【推薦】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
只要有經(jīng)驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開(kāi)裂或擠壓拱起。
其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的表現吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開(kāi)吵架，而每當老師問(wèn)起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責任，總是說(shuō)對方不對，心里越來(lái)越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì )中類(lèi)似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是貪婪的”。他們總是要求事事都畫(huà)上一個(gè)圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓?zhuān)伺c人之間的縫隙越來(lái)越窄，直至破裂。
同樣，一個(gè)人把所有的'行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個(gè)人口大國，億萬(wàn)人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓?zhuān)懦闹袑λ说囊磺衅?jiàn)，原諒他人的一些無(wú)心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì )因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
曾經(jīng)，幼稚的我們，幼稚的童年，還有，更加幼稚的愛(ài)情觀(guān)。
現在，成熟一點(diǎn)的我們，成熟一點(diǎn)的時(shí)光，還有，更加成熟的思想觀(guān)。
未來(lái)，渺茫的我們，渺茫的一切，還有，更加渺茫的人生觀(guān)。
以前，我們同坐在旋轉木馬上，開(kāi)心、快樂(lè )、愜意的成長(cháng)著(zhù)；后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大了，告別了那幼稚的游戲，進(jìn)入了極易走進(jìn)誤區的青春期，那時(shí)，我們的心里都曾有過(guò)一個(gè)心儀的人，只是有些表現在那徒有其表的外在，而有些卻是在心底默默地祝福著(zhù)，就這樣，青春的時(shí)光漸漸消逝了；慢慢的，我們又長(cháng)大了，變得更加成熟了，心里想著(zhù)自己的目標，自己的未來(lái)……還記得，心里的歡樂(lè )早已蕩然無(wú)存！好懷念好想念曾經(jīng)那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的我的臉……
悲哀的是，我已不入人流，心也變惡了�，F在我感覺(jué)自己好悲慘，那么惡劣，那么的無(wú)奈！好好反省一下清楚一下自己的地位，別總把自己想的那么高貴！記住、你并沒(méi)有什么資本，只有去創(chuàng )造！
那時(shí)，旋轉木馬上的我們，好天真；現在，分隔異地的我們，好凄涼；未來(lái)，不知何去何從的我們，好迷�！�
哎，不傷感了，開(kāi)心點(diǎn)！希望自己回到從前，回到?jīng)]有戰爭的無(wú)硝煙的世界！
落日西沉有時(shí)我們的心會(huì )感到一絲悲涼，但我們也可能因旭日初升而心情振奮，或許只是彼岸線(xiàn)之美觸動(dòng)了心弦！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
別看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！
我從上幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習古箏，至今已快四年了。二年級時(shí)我當上了武昌區的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈競爭，我終于進(jìn)入了決賽，還奪得了銀獎呢！
我大方
人們都夸我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會(huì )主動(dòng)與人分享。
昨天，爸爸給我買(mǎi)了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時(shí)直夸“真甜！”，我聽(tīng)了這句話(huà)，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買(mǎi)回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬(wàn)老師和奶奶都說(shuō)我真是一個(gè)大方的好孩子。
我善良
我有一顆善良的愛(ài)心。平時(shí)我很喜歡看課外書(shū)，我已經(jīng)看完了很多本小說(shuō)。每當我看到感人的情節時(shí)，就忍不住會(huì )流下同情的眼淚來(lái)。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見(jiàn)困難或危險，我就很替他擔憂(yōu)；而看到他找到幸福和快樂(lè )時(shí)，我又會(huì )和他一起高興�？磿�(shū)時(shí)我為了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說(shuō)我是“替古人擔憂(yōu)”，但也夸我很有愛(ài)心，是個(gè)善良的孩子。
說(shuō)了這么多，我真是越來(lái)越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
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