遇見(jiàn)更好的自己作文（精選46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)更好的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)更好的自己作文 1
望著(zhù)手機上自己得的草莓數量，再看看遙遙領(lǐng)先第一名的，心里的絕望像野草般瘋長(cháng)。我才得了500多顆草莓，我這得讀多少才能追上��？感覺(jué)自己就像掉進(jìn)了冷冰冰的無(wú)底深淵，沒(méi)希望了……
“不要怕，努力試著(zhù)追趕吧，想一萬(wàn)遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì )有成果的�！眿寢尩脑�(huà)就像除草機，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。
過(guò)了兩天，再去看草莓數量，竟然超過(guò)了五名同學(xué)。堅持兩天朗讀，就能超過(guò)五名同學(xué)，那么堅持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對自己越來(lái)越有自信，也開(kāi)始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車(chē)后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車(chē)轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無(wú)比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫院看病排隊叫號時(shí)也讀，我戴上耳機，盡管是在熙熙攘攘的`候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著(zhù)，發(fā)音不準時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著(zhù)那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標就會(huì )越來(lái)越清晰；努力著(zhù)，就能遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 2
每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計較得失地愛(ài)上，讓你不再心猿意馬，不再心無(wú)所寄，因為當你愛(ài)上他的那一刻，你已經(jīng)遇見(jiàn)了最好的自己。
為了遇見(jiàn)，千回百轉；但因為遇見(jiàn)，人間從此值得，生命中，擦肩無(wú)數，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過(guò)眉梢，像水流過(guò)腳底。然而，萬(wàn)千過(guò)客中，總會(huì )等來(lái)一個(gè)契合心靈的人，相識于前世，相認于今世，或許他的到來(lái)不一定在最美年華，但你會(huì )覺(jué)得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數不盡的青山隱隱，看不盡的花開(kāi)花謝。唯有真愛(ài)，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛(ài)情，只要你心中的.信念不滅，當你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì )不期而至，你要相信，美好終將遇見(jiàn)美好。他會(huì )像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，只為來(lái)到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來(lái)。
生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見(jiàn)，必定一眼萬(wàn)年，必定相見(jiàn)恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對所有孤獨的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著(zhù)走著(zhù)，花就開(kāi)了，盼著(zhù)盼著(zhù)，那個(gè)人就來(lái)了，最美好的遇見(jiàn)，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見(jiàn)，最大的過(guò)錯就是錯過(guò)，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛(ài)，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽(yáng)光，是雨露，是水到渠成。愛(ài)到真切，周?chē)囊磺卸紩?huì )有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 3
讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶。書(shū)的世界多姿多彩，足不出戶(hù)，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(cháng)談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對話(huà)，讀大千世界，看命運百態(tài)，笑對人生沉浮。讀書(shū)能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠古，下及未來(lái)；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于書(shū)海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂(yōu)雜貨店》，帶給我的是心靈的無(wú)限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會(huì )如何演繹出截然不同的人生？書(shū)中人物關(guān)系復雜多變，不僅鍛煉了我的'思維邏輯，其實(shí)也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前后變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書(shū)中被串聯(lián)起來(lái)的平行人生，我好似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發(fā)現，其實(shí)最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮兇惡極之人罪惡心靈的展現，這對我必定是一種沖擊。它使我重新認識了這個(gè)世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)全新的自己。
讀書(shū)讀久了，我越發(fā)的喜歡那種嗅著(zhù)墨香，觸摸著(zhù)柔軟的紙張，感受著(zhù)書(shū)頁(yè)在手中的厚重，沉湎于文字之中的感覺(jué)。
就如名人所言：“讀書(shū)使人永恒�！弊x書(shū)，改變的不止是我的思想，還改變著(zhù)我人生的寬度，是熏陶，同時(shí)也在感染。在這無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，我愿以書(shū)為舟，在另一岸遇到更好的自己。
愿褪我千年仙骨，換你一世花開(kāi)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 4
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫(xiě)了一封長(cháng)信，表達了自己的仰慕之情并訴說(shuō)了自己的人生困惑。而“讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己”便是楊絳作出的回復。
其實(shí)，我們現在的生活離不開(kāi)書(shū)，從最開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到我們開(kāi)始認字，這個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)字典，直到我們步入小學(xué)，開(kāi)始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書(shū)，或許以后的以后，書(shū)依舊會(huì )伴隨著(zhù)我們。
讀書(shū)，為了什么？
書(shū)不是活的，它既不會(huì )動(dòng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )幫你考試，不會(huì )幫你發(fā)財�？蓪τ谧x書(shū)，楊絳是這樣說(shuō)的：“讀書(shū)不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì )思考的人”。
“書(shū)雖然不能幫你解決所有的問(wèn)題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？我們可以為娛樂(lè )而讀書(shū)，為擴充知識而讀書(shū)，為工作而讀書(shū)，我們也可以像周恩來(lái)那樣為中華之崛起而讀書(shū)。書(shū)中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來(lái)的。而不是應付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書(shū)都是基礎�；蛟S有人說(shuō)，他將來(lái)想放羊，不用讀書(shū)，可如果我們不讀書(shū)，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書(shū)，致力于學(xué)習，我們就會(huì )更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養的.更健康，怎樣把羊賣(mài)出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當你讀完書(shū)后，就不再想去放羊，而是想當個(gè)詩(shī)人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊專(zhuān)家，這樣看來(lái)，書(shū)真的給我們創(chuàng )造了無(wú)限可能。
讀書(shū)是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，正如楊絳所說(shuō)的：“讀書(shū)多了，容顏自然改變�！�
遇見(jiàn)更好的自己作文 5
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一般，在不知不覺(jué)中悄然而逝。
“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段，而在對的時(shí)間就應該做對的事，它需要不斷奮斗，不斷完善。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會(huì )覓食，不想成長(cháng)，不應該在本該奮斗的年紀，選擇了安逸。
我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做到最好，又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場(chǎng)空。
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的'自己，需要從小的培養，在獲得成功后，也不能停止前進(jìn)的步伐。人生的幸福就在于，該學(xué)習時(shí)學(xué)習，該工作時(shí)工作：有時(shí)能否成功，一切都順其自然，在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做一些適合的事。
在本該奮斗的年紀，不要以為清閑帶來(lái)的歲月靜好是福氣：實(shí)際上，它剝奪的是你對未來(lái)的期待：不要以為平凡帶來(lái)的穩定是福氣，它只是你碌碌無(wú)為的借口，安于現狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來(lái)的你討厭現在的自己。
時(shí)間稍縱即逝，而正是需要奮斗的那幾年，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因為自己的不努力，而說(shuō)是不公平，每個(gè)人都會(huì )遇到更好的自己，在一無(wú)所有的歲月里，且輪不到你來(lái)云淡風(fēng)輕。
讓期待中的自己和現實(shí)中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會(huì )與更好的自己相遇。
遇見(jiàn)更好的自己作文 6
一個(gè)人的一生總是那么絢麗多彩，領(lǐng)略過(guò)四時(shí)風(fēng)物的美麗，嘗過(guò)人世間的千百種滋味。就在你以為已經(jīng)看遍人生所有風(fēng)景時(shí)，轉過(guò)身卻又發(fā)現另一番天地……
十四五歲的年紀，如花兒初次綻放時(shí)般美麗而富有活力，也正是少年努力勤學(xué)實(shí)現人生目標的年紀。然而，也許是從前的失敗使我頹喪，也許是周?chē)切┵|(zhì)疑的目光使我冰凍，又也許是一次次的迷惘使我更加墮落。因為思想上的消沉與頹喪，讓我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該通過(guò)自己的努力去改變糟糕的現狀。直到去年，我偶然間邂逅了童年時(shí)的`摯友——一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的男孩子。我與他談起最近的生活，他告訴我，他的目標是考上省重點(diǎn)高中，長(cháng)大以后去周游世界，領(lǐng)略各國的風(fēng)光。我對他的想法感到詫異，他想到的這些我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，并且我認為這些事情對于我們來(lái)說(shuō)還太過(guò)于遙遠。然而他卻說(shuō)：“未來(lái)很美好，但我們必須有去擁抱這份美好的資本。我希望未來(lái)到來(lái)之時(shí)，自己可以變得更好，我希望你也是�！蔽冶凰恼\摯所打動(dòng)，終于開(kāi)始努力，從書(shū)本上的每一個(gè)知識點(diǎn)開(kāi)始，每一道習題開(kāi)始。腳踏實(shí)地地努力，一步步地向他說(shuō)的那樣，朝美好的未來(lái)靠近。
也許努力真的很累很累，也許擋在你面前的那座山真的很高，可當你收獲因努力而取得的成功之時(shí)，當你翻過(guò)心中的那座大山，便能體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風(fēng)光，便能遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 7
當你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴(lài)臉的問(wèn)你還有嗎還有嗎，卻忽略你無(wú)奈的笑。
當你為了我幾句無(wú)心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達成，從不會(huì )心疼自己只知道把一切最好的滿(mǎn)足與我——你心愛(ài)的孩子。
母愛(ài)無(wú)言。我亦是表達不出滿(mǎn)心的疼，我多想說(shuō)：“別對我那么好，我怕、怕自己承受不住�！�
不過(guò)現在不會(huì )了，我可以笑著(zhù)說(shuō)，媽媽?zhuān)視?huì )成為一個(gè)全新的自己，不會(huì )那樣毛躁粗糙了，你的愛(ài)我會(huì )全盤(pán)接收，然后一點(diǎn)一點(diǎn)回復給你。
我會(huì )反省自己種種過(guò)錯，希望看見(jiàn)你眉眼間的笑意。
等著(zhù)我，等著(zhù)遇見(jiàn)一個(gè)更好的我!
關(guān)于自己
大概寫(xiě)到現在，才是高潮。
總說(shuō)神的'孩子有明媚的憂(yōu)傷，于是以“自古英雄多寂寞”來(lái)欲蓋彌彰，希望不會(huì )被看破孤獨。
然后，掩埋了真實(shí)的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。
不要再說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，只隨喜好。
不要再多愁善感、喜怒無(wú)常。
除卻這些，我也是個(gè)在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長(cháng)一段時(shí)間，反而錯失了下一次成功。
然后，是很久的沉沒(méi)。但不是說(shuō)，看輕則看清，看清則看輕嗎——
一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實(shí)的。然后就偶然間看到了那句話(huà)“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動(dòng)。
我要開(kāi)始一段新的遠航，亦是一段心的遠航，揚帆時(shí)，我會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
彼此說(shuō)聲“你好”，相期再見(jiàn)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 8
“砰……”因為周五做的練習成績(jì)很不理想，心情陷入低谷，回到家又被媽媽一通訓斥，懷著(zhù)強烈的不滿(mǎn)我回到自己的房間，重重地關(guān)上了房門(mén)。
現在是晚上六點(diǎn)半，昔日當還殘存一些余光的天提前被黑色籠罩，天空上不僅搜索不到一顆亮點(diǎn)，就連那唯一的銀盤(pán)也打碎了被黑暗掃去。憂(yōu)愁與痛苦和著(zhù)淚水連同黑夜的蒙蒙細雨，一滴滴，滴落在我的傷疤上。
“唉……”我隨手拿起那本老師讓我們必須閱讀的《目送》翻了起來(lái)。起初只打算看個(gè)開(kāi)頭，但讀著(zhù)讀著(zhù)，我就被龍應臺的'生花妙筆吸引住了。她在文章中寫(xiě)到：我慢慢了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是今生今世你注定目送他的背影，漸行漸遠……我的目光停滯了。
龍應臺的赤子之心照見(jiàn)了我的羞愧。作者的父親母親都重病在身，尤其是她的父親，幾乎成了植物人。為了父親，遠在天邊的龍應臺甚至不辭辛勞趕來(lái)陪伴癱坐在輪椅上的父親，并在最后一刻極為不舍地作出離別，即事感懷，作得此文，孝心感動(dòng)天地。而我，僅僅因為一場(chǎng)微乎其微，甚至很快便會(huì )被記憶隱去的考試失利，僅僅是因為被媽媽訓斥了兩句，就要與她“分道揚鑣”“漸行漸遠嗎？俗話(huà)說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”，媽媽僅僅只是在氣頭上說(shuō)了我兩句，她罵我是因為她對我抱有強烈的期待與愛(ài)，一心希望著(zhù)我能更好而已。
霎時(shí)間，我豁然開(kāi)朗，牢牢擁抱了這本書(shū)，把它小心翼翼地放回書(shū)架上，大跨步走出書(shū)房的門(mén)，去向媽媽鄭重道了歉。窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停止，烏云漸漸散去，露出了一輪彎月。月光下，我仿佛看到了另一個(gè)自己，是閱讀帶我找到了一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 9
真正屬于你的人，你永遠也不會(huì )錯過(guò)。
——題記
寫(xiě)下這個(gè)題目，我久久沉思，不知道該怎么寫(xiě)起。真的，那是一種茫然的情緒。
我經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，但卻都不是我想要的愛(ài)情�，F在想來(lái)，我想要的愛(ài)情是什么樣的呢？我還真的沒(méi)有想過(guò)，連我自己都不知道自己想要什么樣的愛(ài)情。
那么，既然現在說(shuō)到這個(gè)，就用現在的時(shí)間想想吧！
我想要的愛(ài)情，里面有一個(gè)扎著(zhù)馬尾的姑娘。那個(gè)人一定是你吧，暫時(shí)就那么稱(chēng)呼你，我想親愛(ài)的你一定不會(huì )介意的。你不需要太美麗，因為我要的不是一個(gè)模特，只要干干凈凈，讓人看著(zhù)舒服就行。你笑起來(lái)會(huì )有兩個(gè)酒窩，眼睛瞇成一條線(xiàn)偷看我出丑的開(kāi)心模樣，看著(zhù)就讓我心動(dòng)。我們還需要有一個(gè)家，一個(gè)并不需要多大的地方，有你，有我，有我們的孩子和爸媽就夠了。
“真正屬于你的人，你永遠都不會(huì )錯過(guò)�！边@句話(huà)是我無(wú)意中在一篇文章中看到的，從看到它的.第一眼起，我就愛(ài)上了這句話(huà)。我想我直到現在都沒(méi)有遇到你，肯定不是因為我錯過(guò)了你，而是命運想要考驗我們而已。而以前那些錯過(guò)的人，肯定都不是真正注定會(huì )屬于我的人。
未來(lái)的日子里，我們肯定會(huì )遇到很多困難，面對很多風(fēng)雨，但是只要有你相陪，我相信再大的困難和風(fēng)雨都不是問(wèn)題。
現在的我，也應該好好努力，為了你，也為了我自己。好好的沉淀自己，這樣才可以在未來(lái)用我的肩膀為你和我們的家扛起一片天地。
沉淀自己，只為更好的遇見(jiàn)你。這個(gè)命題也許會(huì )寫(xiě)很久很久，但是我希望未來(lái)能有你和我一起執筆。
親愛(ài)的你，現在哪里呢？
你知道嗎，在我的心里一直有一個(gè)愿望，我希望可以在某個(gè)風(fēng)光明媚的街角，我遇見(jiàn)你，然后遇見(jiàn)我自己……
遇見(jiàn)更好的自己作文 10
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)在班級中一直不是很穩定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè )器等方面的特長(cháng)。每當想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的.書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長(cháng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 11
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。早春暮寒，云卷云舒。今天的努力，是為了遇見(jiàn)明天更好的自己。
兒時(shí)，我內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，姑姑就囑托我的老師上課多抽我回答問(wèn)題。老師欣然應允。自此我的“苦日子”就來(lái)了：每天上課，必定要抽我回答問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候，我即使站起來(lái)也只是漲紅了臉，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，老師就找了個(gè)方法治我。只要不說(shuō)話(huà)，他就計數，如果數到規定的時(shí)間我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那么就要接受懲罰。在老師的'不懈幫助下，我已經(jīng)不懼怕回答問(wèn)題了，膽子也變大了一些。我已經(jīng)不再是那個(gè)一上臺發(fā)言就臉紅且不知所措的女生了，變得落落大方起來(lái)。
正是老師的“特殊關(guān)照”才讓我遇見(jiàn)了更好的自己——自信的、愛(ài)笑的。
猶記畢業(yè)前夕，老師給了我一個(gè)任務(wù)——上臺演講。由于學(xué)校的領(lǐng)導要來(lái)班上參加畢業(yè)會(huì )，所以這次演講尤為重要，我只好硬著(zhù)頭皮答應了�；氐郊抑�，我便急忙找出自己原來(lái)寫(xiě)好的文章，不斷進(jìn)行篩選，才找出最滿(mǎn)意的一篇開(kāi)始背誦。但僅僅背誦是不夠的，還需要有感情，聲音要抑揚頓挫。為此，我可費了不少工夫。清早太陽(yáng)的小鬧鐘還沒(méi)有響，梧桐樹(shù)顯得睡意惺忪，我就開(kāi)始對著(zhù)窗外練，走在路上練，下課時(shí)間練，連吃飯的時(shí)候都在心里默背。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦努力，我自認為已經(jīng)夠好了，但是當我站在臺上，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我又膽怯了。正當這時(shí)，老師向我投來(lái)鼓勵的眼神，一下子減去了我內心的緊張情緒。最后，我順利地完成了演講，雖然不是特別好，但我也盡力了。我遇見(jiàn)了更好的自己——認真的、努力的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有付諸努力，經(jīng)歷磨難才能遇見(jiàn)更好的自己，在人生路上綻放出最美的“花”!
遇見(jiàn)更好的自己作文 12
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說(shuō)人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無(wú)奇，早上從床上掙扎著(zhù)起來(lái)，帶著(zhù)睜不開(kāi)的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì )偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測時(shí)打開(kāi)作業(yè)幫，不費腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過(guò)關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過(guò)關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì )離我越來(lái)越遠嗎?我似乎下定了決定，從今天開(kāi)始自律。
自律，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著(zhù)例題，心卻飄到了九霄云外：我買(mǎi)的'專(zhuān)輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過(guò)神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著(zhù)自己全神貫注地聽(tīng)網(wǎng)課。
可好景不長(cháng)，到了晚上小測，我體內的“惰魂”又開(kāi)始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開(kāi)了作業(yè)幫，正當我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開(kāi)始自己做題。成績(jì)出來(lái)了，雖然沒(méi)有之前的分高，但我卻比之前都高興，因為我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一種預感，幸福又充實(shí)——我即將遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來(lái)都必須有一個(gè)自律的現在。
遇見(jiàn)更好的自己作文 13
一個(gè)停電的日子，我不得不離開(kāi)電視，百般無(wú)聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開(kāi)始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺(jué)得這就是一本枯燥無(wú)味的傳記。直到后來(lái)，當我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng )下這史無(wú)前例的奇跡的！
當時(shí)我的心里充溢著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚！
是啊，我能拿什么來(lái)面對自己，能用什么來(lái)面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過(guò)海倫那十九個(gè)月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無(wú)盡的黑暗中尋覓到屬于自己的`光明。
在書(shū)中，海倫說(shuō)道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物�！边@是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無(wú)法感同身受的。
讀了這本書(shū)，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著(zhù)我的青春，肆意的享用著(zhù)這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情去面對眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來(lái)光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫(xiě)了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對待。讀著(zhù)《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 14
人嘛，就是在不斷地改變著(zhù)，每一次成長(cháng)都會(huì )收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿(mǎn)意義的軍訓中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的口號聲體現了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的隊伍不應該出現在軍人的行列中……
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的.職責就是與戰友一起打敗敵人，戰勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團結一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！边@一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達了團結的重要性，也讓我們更加堅信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(cháng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
遇見(jiàn)更好的自己作文 15
進(jìn)入初中后，我遇見(jiàn)了一個(gè)人。從小學(xué)到初中，他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。
在軍訓時(shí)，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，他卻站得像一根電線(xiàn)桿似的，一動(dòng)也不動(dòng)，任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰，再滴落到衣服上，無(wú)論經(jīng)受怎樣的煎熬，他都無(wú)動(dòng)于衷，即使周?chē)瑢W(xué)都紛紛做小動(dòng)作，他也像一座雕塑般佇立在那里。我想，他此時(shí)此刻一定是在挑戰自己，他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己，成為一位“鋼鐵戰士”。這要是之前的他，恐怕早就忍受不住這艱難的考驗而選擇放棄了吧。從小學(xué)到初中，他似乎丟掉了懦弱，學(xué)會(huì )了堅強。
在趣味運動(dòng)會(huì )上，他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步，一起吶喊，一起前進(jìn)，沒(méi)有哪個(gè)人是拖累，也沒(méi)有哪個(gè)人不顧團隊，只顧展示自己。最后，他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過(guò)河”，他沒(méi)有拒絕朋友們的幫助，和大家一起搬運柱子，齊心協(xié)力，獲得了第二名。從小學(xué)到初中，他似乎拋棄了孤僻，選擇了團隊。
在日常的學(xué)習生活中，他交到了許多朋友�！叭诵�，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼堰@一個(gè)個(gè)朋友都當做自己的目標，謙虛地向他們學(xué)習，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷地提高自己。同時(shí)，他頻頻向各科老師提出問(wèn)題，在老師的'答疑解惑中獲取新知識�！皽毓识�，可以為師矣�！彼辉偬亓ⅹ毿�，謹記老師的教導。從小學(xué)到初中，他似乎扔掉了自傲，收獲了謙虛。
“他”就是進(jìn)入初中后變得更好的“我”。在初中，我遇見(jiàn)了更好的自己，這是最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 16
我們身在人生中，就像在做一場(chǎng)沒(méi)有指南針的旅行。我們總是期待著(zhù)，那一轉身就能遇見(jiàn)的花明；期待著(zhù)那一捧滋潤心田的清泉；期待著(zhù)那一盞指引方向的明燈�？墒侨松豢蓮椭�，面對不可預料的許多事情，我們往往不知所措。
每當我們感到困惑時(shí)，或許還在等待著(zhù)一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌，或許已經(jīng)放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無(wú)論如何，我們都需要知道，我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里，不管是駛向了何方，不管那時(shí)載著(zhù)的是欣喜還是悲傷，它都始終由你來(lái)掌控，到達你想到的任何港灣。
遇見(jiàn)過(guò)去的自己，那時(shí)的我喜歡安靜可又害怕死寂，總想找到一處安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過(guò)去所有的不開(kāi)心不快樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)。開(kāi)心也是過(guò)憂(yōu)愁也是過(guò)，平淡如水也是過(guò)轟轟烈烈也是過(guò)，而人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過(guò)，我們就應該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來(lái)搏上一搏。
里則林說(shuō)：“如果時(shí)間會(huì )輪回，如果生命的每個(gè)節點(diǎn)都會(huì )同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著(zhù)，你是否會(huì )渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì )盼望他們不再重復你的那些遺憾�！蔽乙渤３�(huì )想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)彼方的`自己？歲月一直走來(lái)，花開(kāi)花謝，才漸漸發(fā)現很多事情我們無(wú)法左右。在過(guò)去的許多日子里，現在想來(lái)留給自己的卻是不求上進(jìn)的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)的生活方式，我不由得心生愧疚，既是對自己又是對家人�？墒沁@世間的所有事除了結果和后果沒(méi)有如果。正應了那句“但去莫復問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)�！�
歲月悠悠，在人來(lái)人往中與美好不期而遇，從此遇見(jiàn)了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動(dòng)機，時(shí)間在變人也在變。但是無(wú)論這個(gè)世界如何對待我們，我們都要一如既往的對自己好，保持本心，尋回簡(jiǎn)單的自己，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 17
天空中落下幾滴被烤得發(fā)焦的蟬鳴。
樹(shù)葉對清涼的渴望在墻上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇見(jiàn)月考，遇見(jiàn)那個(gè)有著(zhù)不起眼成績(jì)的自己。步入考場(chǎng)，黑色的筆墨在試卷上涂抹快要干涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發(fā)焦，訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈。模糊的雙眼，發(fā)酸的手臂，趁著(zhù)腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績(jì)挪動(dòng)的筆桿。當鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無(wú)措的，那從心底涌上來(lái)的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命書(shū)寫(xiě)的試卷上，卻有著(zhù)比以往更刺目的紅色。滿(mǎn)身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒(méi)有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長(cháng)。我曾天真地以為，遇見(jiàn)初中，是炎炎夏日遇見(jiàn)長(cháng)風(fēng)后的清涼，秋高氣爽遇見(jiàn)雛菊后的燦爛，哪曾想，竟是夕陽(yáng)余輝散盡后的寒冷，墜進(jìn)了無(wú)窮的黑暗。
正午時(shí)分，人群踏著(zhù)歡快的放學(xué)鈴擁向校門(mén)，一株矢車(chē)菊成了匆忙腳步下的犧牲品。它痛苦地扭曲著(zhù)，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當然，它遇見(jiàn)的，是被殘酷對待的自己。我搖了搖頭，它一定不會(huì )存活多久，生活會(huì )扼殺它的希望，就如同我。
剛開(kāi)始，我或許是因為同病相憐，還會(huì )憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。
沉默是最深沉的吶喊。
連綿的山峰又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經(jīng)過(guò)花壇，我不經(jīng)意又看了一眼它。啊，是那朵矢車(chē)菊，它依舊扭曲，卻結出了花骨朵，藍得明媚，藍得驕傲。那一刻，我確信我遇見(jiàn)了最美的`奇跡。心頭為之一震，遇見(jiàn)命運的不公，它沒(méi)有自甘墮落，而是以暖陽(yáng)流水，清風(fēng)明月為動(dòng)力，憑頑強的生命力，遇見(jiàn)更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。
于是，我拾起了被自己拋棄的夢(mèng)想，拾起遇見(jiàn)的機會(huì )，以字塊裝點(diǎn)容貌，用汗水換取知識。在學(xué)習中，無(wú)數次遇見(jiàn)難題，我不會(huì )像以前那般置之不理，而是一筆一畫(huà)去書(shū)寫(xiě)，去探索；遇見(jiàn)新知識，我不再一看了之，而是逐字逐句去閱讀，去理解；遇見(jiàn)坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見(jiàn)了新的自己，更好的自己。
期中考試那天，矢車(chē)菊開(kāi)了，羸弱的花朵承載著(zhù)對“遇見(jiàn)更好的自己”的完美詮釋?zhuān)_(kāi)得輕狂放縱，開(kāi)得熱烈囂張，仿佛藍色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，陽(yáng)光卻依然沖上層層云霄。這一次，好成績(jì)確信我是它需要的主人。
成績(jì)單上印著(zhù)久違而驕傲的鮮紅數字。
往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭�；厥淄�，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪，也有淚水洶涌，也曾哭喊著(zhù)想要放棄。但，等你遇見(jiàn)了超越以前的自己，就會(huì )發(fā)現，哪怕每個(gè)字的積累，你都遇見(jiàn)了更好的自己。是遇見(jiàn)，讓天地有了色彩；是遇見(jiàn)，讓生命有了熱情；是遇見(jiàn)，讓我們有了沖向希望的動(dòng)力與堅持。
這一次，我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 18
每天上學(xué)的日子可能很單調，甚至無(wú)聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥(niǎo)，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達拉宮，領(lǐng)略當時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。
每當想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因為沒(méi)有滿(mǎn)意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱(chēng)孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書(shū)上取營(yíng)養的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著(zhù)我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專(zhuān)心學(xué)習了嗎？太多的要求壓迫著(zhù)我，我無(wú)法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有享受過(guò)擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。
有時(shí)候甚至會(huì )想，猴哥沒(méi)被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著(zhù)神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的'猴子。在我未來(lái)的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著(zhù)父母安排的路越走越遠。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當我看到孫悟空護送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識到我的困惑是沒(méi)有意義的。我癡迷的自由，不過(guò)是浮云。
在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒(méi)受過(guò)長(cháng)輩教育的年輕人。充滿(mǎn)任性和無(wú)知。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規則就沒(méi)有方圓，沒(méi)有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的自由，無(wú)非是年少時(shí)的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個(gè)年紀就應該懵懂無(wú)知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛(ài)，不亂現在，不懼未來(lái)！當猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿(mǎn)足驕傲的喜悅嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè )。單純的自由只會(huì )讓自己沉浸在享受中。沒(méi)有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(cháng)，同時(shí)也遇到了更好的自己�，F在我有了更多的理性思考，對現實(shí)的規律有了清晰的認識。
現在我必須面對挑戰，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著(zhù)自己的地圖走，跟著(zhù)自己的地圖走，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的生命！
遇見(jiàn)更好的自己作文 19
秋風(fēng)輕拂，古樸的風(fēng)吹落了一地的樹(shù)葉，它們仿佛都在傾訴著(zhù)自己的煩惱。
我漫無(wú)目的地走在小路上，踢著(zhù)路邊那些不起眼的小石子。內心還是忘不了那個(gè)下午，一張張已批出成績(jì)的卷子擺在我的課桌上，我看過(guò)一眼后，便不再去看，因為那些鮮紅的數字已經(jīng)刺痛了我的心。
一串名叫眼淚的液體，止不住地滴在我的卷子上，那時(shí)，我仿佛覺(jué)得全世界都與我為敵，那感覺(jué)就像醫生給我打的針劑，雖然疼痛，但卻沒(méi)有辦法阻止。
世界仿佛都暗淡了，像蒙上了一層霧霾，百靈鳥(niǎo)的叫聲不再清脆，家門(mén)前的薔薇也不再動(dòng)人。我不止一次地問(wèn)自己：是不是自己不夠聰明？或許是自己不夠努力？明明自己在考場(chǎng)上很認真地答題，可為什么卻換來(lái)這種結果……
我又開(kāi)始翻看這幾張令人厭倦的試卷，看著(zhù)這少得可憐的分數，又一次陷入了無(wú)限的煩惱當中，我覺(jué)得現在的自己可笑極了，可卻不知道該如何改變現狀，讓自己變的更好。
我又一次來(lái)到了那棵銀杏樹(shù)下，看著(zhù)枯黃的銀杏葉一片一片地飄落，就像是一只只迎風(fēng)飛翔的枯葉蝶，這不禁讓我想起了枯葉蝶的'一生。這美麗的枯葉蝶，本是一條不起眼、惹人厭惡的毛毛蟲(chóng)，但現在卻經(jīng)歷了種種磨難，化繭成蝶。這過(guò)程中，枯葉蝶一定受了不少苦吧！我靜靜地思考著(zhù)。
毛毛蟲(chóng)是多么渺小的一種動(dòng)物��！但盡管它很渺小，最終卻還是長(cháng)成了美麗的蝴蝶。我們人類(lèi)不知道比毛毛蟲(chóng)大多少倍，但卻還是沒(méi)有做到它這種"逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生"的精神。所以，我又前什么理由不去做最好的自己呢？
回到家里，我拿出了那幾張不忍直視的試卷，細心地在一旁寫(xiě)批注，反思著(zhù)為什么這道題會(huì )錯，又錯在了哪里，可能是哪些方面的知識設有掌握，并且把試卷認真地訂正好。經(jīng)過(guò)了一個(gè)努力，我迎來(lái)了期中考。
試卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)手中的試卷，嘴角不禁上揚，我微笑著(zhù)看這窗外，這一次，我成就了一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 20
在人生的道路上人們都會(huì )犯錯，而我也一樣，小時(shí)候的我是無(wú)知的，是貪玩的，這也使我的成績(jì)并不是很突出，但是在一件事后，我徹底改變了
記得那時(shí)候，我面臨著(zhù)兩次十分重要的考試，而我依舊像原來(lái)一樣貪玩，時(shí)間一天天的過(guò)去了，轉眼間就到第一次考試前的晚上了，我在書(shū)房中，無(wú)精打采地翻看著(zhù)枯燥無(wú)味的書(shū)，我的眼皮像鉛一樣沉，漸漸的合在了一起，突然一串連續的敲門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，我明白這是吃飯時(shí)間到了，在飯桌上母親向我詢(xún)問(wèn)復習的情況，我底氣不足地說(shuō)了一聲“還可以”便低下頭大口大口地吃飯，母親看我不想說(shuō)也就再沒(méi)多問(wèn)了。
叮鈴叮鈴，考試開(kāi)始了，我面對著(zhù)試卷，心中充滿(mǎn)了悔恨，許多知識點(diǎn)隱隱約約在我腦海中閃現，但卻想不起來(lái)，似有似無(wú)，走出去考場(chǎng)，我呆住了，很快宣布成績(jì)的日子到了，我拿到成績(jì)單整個(gè)人仿佛從天堂落入地獄，我拿著(zhù)成績(jì)單漫步在回家的'路上，我從沒(méi)有感覺(jué)到回家的路如此漫長(cháng)，涼爽的秋風(fēng)不知為何變得刺骨起來(lái)，無(wú)情地吹打著(zhù)我的雙手，使他通紅，刺痛，無(wú)處可躲，我踏著(zhù)秋天的枯葉發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，使的心情更加低落。
終于我回到了家中，我捶胸頓足十分沮喪，母親好像知道了原因，向我詢(xún)問(wèn)這次考試的情況，我默默的低下頭十分愧疚的說(shuō)：“不好”，我閉緊的雙眼等待暴風(fēng)雨來(lái)襲，可出人意料的是，母親并不生氣，好像早就知道似的，叫我拿出試卷一起分析錯誤的原因，教導我，是我明白，我不能再貪玩和懶惰了，我需要奮斗，不能在別人拼搏的日子選擇安逸，現在的奮斗是為了將來(lái)“遇見(jiàn)”更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 21
常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自古滿(mǎn)腹經(jīng)綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達灑脫。與此同時(shí)文人墨客憑借詩(shī)文傳情達意，留下卷卷見(jiàn)證過(guò)歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著(zhù)無(wú)數中華子孫。
在久齋這這個(gè)書(shū)香氣息濃厚的地方，每位學(xué)子都在認真拜讀《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學(xué)提前做了準備，在講臺上為大家帶來(lái)了精彩的講解，原來(lái)苦澀難懂的文字變得通俗簡(jiǎn)易，頗有一種“茅塞頓開(kāi)”之感。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時(shí)光也被加以利用，旁人每每經(jīng)過(guò)久齋門(mén)前，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。大家用知識來(lái)包裹自己，提升自己的文化素養，溫文爾雅的文人氣度也包裹著(zhù)久齋，給他人以大方舒適之感。
古語(yǔ)雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。但在這個(gè)時(shí)代這句話(huà)顯然不適用，家事國事天下事，事事關(guān)心才是我們的需求。小練筆的內容多與時(shí)事有關(guān)，大家可以暢所欲言，發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。世界因多彩而精彩，見(jiàn)地因分歧而獨到。
腹有詩(shī)書(shū)，又不僅有詩(shī)書(shū)。不能只執著(zhù)于課本，要有自己的`思考，人類(lèi)因實(shí)踐思考而不斷進(jìn)步。我們要做的不僅只是模仿前人，更要超越前人。
氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂(lè )，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現，前人尚且可以，今人有何不可。
書(shū)籍是打開(kāi)思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結合，方能自由翱翔。
相信久齋學(xué)子人人腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。
遇見(jiàn)更好的自己作文 22
向前邁一步，轉過(guò)這個(gè)拐角，遇見(jiàn)更好的自己——題記
我們一生中說(shuō)過(guò)無(wú)數個(gè)你好，迎接無(wú)數個(gè)在我們生命中走過(guò)的人，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)自己——那個(gè)況穩安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。
郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好”。沒(méi)錯，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過(guò)程中，展現自己獨特的生命魅力。很多時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己，一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過(guò)程之后，也看到了他，那個(gè)更好的自己。
那是一次夏令營(yíng)的旅行，我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行，但從下火車(chē)的那一刻起，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們是四個(gè)人兩兩結伴而行，還有一個(gè)姐姐或許會(huì )和我們的老師一起住，我可能落到自己一個(gè)房間的情況。在分配房間的時(shí)候，我一直在默默的祈禱，千萬(wàn)別讓我一個(gè)人啊，我有嚴重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個(gè)房間，只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無(wú)奈。
這幾個(gè)晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習慣了，躺在床上，望著(zhù)窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無(wú)邊的`黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去償試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對我似乎有些艱難。
當我忐忑地度過(guò)兩個(gè)晚上后，我漸漸地接愛(ài)了，晚上也很安穩地過(guò)了幾個(gè)。我知道，我已經(jīng)委婉地向過(guò)去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過(guò)程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個(gè)自己過(guò)后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠航。我相信我必會(huì )開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，在下一個(gè)路口，一定會(huì )有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會(huì )！”一個(gè)路口，一定會(huì )有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此說(shuō)聲“你好”“再會(huì )！”
遇見(jiàn)更好的自己作文 23
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著(zhù)。雨滴打在上窗戶(hù)，細長(cháng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著(zhù)手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使潛得很深很深，也不會(huì )因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(cháng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周?chē)嗝吹泥须s，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì )有很多跟我一樣的同學(xué)，但我發(fā)現我錯了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類(lèi)!
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著(zhù)，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的'我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切�！�
就是這樣一句話(huà)，卻讓當時(shí)的我心潮澎湃，對啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì )其中的道理。因為我相信，總有一天，我會(huì )變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類(lèi)。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 24
古人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人誠不欺人。
為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我要求自己每天必須讀書(shū)20分鐘，摘抄或寫(xiě)一段體會(huì )，沒(méi)想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴，導致讀書(shū)計劃擱淺。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到朋友圈里有人轉發(fā)聽(tīng)書(shū)打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽(tīng)書(shū)的好時(shí)間。于是，我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書(shū)計劃》，堅持每天聽(tīng)書(shū)打卡，幫助自己全面成長(cháng)，也努力做一個(gè)傳說(shuō)中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。
今天為止，聽(tīng)書(shū)已經(jīng)堅持了15天了，分別聽(tīng)完了日本頂級溝通專(zhuān)家佐佐木圭一寫(xiě)的《所謂情商高，就是會(huì )說(shuō)話(huà)》、美國納瓦羅所著(zhù)的《FBI讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門(mén)課程，覺(jué)得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說(shuō)話(huà)、措辭會(huì )在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著(zhù)與他人之間的關(guān)系。
尤其是在聽(tīng)了美國最著(zhù)名的成功學(xué)導師卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)后，感覺(jué)受益匪淺�！罢嬲\地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�？突嬖V我們：首先要從稱(chēng)贊與真誠地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人。
為此，我想到了自己的角色，作為老師，對于學(xué)生更應注意贊美、表?yè)P、激勵，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗。尤其是那些后進(jìn)生，他們因為種種原因，學(xué)習成績(jì)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵他們，我想，這樣他們也許就會(huì )少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì )更近一些。
卡耐基還說(shuō)：“不要去責怪別人，而是要試著(zhù)去了解他們，這會(huì )比批評更加有效�！被叵肫綍r(shí)我常常會(huì )因學(xué)生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評他們，甚至叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當學(xué)生出現上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現后，我們也往往因為事情繁雜，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認真去了解原因�！盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的`心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著(zhù)，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！我想，今后的教學(xué)中，我會(huì )努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過(guò)人生中最美好的童年時(shí)期。
讀書(shū)真好！堅持每天讀書(shū)、學(xué)習，在遇見(jiàn)更好的自己的路上，砥礪前行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 25
我喜歡讀書(shū)。書(shū)的世界多姿所彩，足不出戶(hù)，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(cháng)談；和歷史對話(huà)，讀大千世界；看人生百態(tài)，笑對人生沉浮。前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對此我深有體會(huì )。
去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風(fēng)味。譜子很長(cháng)，節奏多變，速度時(shí)快時(shí)慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無(wú)從談起，連續幾次回課老師都不滿(mǎn)意。我也很著(zhù)急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種沖動(dòng)---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態(tài)不好，把琴譜和二胡收了起來(lái)，從書(shū)柜中拿出一本書(shū)遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書(shū)我小時(shí)候讀過(guò)，囫圇吞棗，沒(méi)什么深刻的體會(huì )。為了消磨時(shí)光，便硬著(zhù)頭皮讀了起來(lái)，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不舍。海倫凱勒在書(shū)中寫(xiě)道“因為我鼓勵自己，一個(gè)人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個(gè)世界上沒(méi)有捷徑可走�！边@句話(huà)給我很大觸動(dòng)，一個(gè)盲聾啞人都可以通過(guò)努力取得成功，更何況我是一個(gè)健全人呢！
我主動(dòng)找到媽媽?zhuān)没厍僮V和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說(shuō)“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學(xué)視頻，我一個(gè)一個(gè)音節的練習，感到疲憊或者困難時(shí)，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時(shí)，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的`鼓勵和幫助下，我成功通過(guò)了考級。
羅曼羅蘭說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人，為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)里讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，或檢查自己�！弊x書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 26
那個(gè)夏天，我第一次見(jiàn)到你的樣貌，魔幻的光暈仿佛為你籠上一層紗霧，讓我如若置身桃源。眼前這座高大、整潔，知識的大堂，就是熱情接納了我的親愛(ài)的學(xué)校萬(wàn)科中學(xué)。
還記得，邁入萬(wàn)科中學(xué)大門(mén)的第一天，我們穿著(zhù)干凈的校服，整齊列隊，站在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)鼓勵、激勵我們的話(huà)，嚴厲而又親切。于是我就把“守規矩，做文明中學(xué)生”當做自己努力的方向和行動(dòng)準則。隨后我們回到自己的班級，在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，初中生活的第一天完美地拉開(kāi)序幕。由小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，老師對我們的要求和期待也更高了，我從心底告誡自己：一定要充分利用好這里的一切資源，好好學(xué)習，不辜負學(xué)校為我們提供的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。
我們迎來(lái)的第一課就是軍訓。我的爸爸媽媽都是軍人，我從小就聽(tīng)著(zhù)他們講軍隊的生活，這讓我又期待，又有些許忐忑。我抬頭看天空，這時(shí)校旗已經(jīng)舒展開(kāi)它的笑臉，與藍藍的天空掛著(zhù)的烈日遙相呼應，熱烈地和我們的皮膚上展開(kāi)一場(chǎng)親密接觸。不久，晶瑩的汗水成珠成串的落下，可我們，這群朝氣的萬(wàn)科學(xué)子，個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)十分的堅毅和果敢，我們要讓這場(chǎng)難得的軍訓把我們錘煉的更為自信、獨立和堅強。十一二歲的我們永不言敗，最美的彩虹總是會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)磨難后的陽(yáng)光出現，這次軍訓的磨礪，成為了我初中生活中永遠的回憶。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我自愿參加了學(xué)校的`“八分音符社團”。我們的團隊不分年級，不分男女，而是由興趣愛(ài)好相近的同學(xué)組成。這是我發(fā)揮特長(cháng)、休閑娛樂(lè )的好去處！每周六早晨如期而至的社團活動(dòng)，我們跟隨多才多藝的老師，盡情徜徉在美妙的樂(lè )符中。以至于每次活動(dòng)結束后，還久久沉浸其中，不忍自拔。這一道音樂(lè )橋梁將我們緊緊連接、團結在一起，享受在學(xué)校除學(xué)習外不一樣的歡樂(lè )時(shí)光。
一年過(guò)的很快，元旦會(huì )上各個(gè)社團都大顯身手，表演了豐富多彩、精彩絕倫的節目，有唱歌、跳舞、小品、相聲等。禮堂燈火輝煌，鋪滿(mǎn)整面墻的大型LED屏幕真是讓人眼前一亮，整個(gè)舞臺的氣質(zhì)頓時(shí)提升不少，為五花八門(mén)的節目錦上添花。
在萬(wàn)科中學(xué)的一年學(xué)習生活，有緊張忙碌，有溫暖舒服，有追趕超越，有歡樂(lè )輕松。我們和老師之間、和校園之間、和同學(xué)之間的感情快速升溫，從陌生到熟悉，從熟悉到信任，這是多么珍貴的變化！我和同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，我學(xué)習上的每一次轉變，每一次進(jìn)步都有你們幫助的因素。因為你們，那個(gè)更好的自己在一次次地向我靠近。
唯獨努力塑造自己，才能更好地配上您我親愛(ài)的萬(wàn)科中學(xué)！
遇見(jiàn)更好的自己作文 27
回憶過(guò)去，我想對你說(shuō)。
我總是喜歡把過(guò)去的你比喻成那浩瀚沙漠中的仙人掌，縱然它風(fēng)沙肆虐，你也頑強生長(cháng)，只為活出那不一樣的人生；刺滿(mǎn)全身，只為維護那僅存的一絲尊嚴。
這就是你的過(guò)去�？孔约�，活出最精彩的人生。
分析現在，我想和你唱
我喜歡將你的現在比作調味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全。在作這首名為“青春”的歌的詞時(shí)，你流過(guò)汗水卻未流過(guò)淚水，你感慨過(guò)青春的煩惱，也曾因路上的絆腳石而失落，卻從未放棄過(guò)。
九歲的你送給二十二歲的你一句話(huà)：我們?yōu)橹畩^斗一生的可能是有些人與生俱來(lái)的，但你獲得的，一定比他多。
未來(lái)的一點(diǎn)一滴都是靠自己畫(huà)出來(lái)的，除了自己，我們一無(wú)所有。
未來(lái)的路途，總是未知的，沒(méi)有誰(shuí)的未來(lái)是一帆風(fēng)順的，總會(huì )經(jīng)歷失敗、挫折和打擊，但只有你積極面對，才能畫(huà)出人生最美麗的篇章。
人生路漫漫，愿你不忘初心，遇見(jiàn)最好的自己。
時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)在這條名為“人生”的路上走了十五個(gè)年頭，也即將踏入第十六個(gè)十字路口。借此機會(huì )，我想和你談?wù)勀阕约骸?/p>
過(guò)去的你，天真可愛(ài)，哭過(guò)，也笑過(guò)，迷茫過(guò)，在得到一些東西的同時(shí)也失去著(zhù)一些東西。
你是家中唯一的女孩，從小在呵護中成長(cháng)。但是父母并沒(méi)有一昧的慣你一身壞脾氣，他們從小便把你送入寄宿學(xué)校，剛開(kāi)始的時(shí)候，你被老師的嚴厲嚇哭過(guò)，也會(huì )想家，但你的倔強告訴你，你不可以跟他們說(shuō)，在這里你只有靠自己。這樣的你在老師眼中：你獨立、大方，是一個(gè)得力的小幫手；在同學(xué)眼中：你真誠、善良、刻苦，是學(xué)習的最佳小伙伴；在家人眼中：你聽(tīng)話(huà)、懂事，是他們的貼心小棉襖。
十歲的你送給十六歲的你一句話(huà)：路是自己闖出來(lái)的'，不奮斗，你要青春干什么？
青春是一首歌，現在的你，也僅是完成了這首歌三分之一的部分。
去年的現在，你也是在和青春拼一把，來(lái)?yè)Q取自己短期滿(mǎn)足�，F在，你有了一個(gè)新稱(chēng)號：高二學(xué)姐。是的，這個(gè)稱(chēng)號象征著(zhù)你又離自己的夢(mèng)想近了一步，別驕傲，路很長(cháng)，踏實(shí)走。
展望未來(lái)，我想看你畫(huà)。
未來(lái)的你，可能會(huì )經(jīng)歷考場(chǎng)失利、職場(chǎng)失意，對未來(lái)，你總是以最積極的態(tài)度去面對最失望的結果。
二十二歲的你送給在未來(lái)奮斗的你：你的前方未知，但為了夢(mèng)，向前沖！
遇見(jiàn)更好的自己作文 28
秋天向來(lái)都是千年里文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微微的秋風(fēng)帶下幾片金燦燦的葉子反射著(zhù)陽(yáng)光，暖暖的，暖在眼里，暖在心上。
欣慰的溫暖對自己的心靈無(wú)限溫暖，驅走了一切勞累。
你在開(kāi)學(xué)第一周十分緊張，對自己的一切事情都要求嚴格，甚至嚴厲。深夜12點(diǎn)半，書(shū)房依舊有些許你低低的讀書(shū)聲，媽媽勸你，你卻睡不著(zhù)，硬是把全班同學(xué)都沒(méi)背下來(lái)的弟子規背完了，你啊……這個(gè)長(cháng)大了的我!
大門(mén)終于被蜂擁而入的人們擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想在學(xué)校的墻上找到我的名字，第一張沒(méi)有第二張還是沒(méi)有我，我以為這是按成績(jì)排名要分線(xiàn)班，你心情向家長(cháng)信息滿(mǎn)滿(mǎn)的，立下軍令狀啊，我漸漸被人群擠了出來(lái)，站在樹(shù)下陰森森的綠色的葉子有些發(fā)黃，風(fēng)一吹，有的就掉了下去，我想找到我的班，可是眼前只有攢動(dòng)的人頭，我的心像被一支有力的大爪抓著(zhù)，緊緊的抓著(zhù)。
到了操場(chǎng)上，跟老師走進(jìn)教室，才得知，我拿到了全年級第一名的好成績(jì)。
老師都過(guò)度關(guān)注同學(xué)們的崇拜，家長(cháng)期許的眼光，再加上學(xué)校嚴峻的排名，無(wú)不讓你壓力山大，也開(kāi)始注意自己的`一言一行，努力再努力。小學(xué)你是出了名的小馬虎，毫不在意丟掉一分兩分，現在你卻強迫自己“錙銖必較，分毫必爭”，即使毫無(wú)難度的題還要檢查三四遍;語(yǔ)文古詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字的去查去寫(xiě)，所有注釋背的一字不差，在校外學(xué)過(guò)的英語(yǔ)更是聽(tīng)得極仔細;做題也要三思而后行，深知“問(wèn)渠哪得清如許”，課本上的要熟記，又知“絕知此事要躬行”，不斷讓自己在練習中鞏固。
與你相遇，我欣慰于你的成長(cháng)，也佩服著(zhù)你的堅持。今后我將繼續與你同行，所以，請多指教，步入初中的我自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 29
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說(shuō)人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無(wú)奇，早上從床上掙扎著(zhù)起來(lái)，帶著(zhù)睜不開(kāi)的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì )偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測時(shí)打開(kāi)作業(yè)幫，不費腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過(guò)關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過(guò)關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì )離我越來(lái)越遠嗎?我似乎下定了決定，從今天開(kāi)始自律。
自律，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著(zhù)例題，心卻飄到了九霄云外：我買(mǎi)的專(zhuān)輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過(guò)神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著(zhù)自己全神貫注地聽(tīng)網(wǎng)課。
可好景不長(cháng)，到了晚上小測，我體內的“惰魂”又開(kāi)始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開(kāi)了作業(yè)幫，正當我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開(kāi)始自己做題。成績(jì)出來(lái)了，雖然沒(méi)有之前的分高，但我卻比之前都高興，因為我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一種預感，幸福又充實(shí)——我即將遇見(jiàn)更好的'自己。
未來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來(lái)都必須有一個(gè)自律的現在。
遇見(jiàn)更好的自己作文 30
人活著(zhù)的這一世到底是為了什么？有人說(shuō)："為了吃。"有人說(shuō)："為了國家。"有人說(shuō)："為了生……"而我說(shuō)："是為了——遇見(jiàn)！"
人的一生遇見(jiàn)過(guò)很多：人、事、物，什么都有�？梢哉f(shuō)，因為有了遇見(jiàn)，所以才有了文明；因為有了遇見(jiàn)，所以有了國家；因為有了遇見(jiàn)，所以才有了世界！
而我遇見(jiàn)了什么呢？我遇見(jiàn)了一個(gè)人。
這個(gè)人，從他出生那天起，我便認識了他。長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛，一頭黑發(fā)，沙啞的聲音。
后來(lái)，他慢慢地長(cháng)大了，上小學(xué)了。他大大的眼睛被書(shū)本"埋沒(méi)"了，并且與眼鏡成為了形影不離的好朋友，但他的學(xué)習并沒(méi)有成為頂尖。
一次語(yǔ)文考試，最后一道題他不會(huì )做。他卻耍起了小聰明，利用眼鏡的折射看到了別人的答案，并且考的.很好！
我比誰(shuí)都了解他，甚至是他的父母。于是我便問(wèn)他："你覺(jué)得這樣做對嗎？"他的臉一下子漲得通紅，支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
十多分鐘的寂靜后，最終他嘴里說(shuō)出了三個(gè)字——"我錯了"，終于打破了沉寂，我也沒(méi)有說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，他再也沒(méi)有抄過(guò)一次答案，都是憑著(zhù)自己的能力去做，雖然會(huì )碰到他不會(huì )做的題目，但他卻考出了真才實(shí)學(xué)。
他，就是我！
遇見(jiàn)更好的自己作文 31
人生的成長(cháng)歷程中，會(huì )有坎坷，會(huì )有磨難，回望過(guò)去的自己，獲取力量，獲取希望。
那天，我又一次在考場(chǎng)中失利，垂頭喪氣地回到家后，母親問(wèn)道�！盎貋�(lái)了？”“嗯”“考得怎么樣？”我猶豫了一會(huì )兒，用極細的聲音說(shuō)：“不好�！薄澳阋仓腊�！平時(shí)讓你努力，你都在干嘛？這都什么時(shí)候了，還那么不重視學(xué)習！”我不耐煩地回應：“知道了�！薄爸懒�，知道了，整天說(shuō)知道了，你倒是改呀！”我不作聲，用沉默表示反抗�！靶辛�，你走吧�！蔽乙豢桃矝](méi)有遲疑，回到房間，用力地關(guān)上門(mén)，以示我的憤怒。
書(shū)桌上放著(zhù)一本日記，是我小學(xué)時(shí)用的。我翻開(kāi)這久違的日記本，細細地讀起來(lái)，仿佛回到了那個(gè)親切的`時(shí)候�！敖裉鞁寢尳o我買(mǎi)了一本新書(shū)，好開(kāi)心�！薄敖裉旌桶职忠黄鹑メ烎~(yú)了，真有趣�！蓖職v歷在目，“這次沒(méi)考第一，很難過(guò)，但相信我下次一定行！”啊，我還記得，小學(xué)時(shí)我沒(méi)能考到第一名，回到家拍著(zhù)桌子喊“我不服！”，又用力地在日記本上寫(xiě)下這句話(huà)。那時(shí)的我是多么堅定，今天的我又怎會(huì )變成這樣，我好懷念過(guò)去的自己！淚水奪眶而出，心中滿(mǎn)是愧疚和悔恨。朦朧中，我好像看到一個(gè)小女孩迎面走來(lái)“沒(méi)關(guān)系的，你還是你，只要加油，一定能超越過(guò)去的自己！”
我急忙跑出房間，在媽媽面前低下頭，懇切地道了聲“對不起”。我看向媽媽?zhuān)瑡寢尶聪蛭�，兩雙通紅的眼睛相對，淚水再一次沖出眼眶。
那天，我遇見(jiàn)了過(guò)去的自己，她告訴我，為了明天的自己，加油��！
遇見(jiàn)更好的自己作文 32
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床時(shí)看到我自己全身上下都是虛的。我試著(zhù)去拿我身邊的紙巾，可是怎么也拿不起來(lái)。我的手竟然穿透了紙巾。我看了看周?chē)?很像我的房間。但有些地方還是有不同。比如：墻上掛的中改成了一幅十字繡。書(shū)房里的桌子和書(shū)桌原本都是卡通的，現在換成了一套白色的桌椅……隨后，我看見(jiàn)了一個(gè)很像我的大姐姐。她好像看不到我，進(jìn)房間時(shí)竟然沒(méi)發(fā)現我！我走到她面前伸手在她眼前晃了晃，果然她看不到我。我看到那個(gè)長(cháng)得很像“我”的人吃過(guò)早飯走出了家，我便也偷偷地跟了出去。隨后，我看到她來(lái)到了“舞蹈培訓中心”。到了那里，我看到有很多小朋友叫她黃老師，她還看到了她換好的衣服上的牌子上面寫(xiě)著(zhù)“黃鑫怡”，哦，那真的是我，沒(méi)錯，我小時(shí)候的愿望就是當一名舞蹈老師。我希望讓更多的女孩喜歡上跳舞，沒(méi)想到我的愿望竟然實(shí)現了！
我看到了那個(gè)未來(lái)的`我在認真地教小朋友們跳舞，而在學(xué)習的小朋友們也很認真。我看到當未來(lái)的我在壓一個(gè)小朋友的腿時(shí)候，那個(gè)小朋友痛苦地叫著(zhù)，而我卻絲毫沒(méi)有心慈手軟。我就想起了我自己在上舞蹈課的時(shí)候，總是抱怨老師太嚴厲了，腿壓得太疼了，有時(shí)總是想著(zhù)偷懶。而現在我才知道老師那么做是為了我好，將來(lái)能更容易學(xué)每一個(gè)動(dòng)作。
隨后，我就聽(tīng)到媽媽的聲音：“起床啦，起床啦，要遲到啦！”我突然睜開(kāi)眼睛，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是就算是一場(chǎng)夢(mèng)我也要好好學(xué)習舞蹈，我會(huì )讓夢(mèng)變成真的！
遇見(jiàn)更好的自己作文 33
當你一個(gè)人，面對著(zhù)一條漆黑的馬路，你是否有勇氣向前走去，當兩邊的路燈亮著(zhù)時(shí)，看清了前方，你是否會(huì )繼續選擇這條路。人生就是這樣，面對未知的事物時(shí)，你或許會(huì )有勇氣去嘗試，去做一件事情；當你了解到這件事態(tài)時(shí)，應該會(huì )有另一種反應。
舉個(gè)例子吧！一個(gè)學(xué)者為了測試人的勇氣有多大，隨便找了十個(gè)路人來(lái)進(jìn)行測試。在一個(gè)鱷魚(yú)館內，晚上，點(diǎn)根蠟燭，眾人在導游的帶領(lǐng)下。安全順利地通過(guò)一座獨木橋。然后導游把他們再次領(lǐng)到橋前，把燈打開(kāi)，眼前的場(chǎng)景讓大家都大驚失色：獨木橋的下面，是成群的鱷魚(yú)！眾人紛紛驚嘆。導游問(wèn)：“現在你們還有誰(shuí)敢過(guò)這段橋？”眾人搖頭。有三個(gè)人走了出來(lái)。第一個(gè)人向前走著(zhù)，走到橋中間，速度慢了下來(lái)，最后緩緩地走了過(guò)去；第二個(gè)人走了一半，走不動(dòng)了，最后是爬了過(guò)去；第三個(gè)人是用爬的'，爬到一半，直接趴在橋上不動(dòng)了。導游又把燈開(kāi)得更亮些，大家發(fā)現，在鱷魚(yú)的上方，有一張網(wǎng)，既使在行走的過(guò)程中失足掉下去，也不會(huì )有生命危險�！艾F在還敢過(guò)去嗎？”導游問(wèn)。又有五個(gè)人順利地過(guò)了獨木橋。導游問(wèn)了剩下的兩個(gè)人為什么不敢過(guò)，兩人問(wèn)道：“網(wǎng)子結實(shí)嗎？”
人生就是這樣！導游，好比路上的引路燈，鱷魚(yú)就是那噩夢(mèng)，現在，就要看你是被噩夢(mèng)打倒，無(wú)法前行；還是擊敗恐懼，勇敢向前！
在未知的前方，遇見(jiàn)勇敢的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 34
在同學(xué)們的眼中，我似乎是一個(gè)“學(xué)霸”級別的大神，這導致我每做一件事都對自己有更高的要求，就怕毀了自己的“光輝形象”，所以壓力常伴在我的左右�？墒聦�(shí)上，我究竟是什么樣的呢？
印象最深刻的一次演講比賽，我選材十分新穎，校長(cháng)親自上陣指導，比賽前一天晚上，班主任甚至特批我不用寫(xiě)作業(yè)，所有人都十分重視。但最終我只得了一個(gè)優(yōu)秀獎——其實(shí)也就相當于沒(méi)得獎�；丶业穆飞�，我拿著(zhù)好朋友遞來(lái)的'冰棒，雖然表面上吃得不亦樂(lè )乎，但內心卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。我盡力裝做若無(wú)其事的樣子，但誰(shuí)能知道，我內心有多么失落？回想起曾經(jīng)的那些榮譽(yù)，我感覺(jué)有一塊大石頭壓在我的心里，壓得我快要喘不上氣來(lái)了。我想要哭出來(lái)，可又覺(jué)得那樣很丟臉。很長(cháng)時(shí)間，我都不敢想起那件事。
我雖然總在同學(xué)面前自黑，總是表現得很釋?xiě)训哪�，但誰(shuí)又能知道，有些事我其實(shí)有多么在乎？有些時(shí)候，我甚至會(huì )將一些事情添油加醋，想給自己塑造一個(gè)更好的形象，但其實(shí)我也明白，真正能證明自己的，只有自己的能力。
我讓自己活成這樣，其實(shí)很累，歸根結底，是因為我太在乎同學(xué)們給我的“人設”了。就像自己被捧上了珠穆朗瑪峰，可一旦摔下來(lái)，自己就會(huì )粉身碎骨。事實(shí)上，自己并沒(méi)有那么高大，可能我是比較優(yōu)秀一點(diǎn)兒，但也絕對沒(méi)有傳說(shuō)的那么“神”，上天并不會(huì )給我過(guò)多眷顧，我不能止步不前，用壓力包裝我的假努力。我應該去遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己，通過(guò)真正的努力，然后去看更美的風(fēng)景。
遇見(jiàn)更好的自己作文 35
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的〝魔鬼式〞訓練，我們終于迎來(lái)了上臺綻放的時(shí)刻。當然，今天也肯定是我們收獲成果的一天。
清晨，才7：20班里就已經(jīng)來(lái)了一大半的同學(xué)，這些同學(xué)雖然不是領(lǐng)誦的，但是他們還是在精心的練習著(zhù)，為今天的五年級組“班班誦讀”比賽而準備著(zhù)。盡管在精心準備途中我們班樓明德同學(xué)的領(lǐng)結找不到了，急的他和班里其他熱心的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣，但好事多磨，還是順利找回，沒(méi)有影響我們班的比賽效果。第二節課的時(shí)候，老師讓我們五位領(lǐng)誦的同學(xué)去三班化妝�；陫y之后，我去照鏡子，發(fā)現：咦，真漂亮……連我自己都快認不出自己來(lái)了，畫(huà)的太銷(xiāo)魂了。我在心里默默高興著(zhù)……
時(shí)間在慢慢的.流逝著(zhù)，我的心里也隨著(zhù)時(shí)間越發(fā)緊張。5分鐘、10分鐘、20分鐘……終于輪到我們班了，我生怕自己在臺上出一丁點(diǎn)差錯，給班級丟臉、抹黑。所以我在心里就暗暗地給自己加油：“陳可悅，放寬心，你是最棒的！”到了舞臺上，音樂(lè )還沒(méi)響起，大家都斂聲屏氣，大氣兒都不敢喘一口。伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，我們用嘹亮又深情的誦讀聲順利地完成了比賽。
下臺后，大家都欣喜若狂，高興極了，自我感覺(jué)很好。因為從校長(cháng)堆滿(mǎn)微笑的臉上，從評委們滿(mǎn)意的點(diǎn)頭上，大家接收到了成功的信息。我們帶著(zhù)愉悅的心情回到了座位上，不像比賽前那一副心事重重的樣子了。
看完所有班級的節目以后，我覺(jué)得我們班朗誦的一級棒。
我們在誦讀中遇見(jiàn)了最美的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 36
春天開(kāi)花，夏天結果，是桃子的成長(cháng)；春天播種，秋天收獲，是莊稼的成長(cháng)。春去秋來(lái)，大自然萬(wàn)物都在生長(cháng)著(zhù)、改變著(zhù)，我也一樣，從小學(xué)的依賴(lài)到中學(xué)的獨立自主讓我懂得了成長(cháng)的意義。
我從小就是爸媽手心里的寶。生活中從吃飯、穿衣、收拾房間、整理書(shū)包都要依靠媽媽。學(xué)習中，爸媽陪我寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)、接送我上學(xué)……在爸媽的呵護下，我就像一棵小樹(shù)，快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。
長(cháng)大就在那一瞬間，讓我學(xué)會(huì )了獨立、有責任。
記得，在我9歲生日時(shí)，聽(tīng)說(shuō)爸媽要給我辦了一場(chǎng)生日派對，我又高興又激動(dòng)，期待著(zhù)、盼望著(zhù)早點(diǎn)到來(lái)。媽媽也早早地準確著(zhù)，訂蛋糕、打掃衛生、準備禮物……
這一天終于到了，還請來(lái)了我的同學(xué)、好朋友和他們的爸媽。在大家的祝福中我許了愿望，然后切了蛋糕，大家一起品嘗著(zhù)美味的蛋糕，一邊聊著(zhù)、笑著(zhù)……
記憶深刻的是，那些同學(xué)的媽媽羨慕地說(shuō)：“你兒子真棒！”“是啊，房間整理的.那么干凈，書(shū)桌上擺的整整齊齊�！薄拔覀兗液⒆泳筒恍�，在家什么都不做”只看到媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那一刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我慚愧地躲進(jìn)了房間，心里暗暗下定決心：從今以后，我一定自己的事情自己做！
從那以后，每天早上疊好被子，把桌子收拾整齊，整理書(shū)包……連媽媽也夸我懂事了，這就是我，長(cháng)大的我，最美的我！
遇見(jiàn)更好的自己作文 37
人的一生總會(huì )遇到或多或少的困難，這困難就像人生道路上的一堵墻，每一次在那個(gè)時(shí)候，我總是感到很失落，很無(wú)助，但有一次，我卻遇見(jiàn)了……
那一次媽媽說(shuō)：“這次考試考得好，可以給你買(mǎi)一份禮物�！蔽叶枷牒昧�，我要買(mǎi)一只史萊姆，這可是我日思夜想的東西，我這次考試一定要取得好成績(jì)。
之后，我開(kāi)始加倍地努力，每天早上不用媽媽催，我就早早地起床，自覺(jué)地開(kāi)始背書(shū)復習，到了晚上我還要看到書(shū)到深夜，有幾次我都抱著(zhù)書(shū)本進(jìn)入夢(mèng)鄉。
到了考試那一天，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始答題，但我緊張得腦子里一片空白，好幾道題怎么也想不出來(lái)。不出所料，我又考了個(gè)不及格。
我望著(zhù)自己不及格的試卷，眼淚“嘩嘩”地流下來(lái)，我感到很無(wú)助，在想：原來(lái)努力是不一定成功的，我該怎么辦呢？
我游蕩在學(xué)校的`操場(chǎng)上，不愿意回家。這時(shí)，我看到了一只小黃狗，那應該是一只流浪狗，它渾身臟兮兮的，還缺了一條腿，努力地向前奔跑，夕陽(yáng)照在它的身上，顯得格外的溫暖，小狗都這么努力，我為什么要放棄呢？
后來(lái)每一天早上和晚上，我像以前一樣努力認真，在下一次考試中，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
那時(shí)候，我明白了：努力不一定成功，但不努力一定不會(huì )成功。我們人生的道路上還會(huì )碰到許多堵墻，一味的傷心和難過(guò)是沒(méi)有用的，我們要學(xué)會(huì )拐角，也許在那一次拐角，我們就會(huì )遇見(jiàn)更加努力的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 38
習慣，嘴角上揚，感受微笑的弧度，感受心情生升華的燦爛。這，就是我。
最好的人生，仿佛一杯咖啡，充滿(mǎn)了苦與甜。它不在于怎么去攪拌，而在于是否放了糖；經(jīng)歷過(guò)挫折，不在于怎么忘記，而在于是否鼓起勇氣重新開(kāi)始。我，遇見(jiàn)了最好的人生。
最好的生活，仿佛一盤(pán)菜，看似復雜，其實(shí)十分簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤(pán)菜；快樂(lè )的生活，飽受磨難，在那背后，會(huì )是你意想不到的美好。我，遇見(jiàn)了最好的生活。
最好的自己，仿佛一片茶葉。人生只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會(huì )到生活的原味與魅力。在那一次次的.沉浮與磨練中，生命便會(huì )變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神秘的意境。我，遇見(jiàn)了最好的自己。
在青春的詞典里沒(méi)有失敗。年輕是我們的資本，如何見(jiàn)我們唯一的資本轉化為最高的效績(jì)，我想這需要我們在時(shí)間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項鏈。這顆項鏈的主人，終究成為我們自己。
做人當如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰(shuí)綠的，它的花不是為誰(shuí)開(kāi)的。它綠著(zhù)，只為春天；它開(kāi)著(zhù)，只為夢(mèng)想。所以，才使人生和生命有了價(jià)值和意義。
優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過(guò)去的自己。而這最好的自己，幸運般的讓我遇見(jiàn)。不貪婪，不驕傲，不自滿(mǎn)，最好的自己就會(huì )來(lái)的你的身邊。
遇見(jiàn)更好的自己作文 39
我一直都想見(jiàn)見(jiàn)長(cháng)大后的自己做什么工作，生活得怎么樣……。這天，我乘坐著(zhù)時(shí)光飛機，來(lái)到了20年后，也就是2036年。
我來(lái)到了“以前”的家，這里已經(jīng)不再是只有六樓的樓房了，而是改成了20幾樓的高樓大廈，環(huán)境也好了許多。
我又來(lái)到了以前的學(xué)校，這時(shí)在六年級教室里我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影—她穿著(zhù)一身黑裙子披肩長(cháng)發(fā)，手拿語(yǔ)文課本，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，坐在教室最前面的椅子上。手拿紅筆,細心的為一位小朋友講說(shuō)著(zhù)作業(yè)本里面的錯題,她一遍遍很有耐心的講解,沒(méi)有一點(diǎn)急燥,看起來(lái)好像是一位小學(xué)語(yǔ)文老師。我走近一看—��！我愣住了三秒，心想她怎么和我長(cháng)得這么像！只是比我成熟的多，也年長(cháng)的多，就在我端詳了一會(huì )兒后，突然反應過(guò)來(lái)，她不就是二十年后我嗎？
原來(lái)，20年后的我追逐了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。我走向了她，拍了拍肩，對她說(shuō)：“你就是20年后的'我！她轉讓過(guò)身來(lái)，看了看我說(shuō)：“是啊，我是20年后的你，回到了自己的母校，做起了老師”。她笑了笑對我說(shuō)：“是啊，小時(shí)候一直想做一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，上大學(xué)時(shí)選擇了師范大學(xué)，一畢業(yè)，我便回到濮家小學(xué)，任萬(wàn)家校區的語(yǔ)文老師……,我說(shuō):”二十年后我沒(méi)有想過(guò)要放棄嗎?”
“叮鈴鈴”，一陣鬧鈴聲傳來(lái)，原來(lái)剛剛的一切全是夢(mèng)！
遇見(jiàn)更好的自己作文 40
上一次歸家，是今年過(guò)年的時(shí)候。
家里習慣早早地吃晚飯，那天也不例外。隨父母到房間吃吃零食話(huà)話(huà)家常，我也回房睡了。說(shuō)睡了，也只不過(guò)是在床上舒服地躺著(zhù)罷了，翻來(lái)覆去，毫無(wú)睡意，起身翻看以前的書(shū)和老相片，看著(zhù)看著(zhù)……感覺(jué)肚子有些餓，一看，近零點(diǎn)了。正想著(zhù)找些吃的來(lái)。此時(shí)，響起了輕輕的敲門(mén)聲，“女兒，吃宵夜了�！蔽铱觳阶呷ラ_(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸站在門(mén)口，穿著(zhù)秋褲，上身披了一件大衣，手里端著(zhù)一碗熱騰騰的面�！鞍�，怎么這么晚？”我心疼極了，也感動(dòng)極了�！拔覄傊蟮碾u蛋面，快趁熱吃了�！卑职终f(shuō)。我接過(guò)來(lái)“爸，你趕緊回房間，這兒冷”。
送爸爸回到房去，媽媽在被窩里，精神得很，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就說(shuō)趕緊吃面吧。我知道，爸媽的被窩裝滿(mǎn)了許許多多的惦念，又怎能熟熟地睡去？媽媽一定在半睡半醒之間，多次問(wèn)爸爸，時(shí)間到了嗎？女兒肚子餓呢！
只是因為，今天閑聊的時(shí)候，跟父母提到平時(shí)的習慣：晚飯吃得早，就想吃夜宵。
一碗雞蛋面，勝過(guò)多少玉盤(pán)珍饈、饕餮大餐，每一根面條里都揉進(jìn)了爸媽的關(guān)心和牽掛，每一滴湯水都灌進(jìn)父母愛(ài)的滋潤與源泉。
被強大的幸福感籠罩了過(guò)后，我的心微微疼痛。今日的.父母已經(jīng)銀絲滿(mǎn)首，無(wú)數個(gè)分離的日子，我不能承歡漆下，而這短短的十幾天，消縱即逝，我要怎么做才能夠補償不在你們身邊的疏遠與隔離？
遇見(jiàn)更好的自己作文 41
今天早上，我起床走到客廳，發(fā)現一個(gè)藍色的背影，正在偷吃我的零食，我甚至沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)就拿起球拍朝它打去，“慢著(zhù)！”天吶！是哆啦A夢(mèng)！
圓圓的頭，紅彤彤的鼻子，藍藍的身子，一雙圓圓的小手，肚子那里還有一個(gè)神奇的百寶袋，沒(méi)錯！這就是多啦A夢(mèng)了！
我興奮地一蹦三丈高:“你能帶我去看我長(cháng)大的樣子嗎？”“好啊，這有什么難得？”哆啦A夢(mèng)從百寶袋里掏出個(gè)球，只聽(tīng)見(jiàn)“快快變大！”哇，球真的變大了，遵照他的指示，我從那道門(mén)走進(jìn)去，一直轉一直轉……
突然，球在一間公寓里停止了，眼前有一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的姑娘，在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。什么？我長(cháng)大后居然是藝術(shù)家！我簡(jiǎn)直不敢相信！我環(huán)視了一下周?chē)�，墻上全是�?huà)，地上稀稀落落擺的也是畫(huà)，地上雜亂無(wú)章，應該是屬于她自己的工作室。墻上一張小學(xué)畢業(yè)照吸引了我的眼球，我看到了我，就是我現在的樣子，還看見(jiàn)了我的同學(xué)，那么活潑天真，我的老師依舊是那么年輕美麗，突然好想他們。于是我和多啦A夢(mèng)說(shuō)，我想回去了，回去找我的同學(xué)，我的`老師們。最后哆啦A夢(mèng)和之前一樣，念了個(gè)咒語(yǔ)，我們到家了。
醒來(lái)，發(fā)現是一個(gè)夢(mèng)……
那天以后，我比以前更努力了，萬(wàn)一這個(gè)夢(mèng)是真的呢？至少現在的努力可以使我變得更好，也不會(huì )辜負長(cháng)大后的我。
遇見(jiàn)更好的自己作文 42
人如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，卻在每天都有一個(gè)更好的自己。古人云：“役其所長(cháng)，則事無(wú)廢攻；避其所短，則事無(wú)棄才矣”。這句話(huà)常使氣餒的我重拾起“做更好的自己”的信心。
上課時(shí)最好的自己，是個(gè)認真聽(tīng)講，眼睛里卻總透著(zhù)一絲睡意的小女孩；是個(gè)樂(lè )于助人，卻總在助人的時(shí)候偷偷說(shuō)話(huà)的小組長(cháng)；是個(gè)老師眼里的乖學(xué)生，卻總趁老師不注意時(shí)逗同桌開(kāi)心。下課時(shí)最好的自己，是個(gè)活潑開(kāi)朗的快樂(lè )女生，卻總是在上廁所時(shí)故意惹同學(xué)生氣；是個(gè)倡導勞逸結合的小姑娘，卻總以“多看綠色”為理由趁機偷偷玩會(huì )兒；是個(gè)老師來(lái)時(shí)總呆在位上寫(xiě)字的好學(xué)生，卻總是看見(jiàn)老師時(shí)抓緊回到位子上。
放學(xué)時(shí)的我，是個(gè)聽(tīng)到悅耳鈴聲后歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的出校門(mén)。將上衣口袋里的勺子拿出來(lái)，竄向食堂。安靜的.等待“飯友們”的到來(lái)。吃完飯卻又急忙竄回宿舍，拿起暖瓶就往下奔，然后又輕松悠然地走向宿舍，睡上一覺(jué)，開(kāi)啟一個(gè)新的下午。
路漫漫，其修遠兮。每一天，每一個(gè)時(shí)間，都會(huì )有一個(gè)不同的自己。成長(cháng)的路上，我們要跟隨成長(cháng)的節拍，努力地做更好的自己，遇見(jiàn)最好的自己。雖有瑕疵，卻可用“人無(wú)完人”來(lái)告訴自己。就像現在，最好的我是個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)好“玩”，卻也只學(xué)習。但做事也總是那么忙忙活活，急急忙忙，匆匆了事。但內心深處總有一個(gè)努力、奮斗、為美好明天加油的小人兒。
遇見(jiàn)更好的自己作文 43
在最好的時(shí)間遇見(jiàn)最美的自己。
青春是短暫的，更是美好的。青春的日子里彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息，靚麗的身影成為大街小巷里美好的光景，多想留住這份美麗與快樂(lè )。
很多朋友都會(huì )選擇去拍藝術(shù)照，希望在這個(gè)青春易逝的年華里永遠留住自己最美的瞬間，看著(zhù)照片那些被設計師精心雕琢的面龐，不得不感慨：青春的`容顏、青春的氣息、青春扥魅力都永久的定格在相冊中，在記憶的長(cháng)河里永不褪色。
其實(shí)青春值得留念的不僅僅是因為那一張張充滿(mǎn)活力的臉，而是一種因為美而充滿(mǎn)自信的滿(mǎn)足感與自信心，記得美國有一個(gè)女明星，一生都光彩照人，在她老年的每一次公眾亮相時(shí)都要精心裝扮，雖然歲月無(wú)情，她的皮膚也像常人一樣日漸松弛暗淡，可她忍著(zhù)疼痛用鉤子把皮膚拉展，一絲不茍的化妝，然后身著(zhù)華裝展現她的美麗，她依舊同當年一般光彩照人，她擁有對美的執著(zhù)和不老的青春心態(tài)。
愛(ài)美之心是每個(gè)人與生俱來(lái)的，擁有一張姣好的容顏是每個(gè)人心底最忠實(shí)的期望。于是，08年韓國掀起了一股整容狂潮，那些曾經(jīng)被批判和詆毀的因整容而變美麗的人，如今已風(fēng)生水起，成為生活中的閃光者�，F如今，整形美容已成為當下美容護理的潮流典范，越來(lái)越多的人開(kāi)始涉足這個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)小小的改變就可以為整個(gè)人生增光添彩，抓住青春，抓住美麗，愿所有人在最好的時(shí)間可以預見(jiàn)最美的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 44
每一段文字，每一個(gè)故事每一個(gè)筆下不同的自己。從童年到青春，從叛逆到成人。遇見(jiàn)每一個(gè)不同的自己，都是一次，轉瞬即逝的注定。
夏夜月光，倚在陽(yáng)臺的門(mén)框，細品香茗，仿佛在朦朧的月光下，你會(huì )遇見(jiàn)那個(gè)，既陌生又熟悉的.自己。
如果我也有幸見(jiàn)到了那個(gè)自己。我會(huì )毫不猶豫的向她道歉，可能是因為被我遺忘的一張賀卡，一次教訓，一頓晚餐或是那個(gè)被我遺忘的她。
這一次的相遇，不是在路上，不屬于夢(mèng)里，而是一次心與心的遇見(jiàn)。自己和另一個(gè)自己，無(wú)需相識，卻通過(guò)一個(gè)眼神一張白紙，一篇文字，明白彼此的心情。如果哪天不經(jīng)意的，在書(shū)中寫(xiě)下單單幾字，畫(huà)下寥寥幾筆，在別人看來(lái)這只是你打發(fā)時(shí)間的辦法，但她卻讀的懂你字里行間里隱藏哀傷，讀得懂你微笑背后的苦痛。這種體會(huì )，不需要只言片語(yǔ)，不需要意會(huì )言傳，有時(shí)，只需要一個(gè)微笑。
她也有迷茫的時(shí)候，他愈發(fā)的不懂你不理解你了，躺在草地上，望向那一望無(wú)垠的天空，藍白交錯，好似是不出了一條通往遠方的長(cháng)廊，你無(wú)奈的嘆息，他卻不懂你看到如此情景，為何如此蕭條，不要遷怒于他時(shí)間會(huì )讓一切都變好的。
她永遠站在心橋的那頭，守候著(zhù)你，永遠守護著(zhù)你與她那不諳世事，卻又堅定無(wú)比的心靈契約。
你想問(wèn)，她在哪兒，離我遠嗎？我告訴你，她不是幻想，不存在于現實(shí)，在你心里你們之間早已沒(méi)有距離，因為兩顆心早已緊緊相貼。
遇見(jiàn)更好的自己作文 45
從我有了記憶開(kāi)始，我就是一個(gè)大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現我有了另一面，一個(gè)不可思議的另一面。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我，初一了，但我的性格一點(diǎn)也沒(méi)變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說(shuō)我的性格，但是我喜歡這樣的性格。
一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會(huì )怎么樣？我會(huì )不會(huì )開(kāi)始穿裙子？開(kāi)始嬌氣起來(lái)？變得內向。想到這里，我就不敢再想下去了。未來(lái)的我會(huì )是什么樣子的呢？會(huì )不會(huì )是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺(jué)吧。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了我的另一面，是淑女的一面。一個(gè)矜持的女孩子，一個(gè)不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢？但我卻覺(jué)得那并不是我自己的本性，但我并不覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得這個(gè)性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺(jué)有點(diǎn)約束，以前習慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現在卻變得細心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動(dòng)，少了那種熟悉的感覺(jué)，少了那種大大咧咧中獲得的快樂(lè )。
我習慣性的大大咧咧，這是我的開(kāi)心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的.感覺(jué)，有著(zhù)主動(dòng)性去交新朋友，從中獲得快樂(lè )。
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開(kāi)心！對于我自己來(lái)說(shuō)我還是喜歡原來(lái)的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開(kāi)開(kāi)心心的我。
遇見(jiàn)更好的自己作文 46
“砰”的一聲，門(mén)在身后關(guān)上。
我獨自一人撐傘在雨水中走著(zhù)。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時(shí)脆弱的內心。鮮紅的分數似是無(wú)害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著(zhù)這該來(lái)的懲罰，不斷地抱怨著(zhù)這“無(wú)害”的分數，不斷地推卸著(zhù)這理應的結果……
忽然間，眼前閃過(guò)一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來(lái)是一只蝴蝶。
它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著(zhù)想要起飛。它剛剛抖動(dòng)翅膀，挪動(dòng)了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團。那無(wú)情的雨水是個(gè)惡毒的家伙！一下下舉著(zhù)它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著(zhù)，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著(zhù)，想要努力騰飛，卻被那無(wú)情的雨水和現實(shí)擊打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心�？伤鼌s煽動(dòng)翅膀，用力地推開(kāi)我。疑問(wèn)代替悲傷。它經(jīng)過(guò)那會(huì )兒的短暫休息后，就又開(kāi)始了。那翅膀一抖一抖的.，就是那一遇水就會(huì )被穿破的薄紙�？蓱z的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無(wú)數次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠方。雨水漸漸阻隔我的目光。
一陣風(fēng)猛地吹過(guò)，我也同那路邊的樹(shù)木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。
我繼續向前走，迎著(zhù)風(fēng)和雨。
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