【熱】幫助別人快樂(lè )自己作文29篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幫助別人快樂(lè )自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人快樂(lè )自己作文 1
星期天，我和媽媽準備去公園玩，坐上了公共汽車(chē)。
我和媽媽都坐在后排，剛上車(chē)我就高興地玩起了媽媽的.手機，正在我玩的入迷時(shí)，車(chē)停了，上來(lái)了一位老爺爺，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。老爺爺站在離我不遠的地方，車(chē)一開(kāi)，他就搖搖晃晃地站不穩。我心想，老爺爺年紀大了，站著(zhù)太不安全了，再晃倒了怎么辦，想到這里，我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐在這個(gè)座位上吧”。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽倚睦锔吲d極了。
過(guò)后我明白了一個(gè)道理，真是幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助別人快樂(lè )自己作文 2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，小兔挑著(zhù)扁擔去森林里拔蘿卜。
小兔來(lái)到地里千辛萬(wàn)苦地拔完蘿卜以后，就要挑著(zhù)扁擔回家，走到半路的時(shí)候，一個(gè)球砸到了小兔的腦袋，籃子里的`菜全都灑了一地，小兔火冒三丈的說(shuō)："是誰(shuí)這么不小心？"小猴看見(jiàn)了說(shuō)："對不起，"小兔溫柔的對小猴說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"。小猴心想小兔挑著(zhù)扁擔一定很累，我來(lái)幫他抬吧，就對小兔說(shuō)："我來(lái)幫你抬吧"，小兔說(shuō)："謝謝你"，小猴又說(shuō)："別客氣"。抬到家以后，小兔請小猴來(lái)家里做客，小猴說(shuō)："時(shí)間不早了我該回家了"。小兔說(shuō)："等一下我把最大的蘿卜送給你"小猴說(shuō)："不用了還是你自己留著(zhù)吃吧"。然后小猴就高高興興的回家了。
小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔，從此小兔和小猴成為了好朋友。
幫助別人快樂(lè )自己作文 3
一個(gè)天朗氣清、萬(wàn)里無(wú)云的早上，小剛和爸爸一起去公園里拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的大樹(shù)。爸爸拿起了相機幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動(dòng)作。正拍的開(kāi)心的.時(shí)候，小剛看見(jiàn)一個(gè)小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”小女孩說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你�！毙傉f(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！敝笮偱呐男∶妹玫募绨�，把她扶了起來(lái)。爸爸把這件事都拍下來(lái)了，給小剛看，小剛很開(kāi)心！
于是小剛就把這張相片貼到自己的房間里，從那以后，小剛看見(jiàn)了這張照片就想起了要樂(lè )于助人。
幫助別人快樂(lè )自己作文 4
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
說(shuō)的沒(méi)錯，生活中的你我他，誰(shuí)都會(huì )遇到這樣或者那樣的困難？然而，當你幫助別人解決了問(wèn)題或是困難時(shí)，你不僅履行了一個(gè)公民對社會(huì )責任與義務(wù)，而且道德也得到了升華。
“人”字的`構成，就意味著(zhù)互相幫助與支撐，“幫助別人，快樂(lè )自己”是一件多么美好的事情。
我不是賢者，更不是偉 人，只覺(jué)得一個(gè)人，除了應該熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉外，還要有一份愛(ài)心。從小事做起，你可以在公共汽車(chē)上給老人或孕婦讓座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以給無(wú)勞動(dòng) 能力的乞討者幾元錢(qián)……做到這些并不難，也許，你的一個(gè)舉手之勞，就讓被幫助的人看到了希望，也使他們懂得了敬畏和感激，使他們學(xué)會(huì )了寬容和感恩。
幫助別人吧，也許你幫不了太多，但你這么做了，你的心靈便會(huì )永遠是春天；幫助別人，可能幫了對方之后，對方也許毫不知情，但你這么做了，快樂(lè )講永遠伴隨你。
幫助別人快樂(lè )自己作文 5
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，小名叫妞妞，她今年兩歲多了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和妞妞的`爸爸、媽媽?zhuān)褪俏业氖迨�、嬸嬸，一起去游�?lè )場(chǎng)玩。因為妞妞很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以在那兒也要畫(huà)一幅畫(huà)，她畫(huà)的聚精會(huì )神。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一不小心，畫(huà)板掉在了地上，我看到了，就幫她撿了起來(lái)，放在了她的面前，妞妞高興地說(shuō)：“謝謝姐姐！”我連忙說(shuō)：“不客氣�！蔽倚睦镆幌伦痈吲d起來(lái)。
送人玫瑰，手有余香。幫助別人快樂(lè )自己。同學(xué)們，當別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你。
幫助別人快樂(lè )自己作文 6
今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然發(fā)現了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來(lái)交給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覔斓搅艘徊渴謾C，咱倆在這里等失主吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好的，你真是一個(gè)拾金不昧的'好孩子呀！”
我們坐在秋千上，蕩著(zhù)秋千等失主來(lái)，秋千忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見(jiàn)失主來(lái)。公園里游玩的人漸漸地少了，這時(shí)，有兩個(gè)人急匆匆地進(jìn)入了我們的視線(xiàn)，她倆貓著(zhù)腰，好像在找什么東西。我忙走上前問(wèn)：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問(wèn)：“你的手機號碼是多少？”阿姨說(shuō)了她的號碼，確認后，我把手機還給了失主。
看著(zhù)她們離去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助別人快樂(lè )自己作文 7
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去吃肯德基。
一走進(jìn)大門(mén)，迎面吹來(lái)一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我迫不及待到服務(wù)臺點(diǎn)了自己愛(ài)吃的--金黃的.魚(yú)卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串，香脆的薯條。不一會(huì )兒服務(wù)員給我們送來(lái)。我和媽媽在那舒緩美妙音樂(lè )聲中慢慢品嘗著(zhù)……吃完了，我們要回家，忽然一位肩背著(zhù)紫色舊挎包，臉臟兮兮的漢子向我們走來(lái)，他攔住媽媽乞求道︰“大姐，請幫幫忙，我沒(méi)找到工作，我的孩子一整天沒(méi)吃，請給她一口飯吧!”媽媽二話(huà)不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說(shuō)好幾聲“謝謝!”我想︰雖然5塊錢(qián)微不足道，但對一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。
回來(lái)的路上，我對媽媽說(shuō)，那位叔叔的話(huà)真的嗎？媽媽說(shuō)，應該是真的吧!相信別人就是相信自己，幫助別人，快樂(lè )自己!
幫助別人快樂(lè )自己作文 8
星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買(mǎi)菜。買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我突然看見(jiàn)一位老奶奶也要過(guò)馬路�？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏焕夏棠踢^(guò)馬路很不安全，我前走幫助她過(guò)馬路�！眿寢屨f(shuō)：“好啊�！蔽液蛬寢寯v著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，我還幫老奶奶提東西。過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽(tīng)了心里美滋滋的`，看著(zhù)老奶奶漸漸遠去地身影。我對媽媽說(shuō)：“幫助別人真是一件開(kāi)心快樂(lè )地事，老奶奶這下可以平安地回家了�！蔽覜](méi)有告訴她我叫什么名字，因為幫助別人是不求回報的。
幫助別人快樂(lè )自己作文 9
今天早上我早早的起了床，準備迎接新的一天。我洗了臉，刷了牙，像青蛙用舌頭吃掉小蟲(chóng)子的速度吃了一碗飯，穿好鞋子，向學(xué)校跑去。
上午當快要上完第四節課的時(shí)候，“雨寶寶”這邊瞧瞧，那邊看看，一點(diǎn)也不好玩似地，它哇的一聲哭了起來(lái)。
這可急壞了沒(méi)帶傘的同學(xué)們，一個(gè)小妹妹從樓梯上竄下來(lái)，頂著(zhù)大雨往家跑，我急忙把傘跟她共用，對她說(shuō)：“小朋友，需要我送你回家嗎？”
“謝謝，謝謝！”。
“下這么大的.雨，你自己回家嗎？”我問(wèn)。
“是的，大姐姐我自己回家，”那位小妹妹說(shuō)，“不過(guò)只要把我送到淋不到雨的地方就可以了”。
“好��！”
我就把她送到了淋不到雨的地方。雖然沒(méi)有聽(tīng)到她贊美我。但是，我心里很開(kāi)心，因為爸爸說(shuō)過(guò)，幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人快樂(lè )自己作文 10
有人常說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！庇腥顺Ｕf(shuō)：“幫助別人是自己最大的幸�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打算去書(shū)店買(mǎi)本書(shū)。過(guò)馬路時(shí)，我往兩邊看了看，發(fā)現一個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖正要過(guò)馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀！去幫幫老奶奶吧！想著(zhù)，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶聽(tīng)后連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
我往左邊看了看，沒(méi)有車(chē)，我小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒(méi)車(chē)，太好了！我還是很小心地扶著(zhù)老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我心里美滋滋的。
回家的'路上，我很高興的走著(zhù)，再一次明白了“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)的意義。
幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助別人快樂(lè )自己作文 11
今天，我和媽媽、還有其他義工一起來(lái)到金色夕陽(yáng)托老中心。因為中秋節快到了，我們把月餅送給他們，這代表我們的小小愛(ài)心。
我拿了一份月餅來(lái)到一個(gè)房間門(mén)口，里面住著(zhù)兩個(gè)阿公，一個(gè)是靠窗的，另一個(gè)是靠門(mén)口的。我兩手捧著(zhù)月餅來(lái)到靠窗戶(hù)的'阿公面前，一邊說(shuō)：“阿公，中秋節快樂(lè )！”一邊把月餅放進(jìn)阿公的手里。媽媽又問(wèn)了問(wèn)阿公的生活情況。
來(lái)到一樓，我們看見(jiàn)有一位阿姨在給阿婆喂月餅。聽(tīng)阿姨說(shuō)，那個(gè)阿婆以前是一位老師，在一次車(chē)禍后，后腦勺撞壞了，不會(huì )走路、說(shuō)話(huà)，還有大小便不方便，現在是穿尿不濕的，有事的時(shí)候只能用手上下擺動(dòng)，這位阿婆好可憐��！希望我們的到來(lái)可以讓阿婆感到快樂(lè )！
我們有來(lái)到鄭寶根小朋友家，他臉上長(cháng)了纖維瘤，一邊臉很大，我們一行現場(chǎng)捐了一些錢(qián)送給他。我們還帶著(zhù)菜來(lái)到我曾經(jīng)去過(guò)的城北敬老院燒菜、做飯和阿公阿婆們一起吃中秋團圓飯。
今年的中秋節過(guò)得既有意義又很快樂(lè )！
幫助別人快樂(lè )自己作文 12
電視上有這樣一則公益廣告語(yǔ)：幫助別人，快樂(lè )自己！與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景，讓我們感受著(zhù)幫助別人快樂(lè )自己的內涵。
其實(shí)生活中我也常常體會(huì )著(zhù)幫助別人快樂(lè )自己！
一場(chǎng)雪過(guò)后，景色是美了，但是路卻滑了，原來(lái)飛馳而過(guò)的轎車(chē)也不得不蝸牛前行，遇到上坡，還常常是不進(jìn)反退，這時(shí)真還不如我們步行者，我同往常一樣急匆匆地趕去上班，走到上坡處，一輛黑色轎車(chē)正喘著(zhù)粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的威風(fēng)，這時(shí)我在車(chē)屁股上輕輕一推，哈哈，它上去了，司機探出頭說(shuō)了聲：“謝謝！”還問(wèn)我到哪用不用捎一程，我擺擺手，讓他前行，這時(shí)，外面的`溫度也許是零下五六度，而我心里暖暖的。
這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人，快樂(lè )自己吧！
讓我們在生活中常常體會(huì )這種快樂(lè )吧！相信你的人生一定會(huì )很精彩！
幫助別人快樂(lè )自己作文 13
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去百貨大樓對面吃那有嚼勁的牛排。一進(jìn)門(mén)，牛肉的香味迎面撲來(lái)，那香香的風(fēng)，撫摸著(zhù)我的.臉。我迫不及待到服務(wù)臺點(diǎn)了自己愛(ài)吃的—香氣撲鼻的鮮肉牛排，透心涼的冰鎮雪碧，油膩的黃油面包，還有可口的開(kāi)胃湯。我和媽媽在柔和的音樂(lè )中慢慢品嘗著(zhù)……吃完了,我們剛要回家，一個(gè)滿(mǎn)頭長(cháng)發(fā)，身上的衣服都是洞，褲子很單薄，連鞋子都沒(méi)的漢子，他乞求道︰“孩子,請幫幫忙,我沒(méi)找到工作,我的孩子一整天沒(méi)吃,請給她一口飯吧！
”我二話(huà)不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地一連說(shuō)好幾聲“謝謝！
”我想︰雖然5塊錢(qián)微不足道,但對一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發(fā)芽�；貋�(lái)的路上,我對媽媽說(shuō)：“那位叔叔的話(huà)真的嗎？”媽媽說(shuō)：“應該是真的吧！
相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂(lè )自己！”
幫助別人快樂(lè )自己作文 14
幫助別人是一種美德，幫助別人，快樂(lè )自己。我就幫助過(guò)一位老奶奶。
記得那天放學(xué)回家，我剛要上樓梯，卻發(fā)現有一位腿腳不方便的老奶奶正在吃力地爬樓梯。我想，這個(gè)老奶奶這么吃力地爬樓梯，不如我過(guò)去幫助她一下吧！于是，我慌忙沖過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我扶您上樓梯吧！您家住在幾樓呀？”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我家住在五樓�！边@么高呀！老奶奶每天要走4段樓梯，那該是多么的累呀！我心里暗暗地想。我趕快用胳膊緊緊地攙扶著(zhù)老奶奶，一節一節上樓梯。終于走到了老奶奶家，老奶奶對我說(shuō)：“太謝謝你啦！小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老奶奶，幫助人是一種美德！”老奶奶笑了。
回到家，我看了看表，呀！總共浪費了20分鐘！不過(guò)我想，這20分鐘內我做了一件有意義的.事，因為幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人快樂(lè )自己作文 15
上完了輔導班，我乘上了20路車(chē)準備回家，車(chē)剛過(guò)了兩三站，上來(lái)了兩位叔叔，只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包，站在司機面前問(wèn)道：“師傅，這車(chē)到不到‘老站’？”“到、到，快上車(chē)�！彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē)，擦了擦汗，把手里掂著(zhù)的東西放了下來(lái)，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“終于坐上了，終于坐上了�！�
離老站還差四五站路呢，兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē)，我正要攔他們時(shí)，突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō)，車(chē)上的人肯定都會(huì )笑話(huà)我的，說(shuō)還是不說(shuō)。就在兩位叔叔正要下車(chē)的'一瞬間，我大聲喊道：“叔叔，再過(guò)四五站路才到老站�！苯又�(zhù)，我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句，我漸漸睜開(kāi)眼睛，只件大家都對我豎起了大拇指，一句句贊美聲沖我而來(lái)……
天空還是那么藍，白云還是那么白，我的心情卻非常的好。
幫助別人快樂(lè )自己作文 16
在這個(gè)暑假里除了寫(xiě)作業(yè)，我還在看書(shū)，在這么久的時(shí)間里我最喜歡看的書(shū)就是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家、翻譯家。主要作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話(huà)全集》、《木奇偶遇記》、《長(cháng)襪子皮皮》、《普希金童話(huà)詩(shī)》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學(xué)獎等。
書(shū)名叫沒(méi)頭腦和不高興是因為主人公是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)頭腦總是落這個(gè)落那個(gè)。而不高興呢，總是這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興。這本書(shū)里寫(xiě)了關(guān)于他們倆的很多故事，比如：一個(gè)天才雜技演員、奶奶的'怪耳朵、小小小從大大大的腳板里拔出一棵樹(shù)等。在這么多故事中，我最喜歡的是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個(gè)故事里大大大變謙虛了，不再說(shuō)：“你救我？你這么個(gè)小小小不點(diǎn)兒能救我……”而是說(shuō)：“這不算什么，你幫我拔了魚(yú)刺，我還沒(méi)有謝謝你哪�！蔽腋杏X(jué)謙虛是一個(gè)人必備的好品質(zhì)。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為它的內容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個(gè)幽默的人，他的作品也一樣幽默，偶爾會(huì )讓我大笑。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得生活中不能像沒(méi)頭腦一樣，落這個(gè)落那個(gè)，一定要細心。也不能像不高興一樣，這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興，一定要快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂(lè )。
幫助別人快樂(lè )自己作文 17
記得以前聽(tīng)爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事：地獄里，一大群人手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，卻因為勺太長(cháng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，雖然勺柄也長(cháng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當時(shí)并不明白天堂、地獄里的人為什么結果會(huì )不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個(gè)故事的內涵。
那是一個(gè)周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車(chē)回家。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。汽車(chē)又一次進(jìn)站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著(zhù)一個(gè)大袋子顫顫的走上車(chē)來(lái)，此時(shí)車(chē)廂內已經(jīng)沒(méi)有空座了，而其他坐著(zhù)的人仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書(shū)包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車(chē)啟動(dòng)了，慣性讓老爺爺閃了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒在地，看到這個(gè)情景我再也坐不住了，趕忙站起身來(lái)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您到這里坐吧�！崩蠣敔斶B忙道謝，并且夸我真是一個(gè)懂禮貌的好孩子……汽車(chē)繼續前行，看著(zhù)老爺爺坐在那里慈祥的.眼神，看著(zhù)其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無(wú)比快樂(lè )的事情。
這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛(ài)別人，也就是關(guān)愛(ài)自己。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會(huì )就像一個(gè)大家庭，需要相互幫助，播種愛(ài)心才會(huì )收獲快樂(lè )。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )和諧，才有希望。
幫助別人快樂(lè )自己作文 18
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也幌矚g風(fēng)伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套�！毙�(shù)葉們紛紛抱住媽媽?zhuān)瑩屩?zhù)說(shuō)。
“孩子們，風(fēng)伯伯好心邀請你們去它家做客，你們好意思不去嗎?”樹(shù)媽媽耐心地勸說(shuō)小樹(shù)葉們。
“好吧!”小樹(shù)葉們猶豫了一會(huì )兒，便同意了。
“沙沙，沙沙�！憋L(fēng)伯伯搖著(zhù)小鈴鐺，來(lái)接孩子們了。
小樹(shù)葉們聽(tīng)到風(fēng)伯伯的聲音，知道要走了，雖然內心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門(mén)。
樹(shù)媽媽望著(zhù)孩子們遠去的背影不舍地說(shuō)：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿(mǎn)善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會(huì )受到大家的贊同與熱愛(ài)!”
風(fēng)伯伯帶著(zhù)小樹(shù)葉們飛往家的方向。途中，風(fēng)伯伯接了個(gè)電話(huà)后，立刻告訴小樹(shù)葉們：“孩子們，伯伯家出了一點(diǎn)麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所，等伯伯辦完事情再來(lái)接你們�！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了。
小樹(shù)葉們無(wú)奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹(shù)葉漫無(wú)目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著(zhù)水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時(shí)候，突然，發(fā)現岸邊有一艘樹(shù)葉小船，螞蟻的`頭兒激動(dòng)地上前向小樹(shù)葉說(shuō)明了情況。
小樹(shù)葉聽(tīng)后欣然同意!螞蟻們滿(mǎn)心歡喜，拖著(zhù)麻袋里的糧食上了小船。小樹(shù)葉載著(zhù)螞蟻們穩穩地過(guò)了小河，螞蟻們對小樹(shù)葉千恩萬(wàn)謝后唱著(zhù)歌兒、喊著(zhù)口號走了。小樹(shù)葉望著(zhù)快樂(lè )的小螞蟻們會(huì )心地笑了，因為它幫助了別人 ，快樂(lè )了自己!更沒(méi)有辜負媽媽的期望。
幫助別人快樂(lè )自己作文 19
雷鋒這個(gè)名字在我很小的時(shí)候就知道了，他的精神永永遠遠的刻在了我的心里。尤其是他說(shuō)的一句話(huà)，那就是“幫助別人，快樂(lè )自己！”
雷鋒是一個(gè)道德品質(zhì)極好的人，經(jīng)常做一些助人為樂(lè )的。一冬天早上，雷鋒帶了兩個(gè)熱騰騰的饅頭吃，還沒(méi)來(lái)及吃，就看見(jiàn)一對凍的瑟瑟發(fā)抖的母女倆，雷鋒的眼睛濕潤了，急忙把這兩個(gè)饅頭給了她們，母女倆感動(dòng)的流下了熱淚。當雷鋒看見(jiàn)她們狼吞虎咽的吃著(zhù)饅頭臉上露出的笑容時(shí)，自己再餓也心滿(mǎn)意足了。還有一次，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒帶了一把小傘，看見(jiàn)一個(gè)冒雨蹣跚行走地老奶奶，就急忙上前詢(xún)問(wèn)，老奶奶說(shuō)：“我的'家在很遠很遠的地方，今天來(lái)城里買(mǎi)東西，誰(shuí)知下起了雨，這該如何是好？”雷鋒就自告奮勇的說(shuō)：“老奶奶，別著(zhù)急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷鋒身上，而老奶奶卻安然無(wú)恙。上山的時(shí)候，雷鋒背著(zhù)老奶奶，即使有時(shí)撐不住了，也要咬牙挺著(zhù)。到了家中，雷鋒坐也沒(méi)坐，就拖著(zhù)沉重的步伐急匆匆的走了。通過(guò)這件事，也證明了這句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己”呀！
想想我們，因為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒就能吵個(gè)底翻天，看看誰(shuí)比誰(shuí)有理，告上了法庭，最后兩敗俱傷。在當今社會(huì )有多少發(fā)生在身邊的現象不得不令我們反思，比如：看見(jiàn)了年邁的老人提著(zhù)沉重包裹，所有人視而不見(jiàn)；兩個(gè)車(chē)爭搶車(chē)道，互不相讓?zhuān)詈筌?chē)毀人亡。難道我們不能有素質(zhì)點(diǎn)？退一步，海闊天空，如果我們各有禮貌，心胸寬闊，就能少發(fā)生點(diǎn)事啦。這也證明了一句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己”
幫助別人快樂(lè )自己作文 20
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空格外的藍，云朵格外的白，陽(yáng)光格外的燦爛，我的心情也格外的愉悅，因為那天我幫助了別人。
那一天早上，數學(xué)老師公布了昨天考試的成績(jì)，我的堂妹小儀竟然破天荒地考了一次61分！這成績(jì)猶如晴天霹靂般，重重地打擊了她。她整天愁眉苦臉�？粗�(zhù)她那心灰意冷的樣子，我主動(dòng)要求幫她輔導數學(xué)。下午放學(xué)，我帶她來(lái)到家里，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始輔導。第一道題，這是一道圖形題。我先讓她集中注意力地認真審題5次，再讓她講講自己解題的思路。我像小老師一樣仔細地傾聽(tīng)，原來(lái)是因為她審題粗心，在做題時(shí)將圖形公式給用錯了。差之毫厘，失之千里。要是第一步的公式用錯了，后面的計算即使全對了，那也不可能得分。我一一幫她分析了原因�？粗�(zhù)她那恍然大悟的'樣子，我頓時(shí)覺(jué)得幫助像是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。再來(lái)看看后面的應用題，雖然她的解題思路、公式運用及計算都正確了，但是我發(fā)現她有一點(diǎn)美中不足的地方——粗心。我讓她自己再次靜靜地思考，可她卻百思不得其解。她皺起眉頭，撓頭抓耳，看起來(lái)就像是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，還一直懇求我告訴她錯在哪兒。唉！真是“當局者迷，旁觀(guān)者清”呀！“小儀啊小儀，你忘記把得數化為最簡(jiǎn)分數啦！”我剛一提醒，她一下子就茅塞頓開(kāi)，馬上拿起筆認真地改了起來(lái)。果然，這次全做對了！看著(zhù)她欣喜若狂的樣子，我的心中有一股莫名的幸福與快樂(lè )。難怪古人曾說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！痹瓉�(lái)說(shuō)的就是這個(gè)道理。
終于，在夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山時(shí)，試卷上五花八門(mén)的錯誤全都被一一改正了。今天，我第一次感到幫助別人是一件多么快樂(lè )的事情。我第一次感到快樂(lè )就在這一件微不足道的小事中升華，綻放光彩。原來(lái)，快樂(lè )是來(lái)自于幫助別人!
幫助別人快樂(lè )自己作文 21
在生活中，會(huì )發(fā)生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了�？墒怯幸患伦屛矣谰秒y以釋?xiě)选?/p>
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，放了學(xué)我打著(zhù)雨傘急急忙忙跑向公交車(chē)站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車(chē)站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的，頭發(fā)像被攪亂的線(xiàn)，衣服褲子破爛不堪，我覺(jué)得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒(méi)有雨傘，他們該怎么辦��！突然，小男孩對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美��！毙∧泻⒌膵寢層么认榈难劬粗?zhù)他：“孩子，到媽媽的懷抱里來(lái)就不會(huì )冷了�！边@就是一位母親對自己的孩子無(wú)限的愛(ài)，看著(zhù)這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著(zhù)手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的'話(huà)那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的話(huà)，那么他們只能饑寒交迫地在公交車(chē)站臺靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說(shuō)：“小姑娘沒(méi)事的，這把傘你自己留著(zhù)吧�！蔽覉桃獍延陚氵f給了他們，那對母子用感激的眼神注視著(zhù)我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰(shuí)知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著(zhù)傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問(wèn)我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車(chē)站臺發(fā)生的事一一講述給父親聽(tīng)，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺(jué)得很開(kāi)心。這一件小事，讓我終生受益！
其實(shí)，幫助了別人自己也會(huì )快樂(lè )，難道不是嗎？
幫助別人快樂(lè )自己作文 22
幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰。
我們有四個(gè)人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊了。由于以往多數是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的隊友是這兩隊中選手實(shí)力的第三名。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭虎斗，結果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著(zhù)摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩住，結果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的話(huà)，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著(zhù)他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫生的'一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話(huà)給家長(cháng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤�，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
幫助別人快樂(lè )自己作文 23
翻翻我的日記本，可見(jiàn)幾件快樂(lè )的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂(lè )不必尋找，在幫助別人的過(guò)程中你就能感受到。
天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車(chē)上，一位大媽正在問(wèn)司機：“請問(wèn)這輛車(chē)到不到實(shí)驗學(xué)校？就是潭家嶺西路那邊�！笨墒悄俏凰緳C是外地人，再怎么說(shuō)也聽(tīng)不懂余姚話(huà)，大媽又不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清�！边@可怎么辦？這時(shí)的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。膽小的我該咋辦？美麗的天使給我送來(lái)幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說(shuō)：“大媽?zhuān)抑�。您在這兒下車(chē)，乘302到實(shí)驗學(xué)校下車(chē)要么……往東再走200米左右就到�！薄爸x謝儂，謝謝儂！”大媽說(shuō)完，匆匆地下車(chē)了，坐在旁邊的`老爺爺笑笑說(shuō)：“還是小朋友懂事��！”
我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開(kāi)朗，這是我最快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的事由我創(chuàng )造，幫助別人讓別人分享自己的快樂(lè )，快樂(lè )的源頭在不斷涌進(jìn)。日記本中另一件令人快樂(lè )又自豪的小事正在閃光：
天灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，我去買(mǎi)早點(diǎn)。路面濕漉漉的又滑又臟，我小心翼翼地挪移著(zhù)步子。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖，也趕來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)她艱難的走著(zhù)，我猶豫不絕：去扶老奶奶過(guò)來(lái)呢，還是繼續排隊，馬上就要輪到我買(mǎi)了。我看看身后長(cháng)長(cháng)的隊伍，又望望遠處的老奶奶，真是左右為難��！一想起鮮艷的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫的離開(kāi)了長(cháng)龍似的隊伍，疾步朝老奶奶的方向走去……
我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統美德。這些舉手之勞的事還有很多等著(zhù)你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！
幫助別人快樂(lè )自己作文 24
樂(lè )于助人是種美德，我就幫助過(guò)這么一位老奶奶。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開(kāi)往萍鄉的汽車(chē)。車(chē)上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩。我急切地盼望著(zhù)車(chē)上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)偏偏不如我所愿，反道越來(lái)越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著(zhù)那就快點(diǎn)到吧。
車(chē)緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車(chē)停了，哦，原來(lái)是有人又要上車(chē)了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車(chē)來(lái)了，這時(shí)小小的我看看車(chē)里的人們：有的人不停地接打著(zhù)電話(huà)好像很忙，沒(méi)空理會(huì )身邊的事與人；有的人假裝睡覺(jué)，這么擠他還真睡得著(zhù)呀；還有的人真的是無(wú)事可做雙手環(huán)胸視而不見(jiàn)�？傊�，就是沒(méi)有一個(gè)人看到了老奶奶是站著(zhù)的，或者假裝沒(méi)看到，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的樣子。
這時(shí)，我的腦海中出現了兩種聲音，一個(gè)說(shuō)：“不要讓?zhuān)瑘猿忠粫?huì )兒，就會(huì )有讓座的了，再說(shuō)了你讓了，你一個(gè)小孩子上哪坐去呀？”另一個(gè)說(shuō)：“讓?zhuān)∪绻悴蛔寣Φ闷鹉阈厍暗募t領(lǐng)巾嗎？”最后，經(jīng)過(guò)一番短暫的思想斗爭，我還是決定讓出我那窄小的.地方讓老奶奶坐下，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠唐D難地走到我跟前激動(dòng)地握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝，好孩子�！边@時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)起來(lái)，也夸我是個(gè)好孩子，好學(xué)生，我一轉身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時(shí)此刻，我心頭一熱，這事我做得太對了。突然心情不再因為車(chē)內的擁擠而感到煩燥了。
樂(lè )于助人是一種美德，幫助他人使整個(gè)社會(huì )得到愛(ài)的滋潤，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂(lè )自己！
幫助別人快樂(lè )自己作文 25
樂(lè )于助人是一種美德，簡(jiǎn)單的一個(gè)伸手動(dòng)作，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )，就算是一件微不足道的小事，即使沒(méi)有雪中送炭那樣感天動(dòng)地，也會(huì )令自己感到快樂(lè )無(wú)比。記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
那天，我帶著(zhù)媽媽剛買(mǎi)給我考試用的水筆來(lái)到學(xué)校。上課鈴就響了，語(yǔ)文老師手里抱著(zhù)一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“大家準備一下，過(guò)5分鐘開(kāi)始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書(shū)包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著(zhù)，等著(zhù)老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。正當我沉浸在題海中思考的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我同桌，他小聲地問(wèn)：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒(méi)水了�！逼鸪�，我有點(diǎn)兒不樂(lè )意，這可都是剛買(mǎi)的新筆��！都舍不得用呢！今天考試才帶來(lái)學(xué)校的。但是，看到同桌無(wú)助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的筆芯，想到長(cháng)輩經(jīng)常教育我們要樂(lè )于助人，幫助別人就是快樂(lè )自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對我說(shuō)：“謝謝你！沒(méi)有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時(shí)候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“謝謝！下次我一定會(huì )好好準備的！”
那天放學(xué)回家的`路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來(lái)在幫助別人的同時(shí)，自己也能感到無(wú)比的快樂(lè )！
幫助別人快樂(lè )自己作文 26
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，一個(gè)高科技產(chǎn)品漸漸的讓人日益熟悉了起來(lái)——機器人，它們有著(zhù)堅硬的外殼，非凡的力量，可以做許多常人不能做的事，盡管外形有多么相似，可畢竟，它們是機器人，人類(lèi)擁有著(zhù)一個(gè)它們所沒(méi)有的，連科技都無(wú)法制造的東西，也正是這個(gè)東西，讓人，與機器人，有著(zhù)明確的分別——愛(ài)。
社會(huì )最美好的是愛(ài)，生活最珍貴的是愛(ài)，世間最溫暖的更是愛(ài)……
有人會(huì )問(wèn)，愛(ài)是什么？是透明的水晶，因精致而閃耀，是燦爛的陽(yáng)光，因溫暖而明亮，是嬌嫩的花朵，因細膩而多彩，是幸福的捷徑，是快樂(lè )的源泉……
可是，光陰似箭，日月如梭，在漫漫的歲月長(cháng)河中，人心中的愛(ài)，那一縷溫暖的陽(yáng)光，卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了，在不斷的溺愛(ài)中，在強烈的競爭下，人類(lèi)的愛(ài)，被慢慢擠到了一個(gè)陰暗潮濕的角落里，取而代之的則是自身的金錢(qián)，利益，權勢，如果生活在繁華的大街小巷中，身處衣食無(wú)憂(yōu)的“豪宅”里，人的心靈，卻像沙漠一樣荒蕪，那將多么可怕！為了雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤，好事“爭鋒搶功”，壞事“推卸責任”，別人需要幫助時(shí)，不但送去一絲愛(ài)的.春光，還在一旁冷眼相看……這還能稱(chēng)之為人嗎？這和機器人有什么分別呢？
一個(gè)社會(huì )需要發(fā)展，但是在愛(ài)的前提下，社會(huì )需要經(jīng)濟的來(lái)源，更需要愛(ài)的滋養，一個(gè)社會(huì )沒(méi)有愛(ài)，它將毀滅，一個(gè)人心沒(méi)有愛(ài)，他將是個(gè)可憐的人，一個(gè)真正貧窮的人。
同學(xué)們，打開(kāi)你心靈的門(mén)窗，讓愛(ài)的香氣，撲鼻而來(lái)，它像清晨的露珠，閃爍在“希望”的枝頭，像堅強的小草，在危難中給人一股力量，像皎潔的明月，用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……
幫助別人快樂(lè )自己作文 27
“幫助別人，快樂(lè )自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺的廣告里就有一個(gè)農民工說(shuō)過(guò)。但這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂(lè )自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈”活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是捐贈自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì )愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的.帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著(zhù)，并用心地感受著(zhù)幫助別人而得到的快樂(lè )！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
幫助別人快樂(lè )自己作文 28
一天，下午放學(xué)的時(shí)候。我正準備回家，忽然聽(tīng)到一聲嘆息，順著(zhù)聲音望去，發(fā)現好朋友王勇低著(zhù)頭沒(méi)精打采地坐在座位上。我轉身走向他。問(wèn)他怎么啦？他一開(kāi)始不愿意告訴我。經(jīng)過(guò)我的再三盤(pán)問(wèn)。他領(lǐng)我到了一個(gè)僻靜的角落，低聲告訴我：最近，他的老爸，老媽一直在吵架，已經(jīng)到了快要離婚的.地步。他說(shuō)他很害怕，如果父母分開(kāi)，少了一個(gè)人，家不成家，怎么辦呢？我問(wèn)他:“為什么事鬧呢？做兒子的你可不可以勸一勸，調解調解呢?”“就是因我而起的呀！”他沮喪的說(shuō)。原來(lái)，王勇一直很貪玩，學(xué)習不用心，成績(jì)差。；老師屢屢批評，無(wú)效。只好投訴家長(cháng)。家長(cháng)很生氣，互相責怪對方不管兒子。老爸喝酒，拍桌。老媽出去打麻將不回家。事情就這樣，而且發(fā)展得越來(lái)越來(lái)嚴重。
知道王勇煩惱的來(lái)龍去脈之后。我下決心幫助他。
第二天一大早，我們在學(xué)校見(jiàn)面的時(shí)候，我把想了一夜的辦法告訴他：“是家庭矛盾的主角。所以應該首先改變自己。學(xué)業(yè)要努力，家里表現要好。至于功課，每天由我來(lái)輔導你�！薄耙呀�(jīng)跟老師說(shuō)了，把的座位調在一起�！蔽依^續說(shuō)�！爸x謝，你想得真周到！”他一臉的真誠……
日子一天天過(guò)去了。王勇不再愁眉苦臉。他的學(xué)習在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我看到他的爸爸媽媽都來(lái)了。
有一天，我和王勇在操場(chǎng)上打籃球。休息的時(shí)候，他讓我仰望天空。那蔚藍的晴空，燦爛的太陽(yáng)，還有朵朵的白云。很美！我說(shuō)。王勇說(shuō)：“我現在的心境就像這天空”他誠摯地對我說(shuō)：“朋友，謝謝你的幫助！”
此時(shí)，我為自己創(chuàng )造了一句格言：得到幫助很開(kāi)心，幫助別人更開(kāi)心！
幫助別人快樂(lè )自己作文 29
從前，有一只小巢鼠，他的臉胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。
有一天，小巢鼠的媽媽生病了，不能去外面尋找食物，懂事的小巢鼠就主動(dòng)承擔起了尋覓食物的重任。
小巢鼠從樹(shù)林找到山坡，又從山坡找到田野，突然，一片金黃的麥子映入眼簾，他高興得手舞足蹈，太好了，終于給媽媽找到食物了。他迫不及待地跳到麥枝上，準備先飽餐一頓。
當小巢鼠正吃得津津有味的時(shí)候，他聽(tīng)到一陣喘息聲由遠及近，定睛一看，原來(lái)是農民伯伯正在搬運麥子，豆大的汗滴順著(zhù)他的臉頰緩緩滑落，他已經(jīng)累得筋疲力盡了。
“我該不該去幫幫他呢？”小巢鼠想。
“可我若出現在他面前，他會(huì )不會(huì )把我當成小偷��？如果他把我當成偷他麥子的賊，不給我麥子，那媽媽就沒(méi)有吃的了�！毙〕彩笥窒�。
“算了，我還是不要去了吧，媽媽還在家等著(zhù)我送吃的回去呢！”小巢鼠心里嘀咕著(zhù)。
“孩子，滴水之恩，當涌泉相報�！眿寢尩�.話(huà)言猶在耳。小巢鼠看著(zhù)手中的麥子，是啊，麥子是農民伯伯辛苦播種的，我吃了他的東西，就應該報答他。于是，他跳到農民伯伯跟前，對農民伯伯說(shuō)：“農民伯伯，我來(lái)幫你一起搬�！鞭r民伯伯開(kāi)心地答道：“好哇，謝謝你，小巢鼠�！�
小巢鼠幫農民伯伯搬完麥子，準備回家了，農民伯伯叫住他：“小巢鼠，你幫了我，我就送你一袋麥子作為回報吧！”小巢鼠開(kāi)心極了，他謝過(guò)農民伯伯后就扛著(zhù)麥子飛奔回家。
回到家里，小巢鼠把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)他的頭，夸他：“孩子，你做的很好，我們受人恩惠，就該做點(diǎn)自己力所能及的事情回報別人，這才是懂得感恩的好孩子�！�
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