【推薦】看重自己作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的看重自己作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看重自己作文 篇1
《三國演義》是作者羅貫中在史書(shū)《三國志》和民間傳說(shuō)的基礎上寫(xiě)成的歷史長(cháng)篇小說(shuō)。再現了魏、蜀、吳三國之間紛繁復雜的政治、軍事斗爭，以及各政治集團、勢力內部的相互爭斗，并通過(guò)藝術(shù)手法，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
此書(shū)開(kāi)篇就道：天下大勢，分久必合，合久必分。交待了全故事發(fā)生的時(shí)代背景。然后以黃巾軍作亂為開(kāi)端，引出桃園三結義的劉、關(guān)、張。赤壁之戰后，曹操無(wú)力南下，勢力被局限在北方。孫權鞏固了在江南的地位。劉備先踞有荊州大部分地方，后進(jìn)入益州。229年孫權稱(chēng)帝后，魏、蜀、吳三分天下。再經(jīng)劉備三顧茅廬，得智絕——諸葛亮，幫劉備爭奪天下。劉備死后，扶不起的阿斗——劉禪樂(lè )不思蜀，孔明再無(wú)回天之力。之后，魏先滅蜀，司馬炎又滅魏，自立為帝，建西晉。后西晉滅吳。
三國的結局并不令人人都滿(mǎn)意，現在人們普遍因小說(shuō)故事情節而“尊劉貶曹”。但我們不得不佩服作者所塑造出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，讓歷史更有魅力。
《三國演義》中給我印象最深的人物便是人稱(chēng)“臥龍”的諸葛亮。他用三顧茅廬來(lái)測試劉備的誠心；再智算曹操敗走華容道；用草船借箭使周瑜自愧不如；再定隆中對策，提出東聯(lián)孫權，北拒曹操，西取益州，積蓄力量，伺機統一天下的策略；后又三氣周瑜，使公謹發(fā)出：“既生瑜，何生亮！”的感嘆……還記得諸葛亮舌戰群儒，使張昭、虞翻、步騭、薛宗、陸績(jì)、嚴?、程德樞等吳國能臣啞口無(wú)言，段末全用“無(wú)言”“默然無(wú)語(yǔ)”“不能對答”“語(yǔ)塞”“不能對”等詞句作結。讓我們身臨其境般體會(huì )到諸葛亮當年巧舌如簧，伶牙俐齒，才思敏捷的風(fēng)范，不知用何種語(yǔ)言來(lái)贊美諸葛孔明的智慧。
再論“義絕”關(guān)羽。當曹操因赤壁之敗，狼狽逃亡時(shí)，吳軍窮追不舍，后逼走華容道，誰(shuí)料首將關(guān)云長(cháng)在那方恭候。曹孟德以為命喪于此，但感言相勸。云長(cháng)是個(gè)義重如山之人，想起當日曹操許多恩義，與后來(lái)五關(guān)斬將之事，又見(jiàn)曹軍惶惶皆欲垂淚，于是放走了曹操。不顧孔明責罰，關(guān)云長(cháng)就是這么一個(gè)講義氣的人。對敵人也是“滴水之恩，涌泉相報”。細想如果當時(shí)云長(cháng)不義氣用事，或許蜀國有一天能統一天下。
《三國演義》是一本演繹時(shí)代風(fēng)云的歷史小說(shuō)，寄托著(zhù)希望國家從分裂走向統一的理想。既有具有文采的優(yōu)美詞句，也有通俗易懂的篇回章節，還有一個(gè)個(gè)具有歸納性的七言或八言章目�！度龂萘x》不僅在國內家喻戶(hù)曉，在國際上也具有深遠的影響。是一本雅俗共賞的好書(shū)。
看重自己作文 篇2
生命是如此的多彩！
世上萬(wàn)物的存在，都在顯現著(zhù)自己的價(jià)值，哪怕是微不足道的一星半點(diǎn)，也是在為這美麗的世界添光彩。
話(huà)雖如此，自卑卻似乎是無(wú)處不在。蜜蜂羨慕雄鷹能夠博擊藍天，自由翱翔，為自己只能夠在花叢間揮動(dòng)翅膀而感到自卑；青草羨慕鮮花受人憐愛(ài)，姿態(tài)動(dòng)人，為自己只能夠任人踐踏而感到自卑；丑小鴨羨慕白天鵝潔白矯健惹人愛(ài)，為自己無(wú)能丑陋遭人唾棄而感到自卑——
真的是如此嗎？它們真無(wú)用嗎？不是的！它們只是缺少欣賞自己的眼光。
看重自己，學(xué)會(huì )欣賞自己。于是——它們真正地發(fā)現了自己！蜜蜂傳播花粉使大自然五彩斑斕，果實(shí)累累；丑小鴨經(jīng)歷磨難，變成一只更美的天鵝；青草經(jīng)受挫折，鋪成了一張又一張的“綠地毯”。動(dòng)植物如此，作為最高等的人，亦應如此。
或許，我們身份卑微，沒(méi)干過(guò)轟轟烈烈的大事；或許，我們百無(wú)一會(huì )，無(wú)所特長(cháng)�；蛟S，我們——
但是，朋友們，無(wú)論你是清潔工還是郵遞員，無(wú)論你是卑微是貧困，請相信，自己依然有自己存在的價(jià)值，自己缺少的，是信心，是一雙欣賞自己的眼睛和一雙在無(wú)用中挖掘亮色的手。有了這些，你將會(huì )看到，前面是一片光輝之景！
生命。是如此的多彩！
看重自己作文 篇3
我獨自一個(gè)人站在洗手間，垂頭喪氣。洗完臉，我看著(zhù)鏡子里那個(gè)滿(mǎn)臉失望的“我”，更加沮喪。
為什么呢？為什么別人能認真學(xué)習，而我不能呢？為什么說(shuō)好下決心努力，可一到背課文，做數學(xué)題時(shí)，就打退堂鼓呢？為什么做著(zhù)做著(zhù)作業(yè)，心里就癢癢起來(lái)，想去玩一會(huì )，等玩夠了，再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)質(zhì)量就下降了呢？是自己笨？是自己自制能力差？還是自己永遠就如此了？還是……（很現實(shí)的一段話(huà)，也道出了自己的問(wèn)題所在）
我開(kāi)始自卑，并越來(lái)越煩悶，情緒越來(lái)越低落，我無(wú)地自容，已經(jīng)沮喪甚至絕望到極點(diǎn)，頭沉沉的低了下去。
突然，一個(gè)人進(jìn)入我的視野，我覺(jué)得他很面熟，卻又想不起他是誰(shuí)，于是要抬起頭看他。
但當我抬起頭看到他的臉時(shí)，不禁為之一震——天��！竟然是一個(gè)和我一模一樣的人活生生地站在我面前！
“你是誰(shuí)？”我又警覺(jué)又害怕地問(wèn)道。我尤其畏懼他那自信的眼神。于是我又把頭微低下去。
“我就是你��！一個(gè)另一個(gè)你，一個(gè)內心深處的你！”他很穩重的說(shuō)。他的聲音和我的是如此的像，但比我的聲音多了幾分磁性與力道。
“我不認識你！我不歡迎你！你快在我面前消失！”我有種強烈的排斥感，我很是生氣，但心中卻又有一種說(shuō)不出的顫動(dòng)。我真希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
“朋友，不要害怕，抬起頭，勇敢的抬起頭，看著(zhù)我的眼！”
我便試探性的抬了一下頭，很快的瞥了一眼，然后猛地低下了頭。我被他那充滿(mǎn)陽(yáng)光、自信的'眼神嚇住了。從他的眼神可以看出，他是一個(gè)聰明的、堅定的人。與失敗的我正好相反。（簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，一個(gè)自信陽(yáng)光的人物躍然在紙）
“我最親愛(ài)的朋友！不要再害怕！不要在陷在自卑的泥潭中了！你要看清真正的自己��！多一些自信，多一些陽(yáng)光，你就能擺脫自卑的陰影！你要相信自己是最棒的！”他說(shuō)得很精彩，很有力。我終于不那么怕他。但我只是聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，不敢直視他。
“你一直覺(jué)得自己笨是嗎？或者干什么事都堅持不��？”他說(shuō)。
我略微點(diǎn)了一下頭。
“其實(shí)你并不是沒(méi)有本事，也并不是你笨��！你要知道，你是很有才能的。只是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。因為缺少一樣東西�！边@時(shí)他已經(jīng)握住了我的手。那是一雙十分溫暖的手。
我終于開(kāi)始小聲問(wèn)他：“那么，我缺少的是什么？”
“就是自信！”
“自信？是嗎？”我不太相信這個(gè)回答。
“是的！就是自信！你要自信起來(lái)，讓自信戰勝自卑。換句話(huà)說(shuō)，就是要看重自己，相信自己的能力。只要做到這一點(diǎn)，不僅能夠背過(guò)課文，寫(xiě)好作業(yè)，更能夠做好世間一切的事！”
“真的么？”
“是真的！”
我思考了半晌，最終抬起了頭，我看到了那雙充滿(mǎn)自信的眼。并且大聲對他說(shuō)：“你說(shuō)得對！就是要看重自己！謝謝你！”
他笑了，高興地笑了；我也笑了，笑得比以往任何時(shí)候都有精神和活力。
正在此時(shí)，他突然被一股強大的力量吸近了鏡子里，一道炫眼的白光直照過(guò)來(lái)，讓我腦子一片空白……
回過(guò)神來(lái)，我眼前還只是一面鏡子。不過(guò)，鏡子里的我更精神了，不再像以前那樣無(wú)力。眼中是那樣自信的目光！
不管那個(gè)他究竟是誰(shuí)，我只知道我得到了最重要的四個(gè)字：看重自己！
看重自己作文 篇4
“我許的那個(gè)愿望，現在就在我身旁，天使沒(méi)有了翅膀，是不是和我一樣�！泵慨斅�(tīng)見(jiàn)徐良的這首不良心底總有許多的感慨，卻又說(shuō)不出那種感覺(jué)。
“你這次考的不錯哦！”一般不出意外，每次成績(jì)單貼出來(lái)，我都會(huì )用羨慕的眼神去盯著(zhù)我最好的朋友說(shuō)道。而這次他卻用不屑的眼神瞟了我一眼。
“每次成績(jì)都比你好，一點(diǎn)意思也沒(méi)有�！彼室饫L(cháng)聲調說(shuō)道。
我低頭沉默不語(yǔ)，也由于他的這種奇怪的聲調，引來(lái)全班的注意，搞得我有點(diǎn)下不來(lái)臺。
“不如打個(gè)賭，一個(gè)巴掌，用下一次的成績(jì)�！闭斘倚睦锫裨沟臅r(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音又一次刺入我的心里。不過(guò)這次他并沒(méi)有拉長(cháng)他的調調。
“好…….”聲音很小，我沒(méi)有多少信心。我也第一次明白了我的脆弱。
之后的一個(gè)多月里，我?jiàn)^戰的不是游戲了，是作業(yè)。一天總有那么幾次，對那件事如夢(mèng)初醒般恍惚，正當我意猶未盡的時(shí)候，我總會(huì )看見(jiàn)他的在笑，感覺(jué)被輕視般。低下頭，握起筆，只為了讓結局完美點(diǎn)。
賭約的結局是在下一次成績(jì)單張貼后的一節體育課，安靜的教室，只有我和他--我認為最好的朋友一起站在嶄新的成績(jì)單面前對視著(zhù)。
“如此結局，你怎么看啊，老朋友�！蔽倚Φ�，但我沒(méi)有那樣拉長(cháng)調子。
“算我失算，來(lái)吧�！蔽业皖^道。
“這理由太扯了吧�！蔽乙琅f笑道。
我說(shuō)著(zhù)伸出右手拉住他的右手腕往自己臉上打了一巴掌。
他笑了，我笑了。其實(shí)他是故意的，只是希望我能夠進(jìn)步，不要在沉迷游戲了。
“好人的感覺(jué)如何？”我拉住他的手腕捂在發(fā)紅的臉上說(shuō)道。
“爽唄。記住我們會(huì )是一生的對手�！彼αT，假裝出一副嚴肅的樣子。
“我們也是一生的好朋友�！蔽医拥�。
在這個(gè)陽(yáng)光的午后，我們因體育課沒(méi)上，曬了一下午的太陽(yáng)，不過(guò)很開(kāi)心。
看重自己，才會(huì )有超越自我的勇氣。對于困難才有挑戰的信心。天使沒(méi)有了翅膀，難道不是跟我一樣嗎？
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