助人為樂(lè )作文(必備15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )作文1
我，一個(gè)普通家庭里女孩；我，一個(gè)普通中國人；我，有著(zhù)自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己快樂(lè )之源人。我，要似一棵堅強小草那樣，不畏辛苦，盡自己一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè )？“樂(lè )善好施，助人為樂(lè )，是中國人民傳統美德�！�；蔣中年《青年守則》中這樣寫(xiě)道：“助人為快樂(lè )之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫(xiě)道：最好滿(mǎn)足就是個(gè)別人以滿(mǎn)足�！紖我疇�；對人來(lái)說(shuō)，最大快樂(lè )，最大幸福是把自己精神力量奉獻給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿(mǎn)在我腦子里，為是讓“助人為樂(lè )”傳承
有一天，我剛回到我小區里，突然看見(jiàn)張奶奶拿著(zhù)一個(gè)掃帚在小區道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里清潔工生病了，因此我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì )兒書(shū)，母親說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面小賣(mài)部買(mǎi)包鹽�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著(zhù)錢(qián)給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián)，我想著(zhù)想著(zhù)，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢(qián)，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢(qián)收下了。
我來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家路上走。走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家信箱。我覺(jué)得非常奇怪，為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養。更何況幫人是應該，我怎么能收他錢(qián)呢？”張奶奶這種高尚品德太讓人感動(dòng)了，因此，我要努力向她學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于幫助別人好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè )自己。
助人為樂(lè )作文2
助人為樂(lè )，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經(jīng)意的舉動(dòng)，但是也會(huì )讓對方感到溫暖。我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)寒假，我跟著(zhù)爸爸媽媽坐火車(chē)回老家。一上火車(chē)，我就驚呆了：天哪，人太多了吧！因為正趕上春運，而且我們坐的不是動(dòng)車(chē)，是老火車(chē)，所以人格外的多。車(chē)里還很悶熱，本來(lái)是嚴寒時(shí)節，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環(huán)境里擠來(lái)擠去，我感覺(jué)大家就像下在鍋里的餃子一般。
我們好不容易擠過(guò)了人群，坐進(jìn)自己的座位，才松了一口氣。我正在饒有興趣地看著(zhù)擠來(lái)擠去的人們，“瓜子！飲料！礦泉水！”一陣響亮的叫賣(mài)聲在耳邊響起，一個(gè)胖胖的售貨員阿姨推著(zhù)一輛放滿(mǎn)零食和水的小車(chē)擠了過(guò)來(lái)。
咦？都擠成這樣了，竟然還有人來(lái)賣(mài)東西？她怎么能擠得過(guò)來(lái)呢？只見(jiàn)售貨員嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“麻煩讓一下！麻煩讓一下！”同時(shí)，雙手緊抓著(zhù)車(chē)把手，左右扭動(dòng)，有時(shí)還上下挪動(dòng)，將小車(chē)見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)人群的縫隙中，硬是在水泄不通的車(chē)廂里開(kāi)辟出一條道路來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，她時(shí)不時(shí)還問(wèn)一句：“美女，要一瓶水嗎？”“這里有瓜子，您要一點(diǎn)嗎？”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車(chē)穿了過(guò)來(lái)。
然而，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”的她，卻在我座位前面的過(guò)道上停了下來(lái)。原來(lái)，有一大堆行李被放在了過(guò)道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員為難了，她夠不著(zhù)行李，只好反復地問(wèn)：“誰(shuí)的行李？幫忙挪一下！”然而，卻沒(méi)有人回答，倒是旁邊的.乘客們都在發(fā)著(zhù)牢騷：“都擠成這樣了，怎么還有人賣(mài)東西？”“也不嫌麻煩！”
這時(shí)，我發(fā)現，從我這里正好可以把行李挪開(kāi)！于是，我決定幫售貨員一把。我側過(guò)身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位里面挪，一個(gè)箱子、兩個(gè)箱子、三個(gè)箱子廢了好大勁，終于把行李都挪到了腳下。
這樣一來(lái)，售貨員終于可以把車(chē)推過(guò)來(lái)了�！靶」媚�，謝謝你！”售貨員阿姨揚起嘴角，沖我微笑著(zhù)說(shuō)�！皢�，這個(gè)小姑娘真懂事！”旁邊的乘客們也仿佛忘記了擁擠帶來(lái)的煩躁，紛紛夸贊起我來(lái)。我聽(tīng)了，心里不禁美滋滋的，原來(lái)幫助別人的感覺(jué)是這樣快樂(lè )��！
經(jīng)過(guò)這件事后，我更深地領(lǐng)悟了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。
助人為樂(lè )作文3
當我和媽媽聽(tīng)到了一個(gè)來(lái)自微信的語(yǔ)音“大姐和雪兒，謝謝你們給我的幫助，我已經(jīng)順利地登機了，一個(gè)小時(shí)后，小寶就能看到爸爸了�！币痪浜�(jiǎn)單的謝謝，我和媽媽很開(kāi)心�；叵肫饍蓚�(gè)月前的那一幕，在南京南站的地鐵站里。一位阿姨一只手推著(zhù)嬰兒車(chē)，另一只手拉著(zhù)一個(gè)大行李箱，身后還背著(zhù)一個(gè)大背包，嬰兒車(chē)里的小女孩嗷嗷大哭，阿姨很是著(zhù)急，站在那里著(zhù)急的也要哭了，我問(wèn)媽媽?zhuān)何覀儊?lái)幫幫那位阿姨吧！媽媽說(shuō)：“當然可以了”我們向阿姨走過(guò)去。
我們走到阿姨的身邊，我問(wèn)：“阿姨需要我們來(lái)幫助你嗎”阿姨說(shuō)：“孩子不愿坐嬰兒車(chē)，要媽媽抱，我帶了那么多的東西怎么抱她呢！我真擔心我會(huì )趕不上飛機”孩子的爸爸在四川成都，阿姨別急我和媽媽來(lái)幫你。我幫阿姨推小車(chē)，媽媽幫阿姨抱小孩，可能是我的媽媽有孩子緣的緣故吧，小女孩在我媽媽的懷里開(kāi)心地笑了，還拍著(zhù)她那雙小胖手一點(diǎn)也不認生。這個(gè)小女孩一歲左右，還不會(huì )走路，嘴巴里還不時(shí)地冒著(zhù)“媽媽、爸爸”圓圓的小臉上鉗著(zhù)一對深酒窩，頭上還扎著(zhù)許多個(gè)小辮子，穿著(zhù)一條漂亮的小裙子，脖子上掛著(zhù)一個(gè)“小豬佩奇的'小口哨”甚是可愛(ài)。
下了地鐵后我們直到機場(chǎng)，一路上阿姨一直說(shuō)“今天我和小寶遇到你們真是太幸運了，謝謝、謝謝”由于我們乘坐的航班不同，就要分開(kāi)了，看看時(shí)間離登機的時(shí)間還剩20分鐘了，阿姨帶著(zhù)她的寶寶快速地朝2號口走去，不時(shí)地回頭向我們揮手告別，在登機后阿姨及時(shí)地告知我們順利登機了。
媽媽問(wèn)我：“你今天開(kāi)心嗎”我說(shuō)“很開(kāi)心，因為我們幫助了一位需要幫助的人”。媽媽又說(shuō)：“你能用四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)表達一下嗎？”，“助人為樂(lè )”可以嗎?很好，以后不論你在哪里，當別人遇到困難時(shí)，都要伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助他們。那位阿姨和小寶寶的開(kāi)心地笑聲，還在我的耳邊回蕩，他們一家三口很快就能團聚了。媽媽的話(huà)我要永遠記在我的心里，是的，助人為樂(lè )也是我們中華民族的美德。你的一個(gè)小小的舉手之勞，就會(huì )給別人帶來(lái)幸運。這時(shí)我的耳邊響起了那首老歌“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
助人為樂(lè )作文4
在星期五的晚上，我和爸爸出門(mén)運動(dòng)運動(dòng)。
走在半路上，突然一輛摩托車(chē)猶如一道閃電般的速度飛過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見(jiàn)一個(gè)火紅火紅的錢(qián)包。我站在那兒想看看那位失主會(huì )不會(huì )回來(lái)，可沒(méi)見(jiàn)到失主來(lái)拿回錢(qián)包，卻看見(jiàn)路上的行人和車(chē)輛一個(gè)勁兒的向錢(qián)包壓去，誰(shuí)也不管這個(gè)錢(qián)包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當我拿起時(shí)，外皮已經(jīng)慘不忍睹了，幸好里面的財物完好無(wú)損，爸爸從我手上接過(guò)錢(qián)包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，一會(huì )兒警察來(lái)了，可就麻煩了，雖然帶著(zhù)緊張的心情，但我的好奇心驅使著(zhù)我一定要看看錢(qián)包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機、兩百塊錢(qián)、銀行卡、信用卡......有這么多東西丟了，那位失主一定非常著(zhù)急。
我和爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個(gè)錢(qián)包。這時(shí)，爸爸興高采烈地說(shuō)：“不如，我們把它扔進(jìn)垃圾桶，然后就當作什么都不知道，你說(shuō)怎么樣��？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常著(zhù)急�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著(zhù)嘴說(shuō)：“不行就不行，有什么了不起啊�！焙鋈�，四周的人都用異樣的眼神看著(zhù)我們，使我們膽戰心驚，毛骨悚然，走著(zhù)走著(zhù)就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周?chē)鷽](méi)有車(chē)，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我口齒不清地說(shuō)：“剛......剛我拿......拿到了一個(gè)......個(gè)錢(qián)包�！卑职謴暮竺孀哌^(guò)來(lái)，手拿錢(qián)包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的'經(jīng)過(guò)，她才
恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽(tīng)的歌曲，大家都沉醉在音樂(lè )的海洋里，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才反應過(guò)來(lái)是失主的手機響了，他馬上拿起來(lái)聽(tīng)，一瞬間，就好了，我滿(mǎn)是疑問(wèn)的神情問(wèn)爸爸：“怎
么樣？”“她現在就過(guò)來(lái)拿走錢(qián)包�！卑职终f(shuō)。失主來(lái)了，她接過(guò)錢(qián)包，一個(gè)勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂(lè )于助人！
助人為樂(lè )作文5
俗話(huà)說(shuō)得好:“助人為快樂(lè )之本”，意思就是服務(wù)了別人之后，心中便會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，別人也會(huì )感謝的。假如我們了別人，在我們需要援手時(shí)，他人也可能會(huì )幫助我們。以下分為個(gè)人及團體服務(wù)來(lái)說(shuō)明。
首先，個(gè)人的能力有限只有在學(xué)校、小區及家庭。學(xué)校為了讓學(xué)生養成服務(wù)的習慣，設計了一些培養學(xué)生服務(wù)精神的工作，例如:環(huán)保小尖兵維護環(huán)境整潔；糾察隊維持校園秩序；保健室義工幫助受傷同學(xué)等工作。雖然只有少數的同學(xué)可以做，不過(guò)也希望其它同學(xué)能效仿。至于小區更是需要人們服務(wù)的場(chǎng)所，可以協(xié)助老人過(guò)馬路或是當義工自愿清除垃圾，都是為小區服務(wù)的郝方法。在家中要分擔父母所做的家事，如:到垃圾、拖地、掃地、洗碗都是最基本的，卻能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么，不就一舉多得了嗎？
如果能團結個(gè)人的力量，便能使團體的力量更加強大。例如:證嚴法師悲天憫人的心感動(dòng)成千上萬(wàn)的人，所組成的服務(wù)機構－慈濟志業(yè)體。每當病人來(lái)到慈濟醫院總會(huì )看到志工叔叔、阿姨們帶著(zhù)和藹可親的笑容，熱心的服務(wù)病患。此外，如果各地發(fā)現有災情傳出，社會(huì )的善心人士及慈善機構及時(shí)前往幫忙，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。他們服務(wù)災民的.精神讓我不由的感到尊敬。
還有些偉人－史懷哲醫生也是很令我們敬佩的對象。她奉獻一生在非洲，服務(wù)每個(gè)需要幫助的病人，受到人類(lèi)永遠的尊敬。德雷莎修女總是憑著(zhù)自己愛(ài)的理念，善待每一個(gè)窮人，盡可能的服務(wù)他們，他的這個(gè)精神使我感到十分佩服。即使做的事一件微不足道的小事，受幫助的人也會(huì )記得的。服務(wù)別人使人的人緣變好，也讓人笑口常開(kāi)。
自愿的服務(wù)是愛(ài)心的化身，熱心的服務(wù)是溫暖的太陽(yáng)，照亮了大家的心�！叭损嚰吼�，人溺己溺”便是最好的寫(xiě)照，代表了人們善良、慈悲的心。只要人們能夠互相服務(wù)、幫助，世界便是和平。
助人為樂(lè )作文6
忙里偷閑假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！毕敕�。
映入眼簾，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐小男孩。他身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)記者等人無(wú)語(yǔ)。而他身后，三坪大小空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收紙箱與塑料瓶，雜亂空間還得擠上小男孩祖父母、生病母親與幼小一對雙胞胎妹妹。男孩父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩母親又需要龐大醫療費用來(lái)治病，加上妹妹奶粉、尿布錢(qián)等，所有家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上重擔使他必須比同年齡小孩成熟，天天只能早起把瑣碎打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再與祖母把收集紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)……
世上有如此大貧富差距，有如此多小孩有一餐沒(méi)一餐過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜他們生不如死，那豐衣足食我們又何嘗不珍惜自己擁有？又何嘗不把自己愛(ài)與身邊資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們雙眼；傲慢使我們不對可憐人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒陌生人伏起人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了。幫助別人，會(huì )得到意想不到快樂(lè )，充實(shí)自己生命，得到成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己生活態(tài)度，從最微小地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊人事物，幫助需要幫助人……這些都是現在我能做到！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我“日行多善”計劃。
助人為樂(lè )作文7
在上學(xué)的路上，我不由得放慢了騎自行車(chē)的速度。
前面的人引起了我的注意。她，個(gè)子不高，留著(zhù)短發(fā)，穿著(zhù)一件粉紅色的上衣和一條黑色的褲子。此時(shí)，路上一個(gè)人也沒(méi)有，她正推著(zhù)自行車(chē)一步步地向學(xué)校走去。這是怎么回事呢？這時(shí)，我才注意到她的自行車(chē)后輪胎沒(méi)氣了，這才明白過(guò)來(lái)。我看了一下表，現在離上課還有二十分鐘，怎么辦？是幫他還是不幫？我的'心里好矛盾。幫她吧，可是時(shí)間太緊張了，恐怕會(huì )遲到的；不幫她吧，又感到自己有一種虛偽感，會(huì )使我的良心不安。更何況，我知道她和我在同一所學(xué)校上學(xué)呢！怎么辦呢？這時(shí)，我想起了書(shū)中的一句話(huà)：“創(chuàng )造和奉獻能夠使我們體會(huì )到幫助別人的歡樂(lè )，使人快樂(lè )，使人高尚�！睍�(shū)中的話(huà)說(shuō)得多好啊，今天我也做奉獻，體會(huì )體會(huì )幫助別人的快樂(lè )，我于是便暗暗地下了決心。
我走上前去，主動(dòng)地與她打招呼：“喂，我來(lái)幫你吧!” 她聽(tīng)后怔了一下，感到有些意外。后來(lái)也許是因為怕拖累我遲到，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，謝謝！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心涼了半截，想一走了之。但是我的耳邊又想起了老師的教導聲：“別人遭遇困境需要幫助時(shí)，應該心血去幫助別人！”我又鼓起勇氣對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，或許我們還不遲到呢！”她好像被我的堅持打動(dòng)了，就欣然答應了我。我們兩個(gè)相視而笑。
就這樣，我載著(zhù)她（她把自行車(chē)放在了別村），兩個(gè)人有說(shuō)有笑地到了學(xué)校。當我剛踏進(jìn)教室時(shí)，上課鈴就響了。哈哈，真是天助我也，剛才真是有驚無(wú)險��！
從那以后，每當在學(xué)校里見(jiàn)到她后，她總是對我揮揮手，或者笑一笑。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是從她的動(dòng)作中我可以看出來(lái)，她是在感謝我，雖然沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。這時(shí)，我也會(huì )向她笑一笑或者是揮一揮手，我想表達的意思是：不用客氣！此時(shí) ，我的心里樂(lè )滋滋的，因為我全運會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )，并且還懂得了：雖然幫助別人看似生活中的小事，但是卻體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)和品格。今后，我還要多幫助別人的！
助人為樂(lè )作文8
我的爸爸說(shuō)，他小時(shí)的理想是當一名人民教師，88年高考后填報志愿，他每個(gè)一志愿都填寫(xiě)師范類(lèi)。后來(lái)終于如愿以?xún)敚?1年畢業(yè)后，成為一名光榮的人民教師。如今站在講臺上17年了，他把所以的精力投到教育事業(yè)，整天忙忙碌碌，他始終無(wú)怨無(wú)悔。爸爸在教學(xué)方面成績(jì)突出，從爸爸言行方面讓我受益匪淺。讓我學(xué)會(huì )許多做人的道理。
我爸爸是個(gè)樂(lè )于助人為樂(lè )的人。
我爸爸從小是在山區長(cháng)大的`，他很會(huì )勤儉節約，平時(shí)對我要求非常嚴格，教育我不要亂花錢(qián)，能省一就一分，每次我買(mǎi)文具問(wèn)他要錢(qián)，他還要問(wèn)價(jià)格，從來(lái)不多給我一分錢(qián)。我認為爸爸很摳。所以不喜歡問(wèn)他要錢(qián)，還是喜歡向媽媽要錢(qián)。因為媽媽經(jīng)常會(huì )給多一點(diǎn)零用。但這次四川大地震，爸爸總共捐三次錢(qián)，花去了半個(gè)月的工資，讓我不理解，我就問(wèn)爸爸：“平時(shí)你對我那么小氣，這次怎么捐那么多錢(qián)呢？”爸爸說(shuō)：“你也知道，災區的那邊的人真太可憐了，許多人失去親人，失去了家園，失去了學(xué)校，如果大家都不幫他們，他們怎么度過(guò)這難關(guān)呢？我們大家都來(lái)捐出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助他們，能幫就幫，盡我們一份心意吧�！睆倪@件事讓我改變了對爸爸的看法。
爸爸是個(gè)公私分明的人。
有一次，我家的粉筆用完了，我想起爸爸辦公室有一些碎粉筆頭，我便打電話(huà)給爸爸，叫他拿一點(diǎn)粉筆回來(lái)，爸爸在電話(huà)沒(méi)有說(shuō)什么，我以為他同意了，就放下電話(huà)，等爸爸回來(lái)，過(guò)一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我問(wèn)：“粉筆呢？”爸爸嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)有粉筆，自己拿錢(qián)去買(mǎi)，怎么能拿公家的東西呢？這樣貪小便宜的思想要不得的”說(shuō)著(zhù)給我2元錢(qián)去買(mǎi)粉筆，我啞口無(wú)言，就拿錢(qián)自己去買(mǎi)粉筆了。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸當教師注定清貧一生，以后沒(méi)有留給你什么財富，以后你自己奮斗，自己創(chuàng )造吧”。我認為，爸爸留給對我的教育，便是送給我最好的財富。我一生永遠感謝我的爸爸。
助人為樂(lè )作文9
楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了，下面就來(lái)講述兩件他的小事吧。
那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個(gè)人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因為不僅要分試卷，還要整理本子，這對于第一次分試卷，對我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，不一會(huì )兒，我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著(zhù)，看上去像皺著(zhù)眼睛瞪著(zhù)滴溜圓，嘴巴緊抿著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無(wú)濟于事。
就在這危急之時(shí)，楊浩哲挺身而出說(shuō)，你第一次來(lái)不熟練，我和你換吧，還沒(méi)等我做出回應，楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了，我頓時(shí)如釋負重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著(zhù)眼睛昂著(zhù)頭與他辯論起來(lái)，然后著(zhù)拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。
只見(jiàn)楊浩哲一首百事圈一手整本子，動(dòng)作是那么的嫻熟，左右開(kāi)弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的從容鎮定，面前的.這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機器人。
在楊浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉過(guò)身子還沒(méi)開(kāi)口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著(zhù)頭東張西望，終于下午課間時(shí)，他興致勃勃地向我跑來(lái)晃了晃，手中的膠帶紙對我說(shuō)，這是你的膠帶紙吧，我接過(guò)膠帶紙，拍了拍他的倍數，是啊，謝了，失而復得的感覺(jué)真好，這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。
光陰似水隱私，坐火車(chē)時(shí)看窗外的風(fēng)景轉眼即逝，或許一年后我們就不是同學(xué)了，但是楊浩哲呢，樂(lè )于助人的品質(zhì)會(huì )永遠留在我們心中。
助人為樂(lè )作文10
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的.錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助他人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。
助人為樂(lè )作文11
我發(fā)現了助人為樂(lè )，我想會(huì )有很多人這樣問(wèn)：誰(shuí)助人為樂(lè )？我是怎樣發(fā)現助人為樂(lè )這個(gè)品質(zhì)的？助人為樂(lè )的那個(gè)人做了多少好事？……接下來(lái)讓我跟你們一起揭曉這個(gè)答案。
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師來(lái)了，叫我們拿出上個(gè)學(xué)期的書(shū)來(lái)讀�！癘hon，我沒(méi)拿�！蔽倚南�。我的同桌看見(jiàn)我在那發(fā)呆，問(wèn)我：“你是不是沒(méi)拿書(shū)來(lái)呀？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“是的�！薄澳俏腋阋黄鹂窗��！蔽乙宦�(tīng)到他這么一說(shuō)。垂頭喪氣立刻消失，心情比剛才好些了。連聲說(shuō)：“好，好，謝謝你！”同桌笑呵的回答：“不用謝！”
過(guò)了很久，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我倆還是同桌，同時(shí)也成了好朋友。這天，我正在寫(xiě)中午作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了，字也寫(xiě)不出來(lái)了。于是我去拿文具盒里的備用筆�！斑�，怎么不在里面？”我努力回想，“糟了，我放在家了。這該怎么辦？”我此時(shí)的表情慌張，同桌看見(jiàn)了，問(wèn)清了是怎么回事？他就把他自己的`筆借給了我。，我問(wèn)：“那你怎么寫(xiě)？”同桌說(shuō)：“我有備用筆�！薄澳蔷秃�，謝謝你！”
又過(guò)了很久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了最后的期末考試，出門(mén)前，媽媽叮囑我：“記得要帶草稿紙�！蔽艺f(shuō)：“不用，上學(xué)期學(xué)校發(fā)了，今年也一定會(huì )發(fā)的�！薄坝浀脭祵W(xué)要用草稿，回來(lái)我要檢查�！薄班�！”說(shuō)完，我就去了學(xué)校。準備考試時(shí)，老師說(shuō)：“準備草稿，等一下考數學(xué)要用，今年草稿不發(fā)�！碧靺�！今年竟不發(fā)草稿。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦怎么辦？沒(méi)帶草稿怎么辦呀？同桌望了我一下，發(fā)現我如此焦急。就笑呵呵地問(wèn)我：“怎么了？是不是沒(méi)帶草稿？我借你一張吧�！薄澳憧烧媸俏业母Ｐ��！边@時(shí)，我發(fā)現他幫助別你總會(huì )笑呵呵的，這不是助人為樂(lè )的品質(zhì)嗎？
最后，你們到揭曉答案了吧？哦！我忘記告訴你們我同桌的名字了，他名叫樂(lè )樂(lè )。你想跟他交朋友嗎？你想向他學(xué)習嗎？你想擁有這樣的同桌嗎？
助人為樂(lè )作文12
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫忙，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在理解別人幫忙的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫忙別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫忙別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自我幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一齊生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情景后對我說(shuō)，你以后能夠繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要所以而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了�？墒亲屛业酱丝桃蚕氩煌ǖ氖窍駞诧w爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的.消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中僅有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，必須要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫忙別人，像叢飛爸爸一樣把幫忙別人當作自我人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都明白，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
助人為樂(lè )作文13
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣 碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià);回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補助不到幾千塊......這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)......
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的'我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人......這些都是現在的我能做到的！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。
助人為樂(lè )作文14
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去萬(wàn)象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)有一年沒(méi)滑過(guò)一次冰了，滑起來(lái)自然不是很順暢。于是，我首先扒著(zhù)欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著(zhù)欄桿，突然，一群人圍繞著(zhù)場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑的很快了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟著(zhù)。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對不起！”他十分內疚的說(shuō)著(zhù)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著(zhù)：“對不起哦”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因為他有一顆助人為樂(lè )的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的`飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟著(zhù)人群繞場(chǎng)飛馳了！我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路
我是助人為樂(lè )的好少年！我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！
助人為樂(lè )作文15
我的快樂(lè )，來(lái)源于幫助。助人為樂(lè )，這是我的原則。每個(gè)人心中都有自己的快樂(lè )，那么，快樂(lè )到底是什么呢？
在一次社會(huì )實(shí)踐結束后，因為我的疏忽大意，竟沒(méi)有發(fā)現自己丟了五元錢(qián)，就在買(mǎi)水的時(shí)候，我才發(fā)現。我急忙在自己走過(guò)的地方來(lái)回搜尋著(zhù)，可是，我哪里曉得五元錢(qián)丟在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的時(shí)候，有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你是在找著(zhù)五元錢(qián)嗎？”看著(zhù)她微笑我的樣子，我倒也放松下來(lái)，說(shuō)：“嗯，我丟了五元錢(qián)，上面好像畫(huà)了一個(gè)三角�！蹦莻�(gè)阿姨好心呀，把那五元錢(qián)遞給我，上面果然有一個(gè)三角！確定了以后，我對那個(gè)阿姨表示萬(wàn)分感謝，因為如果沒(méi)有那五元錢(qián)，我就不能回家了！接著(zhù)，我打算坐車(chē)回家，突然發(fā)現自己腳下有一個(gè)錢(qián)包，我的心里“咯噔”一下，是不是剛才的那個(gè)阿姨的錢(qián)包？我趕緊撿起來(lái)，跑向走遠的`那個(gè)阿姨。跑了一段時(shí)間，我發(fā)現她就在不遠處的一個(gè)椅子上，臉上的表情很匆忙。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”那個(gè)阿姨很感謝我：“嗯嗯！是我的！謝謝！”我怕不對，又說(shuō)：“等一下，為了驗證，你還是說(shuō)一下里面的東西�！薄斑�，我的身份證、信用卡2張，別的都是現金�！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)錢(qián)包，發(fā)現真是如此，于是我就還給那個(gè)阿姨了，同時(shí)我也說(shuō)了聲“對不起”。
只是一件小事，可我心中卻又說(shuō)不出的高興，同時(shí)，我也把快樂(lè )分享給了他人。這時(shí)候，我才覺(jué)悟，原來(lái)，分享快樂(lè )，你自己也會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )就是幸福，收獲快樂(lè )，就是收獲幸福，分享快樂(lè )，就是分享幸福。讓我們快樂(lè )起來(lái)，把快樂(lè )和幸福與別人一同分享！
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，微笑，讓那些不快樂(lè )的人也感到幸福，雖然他們不高興，但是這也會(huì )使他們的心靈豐滿(mǎn)而充足。這時(shí)，我想到了高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)：“‘給’永遠比‘拿’幸福�！�
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