助人為樂(lè )作文15篇（精品）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的助人為樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè )作文1
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的'一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習，多做些助人為樂(lè )的好人好事。
助人為樂(lè )作文2
在我小的時(shí)候，姥姥經(jīng)常會(huì )帶我出去辦事。有一次，我們在公交車(chē)站等了將近二十分鐘，才來(lái)了一輛公交車(chē)。公交車(chē)上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車(chē)的后面看了半天，好不容易才找到兩個(gè)座位，舒舒服服的`坐下。我坐在座位上，欣賞著(zhù)公交車(chē)窗外的美麗風(fēng)景。這時(shí)，公交車(chē)到達了下一站，我聽(tīng)見(jiàn)后門(mén)的刷卡機上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來(lái)了一位老爺爺，只見(jiàn)他腿腳發(fā)抖，手緊緊地攥著(zhù)公交車(chē)上的扶手，還有點(diǎn)兒站不穩。
看到這位年過(guò)花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時(shí)候，我想到了老師教給我們的話(huà)：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂(lè )的同時(shí)，也會(huì )讓你感受到快樂(lè )�！备螞r我是晚輩，爺爺是前輩，當然應該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”
助人為樂(lè )作文3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明走出家門(mén)，他看見(jiàn)天上的`太陽(yáng)在對著(zhù)他笑，小明也露出了笑臉，說(shuō)：“你好，太陽(yáng)公公，好久不見(jiàn)，你在干什么呢？”
“我在跟云朵媽媽唱著(zhù)優(yōu)美的歌�！睖嘏年�(yáng)光灑在小明的臉上，真舒服！
“再見(jiàn)，我要去上學(xué)了�！�
小明走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來(lái)了。小明回頭一看，是一個(gè)小弟弟不小心騎著(zhù)自行車(chē)摔倒了，他什么也沒(méi)有想，趕緊跑過(guò)去就把小弟弟抱起來(lái)，對他說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì )把你送到醫院去的�！薄班培�！”小弟弟疼得眼淚直流，說(shuō)完，只見(jiàn)他把小弟弟背在背上，然后到了醫院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在病床上，醫生說(shuō)：“只是流血過(guò)多，還好，只要多涂藥就沒(méi)事�！毙∶髀�(tīng)了，心靜了下來(lái)。小弟弟笑了，說(shuō)：“謝謝你及時(shí)救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來(lái)我家玩�！�
小明笑了笑：“你要安心養病，等你好了來(lái)我家玩�！�
雖然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明還是很開(kāi)心，因為他幫助了小弟弟，自己就開(kāi)心了。
助人為樂(lè )作文4
郵遞員叔叔去送信，半路上發(fā)現車(chē)胎癟了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，還有很多信沒(méi)送出去。小鴿子米米看見(jiàn)了，就對郵遞員說(shuō)：“別著(zhù)急，別著(zhù)急，我來(lái)幫助你送剩下的信�！闭f(shuō)完就叼起裝滿(mǎn)信的背包，“呼”地一聲飛走了。
米米仔細看了第一封信，是寄給小松鼠的，可小松鼠的家在哪兒呢？米米飛啊飛，飛過(guò)柳樹(shù)林，飛過(guò)楊樹(shù)林，來(lái)到橡樹(shù)里，“哇，這里的樹(shù)長(cháng)得真茂密�！毙∷墒蟮�'家就在林中的樹(shù)洞里，洞口開(kāi)著(zhù)白閃閃的小花，漂亮極了。米米飛到洞口前，大聲叫道：“小松鼠，有你的信了�！毙∷墒舐劼暸芰顺鰜�(lái)，拿到信后對米米說(shuō)：“謝謝你�！泵酌渍f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，我還有好多信要送呢，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完就飛走了。
米米看了第二封信，“咦，這是誰(shuí)的名字呀？怎么字寫(xiě)的這么小啊�！彼蚬沸軤敔斀枇艘桓狈糯箸R，仔細一看，這回讓米米看清楚了，原來(lái)是給金槍魚(yú)的信。米米走捷徑飛到大海邊，把信給了金槍魚(yú)。
之后，米米又把一封封信送到了一只只動(dòng)物的手中，大家都夸它是個(gè)合格的“郵遞員”。
助人為樂(lè )作文5
同學(xué)們，在生活上，難免會(huì )遇到一些需要幫助的人，有愛(ài)心的人，一定會(huì )去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂(lè )。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會(huì )幫助別人的.快樂(lè )！
那天，正下著(zhù)大雪，雪擋住了我的視線(xiàn)，讓我只能模糊的看見(jiàn)路，在走上坡路時(shí)，我看見(jiàn)了一位姐姐摔倒了，她的自行車(chē)也倒了，她正在吃力的爬起來(lái)拿著(zhù)自己的自行車(chē)往上走。我跑過(guò)去幫那位姐姐把自行車(chē)拿上來(lái)后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說(shuō)了"謝謝，小妹妹后"，滿(mǎn)臉笑容得走了。
我又繼續往前走，心里想著(zhù)幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著(zhù)想著(zhù)心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來(lái)，那位小弟弟也說(shuō)了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對自己說(shuō)謝謝時(shí)的感受，一定很幸福，所以我們應該多多幫助別人！
助人為樂(lè )作文6
助人為樂(lè )的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的'筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，你可以指導他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區、災區的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著(zhù)裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè )，這個(gè)世界就會(huì )更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
助人為樂(lè )作文7
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是說(shuō)：弟子規，是圣人 寫(xiě)出來(lái)教我們幫助人，愛(ài)護家人的，我的身邊就有一個(gè)樂(lè )于助人的`馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂(lè )于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會(huì )說(shuō)： “滾”走開(kāi)我的彩筆怎么會(huì )借給你。沒(méi)想到馬成毫不猶豫的說(shuō)：“我給你用�！笨吹今R成彩筆也并沒(méi)有幾支，我說(shuō)：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法�！笨墒邱R成說(shuō)： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦�！弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。
還有一次，我有一題數學(xué)題不會(huì )，我就請問(wèn)別人，結果別人不理我，自己寫(xiě)作業(yè)去了。馬成看見(jiàn)了我一臉苦絲就說(shuō)：“給我看看，結果我會(huì )的話(huà)，我就教你�！蔽野褦祵W(xué)題給他看，他說(shuō)這題我會(huì )。讓我教你，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，我心里想：“馬成你真棒!”
馬成你樂(lè )于助人的精神，我會(huì )學(xué)著(zhù)的。
助人為樂(lè )作文8
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂(lè )是一種高尚的行為，我的鄰居奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂(lè )于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí)，她的同桌對她說(shuō)：“資料沒(méi)查吧，把我的拿去好了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，便把資料遞了過(guò)來(lái)，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現她的同桌的'桌子上沒(méi)有資料，便問(wèn)他為什么？奶奶告訴我，她當時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō)：“因為我忘記查了�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂(lè )于助人的行為。從那以后，她也變得樂(lè )于助人了。
奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái)，她一定會(huì )耐心地教他們。只要班里組織捐錢(qián)，她也一定會(huì )把自己所有的零花錢(qián)全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì )去做。長(cháng)大后，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災區的小朋友讀書(shū)……奶奶講完了她的故事，對我說(shuō)：“孩子，你現在還小，但也要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人哦！”
助人為樂(lè )作文9
一天，7：30因上學(xué)快遲到了，急忙而忘帶了橡皮，心里很著(zhù)急，我想到了我的好朋友，他們有可能會(huì )借給我的。
于是，我走到了小剛身邊，對他說(shuō)：“今天我忘帶橡皮了，可不可以借我一塊？”“你沒(méi)有看見(jiàn)我在用嗎？你向別人借吧！”小剛無(wú)情地拒絕了。我又走到我的第二個(gè)好朋友——小李身邊，我對他說(shuō)：“我忘帶橡皮了，能借我一塊嗎？”“不行，”小李想了一會(huì )兒，很為難地說(shuō)，“我今天只帶了一塊橡皮�！薄澳恰医裉炜荚囋趺崔k？”我急得像油鍋上的螞蟻團團轉一樣�！澳阆蛐∶鹘璋�！”小李不好意思地說(shuō)。我心想：早上剛跟他吵架，他肯定不會(huì )借給我的。想到這，我垂頭喪氣，低著(zhù)頭，一臉的不開(kāi)心。突然，有人喊道：“我借你橡皮！”我睜大眼睛看清楚誰(shuí)在喊。只見(jiàn)今天早上跟我吵架的`小明毫不猶豫借給我橡皮，還說(shuō)：“今天早上的事真對不起，我不應該跟你吵架�！薄皼](méi)關(guān)系，我們做個(gè)好朋友吧！”我感激地對小明說(shuō)�！巴瑢W(xué)們互相幫助是應該的！”小明說(shuō)。我對他說(shuō)：“我要向你學(xué)習助人為樂(lè )的精神�！�
從今以后，我和小明成了形影不離的好朋友。
助人為樂(lè )作文10
周末，小剛正在書(shū)房認真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著(zhù)小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車(chē)，小剛在前面用繩子拉著(zhù)小車(chē)，弟弟則坐在小車(chē)上，手里握著(zhù)一根小樹(shù)枝，一邊斗著(zhù)小鳥(niǎo)，一邊咯咯地開(kāi)心地笑著(zhù)。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓著(zhù)背，駝著(zhù)腰，肩上還背著(zhù)一袋大米，吃力地向前一步一步地走著(zhù)。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉過(guò)頭來(lái)對弟弟語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：老爺爺，等一下。老爺爺回過(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：怎么了？讓我們幫您一起把米運回家吧！小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：謝謝你們！小剛把老爺爺的`大米放在車(chē)上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著(zhù)。車(chē)輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂(lè )得眉開(kāi)眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠去，笑聲回蕩在小路上。
助人為樂(lè )作文11
今天上午，哥哥要我陪他出去溜達，我就去了，他走在路上，在學(xué)校旁邊的道路上，竟臥著(zhù)一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐滿(mǎn)臉灰塵，衣服破爛不堪，頭發(fā)亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見(jiàn)哥哥走上前去，對那位老爺爺說(shuō)：“爺爺，你是不是餓了�！蹦俏粻敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，行行好吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了�！庇谑�，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場(chǎng)，哥哥買(mǎi)了兩塊錢(qián)饃，又買(mǎi)了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰(shuí)知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說(shuō)：“多好的父母啊�！蔽也唤獾腵問(wèn)，為什么，哥哥說(shuō)：“他剩下的是要拿回去給孩子吃�！�
俗話(huà)說(shuō)得好，助人為快樂(lè )之本、助人為樂(lè )是一種美德、助人為樂(lè )是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現。
助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現代化建設需要助人為樂(lè )的精神、助人是人格升華的標志、路見(jiàn)不平，拔刀相助。
讓我們做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人為樂(lè )作文12
王阿姨是一名清潔工，他負責我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒(méi)有煩惱似的。
有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)了很多東西回來(lái)，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經(jīng)酸的'提不起東西了。這時(shí)，正在擦玻璃的王阿姨走了過(guò)來(lái)，她二話(huà)不說(shuō)就幫我們把東西提了回家。媽媽連說(shuō)：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨說(shuō)：“不用了，大家互相幫助是應該的�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)完就走了。
王阿姨還幫助過(guò)很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。
王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實(shí)實(shí)在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學(xué)習她那助人為樂(lè )的精神力所能及地去幫助別人。
助人為樂(lè )作文13
人有很多種心情，“樂(lè )”是其中一種，這個(gè)周末我便感受到了這種快樂(lè )。
周末，媽媽托我送一盤(pán)牛肉去外婆家。我踏著(zhù)石子路走去她家，經(jīng)過(guò)30棟樓的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細聽(tīng)，可那個(gè)聲音卻消失了，正當我以為自己聽(tīng)錯的時(shí)候，那個(gè)聲音再一次響了起來(lái)，這一次我聽(tīng)得真真切切。
我循著(zhù)說(shuō)話(huà)聲抬頭看去，原來(lái)是樓上一位帶著(zhù)眼睛的`中年阿姨。我望著(zhù)她，問(wèn)：“你有什么事情嗎？”
她有點(diǎn)難為情地對我說(shuō)：“我們家曬的外套掉下去了，家里的孩子纏著(zhù)，我脫不開(kāi)身，你能不能幫我撿一下？”
“我……我”，看著(zhù)那么高的樓層，我的心里犯了難，并不情愿，況且我們素不相識，我憑什么要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當我準備轉身的時(shí)候，突然間想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——在別人困難的時(shí)候應該盡自己所能去幫助別人。
于是，我回過(guò)頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。
我吃著(zhù)這顆小小的糖果，心里卻格外香甜，好像有什么東西讓我整個(gè)人都變得快樂(lè )起來(lái)。
哦，原來(lái)這是幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè )��！
助人為樂(lè )作文14
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。朋友，就像這場(chǎng)好雨一樣，在需要幫助的時(shí)候，他們會(huì )向你伸出助援之手，讓你感受到人間自有真情在。我就被朋友這場(chǎng)及時(shí)雨幫助過(guò)......我的朋友，她中等身材，衣著(zhù)樸素，性格活潑，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，他就是我的好朋友——彤彤。
有一次在美術(shù)課上，老師說(shuō)今天我們要美術(shù)考試，我聽(tīng)后連忙翻開(kāi)自己的書(shū)包，原來(lái)忘記帶水彩筆，我急的`頭上冒出汗了，今天可是美術(shù)考試啊，沒(méi)有帶水彩筆可能是零分啊，彤彤看見(jiàn)了我說(shuō)：“你是忘記帶水彩筆了吧！沒(méi)事兒，我借你�！蔽衣�(tīng)后感動(dòng)極了，忙畫(huà)完了這幅畫(huà)。這幅畫(huà)中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)一聲“謝謝�！敝x謝你——我的朋友。
助人為樂(lè )作文15
我的爺爺是個(gè)勤勞的爺爺。他每天都不閑著(zhù)，總要找點(diǎn)活干。他自己說(shuō)是鍛煉身體。我看見(jiàn)了，也就不由自主的`給爺爺捶背。
有一天下起了傾盆大雨，連續不斷，窗戶(hù)上的水像瀑布一樣流下來(lái)。到下午六時(shí)，才雨過(guò)天晴。吃過(guò)晚飯，我和爺爺出去玩，看見(jiàn)垃圾桶被風(fēng)刮倒，在水中飄蕩，汽車(chē)的輪子揚起一朵朵浪花。唉！遭到這樣的事，還不是因為臺風(fēng)“達維”的襲擊。
玩了一會(huì )兒，爺爺讓我先回家，他要檢查一下地下室。到了八點(diǎn)半爺爺才回來(lái)。我問(wèn)爺爺干什么去了，爺爺說(shuō)：他到地下室后，聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”的水聲，原來(lái)是一樓的地下室漏了很多水。我爺爺趕緊用水桶和簸簯撈水。撈了半天不但水沒(méi)有下降，反而提升了許多。我爺爺趕快按一樓老奶奶的門(mén)鈴，告訴她家漏水讓她孩子們趕快出來(lái)?yè)扑�。大家撈了半天，水還是沒(méi)有減少。一檢查，原來(lái)是下水道壞了，外面的雨水倒流造成的。爺爺和鄰居們費了好大力氣才把下水道修好，鄰居們說(shuō)：“多虧你及時(shí)發(fā)現，要不然明天大家的地下室都要被淹了�！�
爺爺這種助人為樂(lè )的精神是值得我們代代相傳的。
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