助人的作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文1

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì )豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因為爸爸的樂(lè )于助人。

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著(zhù)他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的'電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　爸爸走了沒(méi)多一會(huì )，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì )就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著(zhù)灰塵，滿(mǎn)臉掛著(zhù)汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人！

助人的作文2

　　我的表哥學(xué)習非常好，他不僅學(xué)習非常好并且還樂(lè )于助人。你們想聽(tīng)聽(tīng)他的故事嗎？那就繼續看下去吧。

　　我的表哥個(gè)子高高的，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時(shí)沉默寡言的，但是他的學(xué)習非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會(huì )被他的智慧所震撼。

　　有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰(shuí)更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯(lián)，表哥沉思了一會(huì )兒。即刻對出下聯(lián)：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來(lái)，怎樣，是否被他的'智慧所折服？

　　要說(shuō)起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開(kāi)不起來(lái)。表哥和我都在房間里寫(xiě)作業(yè)。由于當時(shí)是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會(huì )兒，馬上就熱得喘不過(guò)氣來(lái)了，而表哥還是專(zhuān)心致志的在那里寫(xiě)作業(yè)。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會(huì )兒。過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在忍不住了。跑到樓下小賣(mài)部買(mǎi)了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫(xiě)作業(yè)，這一點(diǎn)，我比不上他。

　　我的表哥是一個(gè)值得敬佩的人。

助人的作文3

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì )豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因為爸爸的樂(lè )于助人。

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著(zhù)他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　爸爸走了沒(méi)多一會(huì )，媽媽的'飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì )就回家……

　　八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著(zhù)灰塵，滿(mǎn)臉掛著(zhù)汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人！

助人的作文4

　　我有一個(gè)從小學(xué)年級一起成長(cháng)的好同學(xué)，她的名字叫陳漪娜。平塌的鼻梁上架著(zhù)一副文雅的眼鏡，樸素的面容，經(jīng)常去幫助他人。

　　那是一個(gè)中午，烏云密布，天空像被涂上了墨似的。

　　時(shí)間定格在12點(diǎn)50分�！皬埵⒄�，你，你在干嗎？”語(yǔ)文老師面紅赤耳地訓責班上偷懶的同學(xué)。此時(shí)，老師看了看坐在旁邊的陳漪娜，說(shuō)：“漪娜，你去幫他指導一下作業(yè)吧！”“好的！”陳漪娜放下自己的作業(yè)本，來(lái)到張盛哲身旁，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎？是不是被這道題卡住了？”張盛哲用手抹了抹即將掉下的眼淚，委屈地說(shuō)：“這題我不會(huì )做……”“來(lái)，我們一起做吧！”漪娜和氣地說(shuō)道�！斑@里每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原來(lái)這樣子��！”迷茫的盛哲開(kāi)竅了。

　　“1點(diǎn)鐘了，咱們先去教室上課吧！否則會(huì )遲到了的'�！蔽彝屏送其裟鹊淖笫�。陳漪娜認真地對我說(shuō)：“他還有二道題還沒(méi)解開(kāi)，要不你先去上課吧！”

　　陳漪娜為了幫助同學(xué)做作業(yè)，上課遲到了15分鐘。

　　這就是我那位助人為樂(lè )的好同學(xué)，我要為她的行為點(diǎn)個(gè)贊！

助人的作文5

　　樂(lè )于助人是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個(gè)這樣樂(lè )于助人的人。

　　她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，像一根細細地長(cháng)竹桿。（比喻）她還長(cháng)著(zhù)稍長(cháng)的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來(lái)可好看了，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。（比喻）還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著(zhù)一對小小的耳朵。長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子。長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴。好看極了！

　　在今天早上第三節課下課時(shí)，我向她請教了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)：“你好��！我買(mǎi)了一本《查理九世》的書(shū)，里面夾著(zhù)一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來(lái)才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著(zhù)剪了一個(gè)，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽(tīng)了后，故作懸疑地說(shuō)：“那好吧！我來(lái)一步一步地教你，可以嗎？”“好��！好��！”我的心頓時(shí)噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個(gè)疑惑肯定會(huì )解開(kāi)的。接著(zhù)，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開(kāi)始動(dòng)手。她先把人物剪下來(lái)，然后再對折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱(chēng)贊我！

　　大家讀了之后，知道她是誰(shuí)了嗎？

助人的作文6

　　一天，涼風(fēng)習習，小猴樂(lè )樂(lè )要去果園里采果子。

　　果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋(píng)果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……

　　樂(lè )樂(lè )采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著(zhù)跑著(zhù)，它看見(jiàn)前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒(méi)有橋，也沒(méi)有過(guò)河的小船，這可怎么辦呢？

　　冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè )樂(lè )的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！

　　這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂(lè )樂(lè )！你是要過(guò)河嗎？”

　　樂(lè )樂(lè )回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的'小象貝貝��！

　　“是��！你能幫助我嗎？”樂(lè )樂(lè )連忙說(shuō)。

　　“當然可以�！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)�！斑@樣吧，你到我的背上來(lái)，我駝著(zhù)你過(guò)河，怎么樣？”

　　“太好了！”話(huà)剛講完，樂(lè )樂(lè )就立即爬到了貝貝的背上。

　　就這樣，貝貝馱著(zhù)樂(lè )樂(lè )過(guò)了河。樂(lè )樂(lè )從象背上下來(lái)，就說(shuō)：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”

　　貝貝說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　后來(lái)，樂(lè )樂(lè )頂著(zhù)水果籃，迎著(zhù)美麗的晚霞，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

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