【推薦】助人的作文300字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的助人的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文300字 篇1
我中學(xué)最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物可多了，但最喜歡的要數樂(lè )于助人的叮當貓了。
叮當貓身穿藍皮襖，長(cháng)得虎頭虎腦，非�？蓯�(ài)，特別是它的衣服前面，有一個(gè)非常明顯的大口袋，口袋里能變化出許許多多有趣的東西，真是一個(gè) “聚寶袋”呀！
叮當貓可樂(lè )于助人了。一天，大雄去宜靜家玩，看見(jiàn)阿福和胖虎正在欺負小朋友，搶他們的玩具玩。大雄非常生氣，氣沖沖的大雄勇敢地站出來(lái)，說(shuō)：“不許欺負小朋友！”沒(méi)想到竟然被不講理的阿福他們狠狠地揍了一頓。大雄匆匆忙忙回到家中，把這件事告訴了叮當貓。小叮當聽(tīng)了以后，也很生氣，說(shuō)：“我們一定要治一治他們，讓他們不再欺負小朋友！”話(huà)音剛落，小叮當就和大雄趕到了現場(chǎng)。胖虎和阿福還在欺負小朋友。小叮當不慌不忙地從大口袋里拿出一根指揮棒，對這胖虎和阿福，說(shuō)：“把玩具還給小朋友！”話(huà)音剛落，胖虎和阿福就主動(dòng)將玩具還給了小朋友們。然后，小叮當從口袋里掏出一個(gè)許愿星，說(shuō)：“從此，胖虎和阿福再欺負人，就像欺負自己一樣！”從此，胖虎和阿福再也不敢胡作非為了，小朋友們又過(guò)上了快快樂(lè )樂(lè )的生活。
這就是樂(lè )于助人的叮當貓，我怎能不喜歡它呢？
助人的作文300字 篇2
一天下午，小兔子蹦蹦跳跳的跑出來(lái)做游戲。
小兔子想：先玩一會(huì )兒，再回家吧！“時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)馬上就要落山了”兔子說(shuō)。小兔子想：再不回家，媽媽會(huì )很著(zhù)急的，于是小兔子蹦蹦跳跳地回家了。
可是走來(lái)走去就是找不到回家的`路，小兔子想：再不回家媽媽肯定會(huì )罵的。但小兔子怎么也找不到回家的路，小兔子就坐在地上，傷心地哭了起來(lái)。
小兔子這一陣哭聲，把正在摘蘋(píng)果的長(cháng)頸鹿吸引了過(guò)來(lái)，它走了過(guò)來(lái)，想看個(gè)究竟，它看見(jiàn)小兔子坐在地上傷心地哭了，他走到小兔子面前說(shuō)：“小兔子為什么哭呀？”小兔子說(shuō)：“我找不到回家的路了�！遍L(cháng)頸鹿說(shuō)：“你家住在哪里呀？我帶你回家吧！”小兔子高興的說(shuō)：“我住在山洞里�！遍L(cháng)頸鹿伸長(cháng)脖子看了看說(shuō)：“我知道了�！笨墒撬麄儾抛叩揭话胩焱蝗缓诹�，長(cháng)頸鹿看不見(jiàn)了，小兔子的家，長(cháng)頸鹿又說(shuō)：“你家在哪個(gè)方向？”小兔子說(shuō)：“我家在北邊�！遍L(cháng)頸鹿想了想，一抬頭看見(jiàn)了北極星說(shuō)：“北極星在北邊，我們可以看著(zhù)它走就能找到回家的方向�！毙⊥米雍芸炀偷郊伊�。小兔子的媽媽特別感謝長(cháng)頸鹿。
這個(gè)故事告訴我，要樂(lè )于助人，別人有困難，我們要主動(dòng)幫助別人。
助人的作文300字 篇3
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)聰明的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題；從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的班長(cháng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！
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