【精華】幫助的作文七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幫助的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文 篇1
在二十一世紀有一個(gè)小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個(gè)很和睦的大家庭而且還擁有一個(gè)和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽?zhuān)?/p>
她的媽媽是一名優(yōu)秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的腿，所以個(gè)子很高，一頭淺棕色中帶著(zhù)土黃的卷發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的嘴。媽媽很聰明，而且還是一名優(yōu)秀的啟蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮。就拿教我騎自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧。
有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽說(shuō)，由于我期末成績(jì)考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車(chē)，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終于買(mǎi)到了我最喜歡的自行車(chē)了。
回到家里，連家門(mén)還沒(méi)進(jìn)我就迫不及待的讓媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我在上面騎，媽媽在后面把著(zhù)車(chē)的后座，剛開(kāi)始我連車(chē)把都抓不住，車(chē)把不聽(tīng)我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時(shí)間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地說(shuō)：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了�。寢屨f(shuō)：＂做什么事都要有耐心，如果你現在不學(xué)了，那你剛才付出的努力就都白費了，一開(kāi)始都是這樣的，慢慢的就學(xué)會(huì )了，這不是著(zhù)急的事，來(lái)，姑娘，騎上自行車(chē)，咱們不怕�。⒙�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又變得信心十足，我又騎上了車(chē)子，用力的向前騎著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛才騎的好多了，媽媽在后面慢慢的將手松開(kāi)了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了�。⑽液�(jiǎn)直不敢相信媽媽的話(huà)，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)了！
幫助的作文 篇2
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門(mén)拐角的地方，看見(jiàn)和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評了，罰站呢！我就跑到他面前問(wèn)：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說(shuō)：“今天我值日，走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，鎖在教室里了�！蔽艺f(shuō)：“那你們的老師走了沒(méi)有？”“沒(méi)有走�！睆埳垸i說(shuō)，“你可不可以幫我叫一下一年級語(yǔ)文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過(guò)來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，我去拿書(shū)包？”我說(shuō)：“你去嘛！這是你的事�！睆埳垸i說(shuō)：“求求你了,我不敢去�！蔽蚁耄核懔怂懔�，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰(shuí)讓他比我小呢,要是他坐不上我們院子的學(xué)生車(chē)更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著(zhù)格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語(yǔ)文辦公室,從門(mén)縫里一看，天��！這么多老師在談話(huà)，我從那么多老師中間竄過(guò)，多難為情呀，就猶豫起來(lái)。但想到張邵鵬對我的請求，我鼓起勇氣，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，大喊了一聲“報告”！老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！蔽艺业搅四俏涣掷蠋�，說(shuō)：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說(shuō)：“他走了，你問(wèn)他干什么？”我繼續說(shuō)：“他走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門(mén)打開(kāi)，讓他把書(shū)包拿走？”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門(mén)打開(kāi)，邊打開(kāi)門(mén)邊對張邵鵬說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì )自己給林老師說(shuō)呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的`�！闭f(shuō)得張邵鵬有些不好意思。
拿回書(shū)包后，我拉著(zhù)張邵鵬的手快步走到等車(chē)的地方，正好趕上了我們的班車(chē)。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開(kāi)心的樣子,我感到很高興。
幫助的作文 篇3
在生活中，我們常�？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景。每當我看到那些情景時(shí)，我的心頭總是一熱，露出了一絲欣慰的微笑，心情也會(huì )十分舒暢。
又一次上舞蹈班，下午去時(shí)還是陽(yáng)光明媚，可剛結束，上天就像變了臉似的，突然下起了雨，著(zhù)可把我急壞了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，忽然有人拍了我一下，扭頭一看，原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘？”我皺著(zhù)眉頭無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那我們就打一把吧�！闭f(shuō)著(zhù)就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘，疑惑的問(wèn)：“是這一把嗎？”“放心吧，夠打�！闭f(shuō)著(zhù)就摟著(zhù)我上了電梯。我心里暖暖的。
一路上，我們手拉手，肩并肩，一起唱歌，歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來(lái)。遠處看，一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋，兩個(gè)人一直向前走，向前走……
不一會(huì )，就到了我家門(mén)口，該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉回家的那一瞬間，我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服，不由得愣住了，淚水漸漸從眼眶里擁出來(lái)，流到了嘴邊，咸咸的，但咸中又帶著(zhù)一絲絲甜味，那甜味漸漸從我嘴里散開(kāi)，一直甜到我的心里……
每當我回憶起這件事時(shí)，嘴里就會(huì )不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí)，我忽然感悟到人間的真情，要互相幫助。
幫助的作文 篇4
一天，四個(gè)小伙伴小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞一起到森林里去玩。
突然，天一下變得陰沉沉。不久，就下起了傾盆大雨。四個(gè)小伙伴趕忙回家。它們路過(guò)小貓家，小貓看到四個(gè)伙伴被雨淋，趕緊拿了一把傘跑到門(mén)口。
它發(fā)現，傘只有一把，卻有四個(gè)小伙伴，傘送給誰(shuí)呢？就在它不知所措的時(shí)候，忽然想到：小青蛙是游泳專(zhuān)家，不怕雨淋；小烏龜的硬殼就是它的傘；小鴨子的身上有一種特殊的本領(lǐng)，雨淋到它身上，它一甩，就干了；小公雞被雨淋了，就要感冒了。于是，它把傘給了小公雞，對它說(shuō)：“小公雞，快來(lái)?yè)蝹�，要不，就感冒了�！?/p>
小公雞感激地說(shuō)：“謝謝你，小貓�！�
小貓真是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。
幫助的作文 篇5
在烈日炎炎的夏天里，一場(chǎng)傾盆大雨能給人們帶來(lái)無(wú)比的清涼。而三年前的那一場(chǎng)傾盆大雨，對我來(lái)說(shuō)卻又特殊的意義。
那時(shí)，我剛剛上三年級。上下學(xué)都是自己回家。有一次放學(xué)的時(shí)候，天空板著(zhù)陰沉沉的面孔，似乎把陽(yáng)光與世界隔離�？吹竭@樣的天氣，我就知道一定要下大雨了。所以沒(méi)帶雨具的我立即沖出教室，跑在回家的路上。大風(fēng)里夾著(zhù)土，劃擦著(zhù)我的臉，眼睛都只能睜開(kāi)一點(diǎn)縫隙�？蛇@樣還是沒(méi)有逃過(guò)去，跑著(zhù)跑著(zhù)，一顆豆大的雨點(diǎn)就砸在了我的頭上，接著(zhù)又不端砸在了我的身上。一顆顆豆大的雨點(diǎn)越來(lái)越密，漸漸的，越來(lái)越大。像潑。像倒。成了“落湯雞”的我，只好蜷縮在了附近一個(gè)電話(huà)亭的一腳，勉強避避雨。風(fēng)不斷向我襲來(lái)，我冷得渾身發(fā)抖。
我幻想著(zhù)這時(shí)媽媽能出現在我身邊，可恰好她又不在家。忽然，有一只溫暖的手拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)高年級的舉著(zhù)傘的姐姐。我有寫(xiě)膽怯地望著(zhù)她，她卻用溫暖的目光望著(zhù)我，對我說(shuō)：“小妹妹，這么大的雨，你怎麼能在這呆著(zhù)呢?我猜你是沒(méi)帶傘不能回家吧!有人來(lái)接你嗎?”我搖搖頭。她的問(wèn)候溫暖了我的心，我便向她說(shuō)明了情況。她疑遲了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“天那么冷，要不我送你回家吧!”由于我實(shí)在冷的不行了，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆擠在一把雨傘下，走上了路。
一路上，我們有說(shuō)有笑，就像一對姐妹。走了一會(huì )兒，她關(guān)心的望著(zhù)我說(shuō)：“怎么樣，還冷嗎?”“好多了�！蔽疫呎f(shuō)邊看看她，她為了給我擋雨，自己有些地方以經(jīng)被雨淋到了，她卻一點(diǎn)也不在乎。很快我到家了。姐姐臨走前，我問(wèn)她：“謝謝，你們家住在哪兒呀?”她笑著(zhù)說(shuō)了再見(jiàn)，并告訴了我她住的小區，然后就跑走了。我卻望著(zhù)漸漸下小的雨，愣住了。她們家和我們家正好是兩個(gè)方向相反的小區呀!
我感激她，感激那場(chǎng)傾盆大雨。那次我仿佛長(cháng)大了，明白了許多。我忘不了她的幫助!
幫助的作文 篇6
媽媽?zhuān)乙恢毕雽δf(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您，讓我找到了自信，讓我有了不斷前行的勇氣�！�
因為我的難為情，所以體育課上我從不和同學(xué)們一起打籃球，就在一邊自己玩。一天，媽媽問(wèn)我：“陳亦，你們體育課上都在玩什么呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這個(gè)? ?他們在打球? ?我在一邊看? ?我不想打? ?”。媽媽說(shuō)：“兒子，不用怕難為情�，F在我們就去體育館打籃球！俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們只要努力就一定會(huì )成功的�！�
我一臉害怕，堅決不肯去。媽媽說(shuō)：“先去看看吧！”我直搖頭，但是，經(jīng)過(guò)媽媽的死纏爛打，我勉強跟媽媽出發(fā)了。到體育館一看，可真熱鬧，害得我手都癢癢了。媽媽看準時(shí)機，說(shuō)：“陳亦，我們也試一試吧�！蔽液敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開(kāi)始我只能投得比我人高一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“這樣靠蠻力是投不進(jìn)去的，我先投給你看，注意觀(guān)察我的動(dòng)作和姿勢�！蔽伊⒖贪涯抗馊慷⑾驄寢屔砩�。后來(lái)我又投了一下，果然大有進(jìn)步。又一下，碰到了籃筐。就這樣，一球又一球，功夫不負有心人，我終于投進(jìn)了第一個(gè)球。我興高采烈地抱著(zhù)媽媽又跳又笑。從此我愛(ài)上了籃球。 “媽媽?zhuān)兄x您對我的鼓勵，終于讓我有了打籃球的自信，也讓我有了挑戰自己的信心。我會(huì )一直記住您對我說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
幫助的作文 篇7
在一個(gè)星期天的下午里，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在繁華而又熱鬧的溫哥華街頭。
在這列整齊的隊伍中，鴨媽媽走在最前面，后面緊跟著(zhù)7，8只可愛(ài)的小鴨子。小鴨子們擁有一身淺黃色的絨毛和桔紅色的扁扁的小嘴，尾巴稍稍往上翹起。走起路來(lái)，像個(gè)軍人一樣昂首挺胸，不過(guò)就是有點(diǎn)搖搖擺擺的感覺(jué)。行人都不由自主的停了下來(lái)，眼光齊刷刷地望向這一群小鴨。
小鴨們感到別人的目光都向自己看時(shí)，自然會(huì )有點(diǎn)怕怕的感覺(jué)。就是因為有怕怕的感覺(jué)，并且還東張西望，所以有幾只小鴨不幸掉入下水道中。
這時(shí)掉入下水道里的小鴨非�？只�，不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，嘴里還不停地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
鴨媽媽剛好過(guò)了馬路，正在清點(diǎn)小鴨的數量時(shí)，發(fā)現有幾只小鴨“神秘失蹤”了。鴨媽媽?xiě)岩蛇@幾只小鴨可能還在馬路對面，于是對馬路對面說(shuō)了一句：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)哦！等會(huì )我們走了，找不到路哦！”可是馬路對面一直沒(méi)有小鴨的蹤影。這時(shí)鴨媽媽仿佛聽(tīng)見(jiàn)下水道里有“嘎嘎”聲。定睛一看，原來(lái)那幾只“神秘失蹤”的小鴨在下水道里��！
鴨媽媽急的如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)鴨媽媽無(wú)意間看見(jiàn)了巡警，于是便去找巡警幫忙。它仰視著(zhù)巡警，急速拍打著(zhù)翅膀，并“嘎嘎”叫。
巡警看鴨媽媽一副著(zhù)急的樣子，想必是出了什么事。便跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到了“案發(fā)現場(chǎng)”，鴨媽媽在下水道上的磚塊上跳來(lái)跳去。
巡警很好奇，就往下水道里一看。哦！巡警這才明白，鴨媽媽是想讓巡警幫她把小鴨撈上來(lái)。巡警去借了一個(gè)網(wǎng)魚(yú)的工具，把小鴨子給撈了上來(lái)。這時(shí)鴨媽媽心中的這塊大石頭也落下了。
最后那幾只掉入下水道里的小鴨子歸了隊，巡警目送他們搖搖擺擺的上路了。
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