【實(shí)用】助人的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
一天，天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著(zhù)甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門(mén)去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著(zhù)氣球，他扣著(zhù)氣球的線(xiàn)，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著(zhù)身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的.氣球飛走了�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線(xiàn)，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對好朋友哼著(zhù)小曲回家了！
助人的作文 篇2
幫助別人，快樂(lè )的其實(shí)是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺(jué)幫助別人后自己也很快樂(lè )。
在我們班里，我就像是一個(gè)百寶箱，什么都有，所以，同學(xué)們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來(lái)給他，不一會(huì )，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發(fā)了幾張小卷子，同學(xué)們又找我借訂書(shū)器，所有人都開(kāi)始排號，一會(huì )他用，一會(huì )又她用，不可開(kāi)交，最后，訂書(shū)器回來(lái)了，結果一盒釘都沒(méi)有了，我還沒(méi)有用，有人說(shuō)，你怎么不訂上，我只能無(wú)奈的說(shuō)，給他們用了。感覺(jué)此時(shí)的我真傻，但是，我卻很開(kāi)心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會(huì )心的'笑，我也不由自主的開(kāi)心起來(lái)。
幫助別人，我很快樂(lè )！
助人的作文 篇3
我們班有這樣一個(gè)人：頭發(fā)短短的，呈“劉�！睜�，脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征，是他生氣時(shí)用頭撞到臺階上撞出來(lái)的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當有同學(xué)不小心碰了他一下，他便會(huì )沖上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎么也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時(shí)，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺上，一把抓過(guò)老師手中的作業(yè)，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業(yè)往桌上一摔，盯著(zhù)老師。之后，他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂(lè )于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當有同學(xué)請他幫忙時(shí)，他總是會(huì )爽快地答應，從來(lái)不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來(lái)到班級里，想請同學(xué)們幫他做一件事。開(kāi)始，班級里鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)都盯著(zhù)老師，卻沒(méi)有看到一只手舉起來(lái)。正當老師沮喪地準備離開(kāi)時(shí)，“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來(lái)。那一刻，老師眼里仿佛有了希望的'曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來(lái)，教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開(kāi)心、欣慰的眼神。哈!如果沒(méi)有“哈利龔”的及時(shí)出手相助，老師可能就要無(wú)功而返了!
“哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣，也有個(gè)樂(lè )于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。
助人的作文 篇4
3月5日，這個(gè)難忘的星期一，我們兩校每班的10名學(xué)生早已恭候在階梯教室內，迫不及待地準備聽(tīng)這次的精彩講座。
我們迎來(lái)了社區苗奶奶和儲老師為我們做講座。首先，儲老師舉起話(huà)筒，繪聲繪色地為我們介紹了雷鋒的相關(guān)資料：“雷鋒，出生于1940年12月18日湖南省長(cháng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農民家庭 ，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時(shí)年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，艱難地活了下來(lái)�！碑斔v到這時(shí)，我們個(gè)個(gè)熱淚盈眶�！�1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長(cháng)沙望城解放后，他便走出了痛苦的生活，加入了中國共產(chǎn)黨。他工作出色，多次被評為‘標兵’、‘紅旗手’、‘勞動(dòng)模范’、‘先進(jìn)生產(chǎn)者’和‘社會(huì )主義建設積極分子’……”哇！原來(lái)雷鋒還有這么多稱(chēng)號呀！同學(xué)們饒有興趣，在下面議論紛紛，七嘴八舌�！澳峭瑢W(xué)們知道雷鋒生平做的最多的是什么嗎？”這時(shí)，旁邊的苗奶奶突然插出一句話(huà)來(lái)。同學(xué)沒(méi)激烈地喊道：“好人好事！”“讓我們請儲老師為我們講一講雷鋒所做的幾件好事吧！”臺下掌聲一片“謝謝，”儲老師起身向我們鞠了一躬，“下面我為大家講一講雷鋒所做的好事吧！從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)’。 一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女。
原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：‘小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？’雷鋒說(shuō)：‘我叫解放軍，就在部隊工作�！� 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的.貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早飯沒(méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
那位婦女感激地說(shuō)：‘同志，我可怎么感謝你呀！’雷鋒說(shuō)‘不要感謝我，應該感謝黨和毛爺爺��！’ 望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，平時(shí)他在勞動(dòng)時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水�！边@就是雷鋒。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒日記中的一段。
讀了這一段話(huà)，我深受感動(dòng)，我想，要是我們每一個(gè)人都能向雷鋒那樣，具有勞動(dòng)精神、釘子精神、專(zhuān)研精神、奉獻精神、進(jìn)取精神和互幫互助精神，那世界就會(huì )非常太平！通過(guò)這次講座，使我收獲了不少，明白了不少，我希望，我們在今后的學(xué)習生活中，夠能學(xué)習雷鋒精神，幫助別人！
助人的作文 篇5
今天下午，我和爸爸在刮車(chē)玻璃上的雪。爸爸把刮雪的`東西給我讓我刮。我感覺(jué)車(chē)上沒(méi)有很多的雪，所以我到旁邊的車(chē)上刮。另一個(gè)車(chē)上的雪可多了！我在車(chē)玻璃上刮來(lái)刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。
回家，我也給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子。今天過(guò)的真開(kāi)心呀！
【助人的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)助人的作文12-05
助人的作文【精選】02-10
[經(jīng)典]助人的作文11-23
（經(jīng)典）助人的作文11-22
助人作文11-13
助人的作文[精選]12-20
助人的作文【經(jīng)典】12-12
（精選）助人的作文12-22
助人的作文(精選)12-12
助人的作文04-27