[精品]助人的作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　如果世界是一間房，那幫助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那幫助就是一道光；如果世界是一艘小船，那幫助就是雙槳。

　　星期三的上午，放學(xué)時(shí)，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，像刀割一樣，大雨“嘩嘩”地，傾盆而下，老天爺像一個(gè)受了委屈的孩子，嗚嗚地哭著(zhù)。我跟著(zhù)隊伍走向大門(mén)，人山人海的場(chǎng)面在眼前，我被人群擠了出來(lái)。有很多人打著(zhù)傘，五顏六色的。我心想：“今天下大雨，我老媽一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐�！蔽疑扉L(cháng)脖子望去，向左看，向右看，都沒(méi)看到我媽媽的.身影。我想說(shuō)不定我媽等一會(huì )就來(lái)了。我向門(mén)口跑去，在那等了20分鐘，我的同學(xué)都走了，該怎么辦呀，我心亂如麻。急得如同熱鍋上的螞蟻。在原地打圈和跺腳。突然，一個(gè)人輕輕地拍了一下我，我把頭扭過(guò)去，只見(jiàn)楊承昕在后面笑著(zhù)關(guān)心地問(wèn)：“陶立恒，都這么晚了，你怎么還沒(méi)有回去呢？”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我�！彼�聽(tīng)了熱心地說(shuō)：“我來(lái)把你送回家吧！”我不好意思地說(shuō)：“不用了，我就在這里等我媽�！彼麍猿忠�把我送回家，我同意了。到家后，我對他說(shuō)了一聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)之間互幫互助很正常�！蓖蝗晃业男睦锷�起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：“他真是一個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)呀！”

　　樂(lè )于助人是傳統的美德，我也要向他學(xué)習。

助人的作文 篇2

　　夕陽(yáng)的余輝灑在平坦的馬路上，馬路顯得格外的溫暖。五彩的晚霞伴著(zhù)朵朵白云，給天空增加了幾分靚麗。此時(shí)的小明踏著(zhù)輕盈的步伐，唱著(zhù)歡快的歌謠，走在放學(xué)的路上。

　　走著(zhù)走著(zhù)，平坦的馬路上突然出現了一個(gè)大坑，大坑很深，一不小心就會(huì )摔下去。當小明正在想該怎么過(guò)去的時(shí)候，對面又走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺，老爺爺戴著(zhù)一副墨鏡，拿著(zhù)一根手杵，一步一步的'向前走著(zhù)。小明喊道：“老爺爺，小心前面有個(gè)大坑�！钡�是，老爺爺絲毫沒(méi)有停止腳步。小明放大了聲音又喊了一遍，老爺爺還是沒(méi)有絲毫反應。原來(lái)老爺爺是個(gè)殘疾人，根本聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)。眼看老爺爺離坑越來(lái)越近，小明越來(lái)越焦急。突然小明急中生智，只見(jiàn)他跳進(jìn)坑里，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，雙手撐在地上，用身子把大坑“鋪”平了！

　　盡管小明準備好了，但是老爺爺的腳踩上去，小明的背還是傳來(lái)一陳劇痛，像是千斤石壓在上面，小明的身軀顫抖著(zhù)，小明使出全身的力氣，咬緊牙，雙手用力撐著(zhù)地，額頭上也冒出汗珠。一步、二步、三步……終于，老爺爺從小明背上走了過(guò)去。小明抬起頭，看見(jiàn)老爺爺邁著(zhù)平穩的步伐，露出了開(kāi)心的笑臉。

　　夕陽(yáng)灑在小明身上，此時(shí)的小明就像金子一樣耀眼！

助人的作文 篇3

　　朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì )快樂(lè )的，猶如一只孤寂的小鳥(niǎo)扇著(zhù)翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱(chēng)她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。

　　記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的.，雨水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著(zhù)氣，我驚異地望著(zhù)她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨?哼，沒(méi)那么便宜�！庇谑�，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧!”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì )罵你的�！薄安粫�(huì )，不會(huì )，媽媽常常教育我，助人為樂(lè )才是好孩子呢!”于是，她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘?”“沒(méi)有，是因為我看見(jiàn)鄰居大哥哥沒(méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠，我把傘借給他了!”“啊?!”聽(tīng)了她的話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……

　　經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè )之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè )�！痹谶@里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友!”

　　一句朋友，讓人心里很溫暖。

助人的作文 篇4

　　從前，有個(gè)鴨子叫小小。它非常愛(ài)幫助別人。

　　有一天，小小在開(kāi)心地玩蕩秋千。忽然，有一只小豬大喊：“誰(shuí)來(lái)救救我��！我掉水里了�！毙⌒÷�(tīng)見(jiàn)后，飛快地跑過(guò)去，然后跳到水里，救了小豬上岸。于是，小豬感激地對小小說(shuō)：“小小，謝謝你！你真是助人為樂(lè )的.好鴨子！”小小聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！毙⌒【团d沖沖地回家了。

　　第二天，小小在游泳，它看見(jiàn)了螞蟻家族在河岸邊團團轉。小小疑惑地說(shuō)：“你們在干什么？螞蟻長(cháng)老？”螞蟻長(cháng)老皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“唉，別提了，我們在搬家。遇到了河又不會(huì )游泳，都不知道怎么辦？”小小聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿一條木頭放在河岸和這邊河岸上，于是，螞蟻家族就順利地過(guò)了河。螞蟻們對小小很感激，“小小，你真好，幫助我們過(guò)河�！毙⌒÷�(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

　　第三天，小小看到了小狗摘不到蘋(píng)果。小小主動(dòng)上前幫助小狗 摘蘋(píng)果。小狗開(kāi)心地說(shuō)：“小小，你幫助了我。我不知怎樣報答了！”小小謙虛地說(shuō)：“小狗，你不用報答我了，贈人玫瑰，手有余香嘛�！�

助人的作文 篇5

　　早晨，太陽(yáng)暖烘烘的，動(dòng)物村的小狗狗們要給狗外婆過(guò)生日，有一個(gè)比較小的狗狗非要去給外婆買(mǎi)生日禮物。

　　一路上小狗狗遇到了許多困難：出門(mén)沒(méi)多久就要爬山，但山太陡，因為自己年齡太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要給外婆買(mǎi)禮物，它還是勇敢的.克服了這些困難。走著(zhù)走著(zhù)它又遇到了一個(gè)更大的困難，就是在他過(guò)橋的時(shí)候，因為橋兩邊沒(méi)有護欄，再加上比較窄，小狗狗一不小心就掉了下去，當時(shí)水流非常湍急，四周沒(méi)有人，小狗狗還沒(méi)學(xué)會(huì )游泳，因為它才一歲，小狗狗感到非常孤獨無(wú)助，它大聲喊;"救命，救命啊!"看有沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)候一條大魚(yú)突然出現在離小狗狗不遠的地方，這讓小狗狗喜出望外。大魚(yú)一看原來(lái)是小狗狗在喊救命，大魚(yú)急忙游了過(guò)去對小狗狗說(shuō)：“你快跳到我背上，我把你馱到岸上�！�

　　小狗狗上岸后對大魚(yú)說(shuō)：“謝謝你剛才救了我，要不是你把我救了上來(lái)，現在我就被水淹死了！再也見(jiàn)不到我的家人了!”大魚(yú)說(shuō):'不客氣!我這也算是樂(lè )于助人!了'

　　生活中，我們也會(huì )遇到各種各樣的人和事，盡自己最大的能力幫助需要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)之間互相學(xué)習、互相幫助、互相關(guān)心、團結友愛(ài)，尊敬和關(guān)愛(ài)老師，做一個(gè)傳遞正能量的好少年！

助人的作文 篇6

　　在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)是全班公認的。

　　有一次班隊課上，上課前何老師讓我帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著(zhù)�？墒�，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì )發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的`安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最好的卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂�，謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。

　　上課后，老師請沒(méi)有安全標志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。

　　一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話(huà)感動(dòng)了我!

助人的作文 篇7

　　從前有一座糖果城，里面有許多是用糖果做的動(dòng)物；有獅子、老虎、松鼠……有一天，成長(cháng)在糖果城里的兔寶寶覺(jué)得住在糖果屋悶的慌，便想去人類(lèi)世界走走。

　　兔寶寶來(lái)到人類(lèi)的世界后，它突然聽(tīng)到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪：“這是什么聲音？怎么這么難聽(tīng)？”兔寶寶走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩在哭泣，兩眼掛著(zhù)淚水，鼻涕也順著(zhù)眼淚流了下來(lái)。這時(shí)，兔寶寶變成一位老奶奶上前問(wèn)：“小朋友，為什么哭��？”

　　“因為我生病了，我要喝醫生開(kāi)的藥，但這藥太苦了，我喝不下去，所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著(zhù)說(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是這么回事��！不過(guò)男子漢有眼淚不能輕易流下來(lái)的，你別哭了。喏，這是一個(gè)糖果，只要含在嘴里，把藥喝下去就沒(méi)事了�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)。

　　小男孩說(shuō)：“是真的嗎？它能使我的藥不苦嗎？”“當然！別看它小得像粒米大，其實(shí)吃到嘴里，它就把苦的東西變成甜的呢！”

　　“啊，謝謝你！老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴的.苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。

　　看著(zhù)自己為小男孩減輕痛苦，兔寶寶可開(kāi)心了，它想：“原來(lái)做好事能使人這么快樂(lè )��！做好事真好！”

　　就這樣，日復一日，年復一年，越來(lái)越多的人類(lèi)們得到這位兔寶寶的幫助，人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。

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