【精品】助人的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)朋友，他非常助人為樂(lè )，有一次，我去……
有一次，我去上課，那節課考了試，我這才發(fā)現我沒(méi)帶橡皮，我焦急萬(wàn)分，心想：完了，完了，橡皮沒(méi)帶，筆后面也沒(méi)有橡皮，老師肯定不會(huì )借我點(diǎn)，這可怎么辦呀！我只有等著(zhù)考“二分”了��！
第二天上課，成績(jì)出來(lái)了，我只考了五十四分，老師嚴厲的批評了我一頓，并讓我罰了站�；氐郊�，媽媽也把我狠狠收拾了一頓，我賭氣跑出了家門(mén)。在外頭，我碰見(jiàn)了那個(gè)好朋友，我跟他說(shuō)了這一件事，因為他是跟我一個(gè)班的，所以我告訴他了，他一下子哭了出來(lái)，對我說(shuō)：“周桉德，怪我，我應該借橡皮給你的”。他對自己大加責備，“我不應該啊，我該寫(xiě)檢查”。我以為他不會(huì )寫(xiě)的，誰(shuí)知到下一天，他寫(xiě)了一份20xx字的檢討，“我不應該不借橡皮給我的.同學(xué)，我罪該萬(wàn)死，我應當……”。我哭了，我和他都哭了，我把檢查撕了，哭著(zhù)對他說(shuō)，是我不對，我沒(méi)有告訴你。
他就是一個(gè)助人為樂(lè )的人，張青。你認為呢？
助人的作文 篇2
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的'小嘴，穿得很樸素，個(gè)子高高的。她有顆善良的心。
我記得在一次體育課上，老師給我們測50米跑，在我馬上就要跑的時(shí)候，心情非常緊張。輪到我上場(chǎng)了，在老師吹哨子的瞬間我馬上起跑，但沒(méi)跑多遠就摔倒了。那時(shí)我真想哭啊。但我沒(méi)有，我看了看四周有那么多人正盯著(zhù)我，那時(shí)天上的太陽(yáng)仿佛就落在我的身邊，感覺(jué)烤得我熱辣辣的。同學(xué)們把我扶到了旁邊的籃球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，這時(shí)她紿了我一張紙，讓我擦掉傷口的血，老師就讓他們繼續跑步去了，那時(shí)我一個(gè)人坐在那里，四周很安靜，像晚上一樣。下課后大家都飛快地跑回教室，只有我一個(gè)人在后面。忽然，她跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我走回了教室。我坐到座位上以后，她又給了我一張紙并對我笑了笑。記得我對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”而她說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )也是非�？鞓�(lè )的�！蹦菚r(shí)我又想哭了，但我沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在她走回座位的時(shí)候，又對她說(shuō)了聲：“謝謝！”
她就是方夏紅。她現在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，轉學(xué)去了金華，她雖然不在這里，但我會(huì )把她永遠記在心中，因為她助人為樂(lè )的品質(zhì)感動(dòng)了我。
助人的作文 篇3
助人為樂(lè )長(cháng)白山池北區第三小學(xué)單明輝動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，動(dòng)物們爭先恐后地走出教室。不一會(huì )突然下起了傾盆大雨，兔子沒(méi)帶雨傘只好冒著(zhù)大雨往家跑。兔子跑到半路，遇到了烏龜，烏龜急忙叫住兔子說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！彼炎约旱男↓敋と∠聛�(lái)，又找來(lái)一根木棍，他們做了一把漂亮的'雨傘，一起高高興興地回家了。烏龜真是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生啊。
助人的作文 篇4
一次上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們注意！我們下節課要用上跳繩，所以，每人準備一根跳繩！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻喊到：“明白！”
到時(shí)了第二天，有的同學(xué)高興的`說(shuō)：“走吧！拿著(zhù)自己的繩，上體育課去！”聽(tīng)到時(shí)這句話(huà)，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的跳繩，發(fā)現自已沒(méi)帶，這時(shí)我很著(zhù)急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯的時(shí)候，我的同桌張帆手里拿著(zhù)一根跳繩，笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒(méi)帶繩子的人準備的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我就拿著(zhù)跳繩上課了。