助人為樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )作文1
星期六早上8點(diǎn)，媽媽要帶我去單位里看一看，玩一玩，我準備好東西，出發(fā)了。
走到半路上，媽媽要買(mǎi)一點(diǎn)東西，就讓我在旁邊等著(zhù)。過(guò)了很久以后，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我就等不及了，跑到了別的'地方，走著(zhù)走著(zhù)，迷路了。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)比我大的哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸媽怎么不在你身邊呢？”
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我…你…你是…你是誰(shuí)…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩!”
那個(gè)哥哥顯然知道我認為他是壞人，就對我說(shuō)：“來(lái)，小妹妹，我帶你找媽媽?zhuān)挥门�，我不是壞人�！?/p>
我有點(diǎn)放松了，開(kāi)始回答他的問(wèn)題，最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數次對話(huà)和努力，終于找到了媽媽!媽媽著(zhù)急地對我說(shuō)：“月兒，你到哪里去了啊，我不是叫你在那邊等嗎，怎么不聽(tīng)我話(huà)呢？”
那位哥哥急忙解釋?zhuān)骸靶∶妹米邅G了，她想去找你才會(huì )這樣的……”聽(tīng)了一番解釋?zhuān)瑡寢屜蛩乐x，可是他沒(méi)有留下名字，但他樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠記在我心里。
助人為樂(lè )作文2
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂(lè )，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見(jiàn)了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，也不見(jiàn)水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書(shū)包里急切尋找時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來(lái)是我的同桌謝儒寧。只見(jiàn)我支支吾吾地回答道：“沒(méi)關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的'擔心很快就沒(méi)了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術(shù)陳老師給我批改，結果我得了一個(gè)最高分，也得到了老師的表?yè)P和贊許。
這次，這節美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表?yè)P、贊許，更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。在我認為，同學(xué)與同學(xué)之間應該互相寬容、關(guān)愛(ài)，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會(huì )更加美好、和諧。
助人為樂(lè )作文3
一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林里。森林里顯得格外的美麗迷人。
一只小鹿正在森林里踩著(zhù)月光高興地散步。它開(kāi)心地看著(zhù) 自己漸漸長(cháng)高的'身影，想著(zhù)學(xué)到的本領(lǐng)和以后要做好多好多的 事情，心里就非常激動(dòng)。就在這時(shí)，它突然聽(tīng)到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順著(zhù)哭聲走過(guò)去，驚訝地發(fā)現是一只小烏龜在 哭，小鹿問(wèn)清楚原因，原來(lái)是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。
小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問(wèn)清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。
送走了小烏龜，小鹿心里特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長(cháng)高了。
助人為樂(lè )作文4
一天，小明和小剛正在踢足球，看見(jiàn)了一位和藹可親的老奶奶，正推著(zhù)一輛小推車(chē)，推車(chē)里有許多胡蘿卜，老奶奶推著(zhù)推著(zhù)，突然，在不遠處的`山坡上出現了一堆小石子。小推車(chē)從石子上壓過(guò)去，發(fā)出“咯咯咯——咯咯咯——”的響聲，只見(jiàn)許多胡蘿卜從車(chē)上掉了下來(lái)，小明和小剛看見(jiàn)了，他們想：去不去幫老奶奶撿蘿卜呢？小明想了想：還是去幫老奶奶撿胡蘿卜吧！于是，小明飛快地跑過(guò)去幫老奶奶把胡蘿卜撿到推車(chē)上。小剛看到小明都去幫助老奶奶，小剛也跑了過(guò)去，到了老奶奶的家，老奶奶非常感謝他們。他們今天真開(kāi)心��！
助人為樂(lè )作文5
一天，萬(wàn)里無(wú)云。小紅背著(zhù)自己的書(shū)包，頭上戴著(zhù)一個(gè)像西瓜一樣的小紅帽，去學(xué)校上學(xué)。半路上她看到了一個(gè)老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的`袋子破了一個(gè)大洞。小紅看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去把自己的小紅帽摘下來(lái)，把梨子放進(jìn)去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您走路不方便，我幫您把梨子送到您家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)她們一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，學(xué)校是七點(diǎn)五十關(guān)門(mén)。老奶奶對小紅說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！毙〖t笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么，贈人玫瑰，手有余香�！毙〖t眉開(kāi)眼笑地走了。到了學(xué)校，老師問(wèn)小紅為什么會(huì )遲到，小紅說(shuō)：“我在上學(xué)的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我幫她把東西送回了家�！�
助人為樂(lè )作文6
同學(xué)們，在生活上，難免會(huì )遇到一些需要幫助的人，有愛(ài)心的人，一定會(huì )去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂(lè )。今天，我也講講我的.經(jīng)歷，讓大家體會(huì )幫助別人的快樂(lè )！
那天，正下著(zhù)大雪，雪擋住了我的視線(xiàn)，讓我只能模糊的看見(jiàn)路，在走上坡路時(shí)，我看見(jiàn)了一位姐姐摔倒了，她的自行車(chē)也倒了，她正在吃力的爬起來(lái)拿著(zhù)自己的自行車(chē)往上走。我跑過(guò)去幫那位姐姐把自行車(chē)拿上來(lái)后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說(shuō)了"謝謝，小妹妹后"，滿(mǎn)臉笑容得走了。
我又繼續往前走，心里想著(zhù)幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著(zhù)想著(zhù)心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來(lái)，那位小弟弟也說(shuō)了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對自己說(shuō)謝謝時(shí)的感受，一定很幸福，所以我們應該多多幫助別人！
助人為樂(lè )作文7
周日上午，萬(wàn)里無(wú)云。哥哥和弟弟帶著(zhù)平板車(chē)出去玩。哥哥拉著(zhù)平板車(chē)，弟弟坐在平板車(chē)上。弟弟手里揮舞著(zhù)一根小樹(shù)枝，嘴里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.歌兒，連小鳥(niǎo)也被吸引過(guò)來(lái)了。
忽然，哥哥停了下來(lái)。他指著(zhù)前方，對弟弟說(shuō)：“弟弟，前面有一個(gè)老爺爺，他背著(zhù)一個(gè)大袋子，走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍著(zhù)手說(shuō)：“好啊，好啊，我們去幫他吧�！�
兩人拉著(zhù)平板車(chē)，跑到老爺爺面前。只見(jiàn)，老爺爺彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，艱難地走在路上。豆大的汗珠從他的頭頂滾落下來(lái)。哥哥說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您啦！請您把袋子給我們�！崩蠣敔旈_(kāi)心極了。
他們把大袋子放在平板車(chē)上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺說(shuō)：“你們可真是樂(lè )于助人的好孩子��！”
“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車(chē)唱著(zhù)歌兒出發(fā)啦！
助人為樂(lè )作文8
周三的早晨，太陽(yáng)當空照，太史名姝抱著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)漂亮的小帽，神采奕奕地漫步在讀書(shū)路上。
此刻，走在旁邊的老伯忽然停下，太史名姝走過(guò)來(lái)看了一下，原來(lái)是老伯買(mǎi)的菠蘿的'塑料袋爛了一個(gè)洞洞，菠蘿掉下來(lái)好多。
這可急壞老伯了：“塑料袋爛了，我咋拿回家��？老伴還等待著(zhù)我買(mǎi)菠蘿回家呢！
”太史名姝看了下自己的書(shū)包，也沒(méi)能裝菠蘿的塑料袋。就是此刻，太史名姝想出了一個(gè)好辦法，她拿自己的小帽取下，接著(zhù)把老伯的菠蘿一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小帽里。老伯看著(zhù)太史名姝把菠蘿裝進(jìn)了小帽子里，非常高興，太史名姝這時(shí)候說(shuō)：“老伯，菠蘿有點(diǎn)沉，我送你回家吧！
”老伯高興地答應了。就這樣，太史名姝抱著(zhù)菠蘿把老伯送回了家。老伯一個(gè)勁贊揚太史名姝是個(gè)孝順的小孩。跟老伯作別后，太史名姝心里面甜滋滋地向學(xué)校去。
助人為樂(lè )作文9
一天晚上，欣欣的媽媽生病了。欣欣把藥給媽媽欣欣說(shuō)：“媽媽吃藥啦�！眿寢屨f(shuō)：“我的`欣欣真懂事，欣欣，你去睡覺(jué)吧明天還要上學(xué)呢�！�
第二天欣欣很早去了學(xué)校把同學(xué)的作業(yè)發(fā)了下去老師看見(jiàn)了說(shuō)：“欣欣可真是一個(gè)懂事好學(xué)生�！�
放學(xué)了天上下起了大雨，欣欣看見(jiàn)小軍沒(méi)帶傘欣欣連忙走到小軍旁對小軍說(shuō)：“離車(chē)站還有距離，咱們一起走吧�！毙≤娬f(shuō)：“好，謝謝你�！毙佬篮托≤娮吡撕靡粫�(huì )兒才走到車(chē)站。上了車(chē)。
車(chē)上上來(lái)一位老爺爺。欣欣站了起來(lái)說(shuō)：“爺爺您坐�！睜敔斦f(shuō)：“你可真是一個(gè)懂事的好孩子�！毙佬勒f(shuō)：“這是我應該做的�！�
我們一定要向欣欣學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”
助人為樂(lè )作文10
昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。
水可深了，望不見(jiàn)底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來(lái)是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上�？梢韵滤�，我興奮的向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳的`游來(lái)游去。這時(shí)候，我好像聽(tīng)到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過(guò)去，問(wèn)她怎么回事。
她說(shuō)她想跟蹤我，結果不小心救生圈卻跑了�！皼](méi)關(guān)系，你拉著(zhù)我的救生圈，我來(lái)幫你�！蔽�?jiàn)^力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見(jiàn)了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。
助人為樂(lè )作文11
老師常常教育我們要助人為樂(lè )，我把老師的話(huà)牢牢的記在心里只要是我能幫助的我一定會(huì )盡力去幫助別人。
那一天的是很讓我受到啟發(fā)，那一天我放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺闖進(jìn)了我的.視野，他仔細打量則每一輛公交車(chē)，他終于打量出了他要做的8路公交車(chē)，他雙手撫著(zhù)拐杖一小步一小步的走我正想去幫助那位老爺爺但是老爺爺已經(jīng)上去，誰(shuí)知他又下來(lái)了。這時(shí)候來(lái)了一位助人為樂(lè )的小朋友雙手扶著(zhù)老爺爺送他上去。
只要我們所有的人向社會(huì )注入一股的清泉，那么我們的社會(huì )就一定充滿(mǎn)了愛(ài)，一定會(huì )變得更美好。
助人為樂(lè )作文12
星期五放學(xué)的路上，我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)里面有兩袋大米，他在吃力的走著(zhù)。
時(shí)間過(guò)去很久了，這位爺爺已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我又看看我胸前的紅領(lǐng)巾，我想：我是一個(gè)少先隊員，我要幫幫那個(gè)爺爺，我就連忙跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺我來(lái)幫你吧！”爺爺慈祥的說(shuō)：“好呀！謝謝你小朋友�！比缓�，我在后面推車(chē)，爺爺在前面推，我們費了九牛二虎之力才把車(chē)推到平緩的.路上。我擦了擦汗，幫爺爺把大米送回了爺爺的家。來(lái)到爺爺家，爺爺高興地對我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友，如果沒(méi)有你的幫助，我不會(huì )把大米拉回家的�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完我就回家了。
雖然，我回家已經(jīng)很晚了，但是我把這件事告訴了爸爸和媽媽?zhuān)麄兌伎湮易龅暮�，我�?tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花！
助人為樂(lè )作文13
今天，我做了一件有意義的事。
下午，我寫(xiě)完午后作業(yè)，見(jiàn)還沒(méi)有上課，就想到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。在去的路上，看見(jiàn)一位小姑娘摔倒了，我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，剛要走的時(shí)候，看見(jiàn)她的下巴底下流血了，我也差一點(diǎn)摔倒，{緊張的}。于是我問(wèn)：“你是幾班的？”小姑娘用手捂著(zhù)下巴，眼里噙著(zhù)淚水說(shuō)：“我是一年級一班的�！币灰话嚯x著(zhù)很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。一班的`老師見(jiàn)了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)詳細的講給老師。老師高興的說(shuō)：“真不愧是少先隊�！边@時(shí)，我臉紅了，心里比吃蜜還甜。
回到班我向同學(xué)們說(shuō)了這件事，好朋友丁楚挑起說(shuō)：“佳珉，你真棒！”
助人為樂(lè )，使我快樂(lè )!
助人為樂(lè )作文14
我的媽媽非常愛(ài)幫助人。
記得有一次，我和媽媽一起乘車(chē)回家，突然，司機停下車(chē)。噢，原來(lái)有一位老奶奶要上車(chē)，媽媽見(jiàn)了，趕緊讓座。那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，幫助別人是我應該做的.�！�
還有一次，媽媽見(jiàn)一位老爺爺在背一個(gè)很重的包袱，就對他說(shuō)；“我幫你吧�！蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝�！�
還有一次，媽媽見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路，就上前去對她說(shuō)：“我扶你過(guò)馬路吧�！蹦俏焕夏棠谈吲d的說(shuō)：“謝謝你，年輕人�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝�！�
媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會(huì )使我們的生活變得更加有趣。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)樂(lè )于助人的媽媽。
助人為樂(lè )作文15
我有一次在火車(chē)站的馬路上，看到有一位老伯伯在馬路上跌倒，而且骨頭也斷了。后來(lái)有一位公車(chē)司機走到老伯伯的面前說(shuō)：“老伯伯你怎么樣�！彼緳C看到老伯伯的腳流血，把自己的衣服撕破，幫老伯伯包扎，司機還打電話(huà)叫救護車(chē)，把老伯伯送到醫院。如果司機沒(méi)有去救那位老伯伯的話(huà)；如果老伯伯的延誤治療的話(huà)，老伯伯就要截肢，他會(huì )變成殘障。
還有一次我走在馬路上，要過(guò)馬路，我旁邊有一位眼睛看不見(jiàn)的老人也要過(guò)馬路，要走的時(shí)候，我牽著(zhù)老人的手，扶他過(guò)馬路，最后那位老人向我說(shuō)：“你一定是一位善良的好小孩�！倍赃叺拇笕藗�，用稱(chēng)贊我的'眼神看著(zhù)我，令我非常開(kāi)心。
助人是一種很好的行為，如果每個(gè)人的心里都“助人為快樂(lè )之本”這七個(gè)字，這世界一定會(huì )變成大家喜愛(ài)助人的世界。
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