助人的作文600字[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文600字 篇1

　　班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂(lè )，他的好也得到了全班同學(xué)的認可。他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的.朋友。

　　那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著(zhù)急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過(guò)去，向他借用；有的自知關(guān)系良好，干脆就擠過(guò)去搶著(zhù)拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說(shuō)：“大家都別著(zhù)急，大家都別著(zhù)急！每一個(gè)人都有份，排好隊一個(gè)一個(gè)領(lǐng)，注意安全！”

　　聽(tīng)了這話(huà)，大家才紛紛把手都伸了回來(lái)，規矩地排好隊。他站起來(lái)，把自己的材料挨個(gè)兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來(lái)越少，身邊的同學(xué)們也漸漸地散開(kāi)了。

　　這時(shí)，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒(méi)有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說(shuō)：“我把最后這一些都借給你，不過(guò)你要好好畫(huà)，畫(huà)完就趕緊還我�！薄爸�道了，謝謝你�！�

　　正在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了起來(lái)，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒(méi)有帶材料的同學(xué)都站起來(lái)，他只好站了起來(lái)。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會(huì )兒，就又讓他回來(lái)和我一起畫(huà)。但他始終沒(méi)有吭聲，默默地執行著(zhù)。

　　一下課，我就問(wèn)他：“你為什么不向老師說(shuō)明原因呢？你可以留一份給自己用啊�！彼�解釋說(shuō)：“我當時(shí)也想過(guò)不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰(shuí)不想畫(huà)呢？再說(shuō)了我可以回家再畫(huà)呀！”我被他說(shuō)的話(huà)深深地感動(dòng)著(zhù)。

助人的作文600字 篇2

　　“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。

　　老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著(zhù)呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！

　　恍惚中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現在了我的眼前……

　　“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著(zhù)窗戶(hù)。調皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的水珠，往遠處看去，好像一塊灰幕遮住視線(xiàn)，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！房子呀！什么也看不見(jiàn)。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著(zhù)一邊打開(kāi)了門(mén)：��！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的'兩鬢上沾滿(mǎn)了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著(zhù)涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股溫暖流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……

　　雨停了，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著(zhù)那縷陽(yáng)光，去幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中充滿(mǎn)了光輝，充滿(mǎn)了溫暖……

　　在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，正因為有了這些愛(ài)，我們這些祖國的未來(lái)，才能在漫長(cháng)的人生坎坷路上走的更穩，走的更遠！

助人的作文600字 篇3

　　這個(gè)暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫(xiě)的著(zhù)作——《夏洛的網(wǎng)》，我被書(shū)中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動(dòng)，夏洛的無(wú)私奉獻也令我為之動(dòng)容。

　　書(shū)中主要描寫(xiě)了朱克曼家的谷倉中生活著(zhù)的一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無(wú)比真摯的友情。然而好景不長(cháng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了生活的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類(lèi)視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎和一個(gè)美好的未來(lái)。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛(ài)的.大網(wǎng)，助人為樂(lè )，拯救了他人的生命，令我十分感動(dòng)。

　　夏洛的行為令我心潮涌動(dòng)，心中一動(dòng)便想起了鄭家駒

　　鄭家駒是我在錢(qián)江新城英語(yǔ)班的一個(gè)同學(xué)，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時(shí)候吧，我不知是因為什么，缺上了一節課。第二天再去上課時(shí)，有一些上課內容我都聽(tīng)不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉，更何況三節課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問(wèn)那手都沒(méi)法停的Mary老師這時(shí)鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時(shí)間幫我講解上節課的內容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他�，F在我們即將進(jìn)入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個(gè)班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂(lè )，使我敬佩極了。

　　夏洛的網(wǎng)救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛(ài)與溫情。

助人的作文600字 篇4

　　鄰居是什么?指的就是在地緣關(guān)系上組成的團體。俗話(huà)說(shuō)：“遠親不如近鄰”，就是指說(shuō)遠的親人不如在附近的鄰居更了解，原因就是有常�；�動(dòng)、交談才會(huì )了解我們的左鄰右舍，使關(guān)系變得更密切。

　　我家前面的鄰居就是我學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的家雖然我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐都上了初中了，但是他們也會(huì )對我很好。以前在學(xué)校里，他們對我很眷顧，因為他們的心很善良，要是看到別人在欺負弱小時(shí)就會(huì )挺身而出幫助人，心地非常善良，在我的眼里，他們就像英雄一樣保護別人，而且雖然他們的爸爸媽媽都在工作，沒(méi)空理他們，但他們也沒(méi)有抱怨說(shuō)你們一天到晚在工作，沒(méi)時(shí)間陪我們，從來(lái)沒(méi)有，而且只要一放假他們就會(huì )聚在一起吃飯、一起出去踏青、一起在飯后散步，非常和樂(lè )融融，只要他們的爸爸媽媽一回家，他們就像火箭一樣快沖去迎接他們的爸爸媽媽?zhuān)�他們的爸爸媽媽累了，就�?huì )主動(dòng)幫忙按摩，讓他們的爸爸媽媽非常安慰。

　　我家旁邊還有一位叔叔，他非常幽默，總是有辦法把我逗得哄堂大笑，簡(jiǎn)直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空時(shí)會(huì )邀我去健走，因為我常生病，所以叔叔就會(huì )邀我去健走，活動(dòng)筋骨，順便當成運動(dòng)，每天去的地方都不大一樣，有時(shí)會(huì )走去海邊，有時(shí)走去另外一個(gè)村里玩，或者是走去一間又一間房子附近，但我印象最深刻的'是去一座靜謐的森林，那里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彷彿到了飲間仙境──烏托邦一樣，那里有一間房子，斑駁的墻壁好像是在訴說(shuō)那古老的故事，到了那里讓我整個(gè)人心情放松了下來(lái)，煩惱就全都忘了，如人生重新一般。

　　我的左鄰右舍是一群和藹可親、熱心助人的人，使我們這冷淡又冰冷的社會(huì )添加了許多溫暖，這就是好心有好報，因為他們就像無(wú)名英雄一樣在幫助人，而且又不求回報，使這個(gè)社會(huì )有了溫暖，希望社會(huì )上有更多無(wú)名英雄一樣在幫助別人，因為無(wú)名英雄是不求回報的好人，默默的幫助人。

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