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助人的作文300字

時(shí)間:2024-01-29 18:06:35 助人 我要投稿
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(精華)助人的作文300字3篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的助人的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

(精華)助人的作文300字3篇

助人的作文300字 篇1

  我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生,長(cháng)的體態(tài)勻稱(chēng),小巧玲瓏。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛像月牙,總是彎曲的。加上標準的小嘴兒,人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

  記得有一次冬天,和同學(xué)去商店買(mǎi)東西,看見(jiàn)一個(gè)殘疾乞丐坐在地上,一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢(qián)物。我很憐憫他,剛要掏出幾元錢(qián),同學(xué)擋住我不讓給說(shuō):“我聽(tīng)爸爸說(shuō)他家很富裕,你家有的,他家都有,你家沒(méi)有的,他家也有。還給她干嘛?”我猶豫了一下說(shuō):“可他一口聲謝謝的,而且大冷天的.在地上坐著(zhù)挺不容易的!蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí),我趁同學(xué)在買(mǎi)東西時(shí),還是忍不住的地給他幾元錢(qián),他左一聲謝,有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽(tīng)就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢(qián)去了?”我對他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō):“樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統天天揣在你的兜里,把你媽掙的辛苦錢(qián)都做慈善啦!”

  我就是這樣的一個(gè)有同情心的人。我認為,人在生活中往往都會(huì )遇到一些困難,在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手,不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān),幫助別人就是在幫自己,還能凈化你的心靈,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

助人的作文300字 篇2

  我們班有一位個(gè)子高高的,腦袋圓圓的,一雙眼睛撲閃撲閃的同學(xué),別看他很調皮,但他有一顆樂(lè )于助人的心。他就是我們班最高的同學(xué)——張良太。

  記得有一次,我把媽媽給我的午飯錢(qián)掉了。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃,我餓極了,非常想吃飯。我想回家去,可我知道媽媽上班去了,不在家。我只能無(wú)精打采地坐在座位上。這時(shí),張良太好像看出了我的心思,連忙跑到我身邊親切地說(shuō):“楊宇強,你是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃?”我唉聲嘆氣地說(shuō):“是的,我把媽媽給我的'午飯錢(qián)弄丟了!睆埩继R上從口袋里拿出叁塊錢(qián)說(shuō):“你拿去買(mǎi)米粉吃,我回家吃飯去!闭f(shuō)完,他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場(chǎng)跑出校門(mén)口......我知道這叁塊錢(qián)是***媽給他買(mǎi)午飯吃的,我拿著(zhù)這錢(qián)買(mǎi)了一碗米粉,我覺(jué)得特別好吃、特別的香,因為那是同學(xué)的味道......

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。

助人的作文300字 篇3

  我的好朋友名叫蘇創(chuàng ),他的外號有很多,如:氣管子、腦血栓、腦不叮,小不!衲晁9歲了,在汪家店小學(xué)上三年級。他是屬兔的,頭又大又圓像西瓜,不大不小的眼睛,高高的鼻梁,適中的嘴巴,脖子上戴著(zhù)四條“黑項鏈”。

  他樂(lè )于助人。一個(gè)寒冷的上午,我不小心用小刀把手劃了一道口子,蘇創(chuàng )看見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái),幫我止血,還叮囑我:“傷口千萬(wàn)不要凍了,要不,就不容易好了,還會(huì )留疤!遍L(cháng)跑的時(shí)間到了,同學(xué)們都戴著(zhù)手套走向操場(chǎng),可我早上走得急,忘帶手套了,只能縮著(zhù)手去操場(chǎng)。到了操場(chǎng),蘇創(chuàng )見(jiàn)我沒(méi)戴手套便走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么不戴手套”“早上忘帶了,再說(shuō),我的手也被風(fēng)吹慣了,”“那怎么可以?你受的了可傷口受不了!彼f(shuō)著(zhù)便把手套摘下來(lái),非讓我戴上不可。跑步的時(shí)候看著(zhù)他那凍得紅通通的手,再摸摸自己暖烘烘的手,瞬間,那股暖流傳遍了全身。謝謝你,我的朋友!

  他還很聰明,是個(gè)機靈鬼。一次課上,老師讓選三好學(xué)生,每個(gè)人限選四人,而他想選的人多著(zhù)呢!為了不厚此薄彼,他想了個(gè)好辦法,先撕幾張紙,每張寫(xiě)四個(gè)人,然后就可以實(shí)現自己的'愿望了。

  我的樂(lè )于助人的朋友,我聰明的朋友,我要向你學(xué)習,取長(cháng)補短,爭取更大的進(jìn)步。

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