互相幫助的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的互相幫助的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

互相幫助的作文1

　　關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的`棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！

　　我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！

　　后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀！”

　　安閑地坐在座椅上，隨公交車(chē)一顛一顛，我也搖晃著(zhù)。突然，公交車(chē)鳴叫一聲，車(chē)便停了下來(lái)。前門(mén)伴著(zhù)清風(fēng)，迎面走進(jìn)一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風(fēng)的樣子。眼眶有些向里凹著(zhù)，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著(zhù)幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車(chē)里吹，她身著(zhù)單薄的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì )倒下去。我立刻從座位上起來(lái)，伸出手想將老人扶到座位上�？衫夏棠虆s向我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，吹吹風(fēng)多舒服啊!”說(shuō)著(zhù)還裝著(zhù)有精神，挺直了腰板。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“嘟，嘟——”車(chē)子又開(kāi)了一段時(shí)間，老人一會(huì )兒被車(chē)的顫抖弄得直向后退，一會(huì )兒又好像站不穩了，直往別人身上靠，一會(huì )隨著(zhù)車(chē)的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著(zhù)有禮貌地對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開(kāi)始，老奶奶還覺(jué)得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說(shuō)：“奶奶，你看我這么年輕，沒(méi)事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著(zhù)，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著(zhù)窗外經(jīng)過(guò)的小樹(shù)微笑，心靈仿佛高尚了許多。

　　從前，看過(guò)一次次年輕人為老人讓座，心里就認為這是文化素質(zhì)的體現。如今，我也做到了。雖然并沒(méi)有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開(kāi)心與溫暖，擁有這從未有過(guò)的感覺(jué)。

互相幫助的作文2

　　我從一年級到六年級與這條熟悉的小路已結下了深情厚誼，這里的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫(huà)，但卻只有一件令我念念不忘。

　　那是五年級在放學(xué)路上發(fā)生的一件事。

　　我剛剛與云因某事而吵架，生氣的我便獨自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時(shí)，卻看見(jiàn)了一位孤立無(wú)助的小女孩被一群不懂事的小男孩當玩偶來(lái)玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘桿當拐杖，更可恨的.是，周?chē)�的人都無(wú)動(dòng)于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著(zhù)，似乎在找人幫助，聽(tīng)她的同學(xué)說(shuō)：‘’她從小沒(méi)父母，只有一個(gè)哥哥�！边B小女孩的同學(xué)都置之不理，愛(ài)莫能助，那小女孩的心里是多么地自悲啊，竟然還有一個(gè)頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘桿拿去玩，小女孩吃力地爬著(zhù)，我實(shí)在忍無(wú)可忍便怒氣沖沖地上前去打那些小男孩，卻被云阻止了。

　　你認為沖動(dòng)解決得了這事嗎？云說(shuō)。

　　那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會(huì )更我搶功勞。我生氣地說(shuō)。

　　云毫不在乎我的話(huà)，馬上扶起小女孩。又對那幾個(gè)小男孩說(shuō)：“男子漢大丈夫干這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒(méi)有半點(diǎn)同情心嗎？每個(gè)人都是有尊嚴的，你怎可侮辱別人的尊嚴呢？如果你是她的話(huà)，你會(huì )愿意別人這樣子捉弄你嗎？你現在在這里留下了永遠也抹不去的遺憾，你能保證你以后不后悔嗎？如果你現在肯彌補犯下的過(guò)錯，回頭是岸，跟她說(shuō)聲‘對不起’�！睅讉�(gè)小男孩低頭不語(yǔ)，沉默了許久兒，周?chē)�的人議論紛紛，幾個(gè)小男孩只好誠心誠意地對小女孩說(shuō)了‘對不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。

　　這下，我才明白：原來(lái)，云并不是跟我搶功勞，而是真心實(shí)意地想幫助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。

　　云，我以你為傲。云，我以你為傲。

互相幫助的作文3

　　有一天，雨下得很大，小黃兔拿著(zhù)雨傘走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，小黃兔看見(jiàn)了小黑貓坐在樹(shù)底下躲雨，心就軟了，說(shuō)：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧�！毙『谪垟[擺手說(shuō)：“不用了，要不你怎么辦呢?謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，小黑貓繼續蜷縮在樹(shù)下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會(huì )被雷劈的，他的家人會(huì )擔心的.�！毙↑S兔看見(jiàn)旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動(dòng)，對小黑貓說(shuō)：“這樣吧，咱們一起擠在我的這張雨傘下，你說(shuō)好嗎?”小黑貓說(shuō)：“好吧，謝謝啦!”

　　他們倆在走著(zhù)走著(zhù)，碰見(jiàn)了長(cháng)頸鹿灰灰正彎著(zhù)脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長(cháng)頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓說(shuō)：“長(cháng)頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒(méi)蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了�！闭f(shuō)著(zhù)，小黑貓脫下自己的衣服，要給長(cháng)頸鹿當雨傘，長(cháng)頸鹿灰灰卻說(shuō)：“不用啦，我身體龐大，淋點(diǎn)雨沒(méi)事�！毙『谪垹I(yíng)時(shí)碼衣服塞到了長(cháng)頸鹿的頭上，長(cháng)頸鹿只能說(shuō)：“太謝謝啦!”

　　等到了家里，小黃兔和小黑貓把長(cháng)頸鹿身上其他地方的水擦干了，長(cháng)頸鹿再次謝了它們，回家了。然后，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最?lèi)?ài)吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最?lèi)?ài)吃的蘑菇湯。

　　我們要學(xué)習小黃兔的大度，也要學(xué)習其他人的不輕易接受別人東西精神。

互相幫助的作文4

　　春光明媚的一天，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扛著(zhù)一個(gè)大背包，吃力地走在回家的`路上，累得滿(mǎn)頭大汗。小明看見(jiàn)了，就邊跑邊喊：“老奶奶，請等一等�！�

　　小明跑到老奶奶面前，攔住了她，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“老奶奶您太累了，我來(lái)幫您吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“可以，謝謝�！彼麄冇姓f(shuō)有笑地回家了

　　不一會(huì )兒就到了老奶奶家，小明一轉身準備回家，老奶奶看見(jiàn)小明衣服后背上有一個(gè)大洞說(shuō)：“等一等�！毙∶魃ιδX袋張大嘴巴說(shuō)：“奶奶，還有什么事��？”老奶奶說(shuō)：“你的衣服上有一個(gè)大洞�！毙∶鞔蠼衅饋�(lái)：“那怎么辦呢？”老奶奶說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你縫�！毙∶髅撓铝艘路�，老奶奶戴上老花眼鏡，拿起針線(xiàn)一針一針又一針地縫，不一會(huì )兒，小明的衣服就被縫好了，小明穿上衣服后說(shuō)：“謝謝�！彼麄儌z我幫你，你幫我，大家互相幫助，真像一家人。

互相幫助的作文5

　　生活中，我們常常遇到許多困難和挑戰，有時(shí)候感到無(wú)助和困頓。而此時(shí)，互相幫助的力量就顯得格外重要。一個(gè)古老而智慧的名言告訴我們：“一個(gè)手拍不響，需要你和我共同努力�！边@句名言告訴我們，僅靠一個(gè)人的力量是不足以解決問(wèn)題的，我們需要相互扶持，攜手共進(jìn)。

　　在家庭中，親情的支持是無(wú)價(jià)之寶。當我們遇到困境時(shí)，家人的鼓勵和支持可以給我們帶來(lái)勇氣和動(dòng)力。父母的關(guān)懷和照顧，兄弟姐妹間的互相支持，都能讓我們渡過(guò)難關(guān)，并變得更加堅強。家庭是每個(gè)人成長(cháng)的搖籃，只有家人之間互相幫助，我們才能積極面對生活的挑戰。

　　在朋友之間，互相幫助是建立和諧友誼的`重要基石。朋友之間的真誠和支持能夠化解矛盾、增進(jìn)友誼。當我們身處困境時(shí)，朋友的關(guān)心和幫助可以給予我們精神上的慰藉和實(shí)際上的支持。而對朋友的回報和付出也能夠讓友情更加牢固。正如名言所說(shuō)，一個(gè)手拍不響，只有共同努力，我們才能伸出援手，彼此扶持。

　　在社會(huì )中，互助不僅是個(gè)人之間的責任，也是整個(gè)社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。社區志愿者的奉獻精神，慈善組織的幫助行動(dòng)，都是彰顯出互相幫助的價(jià)值。通過(guò)互助，我們可以改善弱勢群體的生活條件，提升社會(huì )的公平與正義。一個(gè)手拍不響，只有我們共同的努力和關(guān)愛(ài)，社會(huì )才能變得更加溫暖、美好。

　　在工作中，合作與互助無(wú)處不在。團隊的協(xié)作需要每個(gè)成員相互支持，共同實(shí)現目標。通過(guò)互助，我們可以克服困難，解決問(wèn)題，提高工作效率。每個(gè)人的貢獻都是團隊成功的一部分，一個(gè)人的力量固然有限，但眾人的智慧和協(xié)作則能創(chuàng )造出無(wú)限的可能。

　　總之，互相幫助是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)支持和幫助他人，我們可以收獲友情、家庭幸福、社會(huì )和諧和工作成功。正如那句名言所說(shuō)，“一個(gè)手拍不響，需要你和我共同努力”，只有我們共同努力，才能創(chuàng )造更美好的明天。

互相幫助的作文6

　　小猴一家住在海邊，大海龜住在海里，他們是鄰居。海上有一個(gè)小島，島上有一大片桃樹(shù)林。

　　這一年春天，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他們都不會(huì )游泳，怎么辦呢？小猴一家討論了一天也沒(méi)有想出好辦法。他們的討論被大海龜聽(tīng)到了，大海龜就問(wèn)猴爸爸：“什么事讓你們這樣煩惱呀？”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說(shuō)“原來(lái)是這樣呀，讓我馱你們過(guò)去吧�！焙锇职终f(shuō)：“謝謝你�！贝蠛｝斦f(shuō)：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助�！�

　　過(guò)了兩個(gè)月，大海龜要當媽媽了，她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰(shuí)來(lái)幫她照看這些蛋呢？她想啊想啊，絞盡腦汁也沒(méi)有想出好辦法。小猴子知道了這件事，就替大海龜想出了一個(gè)好辦法：他讓爸爸造了一個(gè)機器人，幫大海龜照看她的'蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說(shuō)：“別客氣，朋友之間就應該互相幫助�！�

互相幫助的作文7

　　我身邊有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫卜?。

　　卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的.。

　　他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿(mǎn)頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。

　　我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜?總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(cháng)一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)一次又一次地送上三樓。

　　有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著(zhù)陳天赫的左臂，另一只手扶著(zhù)陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

　　我們每個(gè)人都應該有一顆像卜?這樣樂(lè )于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

互相幫助的作文8

　　人生路漫漫。生活在這個(gè)世界上的人會(huì )遇到一些困難。當你遇到困難時(shí)，別人會(huì )幫助你。當別人遇到困難時(shí)，你也應該幫助別人，這樣生活才會(huì )更加精彩。

　　我記得這樣一個(gè)材料。著(zhù)名歌手叢飛攢錢(qián)，捐了300萬(wàn)元支持178名貧困學(xué)生。當他情況危急，經(jīng)濟困難時(shí)，完成學(xué)業(yè)后在當地工作的年輕人都沒(méi)有來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，一位接受者抱怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。

　　這份材料說(shuō)明，做人要感恩自己的善良，而不是自己的面子，就像材料里的那些受助者，不管那些幫助過(guò)自己的人。希望我們90后的同學(xué)能學(xué)會(huì )示好。那么這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好和諧。

　　另一份材料是，華農大學(xué)的學(xué)生小李和他的同學(xué)把賣(mài)廢品的.錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被診斷出白血病。希望小學(xué)師生捐款給小李，一名四年級女學(xué)生捐款10元起。問(wèn)她為什么把壓歲錢(qián)都捐了，她說(shuō)：“只要你按照小李說(shuō)的去做，你就滿(mǎn)足了�！眴�(wèn)是什么，她說(shuō)：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人。"

　　這份材料告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都知道如何報恩，但我們呢？我們應該學(xué)會(huì )如何報答你的好意。

　　這兩個(gè)材料說(shuō)明，當今社會(huì )，有關(guān)心的人，也有想保全自己面子的人，不顧他人死活。

　　所以，從現在開(kāi)始，要學(xué)會(huì )幫助別人。如果你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。這是我們所期待的。

互相幫助的作文9

　　山下的菜地里長(cháng)著(zhù)一棵漂亮的紅蘿卜，它想找很多好朋友。

　　蚯蚓正好路過(guò)說(shuō)：“讓我們做好朋友吧！”紅蘿卜低頭一看，皺起眉頭說(shuō)：“你太臟了，一點(diǎn)都不可愛(ài)，我不和你做好朋友！”蚯蚓怒氣沖沖地走了。

　　大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我可以天天給你澆水！”紅蘿卜說(shuō)：“你的鼻子太長(cháng)了，難看！我不和你做好朋友！”大象伯伯搖了搖頭，無(wú)可奈何地走了。

　　螳螂飛過(guò)來(lái)了說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我天天給你捉蟲(chóng)子！”紅蘿卜說(shuō)：“你胡須太長(cháng)了，不好看！我不和你做好朋友！”螳螂生氣地飛走了。

　　幾天過(guò)去了，紅蘿卜感覺(jué)自己的身體上癢癢的，有很多蟲(chóng)子不停地在吃它的`葉子。這時(shí)，它感到非常疼痛，大聲地叫：“救命呀！救命呀！疼死我啦！”它的叫聲引來(lái)了蚯蚓、大象和螳螂，螳螂沒(méi)有說(shuō)什么，就把紅蘿卜身上的蟲(chóng)子捉完了。

　　這時(shí)，紅蘿卜的臉更紅了，它慚愧的說(shuō)：“你們太好了，以前是我不好，我不該那樣對你們，請你們原諒！”大象、蚯蚓和螳螂異口同聲地說(shuō)：“我們都應該互相幫助的，我們都會(huì )成為好朋友的！”

　　紅蘿卜開(kāi)心地笑了，因為大家都原諒了它！

互相幫助的作文10

　　放學(xué)的時(shí)候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點(diǎn)。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒(méi)帶雨具，可怎么回家呀！”還沒(méi)有等我想好，好多小朋友就開(kāi)始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿著(zhù)雨衣回家；有的用書(shū)包遮著(zhù)雨跑回家；還有的`三個(gè)小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學(xué)習�！�

互相幫助的作文11

　　互相幫助，團結互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

　　我與同學(xué)們在一起日常生活了六年了，相互間都是有情感了，因此 大家同學(xué)們都培養了互相幫助團結互助的良好的習慣了。

　　有一回，數學(xué)課小測試，我居然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼見(jiàn)這時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)候我的同桌見(jiàn)到我的模樣，便跟我說(shuō)咋回事？我講：也沒(méi)有帶簽字筆。我的同桌聽(tīng)了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒(méi)有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了�？赏瑢W(xué)便是不把簽字筆幫我，他說(shuō)道：同學(xué)之間便是應當互相幫助嘛。這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習培訓。

　　也有一次，我們班做小報圖片，大家組得到 三等獎，之后發(fā)禮品，我站最終，結果少了一份禮品，因而也沒(méi)有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買(mǎi)一份禮品幫我，想聽(tīng)后正準被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。

　　更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類(lèi)互相幫助，團結互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

互相幫助的作文12

　　人

　　伸出你的手，那些善良的人們！

　　熱愛(ài)生活，喜歡生活的人，伸出你們的手！

　　伸出你溫暖的手，幫助那些需要幫助的人！

　　一個(gè)嚴冬，我準備坐車(chē)去上課，車(chē)站人很多。

　　車(chē)進(jìn)站了，我上了車(chē)。當門(mén)正要關(guān)上時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：

　　“等等！”

　　門(mén)又開(kāi)了，那人上了車(chē)。原來(lái)是個(gè)農民：頭發(fā)像一堆干草，頭發(fā)蓬亂；穿著(zhù)過(guò)時(shí)的中山裝，顏色看起來(lái)有點(diǎn)舊；手里拿著(zhù)一個(gè)麻袋，里面的東西可能很重，他看起來(lái)很尷尬。

　　他先環(huán)顧四周，然后問(wèn)司機：

　　“一張票多少錢(qián)？”

　　“一件�！彼緳C接著(zhù)說(shuō)：“這是無(wú)人售票車(chē)。你自己把錢(qián)放進(jìn)盒子里�！闭f(shuō)話(huà)的司機表現出不屑的神情。

　　只見(jiàn)那農民掏出一張破舊的十元人民幣，軟軟的，緞子的，臟臟的；他看著(zhù)周?chē)�的人，眼睛漏出�?lái)求救。過(guò)了一會(huì )兒，他的眼睛一直盯著(zhù)我，但當我想到口袋里嶄新的一元錢(qián)，看著(zhù)他破舊的`十元錢(qián)時(shí)，我狠狠地移開(kāi)了目光.

　　我又偷偷看了看他，才看到他眼巴巴的看著(zhù)十塊錢(qián)的鈔票，一副不甘心的樣子。從他的表情來(lái)看，他放棄了換錢(qián)的想法。

　　就在這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)道：

　　“我有零錢(qián)找你�！�

　　我看到一個(gè)三十多歲的女人。笑著(zhù)說(shuō)，臉上并沒(méi)有什么不屑。

　　停了下來(lái)，臉一熱，不好意思抬頭，好像丟了什么似的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我下了車(chē)。

　　我低著(zhù)頭走在路上。我覺(jué)得好像有個(gè)聲音在指責我。做點(diǎn)什么去幫助別人，你會(huì )發(fā)現你并沒(méi)有失去什么。突然，在我面前不遠處，一個(gè)四五歲的孩子摔倒在地上，我趕緊抱起他。他媽媽沖向我說(shuō)：

　　“謝謝你！小同學(xué)！”我一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑了。

　　這時(shí)我回頭看了看母子倆，才發(fā)現孩子還在向我招手。

互相幫助的作文13

　　明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有余香。我一直深信著(zhù)這句話(huà)。也許，幫助老人過(guò)馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也能給予別人溫暖與關(guān)懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來(lái)，我發(fā)現并不只是這樣。

　　記得那個(gè)春光明媚的下午，我乘著(zhù)顛簸的公交車(chē)在回家的路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車(chē)一顛一顛，我也搖晃著(zhù)。突然，公交車(chē)鳴叫一聲，車(chē)便停了下來(lái)。前門(mén)伴著(zhù)清風(fēng)，迎面走進(jìn)一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風(fēng)的`樣子。眼眶有些向里凹著(zhù)，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著(zhù)幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車(chē)里吹，她身著(zhù)單薄的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì )倒下去。我立刻從座位上起來(lái)，伸出手想將老人扶到座位上�？衫夏棠虆s向我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，吹吹風(fēng)多舒服啊!”說(shuō)著(zhù)還裝著(zhù)有精神，挺直了腰板。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“嘟，嘟——”車(chē)子又開(kāi)了一段時(shí)間，老人一會(huì )兒被車(chē)的顫抖弄得直向后退，一會(huì )兒又好像站不穩了，直往別人身上靠，一會(huì )隨著(zhù)車(chē)的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著(zhù)有禮貌地對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開(kāi)始，老奶奶還覺(jué)得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說(shuō)：“奶奶，你看我這么年輕，沒(méi)事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著(zhù)，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著(zhù)窗外經(jīng)過(guò)的小樹(shù)微笑，心靈仿佛高尚了許多。

　　從前，看過(guò)一次次年輕人為老人讓座，心里就認為這是文化素質(zhì)的體現。如今，我也做到了。雖然并沒(méi)有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開(kāi)心與溫暖，擁有這從未有過(guò)的感覺(jué)。

互相幫助的作文14

　　每當我看見(jiàn)我家的自行車(chē)是，都會(huì )想起那位幫助過(guò)我的'大哥哥。

　　那年我七歲，才剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我高高興興地把自行車(chē)推出家門(mén)，想去中心廣場(chǎng)玩。不料，走在半路，一不小心，車(chē)就翻了，我坐到了地上，哭了起來(lái)，車(chē)也差一點(diǎn)砸到我的身上。有一位大哥哥正好路過(guò)這里，于是，就把我和車(chē)都扶了起來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧，痛不痛？”“謝謝你，我只是有一點(diǎn)點(diǎn)痛�！薄澳憧梢宰约夯丶覇�？”“我可以，謝謝你，我沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，我就推著(zhù)車(chē)慢慢地走回家了。

　　這件事令我特別難忘，我以后也要多多幫助別人！

互相幫助的作文15

　　互相幫助是人與人之間最美好的行為。當我們伸出援手并幫助他人時(shí)，不僅可以改變他人的生活，還能深刻地影響自己的心靈。我從前的一次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了互相幫助的力量。

　　那天，我正在公園散步，突然聽(tīng)到一陣哭聲。我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正躺在地上痛哭流淚。我快步走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)他發(fā)生了什么事情。

　　小男孩告訴我，他走失了，找不到他的媽媽。他的眼淚讓我十分心疼，我決定幫助他尋找他的家人。我拿出手機，幫他撥打了他媽媽的電話(huà)號碼，并告訴她兒子已經(jīng)找到了。小男孩的媽媽非常著(zhù)急，立刻趕到公園接她的孩子。在得知他們平安無(wú)事后，小男孩的媽媽感激地望著(zhù)我說(shuō)了一句：“謝謝你的幫助，我真的不知道該怎么報答你�！�

　　面對這句話(huà)，我只是微笑著(zhù)搖了搖頭，告訴她不必客氣。因為互相幫助不需要回報，我們都是社會(huì )大家庭中的一員，當我們需要幫助時(shí)，也會(huì )有人伸出援手。

　　互相幫助的重要性體現在日常生活的點(diǎn)滴之中。我們可以幫助那些需要幫助的人，無(wú)論是給予物質(zhì)上的支持，還是給予精神上的鼓勵。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一句問(wèn)候，都足以讓他人感到溫暖和關(guān)心。并且，在幫助他人的同時(shí)，我們也會(huì )得到更多的收獲，無(wú)論是內心的滿(mǎn)足感還是與他人建立的.深厚友誼。

　　互相幫助是社會(huì )的基石，也是人與人之間緊密聯(lián)系的紐帶。在幫助他人的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)和分享，這些美好的品質(zhì)將伴隨我們一生�；ハ鄮椭�的名言"世界因為有了你的幫助而發(fā)光發(fā)熱"，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。

　　無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所，互相幫助都能促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。當我們攜起手來(lái)，共同為一個(gè)目標努力時(shí)，我們將創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的世界。正如名言所說(shuō)："通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式對互相幫助進(jìn)行詳細的寫(xiě)作"，我們應該用自己的行動(dòng)去詮釋這個(gè)價(jià)值。

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