（推薦）樂(lè )于助人的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的樂(lè )于助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人的作文 篇1
作為一個(gè)少先隊員，我們應該學(xué)習雷鋒精神；幫助殘疾人、老人或兒童。
那是一個(gè)星期六的下午，我和我的好朋友們在樓下玩兒，我正玩的起勁兒時(shí)，突然看見(jiàn)一位老奶奶柱著(zhù)拐杖很吃勁的上著(zhù)坡兒，我看見(jiàn)了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正當我扭頭想走時(shí)，我想起我是一位少先隊員，我應該幫助老奶奶上坡兒，但是，我還要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不幫她，怎么對得起我胸前的'紅領(lǐng)巾呢？”
想到這兒，我不顧朋友們的叫喊，急忙跑到老奶奶身邊，對她說(shuō)：“奶奶，讓我扶你上坡吧�！崩夏棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，不用了，我自己能上去的�！薄澳棠�，你就邊推辭了，還是讓我扶你上坡吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的小女孩兒呀！”我對奶奶說(shuō)：“這是我應該做的，誰(shuí)叫我是個(gè)少先隊員呢？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，奶奶一直夸我是個(gè)有愛(ài)心的人。不一會(huì )兒我就把老奶奶送上了坡兒。我笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我真高興啊，因為我做了一件有意義的事兒，我幫助了我需要幫助的人�！蹦棠虒ξ艺f(shuō)：“是啊，你今天的確做了一件好事，你幫助了你要幫助的人��！”我開(kāi)心的合不攏嘴。老奶奶看見(jiàn)了，也開(kāi)心得笑了。小伙伴也紛紛向我豎起大拇指。
直到今天，我才知道樂(lè )于助人是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )呀，能得到那么多人的夸獎。
樂(lè )于助人的作文 篇2
我的同學(xué)很樂(lè )于助人，她也很可愛(ài)，也有一雙大大的眼睛。圓嘟嘟的臉，像一個(gè)小球。眉毛彎彎的'，像個(gè)小月牙。她梳著(zhù)馬尾辮。她就是錢(qián)競。
一天，我跳著(zhù)跳著(zhù)，“撲通”，摔了一跤。錢(qián)競看見(jiàn)了，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事。謝謝你�！薄斑@是我應該做的�！�
有一天，我心情不好，錢(qián)競就給我講了個(gè)笑話(huà)：一天，陽(yáng)光照得刺眼，小明還在睡覺(jué)，媽媽正要叫小明起床時(shí)，小明說(shuō)：“關(guān)燈，關(guān)燈�！眿寢屨f(shuō)：“這不是燈，是太陽(yáng)�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“關(guān)太陽(yáng)，關(guān)太陽(yáng)�！蔽衣�(tīng)和笑得都合不攏嘴，心情也就變好了。
還有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著(zhù)拐杖要過(guò)馬路，錢(qián)競看見(jiàn)了，主動(dòng)地小心翼翼地把老奶奶扶過(guò)了馬路。老奶奶非常高興。
錢(qián)競是我最好的朋友，我希望和她一起更上一層樓。
樂(lè )于助人的作文 篇3
十一月份寒風(fēng)呼呼，班級組織了一次關(guān)于樓塔大同小學(xué)的獻愛(ài)心活動(dòng)。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。到了大同小學(xué)，許多家庭貧困的同學(xué)映入眼簾，一個(gè)個(gè)都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車(chē)，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿(mǎn)期待。我想：他們實(shí)在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書(shū)，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學(xué)的同學(xué)連連點(diǎn)頭，感謝我們送去的溫暖。我抬頭四處張望，看見(jiàn)一個(gè)男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書(shū)，走到他跟前，對他說(shuō)：“這些送給你�！彼⒓措p手平放接過(guò)禮物，臉上洋溢著(zhù)喜悅，口中說(shuō)著(zhù)謝謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這么大的`幫助，以后一定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會(huì )很快樂(lè )。
從這次活動(dòng)中，我體會(huì )到“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。
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