【推薦】助人的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　她，又高又瘦，總是扎著(zhù)馬尾辮。當別人夸她的時(shí)候，她的臉總是紅得如一個(gè)熟透的蘋(píng)果。聽(tīng)了這些，你眼前一定會(huì )浮現出一個(gè)活潑又可愛(ài)的小女孩吧！

　　小天使常常以助人為樂(lè )。

　　記得那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們在課間做。前幾道非常簡(jiǎn)單，我做起來(lái)心得應手。頓時(shí)，我傻眼了，發(fā)覺(jué)這題型很少見(jiàn)，我想盡了辦法，還是搬不掉這塊絆腳石。

　　這時(shí)，小天使走了過(guò)來(lái)，看到我著(zhù)急的樣子，似乎看出了什么苗頭。走來(lái)對我說(shuō)：被什么難題難住了吧！放心，有我在，它一定會(huì )向你‘舉手投降’的！話(huà)說(shuō)完，小天使便拿起草稿紙，捏起筆，坐到我身旁，為我一步一步地分析，過(guò)關(guān)斬將，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我懂不懂。

　　終于，在小天使的幫助下，困難迎刃而解，我也搬開(kāi)了這塊絆腳石。我欣喜若狂，向她豎起了大拇指，對她說(shuō)：你真棒！霎時(shí)，她臉紅了，害羞地說(shuō)：你也很棒！

　　一次，我和她正準備回家。這天，街上處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，路上的人比平常多。忽然，有一個(gè)老奶奶不著(zhù)被誰(shuí)絆了一下，癱坐在路上。沒(méi)有一個(gè)好心人伸出熱情的雙手，扶一扶那個(gè)老奶奶。只是冷眼旁觀(guān)，一走了之。

　　這時(shí)，我正猶豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？小天使卻和我相反，她再也看不下去嘗試爬起來(lái)卻沒(méi)人幫助的'老奶奶。她三步并做兩步?jīng)_上前去，焦急地問(wèn)道：老奶奶，你怎么樣？

　　望著(zhù)熱心的小天使，我感到慚愧，小跑著(zhù)上前去

　　怪不得她每年都被評為三好學(xué)生，原來(lái)她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小天使。她是多么的樂(lè )于助人，多么的害羞！

　　瞧，我是多么糊涂，說(shuō)了半天，也沒(méi)介紹她是誰(shuí)。告訴你們，她就是樂(lè )于助人的小天使——小A。

助人的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，幫助別人就是快樂(lè )自己�！钡拇_是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的'。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì )了我。

　　這位老爺爺不像富人那樣有錢(qián)，也不像科學(xué)家那樣對國家供獻大，他只是我的鄰居，我們見(jiàn)面，我只會(huì )問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛(ài)的鄰居爺爺。

　　有一個(gè)晚上，我和老媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽(tīng)“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)老媽?xiě)牙�，老媽看了看別人家，都有電。老媽平靜了一下，說(shuō)：“哦，那應該是家里電卡箱里沒(méi)錢(qián)了�！庇谑�，便拉著(zhù)我的手去樓道里充錢(qián)�？墒�，把卡插上也不行。老媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，只有鑰匙才能打開(kāi)電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎？張爺爺看見(jiàn)了我們，就對我們說(shuō)：“別著(zhù)急，鑰匙好像是通用的，我去找找�！辈灰粫�(huì )兒，張爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的門(mén)打開(kāi)，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開(kāi)，說(shuō)：“上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題�！闭垓v了好半天，終于弄好了�？粗�(zhù)這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對我說(shuō)：“以后一定要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。

　　我們一定要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，幫助了別人，別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，這真是人生中的一大樂(lè )事！

助人的作文 篇3

　　有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)――尹向陽(yáng)。

　　有一次在上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，在第四圈的'時(shí)候我不知被什么東西絆了一下，下巴磕出血了。那時(shí)的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚，有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我，只有尹向陽(yáng)把我扶了起來(lái)帶我來(lái)到了校醫室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說(shuō)讓我的傷口不要見(jiàn)水，不然容易發(fā)炎，然后尹向陽(yáng)把我扶回了班里。他在班里給我講笑話(huà)，讓我忘記傷口的疼痛，還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。

　　下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。

　　這就是愛(ài)助人為樂(lè )的尹向陽(yáng)我以后也會(huì )常常幫助他，因為他是我最好的朋友――尹向陽(yáng)

【助人的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)助人的作文12-05

助人的作文【精選】02-10

[經(jīng)典]助人的作文11-23

（經(jīng)典）助人的作文11-22

助人作文11-13

助人的作文[精選]12-20

助人的作文【經(jīng)典】12-12

（精選）助人的作文12-22

助人的作文(精選)12-12

助人的作文04-27