幫助別人快樂(lè )自己作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幫助別人快樂(lè )自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫助別人快樂(lè )自己作文1

　　什么是幸福？答案有很多，有人說(shuō)給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗，永遠溫暖著(zhù)你的心。

　　我星期天要上英語(yǔ)培訓班，每次上課時(shí)都是爸爸開(kāi)車(chē)把我送去，下課以后我坐公交車(chē)回家。

　　有一天，英語(yǔ)班放學(xué)，我和我的同學(xué)李猷一起坐車(chē)回家，可一上車(chē)看到車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，于是我們便站著(zhù)玩了一會(huì )，又過(guò)了幾站，我才坐上座位。又過(guò)了一站，幾個(gè)老奶奶上車(chē)了，他們看沒(méi)有座位，就扶著(zhù)把手站在那里。我看見(jiàn)了，對李猷說(shuō)：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的�！崩铋嗾f(shuō)。我們一起走到老奶奶面前，對她說(shuō)：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的一再勸說(shuō)下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說(shuō)：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說(shuō)：“不用謝�！�

　　我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺(jué)幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！

幫助別人快樂(lè )自己作文2

　　3月30日上午，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了“奉獻愛(ài)心，傳遞溫情”義賣(mài)活動(dòng)。這天，微風(fēng)輕拂，太陽(yáng)罩上了輕紗，天氣不冷不熱，正如同學(xué)們的心情，舒暢極了。

　　“感恩的心，感謝有你……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。各班的義賣(mài)攤位已在學(xué)校家長(cháng)志愿者的協(xié)助下有序地擺放整齊，每個(gè)義賣(mài)攤位上擺滿(mǎn)了各式各樣的小物品、小陶瓷工藝品、學(xué)習用品、圖書(shū)、毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿(mǎn)目、豐富多彩。

　　各班的同學(xué)快樂(lè )在這里逛逛，那里瞧瞧。我和同伴在每個(gè)攤位邊穿梭，每到一個(gè)攤位便仔細地看一看，感受著(zhù)不同尋常的義賣(mài)場(chǎng)面，同時(shí)也在尋覓自己中意的物品。各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦，為了吸引更多的顧客，攤位前都張貼了色彩鮮艷的海報，攤主們還扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”“大家趕緊買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一！”“來(lái)呀！同學(xué)自己做的筆筒美觀(guān)耐用……”叫賣(mài)聲此起彼伏。

　　同學(xué)們你一群、我一簇，聚集在每一個(gè)攤位前，說(shuō)說(shuō)笑笑地買(mǎi)著(zhù)自己心儀的物品。我也趕緊跑來(lái)班里的攤位助威：“來(lái)呀，來(lái)呀，不要錯過(guò)，買(mǎi)兩件送棒棒糖一支！”這一聲果然春奏效，立即為我班招來(lái)了一大筆“生意”。班主任樂(lè )開(kāi)了花。

　　每筆生意成交，買(mǎi)方興高采烈，因為價(jià)廉物美；賣(mài)方興致勃勃，因為得到愛(ài)心款。我喜歡這次義賣(mài)活動(dòng)，因為這些義款會(huì )全部捐給我們村的孤寡老人和困難家庭。在幫助別人的同時(shí)，也收獲了快樂(lè )！

幫助別人快樂(lè )自己作文3

　　“媽媽?zhuān)�快�?lái)看�！蔽液暗�，正在做飯的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)。出了什么事呢？原來(lái)報紙上報導：有一些貧困家庭的孩子沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上。我對媽媽說(shuō)：“他們好可憐呀！”媽媽說(shuō)：“是呀，捐一件冬衣，一雙棉鞋，一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，對不少人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對貧困地區的孩子來(lái)說(shuō)，卻是一份實(shí)實(shí)在在的溫暖�！�

　　這時(shí)，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定把我的零花錢(qián)捐給那些沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上的孩子。說(shuō)干就干，我急忙把我的零花錢(qián)倒了出來(lái)，這是我準備買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們把這些錢(qián)都捐出去吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，我們再找一些舊衣服吧�！庇谑俏覀円黄饎�(dòng)手找了一些舊衣服。

　　吃完午飯，我和媽媽一起去郵局，按照報紙上的地址把錢(qián)和衣服寄了出去。出來(lái)以后，媽媽還夸我真有愛(ài)心。

　　從這件事我知道了，一件件不論新舊的衣服、文具、零花錢(qián)、御寒物資的背后，都是一顆顆暖暖的心。同時(shí)我也知道了這代表溫暖的公式：衣加衣等于愛(ài)。

幫助別人快樂(lè )自己作文4

　　我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。

　　那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。

　　我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

　　從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。

　　我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！

幫助別人快樂(lè )自己作文5

　　在我們的生活中，有各種各樣的愛(ài)，但是，讓我最難忘的一件事是為來(lái)人捐錢(qián)。

　　有一次，我去早市吃早飯，這是，我看見(jiàn)人群圍成了一圈，我非常好奇，不知發(fā)生了什么事，便隨著(zhù)人流擠了進(jìn)去，仔細一看，是一個(gè)失去雙腿的老人，只見(jiàn)，他升穿一件破舊的衣服，一旁還放著(zhù)一個(gè)鐵杠子，和一個(gè)音樂(lè )機，音樂(lè )機放出憂(yōu)傷的音樂(lè )，他的身體趴在一個(gè)木板上，木板下面有幾個(gè)輪子，只有雙手向前用力一推，這個(gè)木板才可以走動(dòng)。

　　這是，我看見(jiàn)一些人都在為他捐錢(qián)，看他這么可憐，我也想為他捐錢(qián)，這是，我攥著(zhù)早上爸爸給我僅有的三元錢(qián)，猶豫了，心想:“要是把那三把元錢(qián)捐給了老人，我姐吃不了早飯了，就會(huì )非常餓，”我看了一眼老人心想：“如果他沒(méi)有了錢(qián)，就活不成了。我決定，要給這位老人捐錢(qián)，隨著(zhù)人流我擠了進(jìn)去，把手伸進(jìn)兜里，掏出了那微不足道的三元錢(qián)，慢慢的蹲了下身體，把手伸到了鐵杠子上面，輕輕的把那三元錢(qián)放進(jìn)了鐵杠子里，老人輕輕地對我道謝，我抬頭看看了設為老人，他默默地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我感到非�？鞓�(lè )。

　　在回家的路上，陽(yáng)光照在了我的臉上，微風(fēng)撫摸著(zhù)我的小手，樹(shù)葉向我點(diǎn)點(diǎn)頭。今天，我把那三元錢(qián)捐給了老人，沒(méi)有吃上早飯，也許這位老人不會(huì )記住我，但我永遠也不會(huì )忘記這位老人，因為它喚醒了我的愛(ài)心。

　　幫助別人只是一舉手，一投足之間，也許丟自己是一件輕易的事，然而，許多人伸出手，被幫助的人就能解決一時(shí)的困難。

　　幫助別人，快樂(lè )自己。

幫助別人快樂(lè )自己作文6

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，同學(xué)們都在爭當小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見(jiàn)“受難者”啦！

　　“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭？我隨著(zhù)哭聲走過(guò)去。

　　“切，你就是愛(ài)管閑事，不就是班長(cháng)么，有什么了不起！”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”……只見(jiàn)兩個(gè)小男孩昂著(zhù)頭，叉著(zhù)腰，滿(mǎn)臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們在“教訓”一個(gè)淚流滿(mǎn)面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級的樣子。

　　“怎么了呀？”我不能見(jiàn)死不救！于是我大膽地上前問(wèn)：“干嘛欺負人家��？”

　　“我們沒(méi)帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”

　　“就是， 我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。

　　“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。

　　原來(lái)是這樣，我心平氣和地對他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍�！�

　　我看了看表，還沒(méi)到預備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過(guò)啦，我建議你們和好吧！”只見(jiàn)他們愣愣地對視半天，突然相視一笑：“對不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”

　　看著(zhù)他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話(huà)，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助！我也唱著(zhù)歌開(kāi)心地跑向教室。

　　幫助別人，快樂(lè )自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！

幫助別人快樂(lè )自己作文7

　　她，是中學(xué)的一位教師。有一次，她急著(zhù)去上課，把她的兒子明明送到幼兒園去，忘記了幼兒園放假，只見(jiàn)她走來(lái)走去著(zhù)急的鴨子，我自告奮勇地幫她幫她照顧小孩，她高興地答應了。

　　明明很可愛(ài)，一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，還有一雙“櫻桃小嘴”！

　　我第一次當“小保姆”，心里很高興。我拿出了一些漂亮的玩具和明明高興地玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他困了，我急忙把他抱到床上，沒(méi)一會(huì )兒就昏昏欲睡了，我也小睡了一會(huì )兒，過(guò)了一會(huì )兒，我醒了，見(jiàn)他還沒(méi)醒來(lái)，我就開(kāi)始玩電腦，過(guò)了一會(huì )兒，他醒了，見(jiàn)我在玩電腦，便要學(xué)電腦，沒(méi)辦法，我又充當請“小老師”了，我講得入神了，而明明呢？在下面聽(tīng)得津津有味，我費了九牛二虎之力才教會(huì )明明，我見(jiàn)他會(huì )了，便和他玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲了，玩完了游戲，我們又在樓下的草坪上玩翻筋斗等之類(lèi)的游戲，我又帶著(zhù)他去和小伙伴們一起玩，明明玩得開(kāi)心極了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，明明的媽媽來(lái)接他了，阿姨見(jiàn)明明不但很高興，而且還學(xué)會(huì )一點(diǎn)兒東西，心里很感謝我，我開(kāi)心地笑了！

　　通過(guò)這次照顧明明，我體會(huì )到了做媽媽的辛苦，我會(huì )好好得聽(tīng)媽媽的話(huà)了。

幫助別人快樂(lè )自己作文8

　　上周六，我和媽媽到看望外公。在回家的路上，我們遇見(jiàn)了一位雙目失明的老爺爺，他面目慈善，手中拄著(zhù)一根拐杖，兩腳蹣跚地向前走著(zhù)。他問(wèn)我們去35路公交車(chē)站臺怎么走。我媽媽見(jiàn)他眼睛不好，毫不猶豫地說(shuō)：“大爺，要過(guò)兩條馬路才能到，我們帶您去吧！”老爺爺非常感激地說(shuō)：“那就謝謝你們啦！”我也樂(lè )了，心想：“今天，我可要干一件好事了！”

　　我的責任就是負責攙扶老爺爺過(guò)馬路。我拉著(zhù)老爺爺的胳膊小心翼翼地扶著(zhù)他走，可是他走得太慢了。綠燈都快要變成紅燈了，斑馬線(xiàn)還沒(méi)走過(guò)一半。我盡量拉著(zhù)他想讓他加快步伐，可無(wú)濟于事。綠燈只剩下六秒鐘了，我膽戰心驚地扶著(zhù)老爺爺一步一步艱難地走著(zhù)，只要發(fā)現地面有一點(diǎn)不平，我就提醒他小心。過(guò)了一會(huì )兒，我有些沉不住氣了。因為老爺爺實(shí)在是走得太慢了，我著(zhù)急得想走快一點(diǎn)，可老爺爺實(shí)在是走不動(dòng)，我的心急得快要跳出來(lái)了，并且手心直冒汗。我們費了九牛二虎之力才到達了站臺。

　　終于到達了站臺，還沒(méi)等我喘過(guò)氣來(lái)，老爺爺又說(shuō)“小妹妹，我口渴得不得了，能不能幫我到附近買(mǎi)瓶水喝？”老爺爺給了我兩元錢(qián)，我又馬上到超市把水買(mǎi)回來(lái)遞給了老爺爺。他非常高興地對我說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，35路車(chē)來(lái)了，我和媽媽順利地把老爺爺送上了車(chē)之后，我們才繼續趕路回家去。

　　回家后，我把今天所做的事情告訴了爸爸，爸爸樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“嘉琳，你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”聽(tīng)了爸爸的夸獎，我感到無(wú)比的快樂(lè )！

幫助別人快樂(lè )自己作文9

　　晚上，正當我和媽媽討論作文寫(xiě)誰(shuí)時(shí)，爸爸提著(zhù)一大袋橘子一邊進(jìn)門(mén)一邊說(shuō)：“今天在洗車(chē)場(chǎng)有個(gè)人車(chē)沒(méi)電了，我幫他過(guò)駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我�！眿寢岏R上說(shuō)：“就寫(xiě)你助人為樂(lè )的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來(lái)給我們講起了他的故事。

　　一天下午，爸爸正開(kāi)著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)環(huán)城東路時(shí)，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機箱不斷往外冒。司機是位小年輕，正焦急地拿著(zhù)濕抹布撲火，想把火撲滅�？墒�，火苗卻越竄越高，正當他在哪兒不知所措的時(shí)候，爸爸趕緊靠邊停車(chē)拿出滅火器沖過(guò)去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當時(shí)周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人敢上前幫忙，只是打電話(huà)報警。多虧爸爸及時(shí)出現，否則再燒下去，不光車(chē)沒(méi)了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設想。小師傅看著(zhù)車(chē)邊拍胸脯邊說(shuō)：“好險！好險！”正準備感謝的時(shí)候，卻看見(jiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。

　　爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí)，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰士去醫院。碰到洪水、地震爸爸會(huì )到紅十字會(huì )去捐款，還上過(guò)報紙......

　　最后爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“世界上讓人快樂(lè )的方法有很多，我幫助了別人就覺(jué)得很快樂(lè )，從不覺(jué)得這是麻煩�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

幫助別人快樂(lè )自己作文10

　　“啦啦啦……”我唱著(zhù)歌兒，背起書(shū)包走出教室。就在我走下樓梯的一瞬間，身后滾下的一只籃球猛砸到了我的腿,頓時(shí),我摔倒在樓梯口，心里窩著(zhù)火：是哪個(gè)家伙，竟然在樓梯上扔球！我抱起球，嘿，是喬丹的，可上面沒(méi)有班級，沒(méi)有姓名——看來(lái)，想去找人評理也不可能了。

　　這時(shí)，我的好朋友楊東昌，見(jiàn)我抱著(zhù)球，就問(wèn)：“江江，你哪來(lái)的球呀？”我回過(guò)神來(lái)，對他說(shuō)：“有一個(gè)球砸到了我，我也不知道這個(gè)球的主人是誰(shuí)�！薄澳俏液湍阋黄鹑フ沂е靼�！”我們重新走上樓梯。每登一級臺階，我的腿就隱隱約約感到一絲疼痛。到了二樓，楊東昌提醒我：“江江，你看那個(gè)小同學(xué)�！表樦�(zhù)他的手指望去，只見(jiàn)他急急忙忙地往樓梯下跑，像是在尋找什么。我把手里的球遞給他：“這是你的球嗎？”他一看，興奮地叫道：“哈，這是我的球！謝謝你，大哥哥！”“下次玩球時(shí)應該小心些，別再砸著(zhù)同學(xué)了！”我微笑著(zhù)說(shuō)。小同學(xué)調皮地伸了伸舌頭，不好意思地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著(zhù)小弟弟把球拿走時(shí)天真可愛(ài)的笑臉，我的心里甜絲絲的。原來(lái)幫助別人竟是如此快樂(lè )！

幫助別人快樂(lè )自己作文11

　　讀完了這個(gè)小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動(dòng)了：司機叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機叔叔這樣的好心人，他們給我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，也讓我學(xué)會(huì )了幫助別人，快樂(lè )自己。

　　在一個(gè)烈日炎炎的正午，我和同學(xué)們下去唱歌時(shí)，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫務(wù)室跑，邊跑邊焦急的問(wèn)我哪里疼，有沒(méi)有什么特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿(mǎn)頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說(shuō)了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著(zhù)我，讓我知道愛(ài)心無(wú)處不在。

　　還有一次，是一個(gè)寒冷的冬日，我和小伙伴們在操場(chǎng)上打球，一不小心籃球掉進(jìn)了水池了，我們著(zhù)急得不知道怎么辦。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著(zhù)他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的感動(dòng)。他教會(huì )了我在別人遇到困難時(shí)要力所能及的幫助他人。

　　生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關(guān)心和幫助需要幫助的人，正像老師教導我們的：幫助他人，快樂(lè )自己。

幫助別人快樂(lè )自己作文12

　　春天的一天，風(fēng)和日麗，小兔拿著(zhù)心愛(ài)的大紅氣球在郊外的草地上玩。

　　小兔一會(huì )兒蹦到西，一會(huì )兒蹦到東，它可開(kāi)心了。突然，小兔腳下一滑，手松了一下，氣球飄飄悠悠地從它手中飛走了。小兔著(zhù)急地想：這可怎么辦？它試著(zhù)往上跳了又跳，想去拉氣球，可是氣球 卻像一個(gè)調皮的`娃娃，故意和它作對。眼看紅紅的氣球越飛越高，小兔急得像熱鍋上的螞蟻，但它無(wú)可奈何，它氣得坐在地上哇哇大哭。

　　正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天空中飛到了小兔的身邊，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鳥(niǎo)非常好奇地問(wèn)：“小白兔，你為什么哭呀？”小兔一邊哭一邊回答：“嗚——我心愛(ài)的氣球飛上了藍天。 嗚——”說(shuō)完又哭了起來(lái)。小鳥(niǎo)聽(tīng)了小白兔的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“這好辦，我可以幫你取下來(lái)，你不要哭了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完立刻撲扇著(zhù)翅膀，往高空飛去。只見(jiàn)它快挨著(zhù)氣球的時(shí)候，嘴巴一張，立刻銜住了拴 氣球的繩子。紅紅的氣球這時(shí)像一個(gè)做錯事的孩子一樣，乖乖地跟著(zhù)小鳥(niǎo)飛了下來(lái)。

　　“給你，小兔，你的氣球。你可要拿好了，別再弄飛了�！毙▲B(niǎo)把氣球給了小兔，小兔拿到了氣球立刻破涕為笑，它高興地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“真是謝謝你�！毙▲B(niǎo)不好意思地說(shuō)：“不用謝，助人為快樂(lè ) 之本嗎�！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)就唱著(zhù)歌拍著(zhù)翅膀飛走了。

　　小兔拿著(zhù)氣球，在草地上又蹦蹦跳跳開(kāi)心地玩起來(lái)。

幫助別人快樂(lè )自己作文13

　　老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時(shí)，你會(huì )感到心情愉快。這些話(huà)我一直銘記在心。

　　那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門(mén)口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

　　到了百家順門(mén)口，我發(fā)現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹(shù)下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么��？這么著(zhù)急？”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車(chē)�！蔽衣�(tīng)后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì )兒車(chē)來(lái)了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè )。這是我應該做的”。不一

　　會(huì )，出租車(chē)來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)里了。

　　我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯，值得表?yè)P�！蔽倚睦锩雷套痰�，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！

幫助別人快樂(lè )自己作文14

　　作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認為誠實(shí)和善良是很重要的，誠實(shí)和善良是做人的基礎。

　　我是這樣說(shuō)的，也是這樣的做。

　　有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。

　　步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財了，竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái)，喲，里面還夾著(zhù)一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì )只取二百塊錢(qián)吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟不太寬裕，或許他正著(zhù)急等著(zhù)用錢(qián)呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？

　　“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧�！蔽覀儙讉�(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢(qián)交給他。

　　把錢(qián)送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢(qián)雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心里也不踏實(shí)。

幫助別人快樂(lè )自己作文15

　　在美麗的西子湖畔，撐傘女孩的故事感動(dòng)了無(wú)數人，這個(gè)女孩名叫曹婉婷。

　　那天下著(zhù)傾盆大雨，曹婉婷和爸爸從家里出發(fā)，準備去看入學(xué)測驗的考場(chǎng)。在去的路上，她看見(jiàn)路中央躺著(zhù)一位大姐姐，旁邊已經(jīng)有好幾個(gè)大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不幫忙，反而還垵著(zhù)喇叭。善良的曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，為不省人事的大姐姐撐起了傘，一邊撐傘，一邊還不時(shí)的張望，等待救護車(chē)的到來(lái)。曹婉婷用整把傘護著(zhù)姐姐，自己卻被雨淋濕了，這把小小的雨傘，這時(shí)似乎變得高大起來(lái)。

　　曹婉婷的執著(zhù)，純凈的眼神打動(dòng)了不少人，行人紛紛停下腳步，幫助疏散交通，和曹婉婷一起等待救護車(chē)的到來(lái)。

　　生命的運行車(chē)終于來(lái)到了，眾人一起把這名女子抬上救護車(chē)后，曹婉婷和她的爸爸卻悄悄地離開(kāi)了。但一位老爺爺卻用相機記錄下了這一切，并把照片寄到了報社。

　　向困境中的人伸出援助之手，我們得到的或許就是涌泉相報和一條生命的復活。幫助別人就如贈人玫塊，手有余香，幫助了他人，也快樂(lè )了自己。

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