【精選】樂(lè )于助人作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樂(lè )于助人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè )于助人作文 篇1
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂(lè )于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì )兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著(zhù)該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f(shuō)話(huà)邊吸著(zhù)鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的.心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
樂(lè )于助人作文 篇2
森林里住著(zhù)一只小白兔，可愛(ài)又熱心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。特意來(lái)森林散步的小白兔并沒(méi)有帶傘，就在它急得團團轉時(shí)，看到一個(gè)又大又肥的蘑菇。它靈機一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當傘遮雨。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著(zhù)雨啦�！�
撐著(zhù)“大傘”的小白兔走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著(zhù)它們的翅膀，想盡快回家。熱心的小白兔連忙說(shuō)：“這么大的雨，你們快到我的蘑菇傘下來(lái)躲躲雨，一起回家吧�！毙∶鄯浜突êc(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔�！�
在回家的路上它們又遇到了害怕大雨的小螞蟻，善良的小白兔也讓小螞蟻到蘑菇傘下躲雨。因為雨一直在下著(zhù)，小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了它們的家。
送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)公公緩緩地走出來(lái)了，它對著(zhù)小白兔微微笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
樂(lè )于助人作文 篇3
“借我支筆！”
“行�！�
“橡皮我先用用！”
“哦！”
熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說(shuō)“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計我同桌可以當“傳說(shuō)中”做一生好事的人吧。
那個(gè)響當當的人物叫高X，胖胖的，很多人叫她“高富婆”。因為她天天在外面吃飯，所以兜里有不少錢(qián)。雖然長(cháng)相一般，可心地善良，所以在同學(xué)眼中，即使再丑陋的她，也是美麗的。 記得那是一個(gè)陰沉沉的天氣，我的一次數學(xué)測試考砸了，心情很郁悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話(huà)也不想說(shuō)。上完廁所回到教室后，我來(lái)到高X身旁，有氣無(wú)力的說(shuō)了聲“讓”。
她把板凳向前挪了許多，可我不知是因為“出氣”還是因為什么，進(jìn)去還要故意“擠”進(jìn)去。坐在板凳上之后，高X陰著(zhù)臉看著(zhù)我，我頓時(shí)有種不祥的預感，感覺(jué)有陣殺氣襲來(lái)……高X咬著(zhù)牙對我說(shuō)：“下次再這樣，當心你的小命……你要知道，很疼的！”
這時(shí)，數學(xué)老師跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下節信息課我不占了，給你們放松�！薄耙�！”眾人的歡笑聲中夾著(zhù)我的慘叫聲。高X問(wèn)我為什么，我充滿(mǎn)恐懼的說(shuō)：“我沒(méi)帶腳套，信息老師非K死我不可�！薄拔液芡槟�。這樣吧，我把我的借你好了�！备遆笑著(zhù)對我說(shuō)�！翱墒悄阍趺崔k？”我問(wèn)�！皠e忘了……”她指了指自己的口袋，“有錢(qián)呢！”我接著(zhù)問(wèn)，還是膽戰心驚的問(wèn)，因為一提這事，她就有可能不借我了：“剛才，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷我：“沒(méi)什么了，拜拜！我去買(mǎi)腳套的�！�
你可別以為她只以前幫過(guò)我，如今也是一樣。 今天作文補習要藍筆寫(xiě)作文，我買(mǎi)了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書(shū)包里都翻了個(gè)遍也找不著(zhù)。啊，蒼天為何“有負”有心人��？哇，上課時(shí)間馬上要到了，此時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。高X只能干著(zhù)急。
過(guò)了一會(huì )，高X對我說(shuō)：“算了，我給你錢(qián)，買(mǎi)一枝吧�！闭f(shuō)完便在口袋里掏錢(qián)�！把�，”高X掏出一張5元的：“最后的生命（最后五塊），算了，誰(shuí)叫咱倆是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推說(shuō)。其實(shí)我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著(zhù)我，盯著(zhù)我發(fā)慌：“好吧，等挨K吧，最后我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著(zhù)吧�！弊詈�，還是怕“挨K”的想法占了上風(fēng)。
怎么樣，是不是忌妒我有這么一個(gè)樂(lè )于助人的同桌呢？
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