【精華】幫助的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的幫助的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
我想給大家講一個(gè)“盲人提燈籠”的故事�；蛟S大家心里會(huì )覺(jué)得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過(guò)，最近發(fā)生的一件事卻改變了我的這一想法。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星。我因為有急事要去一個(gè)住在郊區的同事家，為趕時(shí)間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著(zhù)頭皮向前走。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我發(fā)現前面有一處光亮，似乎是一個(gè)人提著(zhù)一個(gè)燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發(fā)現他是一個(gè)盲人，一手拿著(zhù)一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著(zhù)一只燈籠。我納悶了，忍不住問(wèn)他：“您自己看不見(jiàn)，為什么要提個(gè)燈籠趕路？”
盲人緩緩的說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題不止一個(gè)人問(wèn)我了，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì )誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來(lái)，由于我的燈籠為別人帶來(lái)光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己?jiǎn)�？所以，每到晚上出門(mén)，我總提著(zhù)一盞燈籠。
盲人說(shuō)完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說(shuō)句感謝的話(huà)，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說(shuō)了一句：“您好走？”這時(shí)，我發(fā)現天空似乎亮了好多......
以后，每當一個(gè)人走夜路時(shí)，我就會(huì )想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會(huì )覺(jué)得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，燈籠確實(shí)是多此一舉，白費蠟，可對別人來(lái)說(shuō)，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來(lái)了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔交，同時(shí)，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫(xiě)照嗎？
照亮別人，多么令人感動(dòng)！一個(gè)盲人都能想到為別人帶來(lái)光明，我們正常人呢？假如我們都能學(xué)學(xué)那個(gè)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
在這個(gè)世界上，個(gè)人的力量總是單薄的，一個(gè)人無(wú)力去解決生活中的所有問(wèn)題，而且，要一個(gè)人走完這漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危險。任何一個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。常言：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢也要三個(gè)幫�！闭怯捎诖蠹蚁嗷椭�，相互關(guān)懷，這世界才會(huì )這般溫暖，這般美好。
我們都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關(guān)系，也就是說(shuō)，你對別人怎么樣，別人就會(huì )怎樣對你。你幫助我，我就會(huì )幫助你。正所謂“投之以桃，報之以李”，一個(gè)人只有大方而熱情的幫助和關(guān)懷他人，他人才會(huì )給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。
我們應該時(shí)時(shí)伸出熱情的手，時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來(lái)力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個(gè)人遇到挫折，處于逆境之中時(shí)，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會(huì )有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激�！拔ｋy中見(jiàn)真情”，很多人在受到別人真誠的幫助后，總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過(guò)這樣的故事。記得小時(shí)侯，我家隔壁住著(zhù)一個(gè)蹬三輪車(chē)的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個(gè)孩子上學(xué)，就靠他一個(gè)人蹬三輪車(chē)來(lái)維持生計。但他從來(lái)不怨天尤人，而且更讓人感動(dòng)的是當他見(jiàn)了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢(qián)，院子里有誰(shuí)病了，他的三輪車(chē)常常就是救護車(chē)，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來(lái)，送病人去醫院......他經(jīng)常在嘴邊的一句話(huà)是“對別人好就是對自己好，愛(ài)心能感染人�！焙髞�(lái)，事實(shí)證明，他的善心得到了回報。兩個(gè)孩子爭氣，同時(shí)考上了大學(xué)，他卻為孩子的學(xué)費愁白了頭，家里實(shí)在拿不出那么多錢(qián)啊。這時(shí)，眾人都伸出了援助之手。鄰居，孩子的老師，同學(xué)家長(cháng)，那些受過(guò)他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學(xué)費，而且還為孩子們送來(lái)了棉被、蚊帳、開(kāi)水瓶等生活日用品，讓兩個(gè)孩子高高興興的邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。
為人處事，不能僅從“一己”考慮，只有多為別人著(zhù)想，人們才會(huì )給你以友善的回報。
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書(shū)，他說(shuō)忘在家里了；馬路上，見(jiàn)小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車(chē)上，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒(méi)看見(jiàn)，干嗎要讓座位給她，我花了錢(qián)的......在他們眼中，沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三
寶殿，而不求于人時(shí)，則對人沒(méi)有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著(zhù)，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì )使自己走向孤立無(wú)援的地步，別人對他敬而遠之。誰(shuí)會(huì )愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學(xué)都有一副樂(lè )于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請教學(xué)習上的疑難問(wèn)題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車(chē)上，他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過(guò)馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì )給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè )，有誰(shuí)不感到快樂(lè )呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著(zhù)，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì )得到他人的熱情幫助。
朋友，請記住，當你給朋友一份快樂(lè )時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè )！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè )，相互關(guān)懷，讓我們人人都獻出一份愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！
幫助的作文 篇2
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，地上積滿(mǎn)了雪。
玲玲去外面玩一不小心就滑倒了，丁丁放學(xué)回家看到了一個(gè)小妹妹摔倒了，心里想：“我應該去幫助她，做一個(gè)好孩子”。于是，他就趕緊跑過(guò)去扶起玲玲，幫她拍掉身上的雪花，還說(shuō)：“小妹妹下次要小心一點(diǎn)，不要一個(gè)人出來(lái)玩”。玲玲說(shuō)：“謝謝你，我們一起玩吧”。丁丁說(shuō)；“我還要回家寫(xiě)作業(yè)，有空再來(lái)找你一起玩”。
幫助的作文 篇3
七月的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當空照著(zhù)，我一邊走一邊用手抹著(zhù)頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車(chē)的人搖晃了一下，連人帶車(chē)倒了下來(lái)
不過(guò)三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著(zhù)跑了過(guò)去，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周?chē)娜烁`竊私語(yǔ)地說(shuō)道：該不會(huì )是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：您沒(méi)事兒吧？可倒下的人連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，周?chē)娜苏f(shuō)道：該不會(huì )是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門(mén)口。買(mǎi)了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒(méi)有見(jiàn)他好轉。
于是，青年人掏出手機叫了一輛出租車(chē)。過(guò)了幾分鐘，出租車(chē)便到了。青年人連忙把老人扶上車(chē)，焦急地說(shuō)道：請快點(diǎn)開(kāi)，這位老人昏迷了。車(chē)開(kāi)到了醫院門(mén)口，停了下來(lái)，青年人將老人背進(jìn)醫院，著(zhù)急地大叫：醫生！醫生！快救救他！快快醫生聽(tīng)見(jiàn)了，叫護士把床拖過(guò)來(lái)，立刻送進(jìn)了搶救室。過(guò)了一會(huì )兒，醫生出來(lái)了，說(shuō)：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設想。青年人心中的大石頭總算落了下來(lái)。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)得好：害人之心不可有防人之心不可無(wú)。也許當你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！
幫助的作文 篇4
在生活中，我們受到過(guò)很多人的幫助，比如：來(lái)自家人對我們的幫助；來(lái)自老師對我們的幫助；來(lái)自朋友對我們的幫助等。當然也有來(lái)自對陌生人對我們的幫助，而這些幫助也是常常被我們忽略的。
在我們受到陌生人的幫助后，我們可能不知道他們的名字，不記得他們的模樣，甚至可能忘記他們對我們的幫助。比如那一次的我――
憶得那是一個(gè)匆忙的早晨。老師要求我們早點(diǎn)進(jìn)教室，可能是因為晚上睡太晚了，早上醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)時(shí)間不多快要遲到了。我趕緊收拾東西，跑下樓去洗漱，急匆匆的洗漱完又急匆匆的跑回宿舍�？墒抢咸煊钟哺易鲗�，在跑回宿舍的時(shí)候跑著(zhù)跑著(zhù)踩空樓梯了，我當時(shí)想：不就是跌倒了嘛，誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)。當時(shí)正好有一群人經(jīng)過(guò)，我依稀聽(tīng)到她們在笑話(huà)我還在小聲的嘀咕些什么，我頓時(shí)覺(jué)得丟人丟到姥姥家了，那時(shí)的我只想趕緊離開(kāi)。這時(shí)，我感覺(jué)到我胳膊上有一股力量，抬頭發(fā)現有一個(gè)女生把我扶了起來(lái)，我對她匆匆說(shuō)了句謝謝，就又趕著(zhù)去教室�；氐搅私淌�，我才想起我并不認識那個(gè)女生，也忘記問(wèn)她的名字叫什么，到了現在，我回想起來(lái)，發(fā)現我甚至忘了她的樣子。但是這件事我還是記憶猶新，因為我打心眼里想要感謝那個(gè)幫助過(guò)我的那個(gè)女生。
當然，除了有陌生人對我們的幫助被忽略外，還有我們對陌生人的幫助也同樣被忽略。說(shuō)到這了，我想起我以前也幫助過(guò)一個(gè)陌生的乞丐。
那天，家人都出去了，只有我一個(gè)人在家。到了晌午，肚子也餓得不行了，就去廚房做飯吃，做完飯后就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被推開(kāi)了，我小心翼翼的扒著(zhù)廚房門(mén)向大門(mén)看，發(fā)現有一個(gè)乞丐就到了家里，我嚇得拔腿就向屋里跑。因為我以前聽(tīng)我一個(gè)同學(xué)說(shuō)如果有一個(gè)乞丐你給他過(guò)一次飯，那他以后就會(huì )天天來(lái)你家里要飯。就因為這件事，我就怕會(huì )有乞丐一直來(lái)我家要飯，所以這次就想趕緊往屋里跑�？蛇�沒(méi)跑到屋里，那乞丐就問(wèn)我：“有飯嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)道：“沒(méi)有�！苯又�(zhù)那個(gè)乞丐有問(wèn)道：“那有別的東西吃嗎？”我想：不能給他飯，就給他點(diǎn)別的東西吃點(diǎn)吧，餓著(zhù)肚子多可憐。于是，我就回屋里拿了點(diǎn)別的吃的給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐接過(guò)東西說(shuō)了聲“謝謝”就離開(kāi)了。那個(gè)乞丐離開(kāi)后我還想著(zhù)他會(huì )不會(huì )還來(lái)我家要飯，要是他還來(lái)我家，我是給他東西吃還是不給呢？到了又一天我發(fā)現我多慮了，那個(gè)乞丐就沒(méi)有來(lái)我家，不只那天沒(méi)來(lái)，那天以后也沒(méi)來(lái)。
在我們幫助他人時(shí)，盡管我們對他們的幫助是微不足道的，但至少我們幫助了他們，奉獻了我們的愛(ài)心。當然，在他人幫助我們時(shí)，我們也要懂得感恩。共同使這種被忽略的幫助重新被人們重視起來(lái)，使更多的人受到更多的幫助。
幫助的作文 篇5
記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫《給予樹(shù)》。課文內容講述了圣誕節前夕金吉婭把應該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識需要幫助的小女孩。這是一個(gè)多么美好的故事呀！
星期四我們學(xué)校每一位同學(xué)都當了一回善良仁愛(ài)的金吉婭。吳科成是我們學(xué)校五年級的大哥哥，可是他在今年3月份在上海的醫院檢查出患有再生性障礙貧血，治療費用要50多萬(wàn)，因此學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
星期四中午隨著(zhù)一曲《感恩的心》想起，義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了“快來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一呀！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)呀！”誰(shuí)這樣賣(mài)力地吆喝？原來(lái)是我們班的劉辰瑜同學(xué)。還真靈，一個(gè)小男孩就過(guò)來(lái)了說(shuō)“這牙膏我不想要，但是這本書(shū)我想要，多少錢(qián)？”“5元�！薄俺山�！”小男孩付了錢(qián)拿起書(shū)心滿(mǎn)意足地走了�！皶�(huì )搖頭的彈簧娃娃，只要3元，快來(lái)買(mǎi)呀！”班主任陸老師親自吆喝。不一會(huì )一個(gè)一年級的小女孩就高興地跑過(guò)來(lái)買(mǎi)走了�？粗�(zhù)商品一件件被買(mǎi)走，紙幣，硬幣不斷地被投進(jìn)錢(qián)箱，我真是看在眼里饞在心里，便跑到一家攤位前拿起一本《查理九世》翻了翻，便問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“5元�！薄俺山�！”我開(kāi)心地抱著(zhù)書(shū)又走到了另一家攤位。這家攤位的商品真是琳郎滿(mǎn)目，有書(shū)本，有學(xué)習用品，有玩具還有吃的零食。我發(fā)現一本《我們班的博客》一個(gè)高個(gè)子的大哥哥和我說(shuō)：“這本書(shū)要8元�！薄�5元干不干？”大哥哥說(shuō)“好吧�！本瓦@樣我買(mǎi)了好多喜歡的書(shū)熱熱鬧鬧的.義賣(mài)活動(dòng)結束了，我又想起了金吉婭這個(gè)善良，可愛(ài)，仁愛(ài)的小女孩，她給于的不光是禮物還有同情心和愛(ài)心。
今天我覺(jué)得參加義賣(mài)活動(dòng)的同學(xué)都是善良，可愛(ài)，仁愛(ài)的金吉婭，都有一顆愛(ài)心，我們在義賣(mài)活動(dòng)送出的是最真誠的祝福，而吳科成哥哥收到的確是最甜美的笑容。我相信我們的善良一定會(huì )讓他勇敢的戰勝病魔，早日康復。
幫助的作文 篇6
不食嗟來(lái)之食。是指在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴。那一次，讓我明白了這個(gè)道理。
大前天老師說(shuō)要交胸卡費，還有班費。前前后后加起來(lái)總共40多元。
“��！又要交費！”李小闖趴在桌子上用書(shū)擋住臉痛苦地說(shuō)。一個(gè)班里總有那么幾個(gè)家境好的，有錢(qián)的，又總有那么幾個(gè)家就是不好的，家里經(jīng)濟狀況不太好的。我呢，屬于前者，李小闖呢，屬于后者。聽(tīng)說(shuō)李小闖的書(shū)費都是從親戚家借來(lái)的。這次班里說(shuō)要繳費，班里怨聲最大的就是他了。
到了繳費的那天，不見(jiàn)李小闖人影。一問(wèn)才知道，他是去借錢(qián)去了。不知過(guò)了多久，李小闖終于回來(lái)了。他垂頭喪氣的，看來(lái)應該是沒(méi)借到。這個(gè)時(shí)候如果我不伸出我的援助之手，那么誰(shuí)伸出援助之手呢？于是我甩了甩頭發(fā)從包里拿出50塊錢(qián)，高的走到他的面前。用著(zhù)不可一世的語(yǔ)氣說(shuō)“拿著(zhù)，去繳費吧�！彼戳宋乙谎�，除了說(shuō)聲謝謝，他還承諾他下次會(huì )還給我�！安挥美�，賞你的！”我愈加驕傲了！哪知這句話(huà)刺痛了他的心，他立馬從座位上站起來(lái)，將50塊錢(qián)甩到我臉上大聲地說(shuō)“我不是乞丐，我不需要施舍！”他這么一吼班里所有人都看見(jiàn)了。多少困窘的情況��！這和我的想象是不太一樣��！
記得當天回家就找媽媽訴苦了一番。把起因經(jīng)過(guò)結尾，通通說(shuō)了一遍。
媽媽說(shuō)“孩子��！你幫助別人不是件壞事，但是在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴，不食嗟來(lái)之食，說(shuō)的就是這個(gè)道理呀！你幫助你的同學(xué)，但是你顧及到他的尊嚴了嗎？如果是別人怎么幫助你會(huì )接受嗎？你心里會(huì )好過(guò)嗎？”
媽媽的這番話(huà)，問(wèn)的我面紅耳赤。我終于明白我錯在哪兒了，也終于明白為什么李小闖不接受我的幫助了。李小闖那天沒(méi)有繳費，我第二天給了他50塊錢(qián)，并告訴他下次要記得還我。他很爽快地答應了。
對的，在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴，不食嗟來(lái)之食。這是這次我所明白的道理。
幫助的作文 篇7
每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺電話(huà)手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒�，在回家路上我摸摸自己的口袋，發(fā)現自己的電話(huà)手表居然不見(jiàn)了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿(mǎn)面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現了。
他打著(zhù)一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著(zhù)這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話(huà)手表不見(jiàn)了�！庇嘀t說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話(huà)手表吧�！�
我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著(zhù)，我都想放棄了。
可當我看見(jiàn)余謙還在堅持不懈的幫我找電話(huà)手表，我被感動(dòng)了，也更加認真的找起來(lái)。我們沿著(zhù)我走過(guò)的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著(zhù)余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。
幫助的作文 篇8
望著(zhù)窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續幾天都沒(méi)有休息，難道他不感到累的嗎?我無(wú)力地趴在桌前，看著(zhù)那無(wú)情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績(jì)連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!
接下來(lái)的幾天，我拖著(zhù)疲憊的身子，每天坐在教室里無(wú)所事事，每天像混日子似的。上課的時(shí)候窗外有幾只小鳥(niǎo)在向我揮手，操場(chǎng)上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過(guò)去。上課陪伴我的只有那每天飛過(guò)的幾只小鳥(niǎo)。我感到累了。
也不知道為什么，班主任突然說(shuō)要換座位。而我卻和一個(gè)成績(jì)跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有聲音，她本來(lái)是個(gè)很活潑的女生�？吹贸鏊某煽�(jì)也一樣，考砸了!
有時(shí)候上課的時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對我說(shuō)：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有心機，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對我說(shuō)：“你以前的成績(jì)都挺好的，基礎也很扎實(shí)，怎么因為一次的失敗而放棄了呢?要不我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，我基礎不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來(lái)的吵鬧聲沒(méi)了，窗外的鳥(niǎo)叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來(lái)的疲憊到重新振奮起來(lái)，她的話(huà)像給我打了興奮劑。對，她說(shuō)得對，我要努力!
于是，在接下來(lái)的日子我們互相學(xué)習。有時(shí)，她會(huì )因為一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題而和我爭辯起來(lái)，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒(méi)有把自己的潛能都發(fā)揮出來(lái)。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績(jì)。我們都笑了!
雨停了，撥開(kāi)云層，我們看到了那期盼已久的太陽(yáng)，空中的小鳥(niǎo)在為我們歌唱，我不再感到無(wú)助。我躺在綠茵茵的草地上，看著(zhù)藍藍的天空，我明白了：原來(lái)幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )!
幫助的作文 篇9
星期天的下午，天上烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。小貓拿起傘打算去送給媽媽?zhuān)瑒偝鲩T(mén)，看見(jiàn)了四種小動(dòng)物青蛙、烏龜、鴨子和公雞沒(méi)帶傘從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，可是小貓只有一把傘，借給誰(shuí)呢？
小貓想：青蛙是跳水冠軍，整天在池塘里練習跳水，它應該不怕雨。烏龜的家在河里，它也不怕雨。鴨子是游泳冠軍，它更不怕雨，再看看走在后面的公雞，都快被淋成落湯雞了，小貓決定把雨傘借給公雞。
小貓連忙叫住公雞，說(shuō)：“小公雞，我把傘借給你，它們不怕雨沒(méi)關(guān)系，你看你，都快成落湯雞了�？彀延陚隳蒙�，不然會(huì )生病的�！毙」u感激地對小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓你真是一只助人為樂(lè )的貓�！毙∝埿α�，于是小公雞撐著(zhù)小貓的傘回家了。
幫助的作文 篇10
一個(gè)星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽一起去逛街。這一天我的心情都很好，一路上邊走邊唱，東張西望�？粗�(zhù)大街上的人來(lái)人往，川流不息，很是熱鬧。
這時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈，到了對面的人行道上。我看見(jiàn)很多圍著(zhù)一個(gè)盲人觀(guān)看，原來(lái)盲人在努力地拉著(zhù)二葫，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)人歌聲。我就忍不住拍起手來(lái)。圍觀(guān)的群眾們紛紛拿出口袋的零花錢(qián)投到他的面前。而我也拿出自己的零花錢(qián)放在他的面前，然后就和媽媽走開(kāi)了。
媽媽說(shuō)：“ 他雖然殘疾了，但是靠自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)，這種精神是可貴的，值得我們去幫助�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，今天我幫助了他，他也開(kāi)心我也高興。
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