【精華】助人作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的助人作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著(zhù)特殊的優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著(zhù)它的榜樣作用,有很多事情值得我們去學(xué)習,今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué),也是我的好朋友戚恩赫,他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結有四大點(diǎn)。第一點(diǎn),他的學(xué)習很好,上課時(shí)他認真聽(tīng)講,總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題,很少會(huì )因為紀律問(wèn)題被老師點(diǎn)名,考試成績(jì)也很穩定。第二點(diǎn),他很喜歡各種昆蟲(chóng),也很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍,很多昆蟲(chóng)的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流,也許是他閱讀了很多書(shū)籍,所以他知道很多課外知識。第三點(diǎn),他很喜歡表演,能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí),有幾次我們班表演節目,他都像小導演一樣為我們編劇,老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn),是最重要的一點(diǎn),也是最值得我學(xué)習的一點(diǎn),那就是他非常喜歡助人為樂(lè ),記得有一次,下課的時(shí)候,我不小心被高年級的同學(xué)碰倒受傷了,正好他從我身邊走過(guò),大聲喊道:“你沒(méi)事吧?”當時(shí)看到我的腿流血,他什么也沒(méi)說(shuō),連忙扶我去了醫務(wù)室,在醫務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候,他還安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不疼啊,勇敢一點(diǎn)!”也許是他對我的鼓勵吧,我一點(diǎn)都感覺(jué)不到疼痛。就在回教室的路上,他還對我說(shuō):“以后小心一點(diǎn),離那些調皮的同學(xué)遠一點(diǎn)!蔽耶敃r(shí)覺(jué)得很是感動(dòng),有這么一個(gè)好朋友我很開(kāi)心。
這就是我的好朋友戚恩赫,也是我的好榜樣,我們要從對方的身上找到優(yōu)點(diǎn),取長(cháng)補短,平時(shí)多做力所能及的事情,多幫助他人,助人為樂(lè )!
助人作文 篇2
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單,我的心是一顆樂(lè )于助人的心,是一顆美好的心。
就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老太太穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的`看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問(wèn)那一位老太太:“請問(wèn)這一位老太太,您好。請問(wèn)您這是要去哪?需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路?”
于是,這一位老人就說(shuō):謝謝你們兩位初中生!不用了,我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說(shuō):“沒(méi)有事的!反正我們現在又沒(méi)有事干,你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了,你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流,人山人海的了。再說(shuō)了,這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險!是不是?你要是一不小心,你的命都會(huì )沒(méi)有了,是不是啊,還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后,這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌,懂得愛(ài)護他人,關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂(lè ),這真的是一舉兩得!
所以,從現在開(kāi)始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心,一刻樂(lè )于助人的心。
助人作文 篇3
我第一次做好事時(shí),心里好擔心哦!擔心著(zhù)那個(gè)婆婆是不是快要跌倒了……。直到聽(tīng)到婆婆跟婆婆跟我說(shuō)謝謝時(shí),我心里的石頭才放下,而且我好開(kāi)心哦!老師常說(shuō):“助人為快樂(lè )之本!痹瓉(lái)助人會(huì )讓人這么開(kāi)心,如果我常幫助人,就可以得到更多快樂(lè )。
有一次,我看到一位體弱多病的婆婆要去公園,她差一點(diǎn)就要跌倒了,我立刻跑去扶她并跟他說(shuō):“您要跌倒了,請小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完了,我就跑去公園玩。第二次又看到她,她的身體好多了,她緩緩的走過(guò)來(lái),微笑對我說(shuō):“謝謝!蹦侨缣焓挂话愕男θ,使我的內心蕩漾,宛如一顆潔白方正的方糖在水中溶化,慢慢變小,一絲絲的,變成了一杯甜滋滋的糖水。希望那位婆婆能身體健康、長(cháng)命百歲。
幫助人后,我好快樂(lè )!而且父母常說(shuō):“善有善報,惡有惡報!比绻眯木陀泻脠;如果你做了壞事,就不會(huì )有好報。常做好事,心里就不會(huì )有不好的念頭,也不會(huì )有不正當的想法,心靈坦蕩光明。然而最可貴的是:感享到別人感謝的微笑。雖然只是淺淺的一抹微笑,卻讓我回味無(wú)窮。原來(lái)自己小小的舉動(dòng),可以幫助這位老婆婆。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,讓我知道“助人為快樂(lè )之本”的道理。主要是告訴我們:幫助別人會(huì )帶給我們快樂(lè )。如果要幫助別人,我們就要心甘情愿的去做,我不會(huì )像其它人一樣,做什么事情都“心不甘,情不愿”的,這樣好像都要別人有所回報,是不好的。有一句話(huà)說(shuō):“人在做,天在看!倍嘧龊檬,會(huì )讓自己廣結善緣,最后自己也會(huì )有好報。我要多做好事,也要給別人一個(gè)光明的未來(lái)。
助人作文 篇4
助人為樂(lè )、先人后已的美德永遠在我們身邊閃光,那件助人為樂(lè )的事情讓我至今記憶深刻。
記得有一個(gè)星期五的下午,我正在在操場(chǎng)上和女同學(xué)們做游戲,突然,有以為女同學(xué)摔跤了,我看見(jiàn)了以后,我馬上跑過(guò)去扶她起來(lái),她對我說(shuō):“謝謝你!蔽覍λf(shuō):“不客氣,這是我應該做的事!闭f(shuō)完后,我看一下她的腳,傷得很?chē)乐,然后我對她說(shuō):“你沒(méi)事吧?”她對我說(shuō):“沒(méi)事,只是傷了一點(diǎn)而已!蔽业人f(shuō)完了以后,就帶著(zhù)不開(kāi)心的心情送她去醫務(wù)室,醫務(wù)室里面有幾位幫受傷同學(xué)治療,我把她扶進(jìn)醫務(wù)室里,然后我就跟醫務(wù)室里的其中一位老師說(shuō):“老師她受傷了!蹦俏焕蠋熉(tīng)完我說(shuō)的話(huà)以后,就馬上幫她摖藥,然后在幫她包扎還傷口。摖藥和包扎好傷口后,我把她扶進(jìn)教室里坐好,當她坐在坐位上的時(shí)候,幾乎全班都捂住鼻子,因為她摖的藥很臭很臭,可我不捂住鼻子,這有什么好捂的,這時(shí),她對我說(shuō):“謝謝你,你是我最好的朋友!蔽覍λf(shuō):“不客氣,這是我應該做的,你也是我的好朋友,我更應該幫助你啦,幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂(lè )!
助人為樂(lè ),讓別人快了,讓自己也快樂(lè )。
助人作文 篇5
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué),他經(jīng)常幫助別人,而且從來(lái)都不需要回報,我們也習慣了,忘帶了東西,就向他借。
他的個(gè)子比較矮,有一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)扁扁的鼻子,好想被誰(shuí)摁的,還有一對大大的耳朵,他的名字就是——張景隆。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我只帶了彩筆和鉛筆,卻忘記了帶最重要的畫(huà)紙。這時(shí),我想到了那位喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)——張景隆,他就在我的不遠處,于是我對他小聲說(shuō)道:“‘隆子’,借我一張畫(huà)紙!(‘隆子’是張景隆的外號。)他看一下老師,因為老師這時(shí)不讓借東西,然后慢慢的從袋子里抽出一張八開(kāi)的畫(huà)紙放在手心里,眼球不停地滾動(dòng)著(zhù),看一眼我,再看一眼老師,等到老師一轉身,就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上,然后又看了一眼老師,發(fā)現老師沒(méi)有看見(jiàn),就松了口氣,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,繼續畫(huà)他的畫(huà),到了下課的時(shí)候,我走過(guò)去,給他說(shuō)了一聲“謝謝!彼魺o(wú)其事的回答我:“不用謝,都是同學(xué)嗎!”說(shuō)著(zhù),便走開(kāi)了。
助人為樂(lè )當然是一件好事,可是你幫助別人,時(shí)間一長(cháng),他可能就養成了習慣,忘帶東西就向你借,所以還應該自己帶來(lái)。
助人作文 篇6
星期一的中午,我在操場(chǎng)上玩,忽然間我看到有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了,我看見(jiàn)了,趕快跑過(guò)去,小心翼翼的把小朋友扶起來(lái)關(guān)心的問(wèn):“小妹妹,沒(méi)事吧?疼不疼?”可小妹妹一直在哭,沒(méi)有回答,我心想一定很?chē)乐亍?/p>
這時(shí)上課鈴響了,我把小妹妹送到了她班里,小妹妹哭著(zhù)說(shuō):“謝謝你姐姐!蔽艺f(shuō):“不用謝!蔽绎w快的跑回班里,遲到了幾分鐘,老師問(wèn)我怎么這時(shí)候才回來(lái),我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師,老師夸我樂(lè )于助人,班里頓時(shí)響起了特烈的掌聲,我的心里美滋滋的。
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