讀懂自己作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀懂自己作文，希望能夠幫助到大家。
讀懂自己作文1
我認為這個(gè)世界上最難讀懂的人是自己。一個(gè)人一生都在尋找自己，而一個(gè)人也經(jīng)常在成長(cháng)的路上迷失自己。
小時(shí)候，我是一個(gè)孤僻，害羞的女孩，后來(lái)，我想重新做一個(gè)快樂(lè )活潑的女孩。在朋友的幫助下，我又變得開(kāi)朗了。慢慢地，我又覺(jué)得活潑不好，還是想做一個(gè)安靜的少女。這大概是在生活中，我想努力做一個(gè)自己認為優(yōu)秀的人的緣故。
其實(shí)，我一直在尋找自己，尋找最真實(shí)的自己。我為什么總覺(jué)得自己不如別人？因為我沒(méi)有讀懂自己。有一段時(shí)間，我特別自卑，總覺(jué)得自己十分沒(méi)用，平常學(xué)習還是挺努力、挺用心的，可每次檢測，成績(jì)卻不如人意。于是就不斷自我反思，發(fā)現自己的學(xué)習方法不對，就開(kāi)始改變自己，如今使自己重拾信心。在步入中學(xué)的學(xué)習征程后，我也踏上了尋找自己的路，因為我不知道自己到底想要什么？到底該怎么做？
我想，改變這一切的一定是時(shí)間，慢慢地長(cháng)大了，經(jīng)歷的多了，心境不同了，思想不一樣了。也許這就是大人們口中的“成熟”吧！在一些因素的影響下，我悄悄地改變了自己的行為和心理。一次，我在書(shū)上看到了一段很有哲理的話(huà)：“對于那些有自信不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失敗，對懷著(zhù)百折不撓的堅定意志的人，沒(méi)有所謂失敗�！碑敃r(shí)，一股暖流驀然間涌遍全身，我就應該做這樣的人——自信、樂(lè )觀(guān)、百折不撓的人。
我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話(huà)：“想要戰勝別人并不難，關(guān)鍵是要戰勝自己�！笨墒�，我真正了解自己?jiǎn)�？我內心有多大？我夠勇敢嗎？我懂得的到底有多少？這些我都不能準確地說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得越尋找自己，就越迷失自己，就如同挖洞，越往深處挖越黑暗，越找不到方向。
自己，真的很難讀懂，也許有的人終其一生都在尋找自己，我也在努力地讀懂自己。朦朧中，我似乎明白，人生都渴望成功，要讀懂自己，就要問(wèn)問(wèn)自己，人生的目標是什么？因為目標鋪就成功路。
讀懂自己作文2
秋天的風(fēng)總是自告奮勇地將時(shí)間吹成過(guò)往，再將過(guò)往吹成回憶。當我們真正想要尋覓時(shí)，它卻像一部無(wú)聲電影一樣安靜地躲在某個(gè)角落重新上演。
滿(mǎn)滿(mǎn)十六年的回憶啊，我從來(lái)都不曾數過(guò)自己究竟跨越過(guò)多少扇門(mén)，經(jīng)歷過(guò)多少次蛻變。也從來(lái)沒(méi)有能夠站在門(mén)口，欣賞門(mén)里門(mén)外的風(fēng)景。
也許沒(méi)有做過(guò)的事都是新鮮的吧！今天我想要站在廚房的門(mén)口看看媽媽做飯。
先是準備工作——洗菜。媽媽按照心中的菜譜拿出各種食材在水龍頭下搓洗。水流不斷沖擊著(zhù)蔬菜表面的污泥，也沖擊著(zhù)媽媽因為用力而發(fā)白的手指骨節。好了，洗菜工作完成了，媽媽用雙手抓住洗好的菜用力向水池甩了甩，想要盡可能地甩掉蔬菜表面存留的水漬，然后再很程序化地讓它們躺在案板上。
接著(zhù)，媽媽拿起菜刀要開(kāi)始將這些完整的個(gè)體一一分離了。對于切菜我難免心有余悸，因為他有著(zhù)鋒利的刃，一旦一刀下去，弄錯了方向，就會(huì )血肉模糊。到那時(shí)，會(huì )是多么可怕的情景��！可是，我卻沒(méi)有想到，生活早已讓媽媽擁有了嫻熟的技藝。她切菜時(shí)不僅頻率很高，切出來(lái)的菜也很規則細致，可以說(shuō)已經(jīng)達到了專(zhuān)業(yè)廚師的水準。我不由得為自己庸人自擾的顧慮感到羞愧。
該炒菜了，先倒油，再開(kāi)火，然后將已經(jīng)切好的菜放到鍋里去。這一系列的動(dòng)作，她進(jìn)行得是那么地流暢，沒(méi)有絲毫的停頓。因為我不知道這每一個(gè)動(dòng)作早已被媽媽重復過(guò)成千上萬(wàn)次。生活的經(jīng)驗似乎已經(jīng)讓她忘記了該在哪里出錯。
我一直都站在廚房的門(mén)口，靜靜地凝視著(zhù)媽媽彎成的令人心酸的弧度，雖然沒(méi)有了夕陽(yáng)的映襯，可是依舊奪目。我突然感覺(jué)臉上有什么東西不停地下滑，有著(zhù)灼人的熱度，不到半小時(shí)，一頓豐盛的晚餐就做好了。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“吃飯了！”我還來(lái)不及回答，就被她的笑容震撼了。那是冰雪融化后，初春的陽(yáng)光灑在臉上時(shí)的微笑。我猛然意識到原來(lái)媽媽的笑容可以這么舒心，這么美好，而我卻未細細體味過(guò)，更不曾真正地懂得過(guò)。
十六年了，我知道媽媽當然是愛(ài)我的，自己是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，幸福無(wú)限�？墒墙裉煳业男目蘖�，淚水流進(jìn)心底，溶解了各種各樣復雜的情感。
我明白了，愛(ài)永遠都是無(wú)聲息的。就好像有些優(yōu)美的旋律從來(lái)沒(méi)有被彈奏過(guò)，有些火把從來(lái)沒(méi)有被點(diǎn)燃過(guò)，有些關(guān)心與呵護從來(lái)沒(méi)有被留意過(guò)。而現在因為懂得，我的世界有了聲響，有了光，有了愛(ài)。
懂你，愛(ài)在心間滋滋地抽出了嫩芽。
讀懂自己作文3
我以為自己能讀懂童年，原來(lái)，我只能把童年當成了回憶；我以為自己能讀懂冬天，原來(lái)，我只知道冬天是一個(gè)寒冷的季節；我以為我能讀懂友情，原來(lái)，我把朋友當成了玩伴；我以為我能讀懂自己，原來(lái)，我只懂得了我的自卑。
從前，我總認為我是一個(gè)無(wú)用的女孩，既不聰明，成績(jì)平平、更不大膽，也認為這可能無(wú)法改變�？捎幸惶�，我竟然發(fā)現其實(shí)我是可以改變的。
在一節化學(xué)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：如果要收集早上教室里的空氣，應該怎么做？老師剛說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始思考了起來(lái)，可惜，一個(gè)個(gè)回答，老師都一一搖頭并示意同學(xué)坐下。此時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法：先把瓶子裝滿(mǎn)水，然后再早上時(shí)拿到教室里，把水倒掉，這樣就可以收集到早上教室里的空氣。我有些不敢確定我的答案是否正確，而且我也不敢舉手回答問(wèn)題，可看到大家說(shuō)的答案沒(méi)有正確的，這讓我有點(diǎn)躍躍欲試了，在舉手的時(shí)候，我感覺(jué)我的心撲通撲通的跳的不停，感覺(jué)就像那打鼓的聲音。老師抽我起來(lái)說(shuō)我的答案了，我緩緩地站起來(lái)，過(guò)于緊張的我表達的不是很清晰，幸好老師和同學(xué)都聽(tīng)懂了，起來(lái)回答了問(wèn)題后，我真的有種如釋重負的感覺(jué)。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師才認真的宣布我說(shuō)對了并讓全班同學(xué)為我鼓掌。于是教室里爆發(fā)出雪鳴般的掌聲。這使我無(wú)比開(kāi)心，也讓我發(fā)現我竟然主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，簡(jiǎn)直有點(diǎn)難以置信。原來(lái)，我也可以是一個(gè)勇敢的人。
曾經(jīng)的我自卑過(guò)、無(wú)奈過(guò)，同時(shí)也茫然過(guò)，現在我終于知道，海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過(guò)雷電的劈打，才能呈現出絢麗的彩虹；蝴蝶只有破繭而出那厚實(shí)的蛹，才能在五彩的世界飛翔。如今的我，還不夠成熟。但我知道只有擁有不怕困難、更勇往直前的決心，才能走得更穩、更遠。
從此之后，我會(huì )更加努力去從內心深處挖掘我的潛能，我盼望著(zhù)有一天能挖掘出更加完美的我，最終挖掘出一個(gè)成功的我！
讀懂自己作文4
在這蕓蕓眾生當中，我們何時(shí)才能讀懂自己？走在放學(xué)路上，我抬頭仰望天空，這么想著(zhù)。
一年前，我的手顫抖著(zhù)捧著(zhù)一張不及格的數學(xué)試卷，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為了這張試卷，我暗下決心：“2個(gè)月后的畢業(yè)考，一定要考滿(mǎn)分！”母親對于我的誓言不屑一顧，誰(shuí)都知道，數學(xué)一直是我學(xué)習道路上的克星，可謂是：數學(xué)虐我千百遍，我待數學(xué)如初戀�！睆拇�，多少個(gè)夜晚，城市被喧囂覆蓋，而我在城市的一角默默地坐著(zhù)自己該做的事情，費力地啃著(zhù)一道道數學(xué)題，在被窩里痛哭一場(chǎng)后繼續攥起那被淚水浸透的練習，汗珠從額頭慢慢地沁出來(lái)，雖然辛苦，卻很安心，因為明白自己又離夢(mèng)想近了一步，便不自覺(jué)地高興，那種嘩啦啦從心底翻涌上來(lái)的朝氣——原來(lái)汗珠也可以掉落的擲地有聲，但更多時(shí)間是寂靜無(wú)聲的，改變卻在一點(diǎn)一滴中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生。
幾百個(gè)夜晚，在通往圖書(shū)館學(xué)�？諢o(wú)一人的小路上，只為了借研究一道想了三天想不出來(lái)的一道題目的復習資料，門(mén)衛大爺用手電筒幫我照亮一小段路，他說(shuō)：“小姑娘你一個(gè)人怎么不怕黑？”我沉默地搖頭，我不怕黑不怕累不怕冷不怕路遠，只怕虛度了歲月，荒廢了青春。再后來(lái)和夢(mèng)想心痛地擦肩而過(guò)。
兩個(gè)月的努力總算有了結果，看到結業(yè)成績(jì)單上數學(xué)那欄的“100”我欣慰地笑了，好友寫(xiě)的話(huà)至今還保留在畢業(yè)同學(xué)錄的扉頁(yè)上，她說(shuō)：“我們用人生最好的年華作抵押，去擔保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì )被人嘲笑的夢(mèng)想，在以后的人生道路上，別給自己留下遺憾，有夢(mèng)就努力去追“這段話(huà)給我的觸動(dòng)很大，還好，我暫時(shí)沒(méi)有給自己留下遺憾，但我不知，在前方遙遙的人生道路上會(huì )遇到怎樣的事情，它們抑或快樂(lè )，抑或悲傷，可不論怎樣，努力便好。
這件事教會(huì )我的，其實(shí)是一個(gè)至為簡(jiǎn)單的道理，不過(guò)是如何使自己變得更好，如今在回想起那段時(shí)光，仍舊感激至極，歲月飄忽不寄，那種不及前路和酣暢淋漓的付出我不知還有幾次，好似把一生的熱血熱淚都耗盡，那一刻，我便讀懂了自己，努力奮斗便是最好的堅持，在努力奮斗中，好似所有的波瀾壯闊都會(huì )化為細波，所有的鑼鼓喧騰都會(huì )歸為岑寂一般，去向殘酷世界討個(gè)說(shuō)法，去和曲折命運勇敢單挑。
讀懂了自己，我比誰(shuí)都相信努力奮斗的意義。陽(yáng)光晃得我有些睜不開(kāi)眼，拍拍手，我笑了，對太陽(yáng)做個(gè)鬼臉，重新走上了通往無(wú)盡夢(mèng)想的道路，我相信那里更有一方純凈的藍天。
讀懂自己作文5
在我眼里，每個(gè)人都是一本書(shū)。有的人是色彩斑斕的童話(huà)書(shū)，人人愛(ài)不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書(shū)，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識淵博的百科全書(shū)，人人仰慕它的殷實(shí)……
人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書(shū)。從前，我總是對著(zhù)別人做的一些事、說(shuō)的一些話(huà)持著(zhù)一種不滿(mǎn)的態(tài)度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺(jué)得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個(gè)下著(zhù)大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過(guò)的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經(jīng)走過(guò)了許多打著(zhù)傘的行人，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意把他的傘與我一同使用。當時(shí)我就在想，你們可真自私！我的心中充滿(mǎn)了對這些人的不滿(mǎn)�？墒呛煤孟胂�，自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個(gè)不曾相識的陌生人同用呢？應該不會(huì )吧！這時(shí)我才明白，原來(lái)自己根本就沒(méi)有資格說(shuō)別人自私，因為自己其實(shí)也和他們一樣，也是一個(gè)自私的人。
當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個(gè)不停，他們卻常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時(shí)我就會(huì )對他們說(shuō)：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽(tīng)父母的話(huà)，總是和父母對著(zhù)干，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什么資格指責別人呢？所以，有時(shí)候，還是先讀懂自己這一本書(shū)后再去說(shuō)別人吧！因為那個(gè)時(shí)候你才真正擁有了指責別人的資格。
經(jīng)過(guò)一些事情以后我才明白，其實(shí)人并不是讀不懂自己這本書(shū)，只是不愿意去翻開(kāi)這本書(shū)，不愿意去看清自己，不愿意自己來(lái)指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開(kāi)這本以往不愿意翻開(kāi)的書(shū)，努力地去看清我自己到底是一個(gè)怎樣的人、怎樣的書(shū)。
讀懂自己作文6
等待在輪回的邊緣，等待一道光線(xiàn)。希望聽(tīng)見(jiàn)某年某月我們之間曾說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言。
等待在小路的拐角，等待一個(gè)身影。希望看見(jiàn)那張讓我讀懂了自己的熟悉的臉。
--------題記
故事發(fā)生在那個(gè)暑假，那個(gè)充斥著(zhù)叛逆而最終以傷感而告終的暑假。
那個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)不懂事的孩子，也許是因為一直以來(lái)，有太多人遷就著(zhù)我，脾氣一直很壞，是個(gè)任性的小孩。初一，離開(kāi)了家，漸漸長(cháng)大。突然感到像是懸在半空中，恐懼，茫然，不知所措。超樂(lè )觀(guān)的我，似乎陷入了一種從未有過(guò)的孤獨。
暑假，經(jīng)常一個(gè)人在小區里走著(zhù)，沒(méi)有目的地向前走著(zhù)，思索著(zhù)那似乎沒(méi)有答案的疑惑。
坐在花園的長(cháng)椅上，揚起頭，看到那和我一樣落寞的天空，在洶涌著(zhù)藍調的世界里，繼續思考著(zhù)那個(gè)甚至自己都不知道的問(wèn)題。
忽然感到臉上癢癢的，扭頭一看，是你---我小學(xué)時(shí)的死黨，在用兩個(gè)毛絨絨的吊墜劃過(guò)我的臉頰。陽(yáng)光將你柔軟的秀發(fā)染成了栗色，眸子里閃著(zhù)明亮的光。你永遠都是那樣陽(yáng)光，能帶給人無(wú)盡的溫暖。我們談了好多好多。
該回家了。
你一只手推車(chē)，一只手牽著(zhù)我。一路上，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可是，通過(guò)牽著(zhù)的手，依然可以感受到彼此的溫度。岔路口，你給了我一個(gè)親昵的擁抱，把一只毛絨絨的吊墜系在了我的鑰匙上，說(shuō)。要記得像小熊一樣快樂(lè )。然后，我向左拐，你向右拐。
時(shí)過(guò)境遷，往事如水流過(guò)的痕跡。曾經(jīng)的刻骨銘心終究越過(guò)了滄海桑田。年少的幼稚與臆想中簡(jiǎn)單而深刻的友誼永遠不會(huì )擱淺。
眼淚落下，清晰地啪嗒啪嗒。在觸到衣襟的那一刻，瞬間斑駁。
我想了很多，也明白了很多。突然發(fā)現我以前竟是你們任性，做了那么多離譜的事情。
因為有你，我才讀懂了自己，改變了自己。如同以時(shí)光流逝來(lái)洗滌舊跡般，濯了過(guò)去…
讀懂自己作文7
初到諾日朗，我便迷戀上它磅礴的氣勢。
在連天的巨大水幕之下，人群中不時(shí)爆發(fā)出的激動(dòng)的呼喊，很快被水聲吞沒(méi)。我獨自挑選了一塊遠離人群的方寸之地，全世界只剩下我，和我的諾日朗。
試著(zhù)將頭抬起，日光傾城，陽(yáng)光正對著(zhù)水幕，粼粼的光點(diǎn)跳躍著(zhù)，是肖邦手中躍出的音符，演繹著(zhù)大自然恢弘的樂(lè )章。幾乎是繁華，如天宮中傾下一壺碎金，伴隨著(zhù)賜予這塊土地孕育著(zhù)的生靈的美好福祉。水流從峭壁上陡然下降，忽而便沖擊到我身邊的巖石，發(fā)出巨大的聲響。導游說(shuō)，諾日朗瀑布曾是《西游記》的拍攝場(chǎng)地，唐僧四人，白馬行裝，腳下那瀑布，便是諾日朗。從前一直是身不能至，心向往之，現在身臨其境，卻有種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，而我卻是“身臨瀑布，心緒難話(huà)”了。轟鳴聲持續沖擊耳膜，有水花濺到衣衫。
脖子有些酸痛，我在這大自然的奇景前無(wú)奈低下頭顱，遠處人群散了，匆匆忙忙趕往下一個(gè)景點(diǎn)。諾日朗則依舊，我無(wú)法探尋它已奔跑了多長(cháng)時(shí)間，幾個(gè)世紀，抑或億萬(wàn)個(gè)人世輪回。一股悲哀忽然從心底涌起，站在這樣一個(gè)奇跡之下，我能做的只有仰望和崇敬，曾經(jīng)自認為是奇跡的想法顯得如此可笑與微不足道。似一粒微塵，此刻，只需我稍稍向前行進(jìn)幾步之距，它便能輕而易舉將我變?yōu)檫^(guò)去。自恃能征服自然的人類(lèi)，狂妄是否已蒙住了你的雙眼，我們只是大自然的臣民。
林語(yǔ)堂擬過(guò)一個(gè)小標題：人生之初尚無(wú)為�，F在再度玩味，似又有了新的理解，所謂“無(wú)為”，或許更有可能是我們失去謙卑，當自信變?yōu)樽载�，滿(mǎn)懷理想變?yōu)椴磺袑?shí)際，“無(wú)為”恐怕就不僅僅是人生之初了。
我想我讀懂了自己，是真實(shí)的自己，幾年前我從諾日朗尋回它，那個(gè)謙卑現實(shí)的存在，那個(gè)本就渺小的生命。我將孤傲與狂妄拋棄，一步一步走將來(lái)的路。
讀懂自己作文8
對于很多人來(lái)說(shuō)，人生就是不斷地奮斗，從而實(shí)現那所謂的成功，獲得金錢(qián)﹑名譽(yù)﹑地位。即使我們的心里曾經(jīng)有過(guò)理想，但僅僅是那一剎那，終究還是被現實(shí)淹沒(méi)。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己”。我每天都過(guò)得忙忙碌碌：上課、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、補習……如同一個(gè)機器一般，不停地轉動(dòng)著(zhù)，但當夜深人靜的時(shí)候仔細想一想，又是碌碌無(wú)為的一天。這樣的生活真的是我想要的嗎？
我想努力讀懂自己。還記得小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增多，畫(huà)畫(huà)這興趣也就漸漸荒廢了，現在再想畫(huà)一幅畫(huà)，那蹩腳的畫(huà)技也著(zhù)實(shí)拿不出手，剩下的也就只有深深的悔意，但人生中又有多少個(gè)機會(huì )可以讓我錯過(guò)呢？畫(huà)畫(huà)已經(jīng)注定會(huì )成為我人生中的一個(gè)遺憾，但如果繼續這樣忙碌的轉動(dòng)，麻木的重復，重復的麻木，我不知道還會(huì )在我的人生中留下多少遺憾。一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的人生是我想要的嗎？問(wèn)天天不語(yǔ)！問(wèn)自己，早已悄然淚下。
我想努力讀懂自己。古代有很多文人墨客，我卻唯獨很欽佩一位，那就是陶淵明。他不滿(mǎn)官場(chǎng)的渾濁，守拙歸園田，很多人會(huì )說(shuō)他是在黑暗面前選擇了逃避，但我卻不這么認為，他的確沒(méi)有。他是用自己的方式在于與黑暗抗爭，但沒(méi)向黑暗低頭，他長(cháng)嘯高崗，臨溪賦詩(shī)，早看云海升空，晚望鳥(niǎo)兒回巢。他遵從了自己內心的拙志：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。她的輕松閑適無(wú)人能體會(huì )，只有他獲得了內心的安寧。那我是不是也應該像他那樣遵從自己的內心呢？其實(shí)我的興趣并不是讀書(shū)，但卻因為讀書(shū)而忽略了自己的興趣，現在的我無(wú)一技之長(cháng)，我也曾為此迷惘過(guò)，但迷茫之后，更多的是收獲。初中、高中學(xué)的知識，都是基礎知識，要打拼世界，還羽翼未豐。我決定不再失落，不在懊悔。我要奮起拼搏。桑榆既失，青春還在。九尺之臺起于壘土，只要基礎打好了，以后的拼搏就不會(huì )失敗。
我們從未停止過(guò)自己前進(jìn)的步伐，但也因此而忽略了很多美好的東西。既然如此，為何不為夢(mèng)想而放手一搏呢？我想努力讀懂自己�，F在，我似乎明白了自己。一生無(wú)悔，我努力讀懂自己。
讀懂自己作文9
正如世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，世界上也沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人。我很好奇，自己究竟是一個(gè)怎樣的人？
我只知道我是一個(gè)能夠面對挫折的'人——都還不是自己意識到的。
或許是我的天賦不好，或許是我太得過(guò)且過(guò)，但不可否認，我的英語(yǔ)并不好。不過(guò)在初一時(shí)我的分數還是能保持在80分以上的，所以，雖然老師跟我不止一次的和我提過(guò)我偏科的現象，但是我也并未太過(guò)放在心上。
不過(guò)，這學(xué)期的第一次月考，卻狠狠地給了我一個(gè)巴掌。
68分！120的滿(mǎn)分我竟只考了68分！我不敢置信的盯著(zhù)卷子，連手都在微微的顫抖，卷子上那鮮紅刺眼的68讓我只覺(jué)晴天霹靂，一陣天旋地轉。它就像一塊沉重的巨石牢牢地壓在我的心間，壓塌了一方天地。那一瞬，我只能眼睜睜的看著(zhù)自己的世界迅速崩塌、瓦解；看著(zhù)那本就不算明亮的引路燈徹底熄滅，卻絲毫沒(méi)有反抗的力量。就這樣，我猝防不及地陷入無(wú)盡黑暗，硬生生的停下了前進(jìn)的腳步，喪失了前行的勇氣，甚至輕易的放棄了那個(gè)幻想過(guò)無(wú)數次的未來(lái)。
我開(kāi)始逃避。開(kāi)始刻意的在英語(yǔ)課上不聽(tīng)講，刻意的將英語(yǔ)作業(yè)應付了事，似乎這樣就能解釋我的英語(yǔ)為什么會(huì )如此之差。但與此同時(shí)，我其他的科目也不可避免的受到了影響，一時(shí)之間，我的成績(jì)一落千丈。
那樣渾渾噩噩的日子不知過(guò)了多久，直到我打開(kāi)練習冊，看到那明顯增多的紅圈，忽然發(fā)覺(jué)，紅色竟是這般刺眼，刺的我的眼睛都快看不清了。
“啪！”第一朵淚花在我衣襟上暈染開(kāi)來(lái)。然后，一朵接著(zhù)一朵，似乎永無(wú)止境。身旁的朋友卻好像松了一口氣，側過(guò)身輕輕抱住我，說(shuō)：“想通了就好，別和自己過(guò)不去，你還有我們，還有很多愛(ài)你的人�！薄叭ヒ惶宿k公室吧，老班讓你想通了去找他�！�
出了辦公室，我手里抱著(zhù)一本練習，臉上盡是恍惚，腦中回旋著(zhù)剛才的一幕：老班笑得一臉燦爛：“恭喜你，是一個(gè)能夠面對失敗的人；恭喜你，接受了挫折的洗禮。這是賀禮�！闭f(shuō)完，甚是瀟灑的扔給我一本練習題。留下目瞪口呆的我——說(shuō)好的挨罵呢？！
回過(guò)神來(lái)，我不由哭笑不得，滿(mǎn)口抱怨的拿著(zhù)了練習題回教室，卻在不經(jīng)意的抬頭中看見(jiàn)了整容鏡里滿(mǎn)臉笑意的我。
是了，我今天不僅得到了一份來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，還知道了我是一個(gè)能夠面對失敗的人。還有什么比得上知道自己是一個(gè)怎樣的人來(lái)的快樂(lè )呢？
讀懂自己作文10
每個(gè)人都會(huì )有著(zhù)自己的本心和與別人不一樣的性格。許多人，往往喜歡努力去讀懂別人的本心、性格，卻忘記怎樣讀懂自己的本心與性格，到了最后放棄本心迷失自我。
我也是這樣的人，從現在開(kāi)始我會(huì )努力地讀懂自己，讀懂自己的本心，讀懂自己的性格，讀懂自己的一切。
什么才能算是本心？什么才能算是性格？曾經(jīng)天真、可愛(ài)的我，認為不干一切壞事，努力讓自己關(guān)心他人，尊重他人，就是自己的本心，就是自己的性格。有誰(shuí)能夠一輩子不犯錯，一輩子關(guān)心他人、尊重他人，沒(méi)有任何人能夠做得到。
怎樣才能顯出自己的性格，活出自己的色彩呢？有誰(shuí)能夠明白自己所做的事情是對還是錯？正所謂：當局者迷，旁觀(guān)者清。
在我的生活中，每一位同學(xué)都是如此，自己到底在堅持什么？為什么堅持？堅持下去有什么意義？幾乎從未想過(guò)。
曾經(jīng)我看到一首優(yōu)美的詩(shī)句：“玉碎不可毀其白，焚竹不可毀其節，人窮不可毀其志”。人不就應該如此嗎？一塊玉就算它碎了，可是它還是玉，雖然他失去了他原來(lái)原有的光彩，但他始終不能改變它的本心。一截竹子，雖然用烈火焚燒了它，但依然不能改變它本身原有的形狀。
人不就應該如此嗎？即使一個(gè)人很窮，你也不可能去毀掉他的志向。因為他再窮，也會(huì )向著(zhù)他的志向去奮斗、去拼命，最終總會(huì )改變他的命運，就算他是在臨終前完成的，他也了卻了自己的一個(gè)心愿，也能安心地走向另一個(gè)世界。
我并不是這樣的人，但也不是一個(gè)懦弱的人，我會(huì )一直以自己的性格去做每一件事，你自己的本心去對待每一個(gè)人。
曾經(jīng)一次有人不小心將墨水弄到我的身上，我并沒(méi)有生氣，說(shuō)明我的本心包含寬容。如果有人和我發(fā)生過(guò)爭執，最后我會(huì )原諒他，說(shuō)明我的性格中包含了友善。
我還是最終讀懂了自我，雖然我沒(méi)有遠大的志向，但我堅信永遠不會(huì )迷失自己的本心。
讀懂自己作文11
20xx三月二十七日晚八點(diǎn)半，我們全家積極響應學(xué)校的倡議，加入“地球一小時(shí)”活動(dòng)——熄燈一小時(shí)，并切斷所有電器的電源。世界因此異常寧靜起來(lái)，在這個(gè)特別的夜晚，借著(zhù)窗外柔和的月光，我興致勃勃地向爸爸媽媽問(wèn)起了我名字的由來(lái)。
爸媽告訴我，當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，種種跡象讓爸媽猜想我是個(gè)男孩子。于是乎，爸媽翻遍《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》，起了一大堆豪氣沖天的名字�？沙龊跛麄兊囊饬�，呱呱墜地的我卻是個(gè)女孩�？上а�，這些名字全都派不上用場(chǎng)。名字可是影響孩子一生的大事，爸媽絲毫不敢怠慢，親戚朋友們也都紛紛獻計獻策。有人說(shuō)：“孩子的人品最重要，應該叫鄭義（正義）或者鄭直（正直）�！边�有人開(kāi)玩笑地說(shuō)：“想發(fā)財，叫鄭前（掙錢(qián)）；想當官，叫鄭權（政權）！”從事法律工作的爸爸不假思索地說(shuō)：“叫鄭據（證據）吧，那可是打官司必不可少的呀！”呵呵，我差點(diǎn)兒一生都要陪律師上法庭啦。
之后，爸爸又想出了一個(gè)絕妙的好名字——鄭方圓，將原則性與靈活性完美地結合，多有意義��！可是媽媽卻不贊同，因為媽媽的表妹姓方名媛，媽媽說(shuō)：“我們寶貝的名字絕對要原創(chuàng )，可不能有一絲一毫的剽竊之嫌！”
名字想了一大堆，可爸媽還沒(méi)有選定一個(gè)。當我來(lái)到世間第四十二天的時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我這個(gè)無(wú)名氏嬰兒去醫院做例行檢查，護士要媽媽在健康手冊上寫(xiě)我的名字，這下可把媽媽難住了。對“稚”字情有獨鐘的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)幾分鐘短暫的思考，鄭重地在姓名一欄填上“鄭稚凡”三個(gè)字。然后，媽媽就抱著(zhù)她的“稚凡”，坐在醫院的長(cháng)椅上耐心地等候。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一位帶口音的護士高喊：“政治犯（鄭稚凡）！政治犯（鄭稚凡）！哪個(gè)是政治犯（鄭稚凡）？”媽媽頓時(shí)愣住了，同坐的其他媽媽們似乎也被這個(gè)“獨特”的名字所吸引……等媽媽回過(guò)神來(lái)，斷然否定了“鄭稚凡”這個(gè)名字。
冬去春來(lái)，一晃我出生快三個(gè)月了，卻因為名字的緣故遲遲未上戶(hù)口，還是一個(gè)黑人黑戶(hù)。在我出生二個(gè)月零二十三天時(shí)，爸媽終于痛下決心，一定要在這天把我的名字定下來(lái)。望著(zhù)我清澈透明、純潔無(wú)瑕的眼睛，爸媽堅信我是來(lái)自天堂的小天使，于是將我命名為“楚凡”——楚楚動(dòng)人的天使下凡�！俺病痹⒁庵�(zhù)爸媽希望我這個(gè)下凡的天使，不被俗世所污染，永遠純真快樂(lè )，楚楚動(dòng)人。
鄭楚凡，一個(gè)普普通通的名字，卻蘊含著(zhù)如此平凡而又精彩的故事！
讀懂自己作文12
你也許很了解你的家人、朋友、同學(xué)……你也許能夠洞察自己周?chē)囊磺�，但令你最琢磨不透的是你自己。而我，卻想努力讀懂自己。
5歲時(shí)，天真爛漫�！澳懵c(diǎn)兒，別跑快了，小心摔著(zhù)”！外婆在后面一邊追我，一邊叮囑�？晌也挪还苣敲炊�，張開(kāi)雙臂，揮舞著(zhù)小手，不停的奔跑，還叫著(zhù)；“下雪了！外婆，是學(xué)哎”！接著(zhù)便是以陣哈哈大笑，那一刻，仿佛雪精靈在天空中飛一樣。忽然噗通一聲我摔倒在地。和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，外婆趕緊跑來(lái)看有沒(méi)有受傷。我從地上爬起來(lái)，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)；“外婆，這泥巴也太難吃了”。說(shuō)完便呸呸的吐口水，外婆看著(zhù)我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，土地上留著(zhù)我一串串快樂(lè )的腳印……
10歲時(shí)，膽怯而又有勇氣�！巴馄�，我不想去，我害怕”，我對外婆乞求。外婆：“上個(gè)學(xué)都不敢，以后還能做什么事情，自己去”。我被拒絕�！翱墒乾F在這么黑，萬(wàn)一路上有壞人怎么辦嘛，我被壞人抓了去怎么辦”？“哪會(huì )有什么壞人，再走晚一點(diǎn)就趕不上課了，不會(huì )有壞人的，快走吧，你能行的”。這句話(huà)頓時(shí)使我有了力量，我便鼓足勇氣走上公路去上學(xué)。
15歲時(shí)，充滿(mǎn)夢(mèng)想。就快進(jìn)入期末考試了，同學(xué)們正緊張的進(jìn)入復習，而我卻偷偷的開(kāi)了個(gè)小差——計劃自己的未來(lái)。我夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)成為一名出色的教師，在賽課時(shí)盡自己最大的努力，拼出個(gè)勝負，最終打敗對手，凱旋而歸�？晌椰F在怎么努力呢？這個(gè)打算會(huì )是對的嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我還夢(mèng)想著(zhù)擁有一座自己的莊園，在你在里邊中自己喜歡的花草樹(shù)木，養自己喜歡的動(dòng)物，可是這一切又怎么容易，實(shí)現呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？十五歲的我及對未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想，且有十分迷茫！
雖然還是不太了解自己，但我正在努力讀懂自己，現在我是一個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)想走向未來(lái)的人。
讀懂自己作文13
時(shí)隔數百年，思緒穿過(guò)歷史的云霧，忽然，想起了你。在你的時(shí)代里，南宋已是多難之秋，而你的人格，你的擔當，你的責任，你的氣概，你的詩(shī)歌，愈久彌香。多想長(cháng)大以后就成為你，一路成長(cháng)，一路擔當。
你小的時(shí)候看著(zhù)忠士的畫(huà)像，羨慕的說(shuō)道：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢�！倍阍谖膶W(xué)上并不辜負，二十歲時(shí)考中進(jìn)士，宋理宗親贊，為擁有你這個(gè)人才而感到可喜可賀。
你不同于其他的詩(shī)人，你戎馬一生，有治國富民的遠大抱負。你的才情，你的理想卻不能被多數人傷賞識�！笆送究部馈�，這么形容你也不為過(guò)。
你的抱負，我們都懂。那顆為國報效的心至死方休。試問(wèn)，有哪個(gè)后人能同你相比？
當當朝丞相將歷史重任交付與你，你擔起了這份責任，你將你的心與這個(gè)朝政融為一體。你曾多次上書(shū)要求斬殺朝廷敗類(lèi)，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老還鄉�？赡氵@卻并不是在逃避責任，直到元兵入侵。
那年，戰火籠罩，敗英紛落。在南宋破敗的疆土上，子規不絕，梧桐一夜之間，退去繁華，只剩枝椏，毫無(wú)生機。
在這里，一顆精忠報國的心，卻曾為泯滅。你帶著(zhù)殘兵沖鋒陷陣，浴血奮戰。然勝負已定，不料被俘。你的一生永遠處于低谷之中，可你的正氣，你的擔當責任，如蓮花一般，香遠益清。明知復興夢(mèng)渺茫，生死殊知，可從未放棄。
直至死亡，你留下了讓后人世世傳訟的《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。在斬首臺前，你說(shuō)你的事完了，便從容殉國。
文天祥，你是一個(gè)民族在茍延殘喘之下得以短暫的延續，你是一個(gè)時(shí)代的先鋒者！你的詩(shī)歌同樣悲壯、沉痛，卻又顯秀腴、典雅。
長(cháng)大以后我就成為你，在班級建設中，學(xué)習你的勇于擔當，敢于擔起這份責任。傳揚你的正氣，天下國便是我的國。擁有你的正氣，你的氣概，你的人格魅力。這些愈品愈濃，愈品愈絕。在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )擔當。
讀懂自己作文14
歲月是一個(gè)調皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí)，顯得那么漫長(cháng)。他在人的心上鐫刻著(zhù)獨有的——改變。所以，它讓人越來(lái)越看不透自己。
所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂(lè )觀(guān)的，大方的，愛(ài)笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說(shuō)，我是一個(gè)自信的，樂(lè )觀(guān)的，開(kāi)朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過(guò)，每次我都是一聲不吭地爬起來(lái)，撲撲身上的灰，又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過(guò)來(lái)，扶起我，略有責怪地說(shuō)：“摔了這么多跤，想哭就哭出來(lái)吧！”我卻搖搖頭，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我沒(méi)事兒，只是摔多了之后，摔沒(méi)感覺(jué)了�！迸笥岩汇�，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因為有我在，而有些不敢笑。我繼續開(kāi)玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)�？薜摹阋仓�，那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結果那兒沒(méi)人！我哭給誰(shuí)聽(tīng)��！然后我就不哭了，自己走回去了。后來(lái)，我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了�！迸笥岩幌伦記](méi)忍住，大笑起來(lái)。
是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人，而且，我也認為，我是一個(gè)膽小的人。
小時(shí)候，我是“無(wú)知者無(wú)畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái)，然后，就像陽(yáng)光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現在，我都會(huì )害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開(kāi)著(zhù)燈等父母回家，也絕不先上床睡覺(jué)，哪怕是被父母訓一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。
現在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著(zhù)看清別人對我的看法，也總是在隨著(zhù)別人的看法而努力改變自己，而回過(guò)頭來(lái)想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？
讀懂自己作文15
每個(gè)人都恰似一本書(shū)。慢慢欣賞，細細品位，方可尋得其中獨特的美麗與韻味。
可我卻怎樣也讀不懂自己。獨感惘然、迷茫。
應該很壞。我有著(zhù)一顆叛逆放蕩的心。在許多人眼中，我是一個(gè)家庭矛盾的制造者；是被人議論紛紛、橫眼相待的人物；是被當作反面教材的實(shí)例�！翱茨羌夷菦](méi)出息的小子，搞的家中整天烏煙瘴氣。臭小子！你是想學(xué)他嗎？”
我在很多時(shí)候幻想戰爭、洪水、地震的出現，甚至荒唐的期待著(zhù)到來(lái)，任由狂妄的內心肆意跳動(dòng)。我也異常的殘忍。曾多少時(shí)候，在仲夏的傍晚，我用棍棒將田野邊的青蛙只只摧殘，聽(tīng)那煩躁的鳴叫聲逐漸消失，唯獨自己的聲音飄蕩在四周，以此來(lái)取樂(lè )。又有多少時(shí)候，我將滿(mǎn)腔的怨氣撒向無(wú)辜的小狗，四處追打。我將內心的憤怒發(fā)泄于路旁的小樹(shù)，將它變得光禿禿，只剩下一片瘡痍我滿(mǎn)地狼藉。
應該也好。我有著(zhù)一顆美好的心。在許多人眼中，我是一個(gè)學(xué)習上的佼佼者。是他們暗下決心誓死超越的對手，是被列在他們競爭名單中的一員�！昂�！就他，也配第一？那個(gè)位置將會(huì )永遠是我的！”
我會(huì )為在戰火中慘遭蹂躪的人們而傷悲痛楚；會(huì )為在洪澇中流離失所的人們而深感同情；會(huì )為地震中家毀人亡的人們默默流淚。靜聽(tīng)心中的祝福不斷產(chǎn)生。甚至許多時(shí)候我是那么多愁善感，有著(zhù)一顆玻璃心。無(wú)法面對飯菜中的豬肉，不忍進(jìn)食。更甚會(huì )慢手慢腳地走路，害怕奪取又一只螞蟻的性命。我同樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切；以永不言敗的精神挑戰一切；以陽(yáng)光向上的面貌感受一切。
身邊的人都說(shuō)猜不透我，讀不懂我。有人說(shuō)我內向，有人說(shuō)我開(kāi)朗；有人說(shuō)我懶散，有人說(shuō)我勤奮；有人說(shuō)我優(yōu)秀，有人說(shuō)我欠缺；有人說(shuō)我勇敢，有人說(shuō)我懦弱；有人說(shuō)我幽默風(fēng)趣，有人說(shuō)我一本正經(jīng)……其實(shí)，只有自己讀得懂自己，只有自己知道自己，正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
我常會(huì )依靠在窗邊，等待朝陽(yáng)的光芒穿透云際，期望滿(mǎn)眼的暗寂被打破。盡情擁抱陽(yáng)光的恩惠，全心享受生活的美好。努力地來(lái)讀懂自己，貌似什么都沒(méi)讀懂，但一切都已讀懂。
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