【實(shí)用】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說(shuō)我是只活潑可愛(ài)的小猴子。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑美麗的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認識我嗎？
我很快樂(lè )，每天哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽(tīng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴，媽媽說(shuō)這些愛(ài)好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因為它有不畏嚴寒、頑強不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習的榜樣；我還喜歡雪花的堅持，為達到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過(guò)一些著(zhù)名的曲子如：《獻給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》……我有時(shí)候也會(huì )很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅持、堅持、再堅持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵下，我認真練琴。記得有一次彈琴時(shí)，我彈著(zhù)彈著(zhù)就忘記了周?chē)囊磺�，好像進(jìn)入到音樂(lè )的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個(gè)遍，當我彈完興高采烈地去吃飯時(shí)，我傻了，飯桌上啥也沒(méi)有，我很生氣地問(wèn)：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著(zhù)眼睛怪聲怪氣說(shuō)：“我們幾個(gè)人叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們以為你不吃了呢，我們吃完了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“人家還沒(méi)吃呢，你們怎么能這樣�！边@時(shí)候，奶奶說(shuō)：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個(gè)不太好的習慣――愛(ài)玩電腦，當我玩起電腦時(shí)都不知休息，經(jīng)常因為玩游戲，耽誤寫(xiě)作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺(jué)，但只要一玩電腦，我就精神起來(lái)�，F在我覺(jué)得這種習慣不好，但我可以把這種認真精神用到學(xué)習上。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩、一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我叫張穎，今年12歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的.確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話(huà)的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì )兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(cháng)大想當一名律師，難道從小開(kāi)始練習口才不是我長(cháng)大當律師打下的基礎嗎？
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話(huà)書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話(huà)。不一會(huì )兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
面對著(zhù)鏡子里的自己，我不由得感嘆：嘿嘿，這就是我！
我長(cháng)得并不漂亮。我臉不白，個(gè)子也不高，短短的頭發(fā)。而且。我的鼻子下面，還有幾粒雀斑。我啊，天生就是一樂(lè )派，活潑好動(dòng)。但是有時(shí)，樂(lè )派也會(huì )“暗暗落淚”哦。下面啊，我詳細地介紹一下我自己。
我啊，雖是一樂(lè )派，而且看上去那么堅強，遇到委屈了也沒(méi)哭過(guò)�？墒�，我其實(shí)是一個(gè)內心特別脆弱的人。遇到委屈，我好想哭啊，可是，為了不讓同學(xué)們取笑我，我只好忍著(zhù)，回到家再大哭一場(chǎng)。
我有一顆善良的心。在街頭上遇到乞丐，我會(huì )毫不猶豫的把我全部的零花錢(qián)都給他。當抬頭看那些乞丐在那么冷的天還穿著(zhù)那么單薄的衣服，又低下頭看看我的衣服，我差點(diǎn)哭出來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩�？磿�(shū)經(jīng)常達到了忘我的地步�？吹街魅斯潆y時(shí)，我不禁和他一起緊張；當主人公快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )和他一起哈哈大笑。
學(xué)習呢，我是一個(gè)不懂就問(wèn)的女孩。當我不懂時(shí)，就立刻問(wèn)，我定會(huì )刨根問(wèn)底，直到弄會(huì )為止。因此，我當然學(xué)習不錯啦！
缺點(diǎn)嘛，那就更多啦！我雖然是個(gè)女孩，可還是很粗心。有一次考試，我竟把“3+3=6”的得數算成了“5”因此，100分總不愿和我交朋友。
我還有個(gè)毛病，總是丟三落四。剛還拿著(zhù)剪刀呢，一轉眼“媽?zhuān)舻杜苣膬喝チ�？”一�?huì )兒又“哎呀，我這個(gè)小剪刀呀，原來(lái)你在這兒�！�
哦，這就是我。我啊，以后要改掉壞習慣，培養好習慣。相信未來(lái)，會(huì )有一個(gè)全新的自我！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
我今年10歲了，個(gè)子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時(shí)在忙也要彈半個(gè)小時(shí)，三年級時(shí)我還在“宋慶齡資金會(huì )”的比賽中，我得了一等獎呢！馬上學(xué)8級，現以是民樂(lè )團的一員。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有時(shí)間我就開(kāi)始認真畫(huà)畫(huà)，三年級時(shí)我在14屆全國小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得三等獎，四年級我在29屆全國小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得二等獎呢！現是班上的美術(shù)課代表。你說(shuō)我是不是“功夫不負有心人”？ 我學(xué)習也不錯，我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習上，去年我在數學(xué)節“數學(xué)競賽”中還得三等獎呢！
在數學(xué)故事大王比賽中我還得一等獎呢！我的語(yǔ)文成績(jì)也不差，在“祖國60華誕”作文比賽中得三等獎……我也非常喜歡看書(shū)，這個(gè)暑假我看了3本書(shū)呢！《芝麻開(kāi)門(mén)》讓我懂得了學(xué)會(huì )做人。
《廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓我懂得了每個(gè)人都要有遠大的理想�！赌苈劤龊何兜赖臑觚敗纷屛叶昧撕⒆硬荒苤粚W(xué)習，也要快樂(lè )，這樣才能讓世界更美好。我們每個(gè)人只要在生活中細心觀(guān)察，就可以寫(xiě)出更生動(dòng)的文章，讓人感到不是你自己寫(xiě)的，你說(shuō)我是不是小書(shū)迷？你說(shuō)我是不是琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通？猜猜我是誰(shuí)——難就是我邢欣！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì )有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè )鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭�？磥�(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過(guò)了機會(huì )了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著(zhù)我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著(zhù)自己的演講稿，讀著(zhù)讀著(zhù)我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿(mǎn)意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺表現自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結束了，我雖然沒(méi)能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己！
是��！一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰勝懶惰；有時(shí)需要戰勝平庸；有時(shí)需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇6
大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛(ài)是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著(zhù)書(shū)或者玩著(zhù)手機。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì )驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì )馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心�！庇幸淮挝覍�(shí)在受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)作業(yè)，不讓你偷著(zhù)玩兒�！泵刻熘形�。學(xué)校（五一班）的教室總會(huì )多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì )神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄作業(yè)。有沒(méi)有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話(huà)我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長(cháng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(cháng)這么大還要媽媽跟著(zhù)操心。我真的非常羞愧。
其實(shí)我也不想讓她來(lái)總是想讓她走�？伤偸钦f(shuō)：“如果我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著(zhù)媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好��！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨立的。我會(huì )認真的改正自己的錯誤。上課認真聽(tīng)講，認真做課堂筆記，認真的抄寫(xiě)回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì )羽翼豐滿(mǎn)。飛向蔚藍的天空。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇7
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎 "真誠不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。"茫茫人海，蕓蕓眾生，在我們的生活中哪一處能缺少真誠 真誠是什么 真誠是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空……
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：少女安妮由于受到嚴重碰撞，成了"植物人"，如同死人一般，現代的醫療束手無(wú)策。她醒來(lái)的希望極為渺茫，安妮親密的伙伴東尼，默默承受著(zhù)巨大的痛苦，每天來(lái)到她的床前，抓著(zhù)她的手輕輕地呼喚著(zhù)，仿佛在同一個(gè)正常的安妮娓娓而談。日復一日，年復一年，奇跡終于出現了，真誠戰勝了死神，安妮蘇醒了過(guò)來(lái)。
的確，再先進(jìn)的技術(shù)手段也有其力所不達的盲區。但"精誠所至，金石為開(kāi)"。
當我們贊嘆真誠的力量時(shí)，也會(huì )聽(tīng)到一些抱怨，說(shuō)生活中缺少真誠。我想那是因為我們總渴望享受真誠，卻忘記了真誠必須由真誠換取�！犊释分械膭⒒鄯及炎约旱恼嬲\給了所有人，雖然生活給了她太多坎坷，可她的真誠換來(lái)了人們的理解和敬佩。這，就是真誠的力量。如果你希望自己周?chē)錆M(mǎn)真誠，那么就先讓自己真誠起來(lái)吧！
我用這樣一首詩(shī)作為我的人生信條："大理石，雕成塑像;銅，鑄成鐘;而我這個(gè)人，是用真誠制造的，即使破了，碎了，我片片都是真誠。"
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