關(guān)于幫助作文十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幫助作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
在腦海中，拾起記憶的貝殼，我忘不了那位同學(xué)對我的幫助……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我奔跑著(zhù)下樓時(shí)，不小心一腳踩空�！鞍�！”我不由自主地發(fā)出一聲慘叫，低頭一看，我的腳踝扭到了，瞬間腫起了個(gè)大包。我疼得眼淚在眼眶里打轉，渾身抽搐著(zhù)，實(shí)在是站不起來(lái)，只好無(wú)助地坐在樓梯口那兒。
正在我發(fā)愣時(shí)，一雙有力的手從我背后伸出來(lái)，把我拉了起來(lái)。我回頭一看，是我的好朋友老張。他見(jiàn)我起來(lái)后還是站不穩，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”他不等我回答，就先看見(jiàn)了我腳踝腫起的大包，悠然地笑了笑：“來(lái)，我背你吧！”他的笑只是嘴角微微上揚，臉部肌肉自然的松弛。這笑是那么樸實(shí)，可又是那么優(yōu)雅。他的笑給我帶來(lái)溫暖，不像大笑那么瘋狂，也不像帶著(zhù)諷刺的冷笑。這笑仿佛一束金色的陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，又如同一絲和煦的春風(fēng)，拂去了我腳踝的疼痛。這笑使他的眼神也變得溫暖，這無(wú)聲的眼神，讓我得到依靠，身心放松。我簡(jiǎn)直看呆了，直到他讓我抓住他的肩，說(shuō)他要把我背去醫護處，我才回過(guò)神來(lái)。
到了醫護處，他不厭其煩地為我冰敷，幫我涂藥，寸步不離地陪在我身邊。他在幫我涂藥和冰敷時(shí)，還時(shí)不時(shí)地安慰我：“沒(méi)事，很快就會(huì )好的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中的痛楚不知何時(shí)早已灰飛煙滅。
我的腳處理好啦，他還熱心地要求把我背到教室。我一看他瘦瘦小小的身子，像一只小猴，力氣一定不算大。教室在四樓，他背著(zhù)我走一段休息一下，再走一段。走到教室，他輕輕地把我放在座位上，叮囑我好好上課，不要為此事分心。等到中午放學(xué)，他又主動(dòng)要求把我背去食堂。他仿佛成了我的專(zhuān)職護駕，就這樣背著(zhù)我，累得他氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗�？伤麤](méi)有怨言，也沒(méi)有向我要求什么，就這樣心甘情愿地一直幫助我。
之后，我的傷沒(méi)養好的那幾天，他每天都叮囑我要多喝水，小心做事之類(lèi)的話(huà)。他每天也定時(shí)來(lái)幫我涂藥。雖然他有點(diǎn)嘮叨，可我不覺(jué)得厭煩，因為這些都是對我好。
感謝他，在我最需要幫助的時(shí)候，用那溫暖的笑容、善意的提醒和不厭其煩的幫助，讓我度過(guò)難關(guān)。我永遠記得他，并感謝他。
幫助作文 篇2
下過(guò)一夜的大雪，房子上、樹(shù)上、地上一片白。小妹妹背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，她一不小心滑倒在雪地上，疼得哇哇大哭。
丁丁看見(jiàn)了心里想：小妹妹一定摔疼了，我得幫幫她。于是，丁丁連忙跑過(guò)去扶 起小妹妹，幫她拍掉身上的雪花，還安慰她說(shuō)：“小妹妹，別哭了，我幫你揉揉�！毙∶妹酶屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”丁丁真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！
幫助作文 篇3
在星期天的時(shí)候，我在家里很無(wú)聊，就問(wèn)媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說(shuō)：“可以，可是不要跑太遠了”。我開(kāi)心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標是去找小伙伴。我跑著(zhù)跑著(zhù)，該過(guò)馬路了，我停了下來(lái)。左右看，這時(shí)我看到一位老爺爺也在等著(zhù)過(guò)馬路。不一會(huì )兒，車(chē)少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向后看的時(shí)候，老爺爺還站在原地�！半y道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見(jiàn)老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著(zhù)拐杖，是的，他的確是一個(gè)盲人。我心里有一個(gè)想法：“我要幫他�！庇谑�，我又重新跑回去。來(lái)到老爺爺邊，大聲問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你過(guò)馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開(kāi)心地說(shuō)：“好！好！好！”我扶著(zhù)老爺爺，開(kāi)始慢慢地走。突然，一輛電車(chē)跑了過(guò)來(lái)。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個(gè)車(chē)過(guò)去了，我們斷續走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走�！庇辛宋业墓膭�，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會(huì )兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見(jiàn)吧！謝謝你！”
聽(tīng)到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來(lái)這么快樂(lè )，真像老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè )自己！”
幫助作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著(zhù)弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè )極了。
走著(zhù)走著(zhù)，看到前面有一位老奶奶，身上扛著(zhù)一小袋糧食，手里還提著(zhù)一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著(zhù)這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車(chē)里的弟弟連忙說(shuō)：“好吧，姐姐�！闭f(shuō)完，他就從小推車(chē)里跳了出來(lái)。
他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著(zhù)這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車(chē)，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽(tīng)了麗麗的話(huà)，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車(chē)里，三個(gè)人說(shuō)笑著(zhù)向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊麄z說(shuō)：“你們做的很對，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè )自己，不是嗎？”
幫助作文 篇5
我要說(shuō)的這個(gè)故事，發(fā)生在我上小學(xué)三年級時(shí)。
那天，我正在去公交車(chē)站的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我聞到了一股炸土豆的香味，我像一只饞貓似的順著(zhù)香味來(lái)到賣(mài)炸土豆的商店門(mén)口，我從衣袋里摸出3張皺巴巴的一元錢(qián)，對賣(mài)土豆的老板說(shuō)：“老板，來(lái)袋3元錢(qián)的土豆”。不一會(huì )兒，土豆就炸好了，我接過(guò)香噴噴的土豆，邊吃邊走。
突然，一輛16路公交車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，我把夾土豆的竹簽猛地往袋子里一扎，飛一般地向16路公交車(chē)追去，我猶如一只敏捷的斑豹在人群中飛馳，上車(chē)后我找了個(gè)位置站好，低頭時(shí)，我發(fā)現裝土豆的袋子被竹簽捅破了，鮮紅的番茄醬一滴一滴的往下漏，掉在地上，就像鮮紅的血，讓人覺(jué)得殘不忍睹。公交車(chē)上擠得水泄不通，為了不讓番茄醬滴在別人身上，我只能把腿盡力的往外伸，可是我這樣的動(dòng)作卻引起了很多人的不滿(mǎn)，他們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說(shuō)：“這個(gè)孩子真不懂事，一個(gè)人要占這么寬的位置�！币灿腥苏f(shuō)：“袋子破了也不知道用紙擦擦�！蔽衣�(tīng)后很委屈，因為我身上的紙在早上就用完了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。坐在我旁邊的一位阿姨見(jiàn)他們說(shuō)得太過(guò)分了，便說(shuō)：“你們怎能這樣對待一個(gè)小孩子呢？”阿姨又轉個(gè)身來(lái)和藹的對我說(shuō)：“小朋友是不是沒(méi)有紙呀？”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨從她的包里拿出一包紙遞給我，并說(shuō)“快拿去用吧！”我拿過(guò)紙，將千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句“謝謝您！”把番茄醬擦干凈后，我把腿收了回來(lái)，那些對我說(shuō)三道四的人也都默默不語(yǔ)了。一會(huì )兒那位阿姨下車(chē)了，望著(zhù)阿姨遠去的背影，我的眼眶濕潤了。我知道我現在不能報答那位阿姨，我只能學(xué)習阿姨樂(lè )于助人的品格。
這位阿姨給我的不僅是一包普普通通的餐巾紙，而是樂(lè )于助人的高尚品格。
幫助作文 篇6
有一天，我在院子里玩。突然，我發(fā)現有兩個(gè)小伙伴在吵架。他們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，吵個(gè)不停。
我馬上跑過(guò)去，對他們說(shuō)：“你們別再吵了，我有一個(gè)辦法，我在兩張紙上寫(xiě)字，你們誰(shuí)抽到‘團結’兩個(gè)字，誰(shuí)就要向對方說(shuō)對不起�！彼鼈兌纪饬�，于是，我就回家向媽媽要了兩張白紙，我在兩張白紙上都寫(xiě)上了“團結”兩個(gè)字。我又回到院子里，讓他們抽，他們抽完后我猜他們兩個(gè)會(huì )想:是我抽到了“團結”兩個(gè)字，我應該向他說(shuō)對不起。果然，他們都向對方說(shuō)：“對不起�！�
幫助別人的感覺(jué)真好��！
幫助作文 篇7
我的媽媽對我幫助最大。
我的媽媽不胖不瘦，不高不矮，白白的臉上，那雙眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子翹翹的，她幾乎每天都扎馬尾辮。
還記得一年級，有一次考試，我考了八十六分，我很傷心，就大哭起來(lái)。當時(shí)，我就想：考得這么差，還不如不上學(xué)了，不上學(xué)了，就不用考試，不考試就不用考這么差了，這該多好！可是，這不可能。媽媽就鼓勵我：“遇到困難要坦然面對，不能逃避！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就和媽媽一起總結起來(lái)。所以，我們總結出了經(jīng)驗：一、認真讀題；二、好好做題；三、仔細檢查；四、注意書(shū)寫(xiě)。這下，我的成績(jì)提高了許多。
我很感謝媽媽?zhuān)绻皇菋寢尩墓膭�，我現在可能就已經(jīng)放棄學(xué)習了。有了媽媽的幫助，我在學(xué)習方面遇到不會(huì )的題，會(huì )耐著(zhù)性子解答，取得了很大的進(jìn)步！媽媽?zhuān)x謝您！
幫助作文 篇8
雨霏塞著(zhù)耳機，安然的欣賞著(zhù)隨身聽(tīng)里的鋼琴曲，車(chē)窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著(zhù)些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切，對雨霏來(lái)說(shuō)，還稱(chēng)得上是和諧。
車(chē)停下，有位裹得十分嚴實(shí)的老爺爺上了車(chē)，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到些“行動(dòng)不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類(lèi)的形容詞。
這位老人家從上車(chē)開(kāi)始，便咳嗽個(gè)不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車(chē)上剛好沒(méi)坐了。
雨霏這樣想著(zhù)：會(huì )不會(huì )有人站出來(lái)說(shuō)：‘老爺爺，來(lái)做我這吧！’
她馬上否定了這個(gè)想法，嗯，的確，這種情節或許只出現在政治書(shū)上。
她偷偷瞄著(zhù)這個(gè)老爺爺，他辛苦的咳嗽著(zhù)，好像一不小心——他的肺就會(huì )冷不丁的被吐出來(lái)。他佝僂著(zhù)身子，艱難地扶著(zhù)座位，他可憐的望著(zhù)那座位上的年輕人，希望……
可事實(shí)上，這個(gè)人并不想施舍給他些什么。
全車(chē)的'人，似乎也都這樣想，他們專(zhuān)心致志的看書(shū)，講電話(huà)，說(shuō)笑聊天。
他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來(lái)了。她想站起來(lái)，卻沒(méi)有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著(zhù)眼睛的，心里會(huì )是一片光明嗎？
車(chē)到站了，人們若無(wú)其事的下了車(chē)，混雜在擁擠的人群中……
他終于有坐了，是的，有很多。
她望著(zhù)幾個(gè)零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個(gè)理由？
幫助作文 篇9
我有很多很多個(gè)朋友，在生活中互相關(guān)心、幫助。這些關(guān)心與幫助讓我們增添了更深的友誼，它們伴我一起快樂(lè )成長(cháng)。
我有兩個(gè)很好的好朋友，一個(gè)陳思敏，還有一個(gè)王錦誠，我們三個(gè)人就像是兄弟一樣，成天鬧在一起，很快樂(lè )、很開(kāi)心。就在這個(gè)星期五的一節體育課中，我們班男、女同學(xué)分成兩隊來(lái)跳長(cháng)繩。好朋友陳思敏在無(wú)意中摔傷了腳，好像很痛，我到他的旁邊來(lái)慰問(wèn)他，他很堅強，沒(méi)哭，我們能感到痛，走起路來(lái)還一拐一拐地，腳還腫了，大家都十分擔心，擔心會(huì )出什么事，老師堅持要他去醫院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠以及其他同學(xué)的一番勸，他看我們擔心的樣子，終于答應了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著(zhù)他去醫院了，我們忐忑不安的心有些平靜……我比陳思敏大，生活中，一起成長(cháng)，應該我有更多的機會(huì )去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機會(huì )讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了�？吹綇尼t院回來(lái)的老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè )。以后，我會(huì )有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們像小燕子似的撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里，高興地說(shuō)："放學(xué)了，放學(xué)了�！眿寢寭е�(zhù)我說(shuō)：“寶寶，現在不能回家，媽媽要加班，加完班請你吃大餐�！蔽以趮寢屴k公室里焦急地等啊，等埃媽媽的工作終于干完了，我可以吃大餐了。我興高采烈的準備去吃大餐。路過(guò)學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。我好奇地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑過(guò)去，熱情地問(wèn)：“你怎么了，小妹妹�！彼Y結巴巴，泣不成聲，我聽(tīng)不清楚。我走上前去，耐心地問(wèn)：“小妹妹，你別哭，有事和哥哥說(shuō)清楚，哥哥會(huì )幫助你的�！痹谖业陌参肯�，小妹妹終于慢慢平靜了下來(lái)，他嗚咽著(zhù)告訴我，放學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接她，老師把她放在學(xué)校門(mén)口就走了。這可怎么辦呢?我急中生智地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o小妹妹的媽媽打電話(huà)吧!”我問(wèn)清楚小妹妹的電話(huà)，請媽媽撥通了小妹妹家的電話(huà)。她媽媽馬上就可以到了。我正打算同媽媽一同去吃大餐的時(shí)候，小妹妹說(shuō)：“哥哥，我害怕�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)學(xué)�？湛帐幨幍�，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有。我狠了狠心，決定不去吃大餐了，對媽媽說(shuō)：“我們陪小妹妹一起等媽媽吧!”小妹妹擦干了眼淚不哭了，焦急的等待著(zhù)。幾分鐘后，小妹妹媽媽來(lái)了，她終于破涕為笑。雖然我沒(méi)有吃成大餐，但我也很高興，因為有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：贈人玫瑰，手有余香。意識是贈送別人玫瑰，手理彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香。我為自己幫助別人而感到開(kāi)心。
幫助作文 篇10
今天是我剛放假的第一天。我看到爸爸媽媽在一天的工作中，流汗的為我掙供我讀書(shū)的錢(qián)。我第一次感到爸爸媽媽十分的辛苦。我十分的感動(dòng)，心里暗暗的下定決心：“我一定要幫爸爸媽媽做一件事，讓他們不要那么勞累，不要那么辛苦�！�
第二天，我發(fā)現我家的地板十分的臟，我決定給家里做一次大掃除，減輕父母的負擔。反正今天爸爸媽媽不在家，我可以安穩的做一次大掃除。我拿起一只水桶去盛水，再去準備好洗地板的清潔工具。等水盛好，我的大掃除就正式開(kāi)始。我把抹布放進(jìn)水里浸濕，拿出來(lái)擰干，一遍又一遍的擦著(zhù)家里的地板。我把床下，書(shū)桌下都擦了一遍。我反復的做著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，經(jīng)過(guò)幾遍后我才體會(huì )到媽媽平時(shí)的勞累和辛苦。不過(guò)我還是堅持下來(lái)了，心里想著(zhù)：“平時(shí)爸爸媽媽為我付出了那么多，我就不能為他們做一點(diǎn)小事嗎？所以無(wú)論如何我一定要把這件事做好�！�
終于，我把家里打掃的干干凈凈�？吹酱髵叱蟮募倚睦锩雷套痰�，因為我為爸爸媽媽做了一件有意義的事。
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