（優(yōu)秀）助人為樂(lè )的作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂(lè )的作文1
今天是星期天，我和媽媽乘坐公交車(chē)去公園，到了公交車(chē)站臺，那里人山人海。有拄著(zhù)拐杖的老爺爺，有抱著(zhù)孩子的年輕母親，有匆匆趕著(zhù)上班的人，有拎著(zhù)菜的阿姨……
我們都在焦急地等公交車(chē)，有的人焦急萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)地張望看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。
“嘀——嘀——”的聲音傳入我們的耳朵，我一個(gè)大步流星般走到了公交車(chē)的.臺階上，像老鼠一樣左穿右鉆迅速地為我和媽媽搶到了兩個(gè)位置。我喊著(zhù)：“媽媽媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，我為你搶了一個(gè)位置�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)還用手護著(zhù)另一個(gè)座位�？墒俏铱匆�(jiàn)媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是不慌不忙地扶著(zhù)那個(gè)拄著(zhù)拐棍的老大爺。
我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床淮罾砦夷�？”媽媽和藹的說(shuō)：“老爺爺年紀大了，上公交車(chē)時(shí)我得扶著(zhù)他。年輕的阿姨，她懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，我們應該把座位讓給他們，難道不是嗎？”我低著(zhù)頭，慚愧地說(shuō)：“好吧！”老爺爺和年輕的母親都夸我是個(gè)好孩子，媽媽也為我豎起來(lái)大拇指，對我說(shuō)：“你真是我的乖寶貝！”
那是烈日炎炎的一天，太陽(yáng)把大地都曬得融化了，樹(shù)葉烤焦了，小草熱的抬不起頭，雖然那天很熱，但是當我站起來(lái)把座位讓給他們的時(shí)候，我感覺(jué)有一股清涼的感覺(jué)涌進(jìn)我的心頭，那一天我好開(kāi)心！
助人為樂(lè )的作文2
星期一的早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的走在上學(xué)的路上，忽然間我看到一位老爺爺，老爺爺看上去很急的樣子，我跑上前去，看到地上都是蘋(píng)果，我對老爺爺說(shuō)：“老爺爺這是怎么回事呀？”老爺爺說(shuō)：“我買(mǎi)的蘋(píng)果，袋子壞了，蘋(píng)果都掉到了地上了，這可怎么辦��？老板還在家等著(zhù)呢？”我翻翻書(shū)包，卻沒(méi)有能裝的東西，我摸著(zhù)腦袋對老爺爺說(shuō)：“沒(méi)有什么可以裝的�！蓖蝗婚g我發(fā)現，我的'帽子可以裝��！于是我把帽子脫下來(lái)，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)了帽子里，我拎拎蘋(píng)果，有點(diǎn)重，我說(shuō)：“老爺爺我送你回家吧！”老爺爺說(shuō)：“可以嗎？”我說(shuō)：“當然了�！�
到了老爺爺的家里，我把蘋(píng)果又一個(gè)一個(gè)的放到了老爺爺的家里，老爺爺和老奶奶都夸我是個(gè)好孩子，老爺爺還獎勵給我一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，就這樣我美滋滋的上學(xué)去了。
這一天我心里都是美滋滋的，幫助別人自己也能得到快樂(lè )，我還要再做許多助人為樂(lè )的事。
助人為樂(lè )的作文3
叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天要練字�！闭f(shuō)完我便掀開(kāi)書(shū)包找練字本�？墒俏艺冶榱苏麄�(gè)書(shū)包還沒(méi)找到。
于是我便向張宇豪借紙，我說(shuō)：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說(shuō)：“我只有一張了，你向別人借吧！”
我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō)：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好，她應該可以�？上恼Z(yǔ)晨說(shuō)：“我剛剛用完了了�！�
夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話(huà)之后，我的'心就像火爐里的火在盡情的燃燒著(zhù)，就當我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說(shuō)：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著(zhù)說(shuō)：“你要，我可以把一本都送給你�！蔽也缓靡馑嫉慕恿诉^(guò)去�？磥�(lái)，我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說(shuō)：“謝謝！”可他仍微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”陳浩楠助人為樂(lè )的精神令我感動(dòng)！
助人為樂(lè )的作文4
星期天，強強正在窗口寫(xiě)作業(yè)，他正做得入迷時(shí)，忽然，從窗外傳來(lái)一陣嘩嘩嘩的雨聲，他趕快放下鉛筆，跑去家門(mén)收衣服，他一邊撐著(zhù)雨傘，一邊去收衣服，還把衣服搭在手臂上，強強收完以后急忙去找這些衣服的人家，他找哇找找找大約花了1小時(shí)，強強終于找到了主人，可是強強敲了幾次主任也不在，他很想見(jiàn)到主人，并和他談話(huà)！就等在門(mén)外傻呆呆的站著(zhù)。
突然！門(mén)吱、吱、吱地開(kāi)了！門(mén)縫里冒出一只眼睛嚇得強強一身冷汗！原來(lái)是一個(gè)淘氣的朋友，這些衣服都是他的，強強就把衣服給了小朋友，小朋友請他到他們家做客，強強連聲說(shuō)：“謝謝！”小朋友高興地笑了。
從此以后，他們變成了一對好朋友，他的媽媽看到強強客氣地說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè )的.小孩！”
助人為樂(lè )的作文5
說(shuō)起助人為樂(lè )，有很多事情的例子，比如：扶老奶奶過(guò)馬路、幫助殘疾人、幫助朋友或者同學(xué)度過(guò)難關(guān)······等等好多種實(shí)例。
這天，我在都市報道這個(gè)節目上，看見(jiàn)了一個(gè)新聞，是說(shuō)，最近，有很多老人摔倒，有人好心救他，醒過(guò)來(lái)后就賴(lài)著(zhù)說(shuō)是救他的人推倒他這樣的事情，今天，有一個(gè)大哥哥見(jiàn)到了一個(gè)老人倒在了地上，圍觀(guān)的人因為害怕被賴(lài)上，所以才不敢救他。這個(gè)大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即上前搭救，圍觀(guān)的.人都勸他，說(shuō)：“小伙子，小心被賴(lài)上！”大哥哥立馬說(shuō)：“如果一個(gè)生命得救了，被賴(lài)上，我也愿意�！�
大哥哥此言一出，我立馬變得淚流滿(mǎn)面。是啊，人們?yōu)楹稳绱撕ε�，自己�?huì )被賴(lài)上呢？我想在這里問(wèn)一下，是錢(qián)財可貴還是生命可貴？錢(qián)財肯定沒(méi)有生命可貴，因為錢(qián)不會(huì )買(mǎi)到生命。所以我們要多做善事。
助人為樂(lè )的作文6
從前，有個(gè)鴨子叫小小。它非常愛(ài)幫助別人。
有一天，小小在開(kāi)心地玩蕩秋千。忽然，有一只小豬大喊：“誰(shuí)來(lái)救救我��！我掉水里了�！毙⌒÷�(tīng)見(jiàn)后，飛快地跑過(guò)去，然后跳到水里，救了小豬上岸。于是，小豬感激地對小小說(shuō)：“小小，謝謝你！你真是助人為樂(lè )的`好鴨子！”小小聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！毙⌒【团d沖沖地回家了。
第二天，小小在游泳，它看見(jiàn)了螞蟻家族在河岸邊團團轉。小小疑惑地說(shuō)：“你們在干什么？螞蟻長(cháng)老？”螞蟻長(cháng)老皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“唉，別提了，我們在搬家。遇到了河又不會(huì )游泳，都不知道怎么辦？”小小聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿一條木頭放在河岸和這邊河岸上，于是，螞蟻家族就順利地過(guò)了河。螞蟻們對小小很感激，“小小，你真好，幫助我們過(guò)河�！毙⌒÷�(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
第三天，小小看到了小狗摘不到蘋(píng)果。小小主動(dòng)上前幫助小狗 摘蘋(píng)果。小狗開(kāi)心地說(shuō)：“小小，你幫助了我。我不知怎樣報答了！”小小謙虛地說(shuō)：“小狗，你不用報答我了，贈人玫瑰，手有余香嘛�！�
助人為樂(lè )的作文7
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會(huì )以最之后了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就能夠了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的.座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也最后放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自我真的長(cháng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂(lè )的事，老媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
助人為樂(lè )的作文8
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽疑蠈W(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)打雨傘，穿雨衣，還有的家長(cháng)來(lái)接孩子們，就在墻壁的一角我看見(jiàn)了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說(shuō)：“你怎么哭了？”許佳慧說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶雨衣，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我，我害怕�！�
我對許佳慧說(shuō)：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的.還很近，許佳慧說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語(yǔ)中，漸漸的忘記了悲傷，當我們快到家的時(shí)候，雨停了，我們看見(jiàn)了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說(shuō)：“真的謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人為樂(lè )的作文9
助人為樂(lè )，乃快樂(lè )之本。在幫助別人中，自己也會(huì )從中吸取到快樂(lè )，我做了一件快樂(lè )別人，高興自己的事。
晚上，我和媽媽?zhuān)艿艹鋈ネ�。走到隔壁阿公家的時(shí)候，我們便在那聊天，阿婆倒出一疊掉針上的鐵蓋，我看到一位小朋友過(guò)來(lái)幫阿婆一起弄，這個(gè)很好弄，把外層的鐵皮弄掉，取出里面的'蓋子。我看見(jiàn)一個(gè)小朋友都在幫忙，那我比他大，豈不是白大了。于是我也加入了這次行動(dòng)。我弟弟也想幫忙，可是，他的手太嫩，會(huì )劃傷的，阿婆不讓他弄，我先拿起一個(gè)，小心翼翼地把外面的鐵皮拿掉，慢慢地將蓋子拿出來(lái)，生怕劃傷了手。雖然，阿婆不讓我弟弟玩，但是他偏偏要玩，東一跑，西一跑，總想鬼點(diǎn)子，不過(guò)一會(huì )就往這鉆，斗得我們大家哈哈大笑。我們齊心協(xié)力，很快就要弄完了，我們挑鐵皮的挑鐵皮，弄蓋子的弄蓋子，一大籮的鐵皮蓋被我們挑好了，阿婆笑得合不攏嘴，我們也替自己的所作所為感到無(wú)比的自豪，因為我們今天幫助了被人，讓被人高興了。屋子里洋溢著(zhù)我們的笑聲，沉浸在快樂(lè )中。
同學(xué)們，你們懂快樂(lè )嗎？其實(shí)，它就在你們身邊，每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有可能是快樂(lè )。我們要用自己的方法去尋找快樂(lè )，助人為樂(lè )，那才是真正的快樂(lè )。
助人為樂(lè )的作文10
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)智慧的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理 ，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真啰嗦，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的班長(cháng)在同學(xué)有難題時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探望他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)找，她來(lái)者不拒！我們的`班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！
助人為樂(lè )的作文11
星期六，我躺在被窩里，媽媽對我說(shuō)：“今天上集你去嗎？”我立馬精神起來(lái)，連忙說(shuō)：“我去！我去！”我和媽媽直奔車(chē)站，嘀！嘀！客車(chē)來(lái)了，我和媽媽上車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)有很多人了，我和媽媽剛好坐滿(mǎn)，這時(shí)走上來(lái)一位頭發(fā)蒼白、滿(mǎn)臉皺紋、走起路來(lái)一搖一晃的老奶奶。
老奶奶說(shuō)：“有沒(méi)有好心人給我老人家讓個(gè)座��？”這時(shí)車(chē)里頓時(shí)安靜下來(lái)，有的人假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還有的人低下頭假裝玩手機，我看見(jiàn)老奶奶的笑容漸漸的沒(méi)了，就在這時(shí)，媽媽站起來(lái)說(shuō)：“老人家您坐吧！”這時(shí)我想起了老師經(jīng)常說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，要做一個(gè)樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼的好孩子，我站起來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽你坐吧！老奶奶您坐我這里把！我小不累�！崩夏棠虒ξ艺f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽议_(kāi)心的`笑了，車(chē)里頓時(shí)響起了特烈的掌聲，就連司機都夸我是個(gè)好孩子，我更加開(kāi)心了。
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，“幫助別人，快樂(lè )自己”這不是一件很好的事嗎？
助人為樂(lè )的作文12
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著(zhù)。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著(zhù)，就向家的方向走回去。
走著(zhù)走著(zhù)，我想起了老媽的一句話(huà)：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著(zhù)的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……
在教室，我幫忙了兩位同學(xué)，我念得仔仔細細；他們聽(tīng)得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我把題念完了，他們順利過(guò)關(guān)，我這”小老師“當得真不賴(lài)！我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣(mài)報紙，當時(shí)天氣很熱，在賣(mài)出了五本書(shū)后，我將二十元錢(qián)捐給了貧困山區的`失學(xué)兒童，捐錢(qián)后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫忙別人是快樂(lè )的。
助人為樂(lè )的作文13
在我的親人中，有許多令我可親可敬的人，里面我最崇敬的就是我那助人為東的媽媽了。
我媽媽有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的'大眼晴，高高的鼻子，還有一只能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得十分婷婷玉立。
媽媽心地很好。當媽媽在路邊看到有乞丐的時(shí)候，媽媽就會(huì )施錢(qián)給那些乞丐。當媽媽看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽會(huì )主動(dòng)扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路……
記得有一次，我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站里。這里我們都累得汗流浹背。走進(jìn)地鐵，我們好不容易找到了位置，坐下來(lái)。媽媽都快睡著(zhù)的時(shí)候，她忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來(lái)，媽媽馬上滿(mǎn)面笑容地讓座給老奶奶。老奶奶說(shuō)：“不用了，我下一站就下車(chē)了�！�
媽媽堅定地說(shuō)：“您坐啦！要不我也不坐了�！�
“好吧�！崩夏棠谈吲d地應聲答應焉。
媽媽站在車(chē)里，臉上流露出了笑容。她的心里一定美滋滋的。
我媽媽真是個(gè)樂(lè )于助人的人，我為我有這樣的媽媽感到高興。
老師評語(yǔ)：習作結構清楚，能?chē)@媽媽助人為樂(lè )的特點(diǎn)選材、敘事，重點(diǎn)部分對人物的刻劃細致，首尾呼應，點(diǎn)明中心。好！
助人為樂(lè )的作文14
樂(lè )于助人是一種美德，積極主動(dòng)是一種交際的方法。簡(jiǎn)單的一句“讓我來(lái)”，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )無(wú)比。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己 ”的含義。
這天我從家里拿出幾支媽媽剛買(mǎi)的可擦筆，急急忙忙地跑到了學(xué)校。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了，“零零零”上課了，老師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的.坐在課桌椅上認真地讀起了書(shū)�！伴_(kāi)始考試”，老師的話(huà)音剛落，大家就把桌面收得空空如也，就剩下筆和橡皮。
考試時(shí)，大家都埋頭做著(zhù)試卷，這時(shí)楊光華輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，小聲地說(shuō)：“張麗，你有幾支可擦筆?能借我一支嗎？”起初，我有點(diǎn)不樂(lè )意，這可都是新筆啊，我自己還沒(méi)用過(guò)呢，可我一想起“幫助別人，快樂(lè )自己”，要樂(lè )于助人，我的手就不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了他。
考試后，當我聽(tīng)到楊光華對我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里感到美滋滋的。 這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
助人為樂(lè )的作文15
我們小區的綠化非常好，美麗得象個(gè)公園，每周末我都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)在小區里溜上幾圈，今天也不例外。
我正騎得興高采烈，突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥也騎著(zhù)自行車(chē)在前面轉圈。只見(jiàn)他繞著(zhù)池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著(zhù)。我立即心生警惕：不會(huì )是壞人吧！現在新聞里老是報道有人入室盜竊，我得盯著(zhù)點(diǎn)。正想著(zhù)，這個(gè)大哥哥就停在了我的.面前：“小妹妹，你有沒(méi)有看到一只黑色的卷毛狗？”哦，原來(lái)他在找狗��！我搖了搖頭：“沒(méi)有看到�！薄爸x謝哦�！贝蟾绺缬烛T開(kāi)了。
我往前騎了會(huì )，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過(guò)。小黑狗？我馬上往后看去，大哥哥在不遠處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了�！贝蟾绺缏�(tīng)到后，飛快地騎了過(guò)去，我也跟了上去。在一個(gè)池塘邊，一個(gè)可愛(ài)的黑色貴妃犬正趴著(zhù)喝水呢。大哥哥停下車(chē)，跑過(guò)去摸著(zhù)小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過(guò)頭向我道謝，“這只狗很調皮，一出門(mén)我才放開(kāi)狗圈，它就跑得沒(méi)影了。太謝謝你了，小妹妹�！薄皼](méi)關(guān)系，應該的�！蔽异t腆地笑著(zhù)，幫助了別人，我好開(kāi)心噢。
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