所以對它十分恐懼，就挨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的師兄妹往后躲�？烧l(shuí)讓我的個(gè)頭這么高呢？不管我怎么躲，也躲不過(guò)老師的火眼金睛。于是，我被四位師兄押上前臺，在老師那一雙瞪得圓圓的指示燈下，我知道無(wú)法逃脫了。只好雙眼一閉，兩腿一抬，埋著(zhù)頭向前沖�？衫咸鞝斁褪桥c我過(guò)不去！由于我太激動(dòng)，所以跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)了桿子，一起來(lái)了個(gè)180度大轉彎，我壓在桿子上面，摔在地上的那個(gè)疼呦，真是無(wú)法言語(yǔ)。但是我沒(méi)有因此而放棄，我把握住自己的難堪的情緒，在老師一次次鼓勵和指導下，通過(guò)一次次練習，我終于取得了好的成績(jì)�，F在回過(guò)頭來(lái)看看身上的疤痕，真的要感謝自己的堅持。
雖然苦，但細想起來(lái)還是值得的。
冬天里的一縷陽(yáng)光
冬天，我的最?lèi)?ài)。它蘊含著(zhù)快樂(lè )與悲傷。
記得那天是星期日。學(xué)校要舉行藝術(shù)表演競賽，我和瓏都報了名，于是就決定利用休息日來(lái)排演一下。當我們走出家門(mén)時(shí)，忽然眼前一亮，不由發(fā)出一聲感慨：哇，好美��！我的腦海里隨即冒出一個(gè)想法：何不將這美麗景致作為我們節目的背景呢？豈不知竟和瓏想到一塊去了。我們打開(kāi)了音樂(lè )，開(kāi)始了練習。我們在雪地上盡情地跳著(zhù)、舞著(zhù)，整個(gè)身心都融進(jìn)了周?chē)@雪的世界�？烧l(shuí)又知道快樂(lè )往往與悲傷是連成一體的呢？
當我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片，我的心緊張得快要蹦出來(lái)。正由于我的緊張而使得比賽十分地不理想。我一下子從希望的云端掉進(jìn)了失望的深淵。我沖出后臺，不顧一切地跑。我的心是涼的，因而感覺(jué)不出天氣的寒冷。我跑回家中，埋頭就哭，不知哭了多久，也不知什么時(shí)候睡著(zhù)了。當我醒來(lái)，朝窗外看時(shí)，發(fā)現樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)紅布條。取來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：琳琳，失敗不要緊，關(guān)鍵是要把握自己，不要陷入失敗的痛苦中無(wú)法自拔。我們可以從頭再來(lái)！最終，我想通了。
有位哲人講過(guò)：人生像一條彎曲的山間小路。它漫長(cháng)，很難用尺子丈量；它多彩，充滿(mǎn)著(zhù)鮮花的芳香，但同時(shí)也有著(zhù)坎坷和泥濘。
玫瑰雖然有刺，但沒(méi)有刺，就不是玫瑰了；或許正因為有刺，玫瑰才顯得完美。美妙的樂(lè )曲，也同樣有著(zhù)不和諧音符，但它們也同樣成就了樂(lè )曲的完美。
讓我們好好把握自己的人生。
把握自己作文5
轆轆木車(chē)聲不斷行駛著(zhù)，或許對于現代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對于時(shí)速達486千米的高速動(dòng)車(chē)，他遠遠沒(méi)有了存在的意義。它又沒(méi)有高昂的身價(jià)、沒(méi)有精致的裝飾，自然也沒(méi)有富貴的派頭。而正是這樣的木車(chē)感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我。它用它踽踽獨行的執著(zhù)和上下求索死而后已的毅力，點(diǎn)亮了那個(gè)萬(wàn)方多難、文明傾斜時(shí)代。
孔子駕著(zhù)他的木車(chē)，同時(shí)也承載著(zhù)世人的不解，甚至是不滿(mǎn)，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長(cháng)沮與桀溺的否定，即使遭遇荷？丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著(zhù)雙手，信守著(zhù)自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)、頂著(zhù)雨，踏上永無(wú)盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時(shí)的智慧，但當風(fēng)煙去盡，艷陽(yáng)當空時(shí)，世人陡然發(fā)現孔子那浩然之氣已充斥了整個(gè)寰宇。當年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂的燦爛星空。沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )懷疑孔子當年的執著(zhù)的方向，沒(méi)有誰(shuí)再會(huì )像當年的接輿帶著(zhù)悲憫的情懷高唱“風(fēng)兮鳳兮，何德之衰；往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了�？鬃釉谒纳砗罅袅艘粋�(gè)圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點(diǎn)亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個(gè)智者、仁者、更是圣者的形象。
現代都市的燈紅酒綠，彌漫著(zhù)強烈的感官刺激的迷霧。離那木車(chē)的純粹已越來(lái)越遠，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著(zhù)物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺(jué)，在枉費了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現，自己除了金錢(qián)權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過(guò)的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著(zhù)為滿(mǎn)足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著(zhù)睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿(mǎn)了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。
兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執著(zhù)與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道；而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進(jìn)了權力與欲望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。
人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個(gè)不讓自己后悔同時(shí)又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會(huì )贊同。
把握自己作文6
哲人說(shuō)：“一個(gè)人一生中最重要的智慧就是認識自己�！币苍S有人會(huì )說(shuō)，這句話(huà)對只有十七歲的我們來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早，人生剛開(kāi)始，談?wù)J識還受到相當的局限。但是我認為，我們至少應該知道自己在做什么？為什么而做？這也是認識的范疇。其實(shí)，我們每走一步，都是在書(shū)寫(xiě)人生�；仡欁约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，我的體會(huì )是：認識自己，始終把握好自己該走的路。
認識自己就要明確自己的目標定位。在學(xué)生時(shí)代，我們的目標就是學(xué)習。記得剛進(jìn)小學(xué)，一次上數學(xué)課，為了卷面整潔，我在寫(xiě)數字的時(shí)候十分小心，可是有了質(zhì)量，卻跟不上進(jìn)度，老師的一句話(huà)讓我至今記憶猶新，老師說(shuō)：你這樣的話(huà)是要留級的。也許是我潛意識中的不服輸，也許是老師的激將讓我清醒，反正從那個(gè)時(shí)候起，我就把數學(xué)作為自己的主攻方向，以至于從小學(xué)起，數學(xué)就一直是我的強項。這就印證了一句話(huà)，逆境中的奮斗會(huì )讓你收獲成功。在學(xué)習數學(xué)的問(wèn)題上我了解了自己比較擅長(cháng)邏輯思維，而且，我覺(jué)得可能是思維方式相近，學(xué)好數學(xué)能夠帶動(dòng)物理和化學(xué)，事實(shí)也確實(shí)如此。但是在語(yǔ)文和外語(yǔ)方面我還不及班級中的優(yōu)秀同學(xué)，認識到這一點(diǎn)，我就在薄弱點(diǎn)上下工夫，把一定的精力放在這兩門(mén)功課上，取得了一些收獲。但我覺(jué)得還是有較大的距離，仍要繼續努力。另外，從初中起，我就養成每天看報的習慣，我的體會(huì )是：這樣做既拓展了知識面，又對學(xué)習有觸類(lèi)旁通的作用。
認識自己就要了解自己的性格特長(cháng)。一直以來(lái)，我都是比較內向的，與同學(xué)的交往也不是很廣。其實(shí)我知道自己的膽子小，甚至小學(xué)時(shí)老師要我參加校節目主持人培訓，我明白，這就是要我練膽。膽子小給我的性格和成長(cháng)帶來(lái)了影響，不敢踴躍發(fā)言，看見(jiàn)老師繞道走。為了這些，小學(xué)和初中的老師不知多少次向我父母提意見(jiàn)。父母親為此也十分擔心，怎么辦？他們觀(guān)察到我喜歡足球，就鼓勵我多參加體育鍛煉，一方面增強體質(zhì)，另一方面培養了男子漢的陽(yáng)剛之氣。果然在足球活動(dòng)中，我找到了沖勁和自信。我覺(jué)得人生也要有這樣的沖勁和自信，一味的退縮只會(huì )挫敗自己。進(jìn)了高中后，老師的積極引導，更是讓我有了鍛煉自己的實(shí)際平臺，于是，我努力向自己的弱點(diǎn)沖擊。漸漸地，我發(fā)現，性格中的軟肋正在逐步消退，性格中的剛毅正在逐步形成。
認識了自己，就知道了自己該走的路。我想我會(huì )持之以恒，在人生的道路上健康成長(cháng)。
把握自己作文7
命運是什么？我們默默沉思與思考。當生命之舟劃過(guò)命運之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運的無(wú)端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來(lái)做人也是一種懲罰。一個(gè)人不能掌握自己的命運，只能聽(tīng)從命運的安排，那做人還有什么意思呢？小的時(shí)候，常常對自己說(shuō)一定要自己把握命運，做生活的強者。但事實(shí)呢？當自己脫去昔日的幼稚，能獨立的思考時(shí)，現實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語(yǔ)。命運時(shí)常的作弄，理想與現實(shí)的差距，使人不得不相信命運。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運時(shí)，才會(huì )相信命運。當風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們對天發(fā)問(wèn)；當雨滴落的時(shí)候，我們低頭沉思。命運啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無(wú)法面對！
隨著(zhù)文化生活的豐富多彩，人們對自己的命運賦予了新的概念與內涵，人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過(guò)去命運的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運的把握。在現實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區別，對于一個(gè)人來(lái)講，客觀(guān)的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用，而是人們的意識形態(tài)方面起著(zhù)重要作用。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負苦心人。其實(shí)這句話(huà)不完全全對，也不完全錯，因為光靠努力是遠遠不夠的。命運是結果，而不是原因或過(guò)程，更不是未來(lái)。從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀(guān)條件是外因，而主觀(guān)意識是內因；客觀(guān)是基礎，主觀(guān)是動(dòng)力，客體和主體的最佳結合是命運。
讓我們來(lái)掌握自己的命運，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運之酒！在人生的旅途上，我們難免會(huì )遇上多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì )不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話(huà)會(huì )激勵著(zhù)我們去正視它們：殊不知困難多，解決困難的方法更多？
一生中也會(huì )有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話(huà)會(huì )告誡我們應當不沉溺于喜悅之中，應當繼續努力。掌握自己的命運，也許你嘗試了不一定成功，如果沒(méi)有嘗試就永遠不可能成功。其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么你就白來(lái)這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
把握自己作文8
不知不覺(jué)間，暑假已經(jīng)過(guò)去了近三分之一。我懨懨地趴在補習班的桌子上。突然，老師進(jìn)來(lái)了：“今天我們去樓下的機械廠(chǎng)里找寫(xiě)作素材，具體寫(xiě)什么你們自己把握�！�
跟著(zhù)老師走進(jìn)機械廠(chǎng)，七月份燦爛的陽(yáng)光灑在我身上，對于鮮少出門(mén)得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無(wú)刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過(guò)�！耙院罂梢远喑鰜�(lái)走走�！蔽蚁�。
不知怎的，我忽然想起自己的暑假計劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫(xiě)在上面，可我也就執行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開(kāi)始吧�！鳖H有幾分破罐破摔的意味。
轉念間，目的地——廠(chǎng)子里的小農業(yè)園到了。進(jìn)去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發(fā)黃的葉子蜷縮著(zhù)，顯得有些營(yíng)養不良，頂端卻吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的畫(huà)面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的！也許自從它還是一顆種子時(shí)，它就被埋在下面，但當它受盡磨難破土而出后，命運仍沒(méi)有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒(méi)有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個(gè)直角，扭向了陽(yáng)光！這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉了陰暗的前路，為自己搏來(lái)了光明！它雖微不足道，卻把握自己的命運！
我的內心仿佛有什么被喚醒了。
還記得兒時(shí)去學(xué)游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿(mǎn)臉通紅。我沒(méi)變得畏水，但卻老學(xué)不好。同組的人都已經(jīng)能自如的游動(dòng)，我卻只能在教練的帶動(dòng)下滑行。我很是焦急，時(shí)常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學(xué)會(huì )了游泳，當然不能就此生疏�，F在我已經(jīng)是個(gè)游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺(jué)一直令我享受。
是了，就是這種感受，這種自己把握命運的感受！頓時(shí)，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計劃，內心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現在呢？“不能再繼續懈怠了�！蔽腋嬖V自己，“我必須把握這個(gè)暑假，充實(shí)自己，我絕不止步于此！我要把握自己的未來(lái)！”
“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！蔽乙盐瘴业拿\！陽(yáng)光落在無(wú)名植物身上，也落在我身上，直達我的心房……
把握自己作文9
話(huà)說(shuō)自從烏龜勝過(guò)了兔子，兔子的臉面就全丟光了，在動(dòng)物中抬不起頭來(lái)。一天，兔子想：再這么過(guò)日子，也不是辦法呀，不如去找狐貍博士，看它有什么辦法恢復自己的臉面。兔子去問(wèn)狐貍了，狐貍聽(tīng)了，抬起頭，用手狠狠地敲了一下兔子的腦袋，慢吞吞地說(shuō)：“兔子，你是不是跑笨了?想要恢復你的臉面，就跟烏龜再比一場(chǎng)!兔子聽(tīng)了，喜出望外，說(shuō)了聲謝謝，就迫不及待地準備向烏龜下挑戰書(shū)�！巴米�!兔子，你別走呀，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢!”狐貍大叫道。兔子摸了摸腦袋，疑惑地問(wèn)：“還有什么話(huà)沒(méi)講完呀?”“聽(tīng)說(shuō)呀，烏龜怕你再跟它比賽，特地選購了一雙‘超能快跑鞋’，”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“只要穿上那雙鞋，就會(huì )跑得十分快，連獵豹都不是它的對手，更何況你!”“這該怎么辦啊?”兔子著(zhù)急地問(wèn)。狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“不用急，辦法我替你想好了。你拜千里馬為師吧!雖然千里馬也不是‘超能快跑鞋’的對手，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖米勇�(tīng)了，連忙謝過(guò)了狐貍，就去拜千里馬為師。
從此，不論刮風(fēng)下雨，千里馬總是追趕著(zhù)兔子，讓它跑，兔子雖然吃了不少苦，但是日久天長(cháng)，也練出了一身本領(lǐng)。一天，千里馬把兔子叫到自己面前，說(shuō)：“兔子，我把我的本領(lǐng)全教給你了，你可以回家了�！蓖米勇�(tīng)了，含著(zhù)淚向千里馬告別了，就向烏龜下起了挑戰書(shū)。
比賽的日子來(lái)了，只見(jiàn)比賽場(chǎng)地----------森威體育場(chǎng)四周彩旗飄揚，四個(gè)邊上個(gè)還吊著(zhù)四個(gè)漂亮的彩球，擠滿(mǎn)了來(lái)看比賽的小動(dòng)正在熱烈地討論著(zhù)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)：“我覺(jué)得應該是烏龜贏(yíng)，因為它上一次贏(yíng)了�！薄皩ρ�，肯定還是烏龜贏(yíng)，它是老冠軍�！薄皼](méi)錯，我才不相信那只驕傲的兔子會(huì )贏(yíng)�！边@些話(huà)剛好被烏龜聽(tīng)到，它得意地看了一下兔子，心想：這只笨兔子，想跟我爭冠軍，沒(méi)門(mén)!
“砰”!比賽開(kāi)始了，兔子一馬當先，像一發(fā)炮彈一樣沖出起跑線(xiàn)，烏龜也毫不示弱地在后面緊追不舍。這時(shí)，烏龜忽然覺(jué)得自己的速度越來(lái)越慢，它心一沉，想：完了，我忘了給‘超能快跑鞋’充電了!它只好迎著(zhù)小動(dòng)物們驚奇的目光，拖著(zhù)沉重的腳步往前爬。
結果不用我說(shuō)你也猜到了吧?最終，兔子以比烏龜快20分鐘的成績(jì)奪得了冠軍。小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，一擁而上，給兔子獻花，戴桂冠，把烏龜丟在一邊。
烏龜只好灰溜溜的走了，望著(zhù)烏龜的背影，兔子真想說(shuō)：“成功，要靠自己。
把握自己作文10
青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著(zhù)強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是什么？又是如何接近我們的.呢？
網(wǎng)絡(luò )，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會(huì )在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著(zhù)婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì )使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目�；秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
20xx年3月日，重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王東，熊海連續48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò )游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì )中度過(guò)。當三人迷迷糊糊的沿著(zhù)鐵路線(xiàn)往熊海家走時(shí)，又累又餓，就在鐵軌邊睡著(zhù)了，突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái)，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò )游戲，其中熊海連續沉湎網(wǎng)吧游戲長(cháng)達三個(gè)通宵。羅華說(shuō)：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì )被驚醒，他們就絕不會(huì )死”。
青少年也應該在家庭和學(xué)校的監督下了解自己因網(wǎng)絡(luò )所失去的東西，經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當然也包括網(wǎng)絡(luò )。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò )，正確的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )，那對于青少年的成長(cháng)只有益每有弊。如果你愛(ài)一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂；如果你恨一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節里，我們應正確看待網(wǎng)絡(luò )，構現出靚麗的青春，美麗的年華。
把握自己作文11
兩個(gè)流浪漢在街邊舉著(zhù)牌子，上面寫(xiě)了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過(guò)自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過(guò)尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經(jīng)營(yíng)方能算得圓滿(mǎn)的。
人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來(lái)之食”。人有自尊之心，方懂自愛(ài)。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅守自己的信念，才不會(huì )自甘墮落，幻想著(zhù)依靠著(zhù)他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機會(huì )，而寄希望于“嗟來(lái)之食”，人生當然只會(huì )失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會(huì )。
雖然，生活中有著(zhù)許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來(lái)便沒(méi)有四肢，在人們想來(lái)，他的生活應當難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過(guò)得圓滿(mǎn)，甚至還影響著(zhù)許多人，鼓舞著(zhù)許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒(méi)有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。
其實(shí)，這對于我們學(xué)生自身來(lái)講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒(méi)有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現在有的只是在經(jīng)歷成績(jì)所帶來(lái)的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動(dòng)力，并堅持學(xué)習和接受挑戰。雖然人們常說(shuō)人生本來(lái)不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來(lái)。
在歲月的長(cháng)河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì )有什么樂(lè )趣？不是自己創(chuàng )造的未來(lái)，根本就無(wú)樂(lè )趣可言。人生，還是要自己把握。
把握自己作文12
我曾聽(tīng)老師說(shuō)；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來(lái)，而今天是命運。你要掌握的是今天�！笔堑�。我們需要掌握今天，把握自己的未來(lái)。
在我小學(xué)六年級時(shí)。我的成績(jì)很差，因此我從不去想要提高分數，如何好好的學(xué)習。那時(shí)的我沒(méi)有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習，卻希望我能取得好的成績(jì)，但我卻對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。
情況直到奶奶過(guò)世后，我因傷心難過(guò)對于未來(lái)的絕望對學(xué)習更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。
而這時(shí)，表哥的出現，改變了我的命運。他細心的教育我、鼓勵我努力的去學(xué)習，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來(lái)，并樹(shù)立起對未來(lái)生活的渴望。于是我開(kāi)始努力的去學(xué)習，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來(lái)到了現在的重點(diǎn)班。
因為我在小學(xué)的成績(jì)很好，到了初中沒(méi)有了以前的那股學(xué)習的意志，不但心學(xué)習。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽(tīng)一下就得了，也不怎么認真寫(xiě)作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書(shū)。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jì)就覺(jué)得了不起，我告訴你。你要記住知識是無(wú)限的，有很多要去學(xué)習。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習的話(huà)你的知識就會(huì )離開(kāi)你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒(méi)到來(lái)，你只能把握今天，不要在浪費時(shí)間，好好去學(xué)習，我想你的成績(jì)會(huì )提高的。我的話(huà)就這么多，你若想學(xué)好習就先把握自己的時(shí)間，去努力�！薄班�！我會(huì )的�！弊叱隽宿k公室，我心里涌現出老師的話(huà)，嗯！沒(méi)錯，我不應該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jì)就自滿(mǎn)，好好的去學(xué)習，把握好今天就是把握了自己的未來(lái)。我懂了。我不該浪費時(shí)間，我開(kāi)始努力的去學(xué)習，上課認真的去聽(tīng)，認真的去對待每一項作業(yè)。我開(kāi)始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿(mǎn)，還有許多的困難等著(zhù)我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。
每次我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起奶奶、表哥、和自己所對學(xué)習和生活的那種渴望。
把握自己作文13
近日，與朋友們聊天，談及每個(gè)人的命運，無(wú)不感慨萬(wàn)千。
我認識的一位上海知青朋友，年輕時(shí)愛(ài)好文學(xué)，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學(xué)上進(jìn)，在上海知青中出類(lèi)拔萃，深受領(lǐng)導賞識，從連隊文教、團場(chǎng)宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時(shí)，自治區一家新聞單位去當地物色駐站記者，點(diǎn)名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會(huì )，毅然決定當駐站記者，一干就是十幾年。如果發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)，繼續努力好好干，也許能成為一位名記者�？墒�，后來(lái)，在下海經(jīng)商潮的沖擊下，把握不住自己的命運，頭腦一熱，辭職下海，貸款創(chuàng )辦了一家私營(yíng)公司。多少年過(guò)去了，商海沉浮，風(fēng)險莫測，前途未卜，我真擔心他今后的命運將會(huì )如何。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的命運，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，神秘莫測，變幻無(wú)窮，不易預料，實(shí)難把握。在學(xué)歷、資歷、能力、工作相差無(wú)幾的同齡人中，有些人意外幸運，或官運亨通，步步高升，做了大官；或財運滾滾，年年發(fā)財，成了大款；或走紅一時(shí)，名揚四海，當了明星。和許多同齡人相比，這些幸運兒中有些人付出的也許并不比別人多，而得到的卻比別人多得多。這只能講他們“運氣好”，其他人“運氣不好”，還能說(shuō)明什么呢？
運氣既因人而異，又隨時(shí)而變，稱(chēng)之謂“時(shí)運”。人的一生運氣時(shí)好時(shí)背，有時(shí)走運，有時(shí)倒霉。走運和厄運密切聯(lián)系，互相依存，互為因果�！暗溬飧Ｖ�，福兮禍之所伏�！崩献诱f(shuō)的“�！本褪亲哌\，“禍”就是厄運。有的人先走運，后倒霉；有的人先倒霉，后走運。人走運時(shí)未必沒(méi)有痛苦與煩惱，要想到厄運，不要得意忘形過(guò)了頭；遭厄運時(shí)也并非沒(méi)有安慰與希望，要想到走運，不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經(jīng)磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運，成不了器的。在人們心目中，歷經(jīng)磨難而最終成大器者才是值得學(xué)習和尊敬的楷模。
每一個(gè)人都有自己獨一無(wú)二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時(shí)不驕不傲，謙虛謹慎，防微杜漸；厄運時(shí)不氣不餒，不屈不撓，奮起抗爭，自強不息，這才是我們對待命運的正確態(tài)度。
朋友，讓我們牢牢把握自己的命運，好好生活吧！ 20xx年5月
把握自己作文14
在現實(shí)生活中，有些人只是癡癡地坐等機遇的到來(lái);而有些人，庸庸碌碌一生也等不到任何一個(gè)機遇。其實(shí)，機遇永遠是留給有準備的人的，只有有準備的人才能夠有力地把握住機遇，從而走向成功的彼岸。從古至今，有許多人因為抓住了一個(gè)機遇而走向了成功，也有許多人因為失去了一個(gè)機遇而走向了庸碌。
機遇，就像是雨后彩虹，它永遠都不可能時(shí)常出現在我們的生活中，它是可遇而不可求的。把握住機遇你便等于抓住了幸福;而失去一次重要的機遇，有時(shí)就會(huì )導致你的碌碌終生。正如那句話(huà)所說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！睓C遇永遠不會(huì )專(zhuān)門(mén)地等待某個(gè)人的到來(lái)，也不會(huì )專(zhuān)門(mén)為某個(gè)人而來(lái)，機遇在任何人面前都是平等的，只要能夠把握住機遇，你便等于擁有了美麗的未來(lái)。
越王勾踐在戰敗的情況下被迫到吳國當奴隸，在吳國，勾踐受盡了恥辱，但在許多羞辱面前，他沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有直起反抗，只是默默地忍受著(zhù)，忍受著(zhù)。終于有一天，吳王看到了勾踐忠誠的表現，而釋放他回到越國。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機遇，回到越國用了十年之久壯大人口，富國強兵，壯大軍隊，最終滅掉了吳國。勾踐正是因為抓住了這次機遇，才使得自己報仇雪恨，滅掉了吳國。
在現實(shí)生活中，有些人對于擺在面前的機遇卻沒(méi)有把握住，輕易地喪失了。
在某個(gè)大公司的面試中，工作人員特意將一個(gè)塑料袋放在了門(mén)口，第一個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后，將塑料袋輕輕地踢到一邊，便開(kāi)始向工作人員進(jìn)行自我介紹，出門(mén)時(shí)絲毫沒(méi)有理會(huì )那個(gè)廢棄的塑料袋;第二個(gè)面試者進(jìn)來(lái)后也無(wú)視那個(gè)飛去的塑料袋;接下來(lái)的第三個(gè)，第四個(gè)……直至最后一個(gè)人面試完畢，那個(gè)塑料袋依舊在那里，不知被多少只腳踩了多少次，竟沒(méi)有一個(gè)人將他扔到垃圾箱中。最后這個(gè)大公司沒(méi)有錄取任何一個(gè)面試者。
這個(gè)現實(shí)生活中的故事讓我們體會(huì )到，他們沒(méi)有把握住機遇，只是因為一個(gè)細微的錯誤而使自己?jiǎn)适Я艘环萸巴緹o(wú)量的工作。
把握機遇，不是一個(gè)空談，它需要許多辛勤的人為之付出努力，這樣，當機遇擺在你面前時(shí)你也不會(huì )輕易地把她喪失掉。
把握機遇，把握未來(lái)，擁有快樂(lè )，走向成功。
把握自己作文15
一溪流水，一陣清風(fēng)，獨臥閑花落榻，捧一盞清茶，且聽(tīng)風(fēng)呤。面對城市的喧囂，為何要逼迫自己沉淪其中。江上之清風(fēng)，山間之明月，未嘗不是讓人解憂(yōu)的美景。既然沒(méi)有能力改變這一切，為何不改變自己，體驗另一番滋味。
“改變”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是不易的。所以接受改變要有一定的決心，無(wú)論結果如何，都值得去細細品味。
陶淵明在彭澤令上不忿小人嘴臉，不肯為五斗米折腰。紗帽一掛，皂靴一脫，一曲歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸。仰天大笑直奔南山而去，采菊東籬，對飲南山，荷鋤月下，悠哉地過(guò)日子。
在面對官場(chǎng)的黑暗，了然自己無(wú)能為力。雖說(shuō)做官可以施展才華，衣食無(wú)憂(yōu)。但陶淵明堅決選擇棄官而去。既然無(wú)力去改變，便決然離去。生活雖清貧，但也活得自在。
海子說(shuō)：“得到的尚未得到，而該喪失的早已喪失�！�
為何要等到失去所有才懺悔著(zhù)。既然做不到為何不嘗試著(zhù)變通。另外想一個(gè)辦法，或許所有問(wèn)題便迎刃而解了。
改變也需要有一定的勇氣。萬(wàn)物變遷都需要一個(gè)過(guò)程。學(xué)會(huì )放下過(guò)去才能從新開(kāi)始，接受改變重新開(kāi)始。
正因有了滄海桑田的變遷，才會(huì )有更新的世界。有了四季的變化才會(huì )有春意撩撥的春。大雁橫空，輕云撫月的景致。
然而，我們卻不能一味的去改變自己。雖然說(shuō)條條大路通羅馬，但也需要將這條路一直走下去，改變換一種說(shuō)法便是要善于變通。卻不是因為其他原因便輕易的改變自己。
耳旁，藏經(jīng)的誦聲依舊縈繞，經(jīng)筒的旋轉逸散出圣潔的味道。他是雪域的王，亦是雪域最美的情郎。倉央的詩(shī)句純美的像雪山頂上皎潔的月色。這位最受爭議的喇嘛，絲毫不在乎世人不解的神情。改變不了別人對自己的看法，就做好自己。
可見(jiàn)，并不是一切的改變都是被人所推崇的，只是在面對超出自己能力范圍的事時(shí)，需要變通。也許改變自己的想法，一切便豁然開(kāi)朗。
“這世上任何地方都可以生長(cháng)，任何去路都是歸宿”。白落梅的話(huà)也未嘗沒(méi)有道理。為何偏偏不愿變通一下，另選一條路走下去。
壯志難酬的詩(shī)人們選擇歸隱。傍山而居，與山水融為一體，舉杯邀月，踏雪尋梅。不管世間的爾虞我詐，享受著(zhù)如水人生，既然改變不了別人，就改變自己。
【把握自己作文【推薦】】相關(guān)文章：
把握青春，把握自己作文03-07
關(guān)于把握自己的作文：把握真實(shí)的自己800字作文 - 體裁自己作文12-25
把握自己作文 (8篇)12-25
把握自己作文 8篇12-25
把握自己作文 (15篇)12-25
把握自己作文 15篇12-25
把握青春,把握自己作文-初一-議論文01-08
精選把握自己作文6篇01-23
【精選】把握自己作文六篇01-14
把握自己作文(通用8篇)12-25