樂(lè )于助人作文15篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè )于助人作文，希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人作文1
我的表哥叫xxx，今年16歲，我們都叫他“程咬金”，自然是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
有一次，我跟他在回家的`路上，看見(jiàn)幾個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的中學(xué)生正在欺負一個(gè)小學(xué)生，“小次佬，留下‘買(mǎi)路錢(qián)’�！薄白屛疫^(guò)去，你們真是壞蛋!”小學(xué)生焦急地說(shuō)�！皢�，還敢罵我，今天我們是盯住你了�！边@些話(huà)把表哥氣地”*)“七竅生煙”，大喊一聲：“那里逃。欺負小孩，俺老孟饒不了你們�！北銢_了過(guò)去，和幾個(gè)中學(xué)生“搏斗”起來(lái)。那幾個(gè)中學(xué)生也沖了過(guò)來(lái)，第一個(gè)和表哥扭打在一起，他先把表哥往地上按，按著(zhù)按著(zhù)，表哥身體逐漸向后倒，就看到表哥快倒下的時(shí)候，表哥突然來(lái)了個(gè)“掃堂腿”，打得那人措手不及，一下子倒了下來(lái)。接著(zhù)第二個(gè)人來(lái)“戰”，結果被表哥打了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，小學(xué)生引著(zhù)幾個(gè)大人來(lái)了，中學(xué)生倉皇而逃，表哥卻露出了“英雄”般的笑容。
我真佩服我這個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的表哥，他不僅待人上，在學(xué)習上，生活中都很助人為樂(lè )，所以大家也叫他“梁山第一好漢”。
樂(lè )于助人作文2
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì )工工整整地寫(xiě)上“樂(lè )于助人”四個(gè)大字。
那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現老人彎著(zhù)腰，腳總是顫抖著(zhù)。我連忙站起來(lái)，用手指著(zhù)我剛坐過(guò)的位置，接著(zhù)就對老人說(shuō)：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“不用了，朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀�！痹谖业膭穹�，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè )。
通過(guò)我這件樂(lè )于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的快樂(lè )，并且我悟出了一個(gè)道理：當你幫助別人，你會(huì )感到很快樂(lè )，當你有困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你�！蔽疫�會(huì )發(fā)揚雷鋒精神，繼續發(fā)揚，而且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學(xué)們，你們有幫助別人的事嗎？如果沒(méi)有，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
樂(lè )于助人作文3
生活中，雖然我碰到過(guò)各種各樣的人，但是，這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過(guò)，我也不列外。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的.手被劃破了，恰好我沒(méi)有戴手套�！霸趺戳�，沒(méi)有帶手套嗎？”他問(wèn)�！笆茄��！蔽一卮鸬��！拔医枘惆�！”“不用了，謝謝�！笨伤�是把我的手塞進(jìn)了手套里。我看他的手凍得通紅，就說(shuō)：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀�！蔽冶凰f(shuō)得啞口無(wú)言。
還有一次，我們一起去商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，他馬上沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶走過(guò)馬路……我剛要對他說(shuō)：“你和他又不認識，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。后來(lái)，他說(shuō)：“幫助別人，自己就能快樂(lè )�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)還像個(gè)大人似的。
他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
樂(lè )于助人作文4
今天，我幫助了別人，我很有成就感。
因為，我幫助了姐姐，所以我很有成就感。
姐姐今天過(guò)敏了，我很難過(guò)，因為姐姐不能陪我玩兒了。所以我特別想讓姐姐好起來(lái)�？墒窃S愿是沒(méi)用的，于是，阿姨要給姐姐買(mǎi)藥，正在這時(shí)爸爸和我回來(lái)了，爸爸阻止了阿姨，問(wèn)了阿姨藥的名字，自己去買(mǎi)的藥。姐姐正在擦蘆薈，我笑瞇瞇的對姐姐說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你擦蘆薈吧�！苯憬愦饝�，于是，就充滿(mǎn)感激的'對我說(shuō)：“謝謝，婷婷�！痹谀菚r(shí)，我心里感到十分自豪，要是媽媽看了一定會(huì )表?yè)P我的！嘻嘻！樂(lè )于助人就是快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文5
我的媽媽今年三十多歲了。中等個(gè)，胖胖的身材，黑黑的皮膚，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉。她是一個(gè)樂(lè )于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽到廣場(chǎng)去玩。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，于是媽媽讓我自己玩，她急匆匆的走過(guò)去 ，用手撫摸著(zhù)小孩的.頭，問(wèn)道：“小朋友，你為啥哭呢？”小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我找不到媽媽了�！薄鞍�，原來(lái)是這麼回事。小男子漢不要哭了，阿姨幫你找媽 媽。你知道媽媽的手機號碼嗎？”小男孩把手機號碼告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊給他媽媽打電話(huà)。不一會(huì )兒，他媽媽就趕來(lái)了，拉著(zhù)媽媽的手不停的說(shuō)：“謝謝你！”媽 媽說(shuō)：“不用謝�！�
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)樂(lè )于助人的好媽媽。
樂(lè )于助人作文6
在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì )為人性中的一些閃光點(diǎn)所感動(dòng)。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的'美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂(lè )于助人的天使。
記得有一次，我參加完作文競賽后風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，剛拉開(kāi)教室門(mén)，立刻瞪著(zhù)映入眼簾的滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板作業(yè)大驚失色，直到同學(xué)們催促道：“還不快寫(xiě)！”才使我回過(guò)神來(lái)。我頓時(shí)以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風(fēng)飄逸之態(tài)掏出作業(yè)本，最后以迅雷不及掩耳之勢拿出筆奮筆疾書(shū)起來(lái)�？墒菬o(wú)奈時(shí)間不等人，在我剛寫(xiě)了五分鐘時(shí)，下課鈴聲如約地響了起來(lái)。
“完了！”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業(yè)本，可是同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包爭先恐后地往教室門(mén)口跑，我該和誰(shuí)借作業(yè)本呢？我被簇擁在“人潮”里，顯得手足無(wú)措。突然，一個(gè)聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業(yè)本借給你�！蔽一仡^一看，��？竟然是范佳琪！因為她一直成績(jì)不好，所以我一直在她面前很傲慢，對她的態(tài)度也很惡劣，可是……我羞愧難當，被她這種不計前嫌和樂(lè )于助人的精神深深折服了！
斗轉星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時(shí)光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂(lè )于助人等優(yōu)秀品質(zhì)，都永遠是我們學(xué)習的榜樣。
樂(lè )于助人作文7
一天早晨，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。小動(dòng)物們個(gè)個(gè)不敢出門(mén)，生怕遇見(jiàn)狼，老虎，獅子，蛇等等。
就在小動(dòng)物們守著(zhù)餓睡覺(jué)的時(shí)候，有一個(gè)好心的'動(dòng)物把食物放在了每個(gè)小動(dòng)物的家門(mén)口。一天過(guò)去了。霧終于散了。小動(dòng)物們一出門(mén)就看到了一些食物。小松鼠看到了許多美味的松果，心里樂(lè )壞了。小兔子在屋子里邊就聞到了胡蘿卜的香味，出們一看就發(fā)現了又大又紅的胡蘿卜，高興極了。
心里想：“是誰(shuí)真么樂(lè )于助人呢？”于是小兔子把森林里所有的動(dòng)物都叫出來(lái)。小兔子說(shuō)：“昨天是誰(shuí)真么樂(lè )于助人？＂森里里的動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)。小兔子又說(shuō)“告訴你們吧，我已經(jīng)把昨天那個(gè)樂(lè )于助人的動(dòng)物，在他向前胸前放了一朵小紅花，現在只要看一看誰(shuí)有小紅花就行了。＂
說(shuō)完，小動(dòng)物們都四處張望，看誰(shuí)有小紅花，卻只有小胸低下頭在自己身上亂看。小兔子看到了一切。說(shuō)“我知道這個(gè)樂(lè )于助人的小動(dòng)物是誰(shuí)了！它就是小熊！”
大家的目光都投向小熊，小熊臉都紅了。小兔子上前給小熊一朵大紅花。小熊心里比吃了蜜還甜。
樂(lè )于助人作文8
“樂(lè )于助人”這個(gè)詞出自章詒和的《往事并不如煙》。它的原意是很樂(lè )意幫助有需要的人。三年級的時(shí)候，我對這個(gè)成語(yǔ)有了新的認識。
那是一個(gè)陰天，我料到有雨，便帶著(zhù)雨傘去了學(xué)校。果然，快放學(xué)時(shí)天空中烏云密布，電閃雷鳴，很快就下起了大雨。當我走出教室時(shí)，與我順路的于權走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我忘了帶傘，我可以跟你合用一把傘嗎？”當我下意識想答應時(shí)轉念又想：如果跟他合用一把傘，我的衣服有可能會(huì )被雨水淋濕，那豈不是虧了？出于私心，我一口拒絕了他。
第二天早晨，天氣晴朗，沒(méi)有絲毫要下雨的跡象，我沒(méi)帶傘就上學(xué)去了。六月的天，就像猴子的臉——說(shuō)變就變，密密的雨簾讓我心生畏懼。我跑到門(mén)衛處打電話(huà)給老爸，可是老爸因工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，讓我跟順路的同學(xué)合打一把傘回家。和我順路的`人只有于權，昨天我沒(méi)和他合傘，還害得他得了重感冒，今天他怎么可能會(huì )跟我合打一把傘呢？我焦急地蹲在屋檐下，心里絕望地想著(zhù)。
“你今天沒(méi)帶傘嗎？那我們合打一把傘回家吧！”一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳畔。我轉過(guò)頭來(lái)一看，竟是于權�；丶彝局�，我不好意思地問(wèn)：“你為什么會(huì )幫我？”他微笑著(zhù)說(shuō)：“我們都是同學(xué)，相互幫助是應該的。贈人玫瑰，手留余香嘛�！笨粗�(zhù)因感冒還在咳嗽的他，我真是慚愧極了，一句“謝謝你”被我說(shuō)得毫無(wú)底氣。感謝這場(chǎng)雨，讓我們成為了要好的朋友。
從于權身上，我對“樂(lè )于助人”這個(gè)詞有了新的認識：即使別人在你需要幫助的時(shí)候拒絕了你，你也要快樂(lè )地在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手。這才是真正的樂(lè )于助人！
樂(lè )于助人作文9
“謝謝你小朋友，你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現在我的耳邊，一次一次的在我耳旁回蕩。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，如果別人需要我的幫助，而且我還能幫上別人忙的話(huà)，我會(huì )幫別人做我力所能及的事，這樣我不但覺(jué)得不累，而且我每幫助完一個(gè)人時(shí)我都會(huì )非常高興，贈人玫瑰，手有余香。是這個(gè)意思吧!
有兩件事記得非常清楚，一次中午我去文具店買(mǎi)東西的'時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥的五元錢(qián)掉地下了，我剛想叫他，一個(gè)小弟*看見(jiàn)了，就撿起來(lái)問(wèn)誰(shuí)丟了錢(qián)?這時(shí)有一個(gè)小女孩說(shuō)是她的，小弟*就把錢(qián)遞給了她�！奥�(zhù)”我上前一步說(shuō)：“這錢(qián)是你的嗎?”“是�！毙∨⒂妙澏兜穆曇舻吐暬卮�，我問(wèn)她丟的錢(qián)是硬幣還是紙幣，她半天答不上來(lái)，我笑著(zhù)說(shuō)：“這張五塊錢(qián)的紙幣不會(huì )是你的，因為我看見(jiàn)是從那位哥哥身上掉出來(lái)的�！庇谑俏医凶×四俏淮蟾绺�，把錢(qián)還給了他。他連連謝我。
還一次我坐公交車(chē)去上補習班，那天是周末，車(chē)上人特別的多，擠得我都快成餡餅了，我直抱怨媽媽不送我，讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現一只手悄悄地在我面前經(jīng)過(guò)，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在動(dòng)手拉拉鏈，“不好，遇見(jiàn)小偷了�！蔽沂怯种�(zhù)急又害怕，突然我想到了一個(gè)好主意，于是我佯裝站立不穩，使勁踩了小偷一腳，“哎呀”小偷痛的大叫了一聲，我連聲道歉：“對不起，對不起。我不是故意的�！避�(chē)上所有人都朝這邊看，小偷已經(jīng)沒(méi)法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交車(chē)。臨走還狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中幫助了那位姐姐，我還是挺高興的。
這就是我——樂(lè )于助人的愛(ài)心小天使。
樂(lè )于助人作文10
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上，我和弟弟有說(shuō)有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤的大草原了。當我們經(jīng)過(guò)小區超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現一位衣著(zhù)樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門(mén)口徘徊。當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō)：“阿姨好，請問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著(zhù)，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō)，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén)，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著(zhù)，他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”，便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的`笑了，我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
樂(lè )于助人作文11
直到現在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。
那是春天的`一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級。下課時(shí)，我捉著(zhù)一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠方，我也向前追，跑著(zhù)跑著(zhù)，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼��！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著(zhù)受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著(zhù)我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的祝妮婷。她笑著(zhù)伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強站起來(lái)，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著(zhù)你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著(zhù)我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì )兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準準地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)好像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝妮婷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。
祝妮婷幫助了我無(wú)數次，她真是我樂(lè )于助人的好朋友。
樂(lè )于助人作文12
一天早晨，太陽(yáng)剛從東邊升起，勤勞的小熊貓就起來(lái)練習滾球，它熟練地站到皮球上，開(kāi)開(kāi)心心地滾了起來(lái)。小熊貓想：“這樣子多沒(méi)勁啊，我還是到滑坡上去滾吧！”
到了山坡，小熊貓又高高興興地玩起了滾球，可是球越滾越快，小熊貓慌了神，一不小心小熊貓摔了個(gè)四腳朝天。球呢，已經(jīng)咕嚕咕嚕地滾下山了。
小熊貓一邊喊球一邊追著(zhù)球跑：“小皮，小皮！”四面沒(méi)有聲音，只有樹(shù)葉“沙沙沙”的笑聲，仿佛在笑小熊貓太笨，連球都滾不好。這時(shí)一頭大象慢悠悠地走來(lái)，看見(jiàn)小熊貓坐在小河邊哇哇地哭，就問(wèn)：“小熊貓，你為什么哭��？”小熊貓指指浮在水面上的`皮球又哇哇地哭了起來(lái)。大象明白了為什么小熊貓哇哇哭了。
大象二話(huà)不說(shuō)，跳進(jìn)河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上來(lái)。小熊貓在岸上為大象加油，皮球被大象撈上來(lái)了！大象和小熊貓互相微笑起來(lái)，在濕露露的皮球旁邊又遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友。
樂(lè )于助人作文13
烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂(lè )樂(lè )。她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數不勝數，而其中最令我欣賞的是她的樂(lè )于助人。
前不久，“洪老大”給我們布置了一個(gè)體驗作業(yè)的任務(wù)。各位美術(shù)大將都摩拳擦掌準備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進(jìn)家門(mén)，我就直奔書(shū)房，小心翼翼地從書(shū)包中取出“38婦女節”主題的體驗作業(yè)。突然，我發(fā)現美術(shù)工具落在學(xué)校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個(gè)遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我突然想到了樂(lè )樂(lè )。對啊，我可以向樂(lè )樂(lè )求救啊。
我悻悻地敲響了樂(lè )樂(lè )的家門(mén)，心里直打鼓，該怎么開(kāi)口呢？她一向很珍惜自己的美術(shù)工具，她會(huì )舍得借給我嗎？這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，樂(lè )樂(lè )熱情地邀請我進(jìn)屋，我不好意思地笑了笑。樂(lè )樂(lè )好像看出了我有什么心事�！霸趺蠢�，許辛玥，有事嗎？有事你說(shuō)話(huà)！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術(shù)工具嗎？”“呵，多大點(diǎn)事��！當然可以啦！”她爽快地答應了，迅速找出她的`美術(shù)工具遞給了我�！爸x謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣�！苯又�(zhù)，樂(lè )樂(lè )還請我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”樂(lè )樂(lè )的家中不時(shí)飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫(huà)面。
你的熱情大方，你的樂(lè )于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂(lè )樂(lè )，我的好朋友！
樂(lè )于助人作文14
星期五下午，小剛在教室里值日。他擦了擦黑板，又擦了擦玻璃，他站在講臺上，看著(zhù)一塵不染的教室，心想：“值完了日，我要早點(diǎn)回家，今天是星期五，作業(yè)多�！庇谑撬焖俚厥蘸昧藭�(shū)包，背上書(shū)包，走出了校門(mén)。
小剛剛踏出校門(mén)，就看見(jiàn)一位老奶奶滑倒在地上，小剛立馬跑過(guò)去，扶起了老奶奶，問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧！”“沒(méi)有事，我只是滑倒了�！薄澳阋ツ难健薄拔乙ノ议|女家，可是我一下滑倒了，我起了好幾下，都沒(méi)起來(lái)�！薄皼](méi)事，老奶奶，我來(lái)扶您去您閨女家吧！”小剛扶起了老奶奶，又問(wèn)：“老奶奶，您閨女家住哪里呀？”老奶奶指了指后面，說(shuō)：“我閨女家在前面那樓上�！毙偡鲋�(zhù)老奶往前面那走去。因為老奶奶本身拄著(zhù)拐杖走，又加上摔了一跤腿不停地顫抖著(zhù)。半小時(shí)過(guò)去了，小剛才把老奶奶扶到那。小剛問(wèn)：“老奶奶女兒在不在家？”老奶奶找了找口袋，無(wú)奈地說(shuō)：“哎，我出門(mén)時(shí)還想著(zhù)帶手機，結果忘了，這腦子！”拍了拍胸脯，說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)送你上樓吧！在幾樓？”“三樓”，小剛扶著(zhù)老奶奶上樓，老奶奶每走一層樓都要休息一下。到了三樓，小剛指著(zhù)三個(gè)門(mén)號301、302、303問(wèn)：“老奶奶哪一戶(hù)是您女兒家呀？”“302”小剛扶著(zhù)老奶奶走到302戶(hù)那里，吸了一口氣，輕輕地敲了敲門(mén)�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了，走出來(lái)的是一位年輕的女子。小剛問(wèn)：“姐姐，您是這位奶奶的'女兒?jiǎn)�？”“是的！是的！”小朋友，太感謝了！你叫什么名字？”“姐姐，我叫王小剛”“你是那個(gè)學(xué)校？”“四南一��！“真謝謝你！”“沒(méi)事，再見(jiàn)！”
小剛走出了門(mén)，飛快地跑回了家。他一看，已經(jīng)7點(diǎn)了，他趕緊走進(jìn)了房間。這時(shí)爸爸、媽媽回來(lái)了，他們問(wèn)：“咦，小剛你怎么還沒(méi)換衣服呀？鞋也沒(méi)脫，你剛才出去了嗎？”小剛只好一五一十地把事情告訴了媽媽、爸爸�！拔业暮煤⒆友�！你太棒了！”爸爸聽(tīng)了以后，親了小剛一口。媽媽說(shuō)：“好孩子你真棒，我給你做好吃的！”小剛興奮地走進(jìn)房間，認真地寫(xiě)起了作業(yè)。
星期一，小剛背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了教室。這時(shí)校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“王小剛，你跟我來(lái)一下！小剛疑惑不解地跟著(zhù)校長(cháng)走進(jìn)了校長(cháng)室。校長(cháng)問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)昨天你幫助了一位奶奶？“是的，校長(cháng)！”校長(cháng)打了一個(gè)手勢，讓小剛出去。小剛連忙回到教室，老師說(shuō)：“站隊！”小剛和同學(xué)們到了操場(chǎng)。這時(shí)校長(cháng)不像往常一樣講衛生，講注意事項，講紀律……而是拿起了一封感謝信，讀了起來(lái)。讀完以后，所有人都鼓起了掌。校長(cháng)讓小剛走上講臺，把事情告訴大家。小剛又一五一十地告訴了大家。臺下又熱列地鼓起了掌。
校長(cháng)發(fā)現，自從小剛做了這件事，其它的同學(xué)也學(xué)他這樣了。小剛想：“我以后一定要越來(lái)越好！帶頭讓大家變得越來(lái)越好！讓學(xué)校也變得越來(lái)越好！”
樂(lè )于助人作文15
我有一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的.班級里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣�！庇谑�，我馬上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè )于助人的同學(xué)。
【樂(lè )于助人作文】相關(guān)文章：
關(guān)于樂(lè )于助人的作文|樂(lè )于助人的作文03-30
樂(lè )于助人作文11-06
樂(lè )于助人的作文11-16
[精選]樂(lè )于助人作文09-27
樂(lè )于助人作文[精選]09-26
樂(lè )于助人作文11-07
（精選）樂(lè )于助人的作文11-15