幫助別人，快樂(lè )自己作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的幫助別人，快樂(lè )自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助別人，快樂(lè )自己作文1
幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰。
我們有四個(gè)人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊了。由于以往多數是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的隊友是這兩隊中選手實(shí)力的第三名。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭虎斗，結果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著(zhù)摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩住，結果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的話(huà)，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著(zhù)他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫生的一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話(huà)給家長(cháng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤�，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
幫助別人，快樂(lè )自己作文2
生命，就像是一種回聲，你付出了什么，就會(huì )得到什么；播種什么就會(huì )收獲什么；給予什么，就會(huì )回報什么。同樣，如果幫助別人使別人快樂(lè )，那么，我們自己也會(huì )快樂(lè )的。
那一件事雖過(guò)去了好久，但至今想起來(lái)都讓我感覺(jué)快樂(lè )。
“唉，真倒霉，新買(mǎi)的涂改帶就壞了�！蓖佬÷暠г怪�(zhù)，這話(huà)正巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，便主動(dòng)要求幫助他，修好后他又向我道謝，并且說(shuō)以后我有困難也會(huì )幫助我。在以 后的日子里，我又幫助過(guò)其他的一些同學(xué)，而這些微不足道的幫助讓我在以后的日子得到了回報，這種回報比我付出的要多出幾倍，甚至十倍。
一次交保險費，而粗心的我卻忘了帶錢(qián)，在這之前，老師一再強調，必須帶，否則將錯過(guò)這次保險。焦急萬(wàn)分的我迫不得已的向同學(xué)借錢(qián)來(lái)交上這次保險，很多同學(xué)都把自己的零用錢(qián)借給我，不一會(huì )，我得手里就湊齊了38元保險費，這些錢(qián)是同學(xué)主動(dòng)借給我的，我甚至不知道是誰(shuí)借的，借的是幾塊錢(qián)。在同學(xué)們的幫助下，我交齊了這次保險的費用。我感動(dòng)萬(wàn)分，并且不停的感謝同學(xué)們對我的幫助。從這一刻起，我才真正理解到“幫助別人就是幫助自己這句話(huà)的深刻意義”。
善事一種循環(huán)，起點(diǎn)是愛(ài)，終點(diǎn)也是愛(ài)，更多的時(shí)候，善不是僅僅簡(jiǎn)單的循環(huán)，如空中降灑的甘露，滋潤大地后，又升華到空中……我們在幫助別人時(shí)做的一些看似 微不足道的小事，卻可能引起別人對你的感激，更有對我們的回報，這時(shí)，不僅別人的心里快樂(lè )，我們也會(huì )收獲快樂(lè )，這種快樂(lè )不是一份，兩份，可以是更多……
幫助別人，快樂(lè )自己作文3
同學(xué)們，你們做過(guò)慈善事情嗎？做慈善事的感覺(jué)怎么樣？下面就跟著(zhù)我去體驗一下吧。
今年暑假，當我在電視上看到云南昭通魯甸發(fā)生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時(shí)，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買(mǎi)餐，看到門(mén)口牌子上寫(xiě)著(zhù)“獻愛(ài)心”三個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了：對啊，我可以捐錢(qián)呀，可以通過(guò)他們把我的愛(ài)心傳遞給災區的朋友們��！想到這里，我就要回家拿錢(qián)。媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，就爽快地說(shuō)：“不用回去了，媽媽借你�！眿寢屢幌伦幽贸鰩装賶K錢(qián)給我，我猶豫了一下，這么多錢(qián)，我還不起��！媽媽看出我的猶豫，就說(shuō)：“你有多少零花錢(qián)就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧�！蔽倚睦锵�，要捐這么多��！我本來(lái)想捐幾塊的，這不把我平時(shí)辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢(qián)都捐了嘛！但現在錢(qián)已拿出來(lái)了，再要點(diǎn)回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢(qián)可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的所有錢(qián)。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開(kāi)心！
其實(shí)，做慈善事不一定捐錢(qián)，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書(shū)。我回到家，就翻箱倒柜地找書(shū)，捐哪一本呢？最后拿出我最?lèi)?ài)的三本書(shū)。因為是我的最?lèi)?ài)，也真不想捐出去呀，但想想我這么喜歡這些書(shū)，他們也一定會(huì )喜歡；再說(shuō)我沒(méi)有了這些書(shū)還可以去新華書(shū)店看、買(mǎi)，而貧困山區的孩子們既沒(méi)有錢(qián)，又沒(méi)有新華書(shū)店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著(zhù)他們爭著(zhù)看我的書(shū)，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@是做了很多好事的郭明義伯伯說(shuō)的，我也深深體會(huì )到這種快樂(lè )！同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，只要我們獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
幫助別人，快樂(lè )自己作文4
樂(lè )于助人是種美德，我就幫助過(guò)這么一位老奶奶。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開(kāi)往萍鄉的汽車(chē)。車(chē)上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩。我急切地盼望著(zhù)車(chē)上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)偏偏不如我所愿，反道越來(lái)越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著(zhù)那就快點(diǎn)到吧。
車(chē)緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車(chē)停了，哦，原來(lái)是有人又要上車(chē)了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車(chē)來(lái)了，這時(shí)小小的我看看車(chē)里的人們：有的人不停地接打著(zhù)電話(huà)好像很忙，沒(méi)空理會(huì )身邊的事與人；有的人假裝睡覺(jué)，這么擠他還真睡得著(zhù)呀；還有的人真的是無(wú)事可做雙手環(huán)胸視而不見(jiàn)�？傊�，就是沒(méi)有一個(gè)人看到了老奶奶是站著(zhù)的，或者假裝沒(méi)看到，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的樣子。
這時(shí)，我的腦海中出現了兩種聲音，一個(gè)說(shuō)：“不要讓?zhuān)瑘猿忠粫?huì )兒，就會(huì )有讓座的了，再說(shuō)了你讓了，你一個(gè)小孩子上哪坐去呀？”另一個(gè)說(shuō)：“讓?zhuān)∪绻悴蛔寣Φ闷鹉阈厍暗募t領(lǐng)巾嗎？”最后，經(jīng)過(guò)一番短暫的思想斗爭，我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠唐D難地走到我跟前激動(dòng)地握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝，好孩子�！边@時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)起來(lái)，也夸我是個(gè)好孩子，好學(xué)生，我一轉身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時(shí)此刻，我心頭一熱，這事我做得太對了。突然心情不再因為車(chē)內的擁擠而感到煩燥了。
樂(lè )于助人是一種美德，幫助他人使整個(gè)社會(huì )得到愛(ài)的滋潤，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂(lè )自己！
幫助別人，快樂(lè )自己作文5
我做的好事像地上數不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……我三年級的同桌小文有一個(gè)很壞的習慣，就是上課不專(zhuān)心，經(jīng)常講話(huà)或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習慣呢？有一天，我突然發(fā)現小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋(píng)果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節課中，小文表現“非常好”，就獎勵一個(gè)奧特曼；如果表現“好”，就獎勵一個(gè)大蘋(píng)果；如果表現“一般”，就獎勵一個(gè)小笑臉。反之，表現越差，扣紅花的等級越高！最后，一個(gè)星期累積的分數越高，得到的獎品價(jià)值越高。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿(mǎn)口答應，顯得很興奮！
剛開(kāi)始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認真，連回答問(wèn)題都很積極，看來(lái)挺有效果的——我暗自開(kāi)心！可是到后來(lái)，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著(zhù)急了！有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì )輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說(shuō)：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問(wèn)�！安恍�？”我說(shuō)，“我下午帶給你看！”他著(zhù)急地說(shuō)：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子：“好，成交！”在接下來(lái)的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現得很好。有一天，他控制不住了，轉過(guò)頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說(shuō)：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉過(guò)頭，繼續專(zhuān)心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還不時(shí)表?yè)P他——這時(shí)，他就會(huì )傻傻地偷笑！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專(zhuān)心的壞習慣，學(xué)習成績(jì)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì )感到幸福。幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人，快樂(lè )自己作文6
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也幌矚g風(fēng)伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套�！毙�(shù)葉們紛紛抱住媽媽?zhuān)瑩屩?zhù)說(shuō)。
“孩子們，風(fēng)伯伯好心邀請你們去它家做客，你們好意思不去嗎?”樹(shù)媽媽耐心地勸說(shuō)小樹(shù)葉們。
“好吧!”小樹(shù)葉們猶豫了一會(huì )兒，便同意了。
“沙沙，沙沙�！憋L(fēng)伯伯搖著(zhù)小鈴鐺，來(lái)接孩子們了。
小樹(shù)葉們聽(tīng)到風(fēng)伯伯的聲音，知道要走了，雖然內心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門(mén)。
樹(shù)媽媽望著(zhù)孩子們遠去的背影不舍地說(shuō)：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿(mǎn)善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會(huì )受到大家的贊同與熱愛(ài)!”
風(fēng)伯伯帶著(zhù)小樹(shù)葉們飛往家的方向。途中，風(fēng)伯伯接了個(gè)電話(huà)后，立刻告訴小樹(shù)葉們：“孩子們，伯伯家出了一點(diǎn)麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所，等伯伯辦完事情再來(lái)接你們�！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了。
小樹(shù)葉們無(wú)奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹(shù)葉漫無(wú)目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著(zhù)水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時(shí)候，突然，發(fā)現岸邊有一艘樹(shù)葉小船，螞蟻的頭兒激動(dòng)地上前向小樹(shù)葉說(shuō)明了情況。
小樹(shù)葉聽(tīng)后欣然同意!螞蟻們滿(mǎn)心歡喜，拖著(zhù)麻袋里的糧食上了小船。小樹(shù)葉載著(zhù)螞蟻們穩穩地過(guò)了小河，螞蟻們對小樹(shù)葉千恩萬(wàn)謝后唱著(zhù)歌兒、喊著(zhù)口號走了。小樹(shù)葉望著(zhù)快樂(lè )的小螞蟻們會(huì )心地笑了，因為它幫助了別人 ，快樂(lè )了自己!更沒(méi)有辜負媽媽的期望。
幫助別人，快樂(lè )自己作文7
我是班里的一員，有義務(wù)幫助后進(jìn)生提高成績(jì)。我的同桌金富友就是學(xué)習比較差的人，而且懶惰不能自主學(xué)習，完成作業(yè)。
每次寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論什么科目，他都不能獨立完成。一方面是因為他不會(huì )，另一方面是因為她不想寫(xiě)，懶得寫(xiě)，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問(wèn)，并監督他完成作業(yè)。
有的時(shí)候，老師布置課堂作業(yè)，需放學(xué)前完成，不完成不能走。當時(shí)他有許多題不會(huì )，而且放學(xué)后他還有事，他著(zhù)急的火上房，這時(shí)我想：我是他的同桌，理應幫助他。于是，我讓同學(xué)幫忙請體育課 的假，犧牲了體育課及課間時(shí)間，一心一意的輔導他寫(xiě)作業(yè)。
由于他平時(shí)不好好學(xué)習，基礎打得差，上課老師講的`內容也全然不知，所以有很多題，他都不會(huì )做。這就需要我耐心的講給他聽(tīng)，聽(tīng)一遍，不會(huì )，繼續講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學(xué)習 ，總是想著(zhù)出去玩，我只能強制他學(xué)習：他站起來(lái)，想出去時(shí)，我就把他按下去；他總是說(shuō)話(huà)時(shí)，我就強行驅趕與他說(shuō)話(huà)的人。就這樣，他終于能安心寫(xiě)作業(yè)了。
到放學(xué)時(shí)間了，我本可以放棄他，按時(shí)放學(xué)，可是，他還有許多題不會(huì )做呢。于是，我放棄按時(shí)放學(xué)，繼續教他。
費了半小時(shí)的功夫，他終于寫(xiě)完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對了，我才離開(kāi)。這時(shí)離正常放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了40多分鐘了，我也不能按時(shí)到家了，可是，一想到 我幫同學(xué)完成作業(yè)，就感到如釋重負，內心也高興起來(lái)。
我是六七的一份子，我有責任幫助班里的同學(xué)，這樣，不僅幫助了別人，也快樂(lè )了自我！
幫助別人，快樂(lè )自己作文8
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩必當涌泉相報�！笨晌覅s認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂(lè )……
一個(gè)星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，因為沒(méi)有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著(zhù)走著(zhù)突然聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來(lái)是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問(wèn)明了其中原因，原來(lái)是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來(lái)買(mǎi)菜，因為平時(shí)都她女兒出來(lái)買(mǎi)菜，她從不出門(mén)，她家離菜場(chǎng)又遠，結果迷路了。我問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(cháng)江路上，也不記得哪個(gè)小區。
于是我把她帶回家，跟爸爸說(shuō)明了情況，爸爸也十分樂(lè )意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(cháng)江路附近的小區，發(fā)現那附近只有一個(gè)小區。我們就決定開(kāi)車(chē)送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開(kāi)心，一會(huì )就到他們小區了，老奶奶一到小區門(mén)口，就開(kāi)心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據老奶奶提供的她兒子的姓名，小區物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開(kāi)心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽(tīng)了他們家人的道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺(jué)真好。如果你想收獲快樂(lè )，那么從現在開(kāi)始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人，快樂(lè )自己作文9
有人說(shuō)贈人玫瑰，手留余香，也有人說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己。我覺(jué)得，幫助別人，能夠滋潤我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門(mén)口的小廣場(chǎng)上玩，看到一個(gè)小弟弟焦急地朝著(zhù)一個(gè)方向張望。我順著(zhù)小弟弟看的方向一望，原來(lái)小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。恰好我會(huì )爬樹(shù)，于是，我決定幫這個(gè)小弟弟拿回風(fēng)箏。
我走過(guò)去，對他說(shuō)：小弟弟，哥哥幫你取回風(fēng)箏，好嗎？小弟弟轉悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，朝那棵樹(shù)走去。
這棵樹(shù)，比我之前爬過(guò)的樹(shù)難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著(zhù)視線(xiàn)，使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強踩著(zhù)樹(shù)杈，一邊用力扒開(kāi)樹(shù)葉向上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶，我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹(shù)枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹(shù)枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神，繼續找，終于瞄見(jiàn)了風(fēng)箏的影子，可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹(shù)枝最那頭兒吊著(zhù)，這下難度可大了。我看了看下面，這么高��！不禁打了個(gè)寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著(zhù)上邊的樹(shù)枝，一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹(shù)枝上，艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離風(fēng)箏只剩一米遠的距離了，我的思維也高度集中起來(lái)，一步之遙了，站著(zhù)危險太大了，不如慢慢爬過(guò)去，既能拿到風(fēng)箏，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著(zhù)樹(shù)枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹(shù)枝雖細，卻也結實(shí)，我順利拿到了風(fēng)箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹(shù)，小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹(shù)下等我，他開(kāi)心極了，笑瞇瞇地看著(zhù)我。我也笑了。爬樹(shù)拿風(fēng)箏的過(guò)程雖然艱險，但是能夠幫助別人，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )。
通過(guò)這件事，我感受到了幫助他人的快樂(lè )，以后，我會(huì )盡我所能，幫助那些有需要的人，因為：幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助別人，快樂(lè )自己作文10
“幫助別人，快樂(lè )自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺的廣告里就有一個(gè)農民工說(shuō)過(guò)。但這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂(lè )自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈”活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是捐贈自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì )愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著(zhù)，并用心地感受著(zhù)幫助別人而得到的快樂(lè )！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
幫助別人，快樂(lè )自己作文11
在生活中，會(huì )發(fā)生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了�？墒怯幸患伦屛矣谰秒y以釋?xiě)选?/p>
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，放了學(xué)我打著(zhù)雨傘急急忙忙跑向公交車(chē)站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車(chē)站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的，頭發(fā)像被攪亂的線(xiàn)，衣服褲子破爛不堪，我覺(jué)得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒(méi)有雨傘，他們該怎么辦��！突然，小男孩對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美��！毙∧泻⒌膵寢層么认榈难劬粗?zhù)他：“孩子，到媽媽的懷抱里來(lái)就不會(huì )冷了�！边@就是一位母親對自己的孩子無(wú)限的愛(ài)，看著(zhù)這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著(zhù)手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的話(huà)那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的話(huà)，那么他們只能饑寒交迫地在公交車(chē)站臺靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說(shuō)：“小姑娘沒(méi)事的，這把傘你自己留著(zhù)吧�！蔽覉桃獍延陚氵f給了他們，那對母子用感激的眼神注視著(zhù)我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰(shuí)知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著(zhù)傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問(wèn)我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車(chē)站臺發(fā)生的事一一講述給父親聽(tīng)，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺(jué)得很開(kāi)心。這一件小事，讓我終生受益！
其實(shí)，幫助了別人自己也會(huì )快樂(lè )，難道不是嗎？
幫助別人，快樂(lè )自己作文12
在我記憶的長(cháng)河中，有許多東西都隨著(zhù)時(shí)間的推移而漸漸淡忘了，但那次的救人事件卻不時(shí)出現在我的腦海里，久久不能遺忘。
那一次，媽媽、哥哥、我……幾個(gè)人一起到老君山游玩，因為不愿意交昂貴的纜車(chē)費，所以我們一致決定步行上山。
爬山過(guò)程中，我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰，小鳥(niǎo)不時(shí)地在我們的頭頂飛過(guò)，留下一串串歡快的鳴叫。這時(shí)，前面突然傳來(lái)一聲聲“救命��！救命！”的呼喊， 打破了山谷的寧靜，我們趕緊跑上前去，朝山下望去，只見(jiàn)一個(gè)臉上有著(zhù)幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人，正抓著(zhù)一根樹(shù)枝，踩著(zhù)腳下的石頭，非常艱難地往上爬，一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來(lái)，一開(kāi)始還拉不上來(lái)，后來(lái)我幾個(gè)一個(gè)人抱著(zhù)另外一個(gè)人的腰，形成一個(gè)人梯，讓哥哥的身體使勁往前傾，費了九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。拉她上來(lái)的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到她的手在顫抖，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼。我們感到很奇怪，為什么她會(huì )一個(gè)人出現在這荒無(wú)人煙的山谷中呢，她告訴我們，她原來(lái)以前也走過(guò)這條路，但這次不知道怎么的了，竟給迷了路，要不是我們，她可能就再也上不來(lái)了呢。
上來(lái)之后，她連連道謝，眼睛里閃爍著(zhù)淚花，說(shuō)我們好人一定會(huì )有好報的。我們也都為她歡呼，總算是有驚無(wú)險。我們也一直在告誡她，以后不要一個(gè)人獨自上山了，要注意安全，這次要是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的呼喊的話(huà)，不然的話(huà)，后果不堪設想。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，盡管我們只走了一半的路程，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去別處游玩了，但我們心里像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動(dòng)讓我感受到了幫助別人的快樂(lè )，正如俗話(huà)所講的“幫助別人，快樂(lè )自己”。助人為樂(lè )，人人有責，如果別人有困難需要你幫助，只要自己有能力，就應該盡力幫助他人。
幫助別人，快樂(lè )自己作文13
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�！”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著(zhù)一輛三輪車(chē)，艱難的爬坡。老人雙臂撐著(zhù)車(chē)，雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線(xiàn)粗糙的小褂，補丁過(guò)的褲子，帶著(zhù)破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿(mǎn)皺紋的臉擰在了一起，充滿(mǎn)血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇�(zhù)粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？粗�(zhù)老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔心�！昂�，幫幫他�？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個(gè)人，“我想�！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么，我心里總是擔心，算了，天氣冷又算什么呢？
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動(dòng)的呢？真累呀，看著(zhù)老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
幫助別人，快樂(lè )自己作文14
有人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！庇腥苏f(shuō)：“幫助別人是最大的幸福�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
這個(gè)寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個(gè)農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發(fā)現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時(shí)，鄉下的路上僅有的幾個(gè)行人，卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問(wèn)：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說(shuō)不出一句話(huà)，手想動(dòng)又動(dòng)不了。小姨父看到這種情況，對我說(shuō)：“必須馬上打120�！笨墒撬幻诖�，發(fā)現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個(gè)人只在遠遠地看著(zhù)，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來(lái)的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說(shuō)：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個(gè)電話(huà)，馬上就還你�！笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽(tīng)到我這么說(shuō)，很爽快地把手機遞給了我。
拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會(huì )兒救護車(chē)來(lái)了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來(lái)了之后，我和小姨父才離開(kāi)了醫院。
事后得知，那位爺爺和外婆是一個(gè)村子上的，因突發(fā)腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時(shí)，醒了過(guò)來(lái)，如果再晚一點(diǎn)，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬(wàn)謝，直夸我是個(gè)好孩子，長(cháng)大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
通過(guò)這件事，我知道原來(lái)幫助別人是一件快樂(lè )的事，人們常常說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助別人，快樂(lè )自己作文15
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句諺語(yǔ)常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義�？墒�，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開(kāi)始下起了小雨。沒(méi)過(guò)多久，雨竟然越下越大，轉眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門(mén)時(shí)，沒(méi)有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著(zhù)。從書(shū)包里抽出一把傘撐了起來(lái)，繼續往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來(lái)，我尋著(zhù)哭聲走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來(lái)玩，準備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現沒(méi)帶傘，正著(zhù)急的哭呢！于是我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你是不是沒(méi)有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說(shuō)到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會(huì )也怪我……嗚嗚”看著(zhù)小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說(shuō)道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽(tīng)了一臉感激的看著(zhù)我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂(lè )自己�！碑斈銕椭藙e人時(shí)，哪一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是無(wú)論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂(lè )！
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