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我幫助別人作文（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我幫助別人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我幫助別人作文 1
記得，我3——4年級是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì )去他們要飯的地方看看。
我原來(lái)只帶20塊錢(qián)，因為我要自己吃飯。但后來(lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢(qián)，十塊錢(qián)我自己吃飯，另外的40塊錢(qián)我給那些乞丐買(mǎi)了一些午餐。
但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心，有些快樂(lè )。
又過(guò)了一個(gè)星期，我帶著(zhù)50塊錢(qián)來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的`腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時(shí)好想將我手上的50塊錢(qián)捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因為那個(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢(qián)給了他。
這是我覺(jué)得好快樂(lè )，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見(jiàn)到我的50元錢(qián)，十分開(kāi)心，一直跪著(zhù)向我道謝。
這次我得到了快樂(lè )，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開(kāi)心。
我幫助別人作文 2
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著(zhù)牛毛細雨，因為沒(méi)帶傘，我只能淋著(zhù)雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧！”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的`發(fā)現，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著(zhù)我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對我說(shuō)：“我們支保安室等你吧！”邊說(shuō)，邊用一只手扶著(zhù)我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(cháng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應該呀！
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
我幫助別人作文 3
今天，我從外婆家散步回家，由于天氣太熱，我打算用五塊錢(qián)買(mǎi)一瓶飲料。但看見(jiàn)路旁坐著(zhù)一個(gè)老爺爺，他衣衫襤褸坐在破舊的席子上，帶著(zhù)一副墨鏡。原來(lái)他是一位盲人。他低頭不語(yǔ)，也不像別的乞丐一樣，攔住每一個(gè)路人，硬要別人給他錢(qián)。
這位老爺爺，他的.年齡應該和我的外婆奶奶相仿，可外婆她們都過(guò)著(zhù)非常幸福的晚年生活，外婆經(jīng)常跟著(zhù)攝影朋友圈全國各地拍照，奶奶也經(jīng)常跟著(zhù)朋友經(jīng)常去爬山，運動(dòng)，有時(shí)也在家里打打麻將娛樂(lè )娛樂(lè )�？赏瑯幽昙o這位老人卻如此的不幸。我思量老爺爺可能自己失明，家里經(jīng)濟條件也不夠好。有可能沒(méi)有孩子，所以在無(wú)奈之下，才出此下策。我覺(jué)得這位老爺爺好可憐。這時(shí)看到手里的五元錢(qián)，這么熱的天氣里，我早已口干舌燥本來(lái)想用五元錢(qián)買(mǎi)飲料解渴的，看著(zhù)老爺爺，我把這五元錢(qián)放進(jìn)老爺爺面前的罐子里。老爺爺似乎聽(tīng)到了動(dòng)靜，對我點(diǎn)點(diǎn)頭好像在表示感謝了。
我心里很開(kāi)心，雖然我很渴，但是幫助別人也是多么快樂(lè )的一件事。
我幫助別人作文 4
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的`腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激×××幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我幫助別人作文 5
在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的我，時(shí)刻都被親人的`愛(ài)包圍著(zhù)。從來(lái)都沒(méi)有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長(cháng)大，我懂得了要互相關(guān)愛(ài)，我學(xué)會(huì )了幫助別人。
記得，那是一個(gè)星期天的下午。天下著(zhù)蒙蒙雨，家里沒(méi)有人，無(wú)聊的我只能用那些看厭了的舊書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然，樓下的阿姨從窗外叫了我一聲，她說(shuō)單位臨時(shí)有急事得去一趟，讓我幫忙照顧小妹妹冉冉一會(huì )兒。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在家連家務(wù)活都很少做，更別說(shuō)照顧小朋友了。但一想到，我們是鄰居，要互相幫助，我便點(diǎn)頭答應了，也連忙下樓把小妹妹冉冉領(lǐng)到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點(diǎn)陌生，我也有些不知所措。這時(shí)，我又想到了平時(shí)媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是，我就笑著(zhù)對小妹妹說(shuō)：“冉冉，姐姐帶你來(lái)認識認識姐姐的家，好嗎？”“好��！”冉冉歪著(zhù)腦袋說(shuō)。然后，我又找出了故事書(shū)給她講好聽(tīng)的故事，還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會(huì )兒，我們又一起玩游戲，她可開(kāi)心了。這時(shí)，阿姨來(lái)接冉冉了，看著(zhù)冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我：“你干得真不錯！”我美滋滋地笑了。
我幫助別人作文 6
記得有一天，我發(fā)現有個(gè)同學(xué)流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學(xué)，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚著(zhù)頭不用看路，只管跟著(zhù)我走。我小心地攙著(zhù)他的胳膊，溫柔地安慰他：“沒(méi)事兒，我以前也流過(guò)鼻血�？赡苁巧匣鹆�，回去多喝點(diǎn)兒水很快就好了�！彼p輕點(diǎn)頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開(kāi)，利用個(gè)高的優(yōu)勢，蘸著(zhù)涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲說(shuō)：“快洗洗吧，血干了，就不好洗了�！笨粗�(zhù)他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗干凈后，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學(xué)感激地看我一眼，我們倆回教室了。
這件事過(guò)去了很久，我很快淡忘了它。萬(wàn)沒(méi)想到，在一次“感恩”主題班會(huì )上，老師讓每個(gè)同學(xué)給自己最想感謝的人寫(xiě)一張卡片。我居然收到了這位同學(xué)的'感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫(xiě)著(zhù)：“焦意雯，謝謝你！”我激動(dòng)極了，我不過(guò)做了一件微不足道的小事，同學(xué)卻一直記著(zhù)它。
可見(jiàn)，幫助別人很簡(jiǎn)單，只要你有一顆愛(ài)心，在別人有困難時(shí)，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會(huì )讓別人感到溫暖，而自己也收獲了快樂(lè )！
我幫助別人作文 7
因為今天是節假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì )溜，又沒(méi)人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼吙捱呎f(shuō)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著(zhù)她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì )兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著(zhù)動(dòng)作一邊說(shuō)：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩�！彼难劬r(shí)時(shí)看著(zhù)我的'每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開(kāi)腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動(dòng)作，嘿！還不錯嘛。接著(zhù)她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè )壞了，就跳了起來(lái)，結果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)：“別急，別急慢慢來(lái)，滑了不久就會(huì )熟練的……”
我幫助別人作文 8
今天換了學(xué)習組長(cháng)，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長(cháng)成績(jì)比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長(cháng)，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開(kāi)玩笑，而你總是和我開(kāi)玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換學(xué)習組長(cháng)。所以，我準備初三時(shí)再對你說(shuō)，謝謝你對我的幫助。但我不善言語(yǔ)，總是話(huà)到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。
組長(cháng)，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長(cháng)。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有著(zhù)一股不服輸的勁兒。身為數學(xué)課代表的`你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見(jiàn)作業(yè)本把你的頭埋沒(méi)，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語(yǔ)所拒絕。
組長(cháng)，感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長(cháng)很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，而且也不愿意去講，但你沒(méi)有，而是細心的教我。
組長(cháng)，有一段時(shí)間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長(cháng)你就是那個(gè) 小小的身體里，藏著(zhù)大大能量的女孩吧 、
組長(cháng)，命運讓我遇見(jiàn)了你，這就是緣分吧。
時(shí)間，讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧
我幫助別人作文 9
俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，快樂(lè )自己。我就是這樣的人。
周末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛(ài)拉人的公共汽車(chē)來(lái)了，我想彈簧一樣蹦上了車(chē)，投了一枚一元硬幣。車(chē)走了一站，一位乘客下了車(chē)，我坐在那個(gè)位置上舒舒服服的哼著(zhù)歌，大腿翹在二腿上，心里甜蜜蜜的`美，像吃了蜜似的笑開(kāi)了花兒，第二站到了，上來(lái)了一位年邁的老爺爺，他一只手拄著(zhù)拐杖，一只手扶著(zhù)欄桿，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白，手又小又丑，我看著(zhù)他的模樣心里好疼，恨不得把全世界的營(yíng)養品 都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我累的腰酸背痛，雖然離姥姥家的路還有很長(cháng)，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時(shí)，老爺爺忽然對車(chē)廂里的人說(shuō)：“看，這個(gè)小姑娘真好，站了半天也不說(shuō)累�！笔迨灏⒁虃冎笨湮�，夸的我臉紅撲撲的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果！
“幫助別人，快樂(lè )自己�！痹谶@里我請大家多幫別人，給自己帶來(lái)快樂(lè )！
我幫助別人作文 10
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨自去的.夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準備寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現筆不見(jiàn)了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我帶來(lái)的唯一一支筆，沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧！”“這是你新買(mǎi)的筆，你留著(zhù)慢慢用吧！只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�！這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣�(tīng)了后，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂(lè )于助人。
我幫助別人作文 11
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著(zhù)畫(huà)板的.我跑來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說(shuō)：“小朋友，你知不知道哪兒有買(mǎi)畫(huà)工筆畫(huà)的紙？那種有四個(gè)你背的畫(huà)板那么大的紙�！迸�，我這個(gè)畫(huà)板是四開(kāi)的，所以那個(gè)叔叔說(shuō)的紙應該是一開(kāi)的，而叔叔說(shuō)畫(huà)工筆化的紙，就應該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說(shuō)：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買(mǎi)筆和紙嘛，于是我想都沒(méi)想就爽快的答應了。
我帶叔叔來(lái)到了萬(wàn)州最大的文具店雙白文具店，精挑細選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢(qián)包，取出會(huì )員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動(dòng)的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續向家走去……
通過(guò)這件是，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè )自己！
我幫助別人作文 12
在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至明顯的語(yǔ)法錯誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬(wàn)象，具有精神性。
我想，語(yǔ)文是應該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒(méi)有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南”的`拳拳詩(shī)情？怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉？……
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川風(fēng)物，更應該熱愛(ài)我們自己，愛(ài)親，愛(ài)友，愛(ài)人，便會(huì )有詩(shī)情，便會(huì )有語(yǔ)文。
語(yǔ)文不僅表達著(zhù)熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著(zhù)多少憂(yōu)愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。
“我以為我的歌感動(dòng)上帝，正如山水瀑布，感動(dòng)遙遠的大海�！碧└隊柍脸恋暮硪舫龅纳裨�(huà)，感動(dòng)著(zhù)世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈，便是你自己的呢喃情話(huà)，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。
在語(yǔ)文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長(cháng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語(yǔ)言更有能力。
我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識，而且也得到了快樂(lè )。
我幫助別人作文 13
“謝謝你對我的幫助！”這句話(huà)，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。
記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的.時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
考試成績(jì)我和肖楠都是二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。
我幫助別人作文 14
每個(gè)人都有自己的苦惱，有高興的，氣憤的，委屈的，自豪的.，都在我們身邊出現過(guò)，包括我也不例外。
每當我看到別人幫助時(shí)，我心里就癢癢的，不由自主開(kāi)始在家干活。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴在公園玩耍，突然，一陣哭聲從我耳邊“飛過(guò)”，我們隨著(zhù)聲音向著(zhù)前一步一步“攀巖”，我們看見(jiàn)一個(gè)大約四五六歲的小弟弟在草上大吵大鬧，我大概的想了想：可能是他媽媽走丟了，這個(gè)公園的確很大，我牽著(zhù)小弟弟的手說(shuō)：“起來(lái)，你是不是和你的媽媽走丟了�！薄笆堑�，大哥哥你能幫幫我嗎？”說(shuō)完我牽著(zhù)小弟弟的手去尋找他的媽媽?zhuān)已秸已�，我們跨過(guò)千山萬(wàn)山，終于找到他媽媽?zhuān)媸翘昧�。同時(shí)也讓我明白了幫助別人，別人快樂(lè )，我自己也快樂(lè )無(wú)限。
聽(tīng)完這件事情，你是否明白快樂(lè )是在身邊的呢？
我幫助別人作文 15
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的'沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為，只有大家互相幫助，這個(gè)世界才會(huì )更美好。
我幫助別人作文 16
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的.密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！崩掀牌艑ξ宜f(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。
我幫助別人作文 17
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來(lái)了一位老爺爺，見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的`，一見(jiàn)他便吼道：“沒(méi)瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒(méi)有也要好好說(shuō)嘛，而且怎么可能沒(méi)有瓶子呢？！”說(shuō)完，我在垃圾桶里翻找起來(lái)，結果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿(mǎn)了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，很多人都說(shuō)沒(méi)有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來(lái)還是戴思卿，接過(guò)袋子，我友好地沖他笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋
我幫助別人作文 18
去年暑假的一個(gè)下午，我做完作業(yè)，突然口渴了。我在家喝完了一盒酸奶；水剛燒開(kāi)，熱得必須加一大塊冰才能喝；爸爸不在家加班；媽媽又在午睡了。我只好帶著(zhù)兩元錢(qián)去樓底下的小店買(mǎi)飲料。
騎車(chē)來(lái)到店門(mén)口，突然看到旁邊銀行外面有個(gè)捐款箱，里面是一個(gè)失學(xué)的孩子，寫(xiě)著(zhù)“你給幼苗澆泉水，讓花盡快開(kāi)。當香味在花園里飄來(lái)飄去，花兒會(huì )記得你的呵護�！蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區的失學(xué)兒童捐款。再看的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有一點(diǎn)錢(qián)，讓你覺(jué)得更有同情心。
我想：一瓶飲料對我來(lái)說(shuō)不算什么，但對貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么有價(jià)值的'一件事��！一邊爬一邊喝；沒(méi)有水的時(shí)候喝……而且他們在一些大型慶典上也只能勉強喝幾瓶，不一定很好吃。反正我住在城里，少喝幾瓶也沒(méi)關(guān)系。請把我的兩元錢(qián)捐給他們！想到這，我把兩枚一元硬幣丟進(jìn)捐款箱，然后看了看小飲料店，坐車(chē)走了。
回到家，我媽就起床了�？吹轿覂墒挚湛照嫫婀�。然后他問(wèn)：“嘿，你的飲料呢？”我把籌款的事告訴了我媽媽。母親聽(tīng)了，贊許地說(shuō)：“你做得對！”這時(shí)，一種比蜂蜜還甜的味道涌上心頭，我并不覺(jué)得口渴。
原來(lái)，當你幫助別人的時(shí)候，你就接近幸福了！
我幫助別人作文 19
那天是我父親在市場(chǎng)的日子，我母親去了市場(chǎng)。我一個(gè)人在家。打掃完房子，突然想給媽媽做飯。我用勺子舀了兩勺米飯，洗凈，放進(jìn)鍋里。我又打了兩個(gè)雞蛋，放在另一個(gè)鍋里。我切了洋蔥，開(kāi)始炒菜，炒，我放鹽，米飯熟了。我心中充滿(mǎn)喜悅。
我真的忘不了這一天。從這件事我知道，幫助別人比自私要幸福得多。以后一定要多幫助別人。
幫助別人是什么感覺(jué)？我以前從來(lái)不知道。自從那次難忘的親身經(jīng)歷，我不僅知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，而且永遠不會(huì )忘記。
記得那是07年的一個(gè)星期天，我正在房間里興致勃勃的玩電腦游戲，那是我最喜歡的“機器戰爭”游戲！
玩了一會(huì )兒，去洗手間的時(shí)候突然發(fā)現媽媽在房間里轉悠，眉頭緊鎖。我很驚訝，我媽很少這樣！于是我不由自主地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“稿子�?xiě)不出來(lái)，明天交�！蹦赣H嘆口氣說(shuō)�！拔医o你寫(xiě)吧！”“好！”我媽媽很開(kāi)心。我拿起母親的手稿，仔細看了看。我也時(shí)不時(shí)用筆圈一下，但說(shuō)實(shí)話(huà)，手稿的大部分內容我根本看不懂！我們到底該怎么辦？我有點(diǎn)不知所措，甚至想退縮。你看我媽在屋子里轉悠，緊鎖的眉頭，焦急的樣子。我放棄了這個(gè)想法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉思，我終于想出了一個(gè)好主意，“是的！媽媽?zhuān)屛覀內ス珗@放松一下。你也許能想出一個(gè)辦法，為了換個(gè)環(huán)境而換個(gè)稿子�！薄安�，不！沒(méi)有時(shí)間再放松了�！眿寢岏R上反駁�？床坏杰浀�，只好硬的。我給爸爸打電話(huà)，使勁拉媽媽不讓她回去寫(xiě)稿子，媽媽掙脫了。我無(wú)奈地搖搖頭，陷入了沉思。突然靈機一動(dòng)，心想：我媽修改稿子不是遇到困難了嗎？那我就用稿子說(shuō)服她，就行了。于是我用嚴肅的語(yǔ)氣對我媽說(shuō)：“你要不跟我們出去散心，哼，我就把你的稿子藏起來(lái)！”說(shuō)完，我拿起媽媽寫(xiě)的一半稿子就跑了。真的很管用，我媽決定和我們一起出去。于是我們三個(gè)一起來(lái)到頤和園。我拿出唯一的積蓄買(mǎi)了票。雖然有點(diǎn)舍不得，但我覺(jué)得幫助媽媽還是值得的。
我們在公園里邊走邊聊，看到來(lái)自世界各地的游客在欣賞頤和園的美景，周?chē)黄瑲g聲笑語(yǔ)！不知不覺(jué)中，我們三個(gè)人的心情特別放松，尤其是母親，緊鎖的'眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了燦爛的笑容。我們在公園里走了很長(cháng)時(shí)間。大家都覺(jué)得很開(kāi)心，時(shí)間不早了，我們決定回家。
回家后，我和爸爸打掃房間，媽媽去書(shū)房繼續寫(xiě)稿子。過(guò)了一會(huì )兒，我媽出來(lái)對我們說(shuō)：“稿子寫(xiě)好了！”。我幾乎驚呆了。太神奇了！我媽媽已經(jīng)將近一個(gè)下午沒(méi)有寫(xiě)手稿了。怎么現在不到半個(gè)小時(shí)就完成了？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你，兒子！你幫了媽媽。有時(shí)候，你換個(gè)環(huán)境，換個(gè)狀態(tài)，人的心態(tài)也會(huì )改變，可能會(huì )產(chǎn)生一些靈感。通過(guò)和媽媽在公園散步，媽媽找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作方法，我很快就完成了任務(wù)！。"
我對媽媽說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！蔽业男谋确涿圻�要幸福甜蜜。
雖然我放棄了玩游戲，花了零花錢(qián)，但我還是幫媽媽脫離了困境。真的覺(jué)得幫助別人是幸福的！這種幸福很好！
我幫助別人作文 20
夕陽(yáng)西下，天邊升起一片晚霞。我獨自一人走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到在前面不遠處，有一個(gè)老爺爺正邁著(zhù)蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢，我很快追上了他，和他相隔只有幾步，我看到老爺爺拄著(zhù)拐杖。不知怎么回事，老爺爺的拐杖掉了，他想彎腰去撿起拐杖，也許是因為他的腿腳不好，也許是因為腰不好，老爺爺努力彎下腰撿，可是怎么也撿不到。我看到了，心想：老爺爺此時(shí)一定希望有人幫一幫他呀！老師不是常常教育我們要學(xué)習雷鋒，多做好事嗎？這正是做好事的最好機會(huì )呀！
我趕快跑上前去，撿起拐杖遞給老爺爺，老爺爺眼里充滿(mǎn)感激的神情，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了！”我擔心老爺爺的拐杖又掉了，就陪著(zhù)老爺爺走了好長(cháng)一段路，我倆一邊走一邊聊。原來(lái)老爺爺的腿腳不好，獨自出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
告別了老爺爺，我覺(jué)得今天的`腳步特別輕松，天邊的晚霞格外美。
我幫助別人作文 21
我的同桌是“茂茂”，他是新轉學(xué)來(lái)的，以前他學(xué)習成績(jì)在班上算很差的了。這次語(yǔ)文期中考試他只考了4分，寫(xiě)字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說(shuō)，其實(shí)茂茂不是真正的差，而是他暫時(shí)還沒(méi)有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時(shí)我隨便說(shuō)說(shuō)、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候，他一般都不會(huì )打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。
上數學(xué)課時(shí)，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)茂茂還用原來(lái)的方法做題，就對他說(shuō)：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫(xiě)……”我一邊說(shuō)一邊耐心地教他做題，茂茂一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。原來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，茂茂并沒(méi)有真正的那么差，看，他一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了新的列式方法，看來(lái)他學(xué)習提高了不少呢！
不一會(huì )兒，老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺做題，我連忙抓起茂茂的'手舉起來(lái)，并對他說(shuō)：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過(guò)你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師看見(jiàn)茂茂主動(dòng)舉手，興奮地說(shuō)道：“難得茂茂主動(dòng)舉手，你上來(lái)做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。老師看了看，說(shuō)：“做得不錯，只是書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn)，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的，原來(lái)做了好事心里就是這種感覺(jué)呀！
我越來(lái)越喜歡這位同桌了！
我幫助別人作文 22
一到暑假，爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余，我們還參觀(guān)了著(zhù)名的高等學(xué)府——北京大學(xué)。
一位來(lái)自清華大學(xué)大二的趙姐姐義務(wù)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了北大校園。在游覽過(guò)程中姐姐還給我們講了勵志故事，玩了感恩互動(dòng)游戲。從她的自我介紹中，我們知道了她是來(lái)自湖南農村的一名學(xué)生，來(lái)北京后兩年都沒(méi)有回過(guò)家，寒暑假都在勤工儉學(xué)。
到了快結束的時(shí)候，趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學(xué)習心得和學(xué)習方法的書(shū)籍，一支印有清華大學(xué)百年校慶字樣的紀念鋼筆和不同時(shí)期的五枚�；�。她明白地表示這一套東西要150元，自己可以拿30元提成，大家可以自愿購買(mǎi)。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢(qián)，遞給她，把這套紀念品買(mǎi)下了。她拍拍我的肩膀，握握我的.手，表示感謝，并且祝福我好好學(xué)習，將來(lái)也能像她一樣考上清華或者北大。
也許150元對我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時(shí)候幫助是互相的，在你幫助別人的時(shí)候，別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵志書(shū)籍和故事以及她個(gè)人的學(xué)習經(jīng)歷，本身就是對我們的勵志，從她那兒學(xué)到東西使我受益匪淺。
我幫助別人作文 23
一次，媽媽讓我去買(mǎi)東西，在路上，我聽(tīng)見(jiàn)一直在樹(shù)木旁傳來(lái)聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼��！”我跑去一看，有一個(gè)老奶奶把腿摔傷了。
我問(wèn)：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說(shuō)。
話(huà)音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來(lái)衛生紙，幫老奶奶包扎起來(lái)�？墒抢夏棠套卟涣�，也不能回家呀！我一看，有一個(gè)三輪車(chē)，是那個(gè)修車(chē)大爺的.。我跟大爺說(shuō)明了情況，他把車(chē)借給我，我和大爺把老奶奶扶到車(chē)上，我把她送回家，又把車(chē)送回來(lái)，對大爺說(shuō)了一聲“謝謝”，這才又去買(mǎi)東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
我幫助別人作文 24
從小，爸爸媽媽就告訴我，要學(xué)會(huì )幫助別人。我也覺(jué)得我們大家應該互相幫助。當別人需要幫助的時(shí)候，我們都應該幫助他們，伸出我們的.自己雙手，那樣我們也會(huì )從中得到快樂(lè )。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì )。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著(zhù)我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會(huì )了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì )了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著(zhù)他讀，還要他一邊讀一邊寫(xiě)，加強記憶。堅持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì )了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級了還不會(huì )拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì )了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，我們要去幫助別人，因為幫助了別人，我自己感到很快樂(lè )！
我幫助別人作文 25
我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂(lè )！
有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車(chē)站上了車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)很多了，已經(jīng)沒(méi)有空位，我們只能站著(zhù)了。
不一會(huì )兒，我們到了曉莊廣場(chǎng)站。這時(shí)，上來(lái)一位孕婦阿姨。車(chē)上沒(méi)有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的'阿姨旁邊。
司機叔叔不停地按著(zhù)語(yǔ)音提示：請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個(gè)座。
我以為那個(gè)阿姨會(huì )給孕婦阿姨讓座�？墒�，她卻視而不見(jiàn)，仍然聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，頭朝著(zhù)窗外，哼著(zhù)小曲，若無(wú)其事樣子，沒(méi)有讓座的意思，這讓我很生氣。
到了邁皋橋了，我旁邊有一對老年人下車(chē)了。這下，我有位子了！我對爸爸說(shuō)：“我讓給前面的那個(gè)孕婦阿姨坐吧！”
爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好��！真懂事！”
于是，我擠到車(chē)廂前面去喊孕婦阿姨，我對阿姨說(shuō)：“我那邊有位子，請過(guò)去坐吧！”
阿姨說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”
“不用謝！這是我應該做的�！�
心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂(lè )！
我幫助別人作文 26
我以前對幫助別人并不感興趣，認為那樣只不過(guò)是浪費財力、浪費精力，對自己是不公平的，人生很短暫那自己的時(shí)間去為別人服務(wù)，那樣好無(wú)聊哦�？墒怯忠淮巫屛颐靼琢�，幫別人不會(huì )損失什么反而會(huì )獲得快樂(lè )。
對于我這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小搗蛋鬼學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習聊天早已成為家常便飯。以往活動(dòng)課上，我都是選著(zhù)回到宿舍洗洗衣服、泡泡面吃、要不就是出去和他們瘋玩一場(chǎng)。如果你看到我在寫(xiě)作業(yè)那是老師在里面或者是作業(yè)馬上就要交，今天有點(diǎn)累了跑都跑不動(dòng)了爬在桌子上睡覺(jué)。眼睛里的余光看到同桌再用圓規刻什么，我對這個(gè)很感興趣，便問(wèn)她：“你在可是什么呢？”她用可愛(ài)的娃娃音說(shuō)：“我在刻一顆心�！蔽覍λf(shuō)：“那個(gè)不好玩，我以前刻過(guò)，很無(wú)聊的！他對我說(shuō)：“那是因為你是在為自己刻，而我是在為別人刻�！蔽液芗{悶不都是刻嗎？怎么可能會(huì )不一樣？我是再為自己刻應該會(huì )更開(kāi)心，而她是在為別人刻會(huì )很無(wú)聊��！瞌睡死了，沒(méi)想太多便睡去了。
到了晚上上自習的時(shí)候同桌對我說(shuō)：“用下你的.橡皮好嗎？”我很納悶，她為什么要管我借橡皮，我正準備拒絕她，忽然有一個(gè)喃喃的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“不用對我說(shuō)謝謝，幫助了你的同時(shí)也幫助了我，因為幫助你讓我得到了快樂(lè )！”我把橡皮借給了她，她說(shuō)：“謝謝你！”我對著(zhù)她甜甜的笑了，我真的變快樂(lè )了！
是��！幫助別人也是在幫助自己，我幫助了別人我也很快樂(lè )！你們體驗一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會(huì )很快樂(lè )哦。贈人玫瑰，手有余香。
我幫助別人作文 27
那是一個(gè)非常炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐。人們已經(jīng)戴上太陽(yáng)傘，涂上防曬霜出門(mén)了。而我只能求爸爸媽媽一元錢(qián)，買(mǎi)根冰棍，解解暑。有一天，我在家玩電腦游戲。那天太熱了，我汗流浹背，衣服被汗水濕透了。我想：哎，一會(huì )兒去買(mǎi)根冰棍吧。
午飯后，我和哥哥去買(mǎi)冰棍。就在我買(mǎi)了冰棍心滿(mǎn)意足地走出超市的時(shí)候，我看到一個(gè)老婦人站在街角。她衣衫襤褸，皮膚黝黑。她有一雙非常瘦的手和一張布滿(mǎn)皺紋的臉。雖然她用一雙熱切的眼睛看著(zhù)路人，但沒(méi)人理她，有幾個(gè)人輕蔑的看著(zhù)她，我哥視而不見(jiàn)。我心里有點(diǎn)生氣，但我不能生氣。
我翻遍口袋，找到剩下的五毛錢(qián)買(mǎi)冰棍，送給她。她的眼里突然充滿(mǎn)了感激，用那雙眼睛看著(zhù)我。她的眼神仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你，善良的人！”可能我的'行為沒(méi)有被某些人理解或者嘲笑，但是我覺(jué)得這個(gè)奶奶需要我們的關(guān)心和幫助。雖然我失去了再買(mǎi)一根冰棍的機會(huì )，但是老婦人因為我的幫助而感到開(kāi)心，這讓我很開(kāi)心。我做得很好。
幸�？赡茉谀愕哪X海里，也可能在你的眼前。讓我們記住這句話(huà)：助人為樂(lè )！去找幸福吧！
我幫助別人作文 28
世人常說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！痹谶@個(gè)暑假里，我也體會(huì )了一把“助人為樂(lè )”的“樂(lè )”。
8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊著(zhù)各種話(huà)題，而我和表妹在一旁寫(xiě)暑假作業(yè)。
因為表妹的學(xué)習成績(jì)不是太好，我看見(jiàn)她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當當她的小老師。
我發(fā)現，表妹不會(huì )做的一般都是那種繞了幾個(gè)彎的數學(xué)題，我就先教她讀懂題目，依據題目中提供的條件，得到需要的結果，實(shí)在不行就畫(huà)個(gè)草圖�？杀砻盟坪趼�(tīng)不太明白，我就隨手指著(zhù)被她用修正帶涂了又涂的一道題：“一根繩子繞一根樹(shù)干10圈，還剩1米，繩子長(cháng)32.4米，求樹(shù)干面積?”其實(shí)這類(lèi)題目我也做錯過(guò)好幾次，主要就是只求出周長(cháng)，最后忘了求面積。我指著(zhù)題目對表妹說(shuō)：“你看這里，首先你要用繩子的總長(cháng)減掉多余的繩長(cháng)，然后除以10，不就是樹(shù)干的周長(cháng)了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
“又錯了!”才剛寫(xiě)了沒(méi)兩步，我就發(fā)現表妹犯了一個(gè)不該犯的錯誤：求面積時(shí)，把“”算成“2r這樣一來(lái)，豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤，同時(shí)對她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯的'方法。當表妹在寫(xiě)出正確答案時(shí)，我也長(cháng)舒了一口氣，同時(shí)心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過(guò)，這才是開(kāi)始，剛解決了一道數學(xué)題，后面的錯誤是接連不斷地涌上來(lái)，我第一次覺(jué)得助人為樂(lè )似乎也不是那么容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐著(zhù)性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來(lái)說(shuō)巨難的題，我的心情也由開(kāi)始的不耐煩變成了樂(lè )意。一步步教她，直到她最后寫(xiě)出正確的答案。
看著(zhù)表妹從最初的擠一個(gè)字跟擠牙膏的狀態(tài)，慢慢變成了自己能夠獨立完成數學(xué)題，我笑著(zhù)對她說(shuō)“恭喜你!儲香柳同學(xué)!你已經(jīng)成功出師了!”說(shuō)完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂(lè )很快樂(lè )”。
我幫助別人作文 29
幫助別人是一種快樂(lè )。
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。
忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。
以前除了我認識的.人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
我幫助別人作文 30
在城里的一個(gè)家庭里，有一個(gè)很漂亮但是很瞎的小女孩。她媽媽在她三歲的時(shí)候去世了。在她上小學(xué)的那一年，他父親給她找了個(gè)后媽?zhuān)髬屢灿袀�(gè)比她小兩歲的女兒。她對自己的女兒沒(méi)有童話(huà)里灰姑娘后媽那么好，但對彼此的孩子一點(diǎn)都不好。反而很善良很善良，對小姑娘特別好，愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)自己的女兒。但是小女孩可能不接受這個(gè)新媽媽?zhuān)焕聿撬�，這讓繼母很苦惱，因為小女孩是盲人，需要送去盲校。她的父親本可以送她，但他太忙了，沒(méi)有時(shí)間。他每天早出晚歸，她只好自己送，小女孩卻不肯收。我該怎么辦？
第二天，小女孩出去了。她用一根長(cháng)竹竿探索道路，但過(guò)了一會(huì )兒她迷路了。畢竟她什么也看不見(jiàn)。于是她開(kāi)始向路人求助，但是沒(méi)有人回答，小女孩嚇壞了。這時(shí)，竹竿的另一端被舉起來(lái)了，小女孩心里更害怕了。如果她是個(gè)壞人呢？她鼓起勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)？”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了，因為她覺(jué)得這個(gè)陌生人應該是個(gè)孩子，因為這個(gè)陌生人養的結局很低。小女孩又問(wèn)：“你能帶我去盲校嗎？”陌生人仍然沒(méi)有回答。小女孩想，一個(gè)孩子不應該騙我。過(guò)了一會(huì )兒，竹竿的另一端被放下了。說(shuō)到這里，小女孩聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音。應該在這里？小女孩想。然后，她對那個(gè)方向的陌生人說(shuō)了聲謝謝后，敲了敲地上的竹竿就走了。
這樣，每天小女孩上學(xué)的時(shí)候，陌生人都會(huì )把竹竿的另一端撿起來(lái)，帶她去盲校。但是有一天，小女孩像往常一樣去上學(xué)，竹竿的另一端突然變高了很多。小女孩慌了，把竹竿拉回來(lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你阿姨！”竹竿另一端的.男人說(shuō)�！鞍⒁�？”“是的，我以前一直在幫助你。是你的繼母。為了讓你接受她的幫助，不讓你害怕，她用了這個(gè)方法�，F在她病了，躺在醫院里。她打電話(huà)給我幫你帶路。她不讓我告訴你，你知道了會(huì )擔心，但你因為小細節認出來(lái)了�！�
小女孩聽(tīng)了姑姑的話(huà)，感動(dòng)得哭了。
那天放學(xué)后，小女孩去花店賣(mài)了一束康乃馨。不用說(shuō)，你們都知道是給誰(shuí)的。
我幫助別人作文 31
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)的可真好啊，因為我就親身體驗過(guò)這種獨一無(wú)二的快樂(lè )。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢(qián)，讓我去買(mǎi)冰棍。我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著(zhù)。
到了食品店，我發(fā)現了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來(lái)食品店買(mǎi)支冰棍解解渴，這才發(fā)現，自己隨身攜帶的30元錢(qián)不見(jiàn)了。
聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢(qián)塞到了那位老爺爺的.手里，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè )自己。
我幫助別人作文 32
在日常生活在，人的一生得到別人的幫助的事情很多很多，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心生活著(zhù)。但當我們奉獻出愛(ài)心給別人時(shí)，我們又有怎樣的感受呢？俗話(huà)說(shuō)：授人玫瑰，手有余香。原來(lái)那是一種既幸福又溫暖的感覺(jué)。
小花是個(gè)瘦弱的女孩。她出生貧寒，長(cháng)得也并不漂亮，一頭有些發(fā)黃的頭發(fā)，好像半年也沒(méi)有洗過(guò)，而且老顯得那么凌亂，在班里成績(jì)也不太好�？赡芤驗殚L(cháng)期不自信的緣故，她在同學(xué)們面前總是耷拉著(zhù)腦袋。因此有些同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地就喜歡對她吹吹胡子瞪瞪眼，長(cháng)此以往，大家都把她當做“出氣筒”。
這不，今天有兩位又不高興了，趁小花不在，他們拿了她的語(yǔ)文書(shū)，急忙藏了起來(lái)，而且口口聲聲說(shuō)要扔到廁所去。真的？假的？我聽(tīng)見(jiàn)真為小花著(zhù)急。因為她家境較差，所以在平時(shí)我常送
給她一些學(xué)習用品，說(shuō)我同情她也好，可憐她也罷，這些年來(lái)，我一直在關(guān)注著(zhù)她，每當別人打罵小花時(shí)，我肯定會(huì )走上前去，幫助她“義正言辭”地說(shuō)幾句公道話(huà)。今天遇到這事，我怎么會(huì )“見(jiàn)死不救”而袖手旁觀(guān)呢？我急中生智，腦海里馬上蹦出了一個(gè)兩全其美的好辦法。我連忙搶先一步，對同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)扔！我來(lái)扔！把書(shū)給我！”正如我所料，他們倆果然中計，信任地把書(shū)交給了我，并囑咐我說(shuō)：“一定要扔到廁所去！”“嗯，嗯，知道了！”我表面上不住地點(diǎn)頭，內心其實(shí)竊喜：“耶，終于拿到書(shū)了！”等放學(xué)他倆走了后，我悄悄地把書(shū)塞給小花，并囑咐她說(shuō)：“以后盡量把自己的東西看管好，不要讓別人亂拿了�！薄班�，嗯�！彼疵攸c(diǎn)著(zhù)頭，同時(shí)用感激和信任的目光看著(zhù)我，從她的眼神中，我隱隱約約看到一絲亮光閃閃的東西，那是她眼中晶瑩的淚花�？粗�(zhù)她那可憐兮兮的小樣兒，我的`心中涌起了一絲酸楚，但同時(shí)也蕩漾著(zhù)一種幸福和甜蜜。
有首歌唱的好：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！毕Ｍ蠹叶寄芟襁@首歌中唱的歌一樣，對別人多奉獻些愛(ài)心，爭取讓世界變成美好的人間天堂。
我幫助別人作文 33
別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個(gè)幫助。
那是一個(gè)炎熱的夏天。許多人都喜歡去買(mǎi)冰的東西來(lái)吃，我也不例外。我來(lái)到小賣(mài)部時(shí)，小賣(mài)部的老板娘和一位女孩吵了起來(lái)，只見(jiàn)女孩手里拿著(zhù)一份冰水，還一直說(shuō)：“我不是買(mǎi)東西不給錢(qián)的.人，我是不小心把錢(qián)給搞掉了，我會(huì )給你錢(qián)的你放心�！笨衫习迥锞褪遣幌嘈�。
看到這一幕，我想起一件事：那也是一個(gè)炎熱的夏天，我去買(mǎi)清補涼，正當我準備給錢(qián)給阿姨的時(shí)候，可我的口袋里空空的什么也沒(méi)有。當時(shí)我很著(zhù)急，不知怎么辦才好，當時(shí)那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時(shí)，一位大姐姐走來(lái)，說(shuō)：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的，可能是不小心把錢(qián)搞掉了，也有可能是忘記帶錢(qián)出來(lái)了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問(wèn)我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢(qián)出來(lái)了。
這見(jiàn)是讓我難忘，因為這位大姐姐在我困難的時(shí)候，像天使一樣幫助我。
想到這，我掏出錢(qián)幫助那位女孩解圍，我問(wèn)女孩什么原因，她說(shuō)她不小心把錢(qián)搞掉了。
這是我第一次幫助別人，讓我感覺(jué)到快樂(lè )，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因為幫助別人也是一件快樂(lè )的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。
我幫助別人作文 34
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買(mǎi)生活用品和食物。經(jīng)過(guò)舉手表決，我們決定乘坐公交車(chē)去大潤發(fā)超市。到了公交站臺后，公交車(chē)“滴滴”地開(kāi)來(lái)了。我們上了車(chē)，選了一個(gè)特別舒服的座位坐了下來(lái)，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著(zhù)了�！皷|方花園站到了�！边@時(shí)，公交車(chē)的廣播將我吵醒，我睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)兩扇門(mén)“嘩”地一下子打開(kāi)了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車(chē)，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著(zhù)一臺小電視機，另一只手還拎著(zhù)3個(gè)大布袋子，腰彎得很低。她見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車(chē)搖來(lái)?yè)u去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會(huì )給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒(méi)有讓座的意思，只顧打手里的`手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著(zhù)看手機里的朋友圈，沒(méi)有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)蚁虢o扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問(wèn)道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道�！叭グ�！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領(lǐng)了�！薄安�，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，旁邊的大人們低聲說(shuō)道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭�(tīng)到這，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂(lè )！心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜滋滋的感覺(jué)。
我幫助別人作文 35
星期天，小明出去玩，路過(guò)軍事烈士家屬院。他看到一位年邁的老奶奶拿著(zhù)一個(gè)米袋子站在軍政烈士大院門(mén)口。于是小明跑到奶奶跟前問(wèn):“奶奶，你去買(mǎi)米嗎？我來(lái)幫你�！蹦棠陶f(shuō):“好的，我還是自己去吧�！笨粗�(zhù)老太太邁著(zhù)沉重的腳步走向糧店。小明趕緊攔住奶奶說(shuō):“我還是走吧�！蹦棠陶f(shuō):“謝謝，但是你會(huì )處理米飯嗎？”小明想了想，說(shuō):“這里有電車(chē)嗎？”祖母說(shuō):“是的，你真是個(gè)聰明的孩子�！庇谑抢夏棠贪汛筌�(chē)推出去，說(shuō):“過(guò)馬路要看車(chē)。你不能用機動(dòng)車(chē)搶路……”
小明把大車(chē)推到糧店，買(mǎi)了米放在大車(chē)后面，但是前面太輕后面太重，大車(chē)差點(diǎn)翻車(chē)。于是小明把飯放在車(chē)前，但是前面太輕，后面太重。小明很難抬起汽車(chē)。小明想出了一個(gè)好辦法:把米放在大車(chē)中間就行了。！終于成功了。
小明回到了軍事烈士的.家里，把米飯送到了奶奶家。祖母稱(chēng)贊小明是個(gè)聰明的男孩�；氐郊�，小明把這件事告訴了父母，他們稱(chēng)贊小明是個(gè)懂事細心的‘男人’。小明心里甜如蜜，想著(zhù):以后我會(huì )幫助更多的人。
我幫助別人作文 36
今天是老人節，老師叫我們幫助一個(gè)老人，寫(xiě)體會(huì )。我幫助了一位很老的老人。中午，我去拿饅頭，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一位老人再拖一個(gè)袋子，里面有一些東西。我正好想到老師叫我們幫助一位老人，所以我幫助了她，我過(guò)去了，我對老人說(shuō)：“我幫您，需要放哪？"老人說(shuō)：”不用，我自己能行。
“我又說(shuō)我幫幫你吧！”然后我幫她把袋子拖到了她想放的地方。然后我說(shuō)：“放好了，再見(jiàn)！”那個(gè)老人好像說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)到，向她擺了擺手就走了。助人為樂(lè )這個(gè)成語(yǔ)真是好，是誰(shuí)想出來(lái)的。我就的幫助一個(gè)人，不但別人得到快樂(lè )，自己也會(huì )得到快樂(lè )！所以我們每個(gè)人都要幫助需要幫助的人！做個(gè)熱心的人！
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的.相互交往構成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
我幫助別人作文 37
在前幾年里，我還不會(huì )幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現在終于明白了，對方是誰(shuí)，不管有什么困難，我們都應該幫助他們解決困難。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過(guò)，她一不小心，就把錢(qián)包掉在了地上，她的錢(qián)包紅紅的'，上面有一些花紋和斑點(diǎn)，很好看，心里想，如果阿姨發(fā)現錢(qián)包丟了，那一定很著(zhù)急。于是我連忙拿起錢(qián)包，立刻追了上去，把錢(qián)包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
自從這件事之后，我受到了啟發(fā)，只要我們幫助別人，別人才會(huì )幫助我們，最后我越來(lái)越愛(ài)幫助人了。
同學(xué)們，希望大家是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
我幫助別人作文 38
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的.溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是一幅多么美好的景象��！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
我幫助別人作文 39
在生活中你肯定幫助過(guò)別人，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“我有一個(gè)很重要很重要的一個(gè)文件給丟了�？刹豢梢詭臀艺乙幌��！比缓笪揖蛶褪迨逭覗|西了。我轉了好幾圈還是沒(méi)找到。最后，我在一個(gè)紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過(guò)我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開(kāi)學(xué)的第二天，我爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)新本子，到了大門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那兒哭，我過(guò)去問(wèn)他：“怎么了小朋友？”小朋友說(shuō)：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁�，我有兩個(gè)本子，是爸爸給我新買(mǎi)的本子。我說(shuō)：“我有兩個(gè)新本子，我借你借到放學(xué)。小心，不要弄壞了�！狈艑W(xué)以后。那個(gè)小朋友向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說(shuō)完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車(chē)去我朋友家玩，到了廣場(chǎng)對面的一個(gè)小站時(shí)，有許多人上了車(chē)，其中，一個(gè)年紀非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿(mǎn)了。司機說(shuō)：“誰(shuí)給老爺爺讓個(gè)位置�！蔽铱匆�(jiàn)有的人裝自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人向窗外看，沒(méi)有一個(gè)人給他讓位子。我大膽的`站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺你坐這里吧�！边@時(shí)車(chē)里所有的目光都看到我這里來(lái)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋�(lái)說(shuō)：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了謝謝�！�
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛(ài)心。生活處處都有愛(ài)。
我幫助別人作文 40
回首我的成長(cháng)歷程，翻開(kāi)了一篇篇畫(huà)頁(yè)，突然，我駐足在一幅畫(huà)旁，上面標著(zhù)兩個(gè)字—幫助。
記得那天我正在去上畫(huà)畫(huà)課的路上，“快呀，我要遲到了”我飛奔到電梯里瘋狂的按著(zhù)關(guān)門(mén)鍵，突然，電梯門(mén)外傳來(lái)了一陣叫喊：“等一等，等一等！”透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐跑到電梯門(mén)外，看個(gè)頭她比我大不了多少，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，看上去好像也很著(zhù)急，但我仍在電梯里快速地點(diǎn)擊關(guān)門(mén)鍵。她著(zhù)不著(zhù)急關(guān)我啥事，反正她也看不見(jiàn)我�？烧l(shuí)知道她也在門(mén)外按著(zhù)開(kāi)門(mén)鍵，“當”一聲，電梯門(mén)竟然開(kāi)了，她風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來(lái)，而我的手仍按在關(guān)門(mén)鍵上，一瞬間，尷尬充斥了我的全身，可她好像以為是我幫她開(kāi)了門(mén)，牽起我的手大聲道謝：“小妹妹，謝謝你��！”“我……”我的臉瞬間紅了，她怎么會(huì )以為是我幫她開(kāi)的門(mén)呢？我只好尷尬地笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但這似乎毫不影響她的熱情，坐電梯途中，她一直在夸我�！霸趺椿厥�？”到了我畫(huà)畫(huà)的樓層，電梯卻沒(méi)打開(kāi)，我使勁推了推門(mén)，可電梯門(mén)還是不動(dòng)�！澳愀沐e啦�！苯憬惆l(fā)話(huà)了，只見(jiàn)她一按開(kāi)門(mén)鍵，電梯門(mén)就緩緩地開(kāi)了�！爸x謝”我小聲地對她說(shuō)：“其實(shí)剛才我并沒(méi)有幫你�！蔽覍λ\懇地說(shuō)道�！肮�，我早就知道了，可我還是謝謝你告訴了我事實(shí)！”
我聽(tīng)了她的.話(huà)，臉上火辣辣的疼，雖然這只是一件小事，但反映的是一個(gè)人的心胸��！
我幫助別人作文 41
平時(shí)在報紙電視上能看到一些感人的東西，會(huì )從中得到深刻的教育和啟示。尤其是對于那些英雄和助人為樂(lè )的人，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。我很希望我這輩子能成為一個(gè)像雷鋒一樣的人。
有一天，我坐公交車(chē)，車(chē)上人很多。我設法找到了一個(gè)地方。當我停下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的.老人走了過(guò)來(lái)。因為人太多，他站不穩�？吹竭@里，我趕緊站起來(lái)說(shuō):“爺爺，坐這里�！睜敔斅哌^(guò)來(lái)，坐下來(lái)感謝我。
剎時(shí)間，附近的人都把目光轉向了我，眼里滿(mǎn)是敬佩。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，臉紅了，低下頭，滿(mǎn)心歡喜。雖然這是一件普通的小事，但是已經(jīng)被這么多人認可了，我真的被我的行為感動(dòng)了。
從此我更加堅信，做一個(gè)像雷鋒一樣的人并不難。只要我在生活和細節上想到別人和集體，我就會(huì )得到欣賞的目光。
現在每天都覺(jué)得很開(kāi)心。班上哪位同學(xué)遇到了難題，我會(huì )熱情地幫她解決；作為班干部，我總是盡力協(xié)助老師做好各項工作；看到一個(gè)小學(xué)生在校園里摔倒，我會(huì )跑上去扶他起來(lái)……幸福會(huì )在這個(gè)小東西里升華發(fā)光。
今天，我把我的快樂(lè )道:“幫助別人，快樂(lè )！”對大家，愿我們在成長(cháng)的路上
天天開(kāi)心！
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