有關(guān)幫助作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的幫助作文6篇，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
幫助別人，是最好的美德。你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候幫助別人就是幫助自己。
從前有一個(gè)盲人，他有一個(gè)習慣，就是每天晚上都要出門(mén)散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見(jiàn)五指的，但是人們?yōu)榱斯澕s燈油錢(qián)，竟沒(méi)人提燈，所以經(jīng)常發(fā)生碰撞事故�？擅と嗣客沓鲩T(mén)都要舉燈。村子里的人們感到十分奇怪，便問(wèn)他：“你舉著(zhù)燈也看不見(jiàn)路，為什么要多此一舉呢？”盲人的回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢！”村民們贊嘆道：“你真是好心腸��！”可盲人卻說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)，我提著(zhù)燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來(lái)走去的人們就不會(huì )撞上我了！”村民們一想，確實(shí)是這樣，便仿效盲人，每晚出門(mén)都打著(zhù)燈。
是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。
這個(gè)故事發(fā)人深思。故事中的盲人因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什么我們就不肯幫助別人呢？不如換個(gè)角度想，幫助別人就是幫助自己；幫助自己，我們何樂(lè )而不為呢？所以，從現在開(kāi)始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會(huì )有比盲人更大的收獲！
幫助作文 篇2
星期六下午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣貓叫聲。
我下樓察看，只見(jiàn)一只流浪野貓趴在地上，瘦得好像幾天沒(méi)吃飯一樣。它的身上長(cháng)著(zhù)白色和黃色的條紋，身子蜷成一團，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一定是餓極了。我心里一陣酸，趕緊跑回家，準備給它一點(diǎn)吃的，可桌上只有一條紅燒魚(yú)，我不管三七二十一趕緊拿起魚(yú)，趕緊跑回貓咪那里。我把魚(yú)倒在貓咪面前的樓板上，貓咪看了看我，試探性地伸出爪子，碰了一下魚(yú)，一副想吃又不敢去吃的樣子。最后，貓咪實(shí)在擋不住魚(yú)的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。貓咪吃完以后，我拿來(lái)掃把，把樓板打掃干凈，順便找了個(gè)紙箱，給它安了個(gè)家。
回到了家，我心里忐忑不安，心想：我把魚(yú)給了貓咪吃，那么我們家今天晚上吃什么呢？我正在糾結的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽如果知道我把魚(yú)給貓咪吃了，會(huì )不會(huì )打我？我不敢再想下去，鼓起勇氣走到媽媽面前，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)野炎雷由系聂~(yú)給貓咪吃了，它餓了，挺可憐的�！睕](méi)想到媽媽聽(tīng)了以后，不但沒(méi)有打我，還夸我做得對。媽媽告訴我貓咪也是大自然的一員，我們應該愛(ài)護它，在它們挨餓受凍時(shí)提供幫助。
晚上吃飯時(shí)，我雖然沒(méi)有魚(yú)吃，但是我覺(jué)得自己做了一件有意義的事，心里很高興。
幫助作文 篇3
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的欣欣突然變得悶悶不樂(lè )，沉默寡言�！靶佬涝趺蠢�？”“欣欣，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家幫助你”句句溫暖的話(huà)語(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現在她眼前。欣欣終于說(shuō)出了原因。
欣欣告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因為欣欣的爸爸媽媽沒(méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著(zhù)，欣賞眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助欣欣，讓她繼續留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芡樾佬�，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數了數捐款箱里的錢(qián)，一共是482元。我想欣欣的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到欣欣的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿(mǎn)懷信心的把錢(qián)遞到欣欣爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的.勸說(shuō)下，欣欣的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著(zhù)欣欣的手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了欣欣，我從中知道了，“錢(qián)”是來(lái)之不易的，亂花錢(qián)是我們現在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友：幫助別人快樂(lè )自己
幫助作文 篇4
每個(gè)人都有想要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。但是這個(gè)事情，讓我不相信這句話(huà)了。
那一天，我媽媽帶我去公園玩，公園里有一個(gè)小男孩摔倒了，我把他扶起來(lái)了，正好被他的奶奶看到了，他奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這誰(shuí)家的小孩呀，這么沒(méi)有素質(zhì)！把我們家的寶貝兒孫子給推倒！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)辯解道:“是我們家的孩子把你的孫子扶起來(lái)了”老奶奶說(shuō):“我明明看到是你閨女把我寶貝兒孫子推倒的�！�
就這樣，媽媽和那個(gè)老奶奶吵了半天，有很多人來(lái)圍觀(guān)。圍觀(guān)的人對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的，我只好對媽媽說(shuō):“媽媽我們回家吧�！眿寢屨f(shuō):“這樣是縱容惡人�！蔽抑缓霉怨缘穆�(tīng)話(huà)在那里等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒，又有很多人來(lái)圍觀(guān)。我只好又給媽媽說(shuō):“媽媽。我們回家吧�！眿寢屩缓谜f(shuō):“那…好吧�！眿寢屩詴�(huì )說(shuō)我們我們能回家，是他知道我不喜歡人員密集的地方。
媽媽只好帶我回家，我把這件事給爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸說(shuō):“以后遇見(jiàn)這樣的人就不要理他，你想幫助他，他卻一味的在說(shuō)自己的想法，他根本不會(huì )理解你們�！�
我現在對全世界發(fā)誓:“我真的只是想幫助那個(gè)小男孩兒，他真的是自己摔倒了�！�
幫助作文 篇5
這是我編出來(lái)的故事，但很感人！
我叫白宇雪，我家住在秦嶺的大山脈，我渴望走出大山，我向往山外的世界，我盼望著(zhù)有一天，我成為世界知名人士，哪怕只是在山外的一個(gè)小鎮里，只要讓大家知道我的名字，我就心滿(mǎn)意足，然而，我又期盼著(zhù)有一天，買(mǎi)一棟大別墅，讓父母親過(guò)上好日子。
今天是1999年6月30日，明天，也就是月底，我就要高考了，考上了，表示著(zhù)我要走出山外，走向山外了，這是爸爸，媽媽?zhuān)瑝?mèng)寐以求的事，也是我，從懂得了高考這個(gè)詞以后最大的愿望。
老天，好像故意和我作對，就在今天下午，我家的電視爆炸了，火苗迅速蔓延，轉眼間，就像惡魔一樣，卷席了我的家，我心愛(ài)的床化為烏有，媽媽童年的照片成為廢紙，爸爸的大廈工程制圖變成一堆黑紙，最使我心痛不已的是，銀行的存折丟可，里面可裝著(zhù)5萬(wàn)元呀，是我上大學(xué)的學(xué)費！但是，人命關(guān)天，我得保護好我的命呀，就這樣，我被鄉親們拖出來(lái)了，幸運的是，我只有衣服被燒焦，身體沒(méi)有受傷，出去做工的媽媽和爸爸看見(jiàn)我平安無(wú)事，不僅大大松了一口氣！
存折被燒焦，叫我怎么上大學(xué)？爸媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。最后，村長(cháng)看不下去，找來(lái)爸爸，和他談話(huà)：“我說(shuō)大軍（爸爸的名字）呀！你別急，心急吃不了熱豆腐，要不這樣——明天，叫雪兒去高考，考上了，我跟鄉長(cháng)聯(lián)系一下，發(fā)動(dòng)一個(gè)全鄉性捐款，大概能捐款兩三萬(wàn)，把捐的錢(qián)拿雪兒，讓她去上大學(xué)；考不上，我讓她來(lái)當村支書(shū)，你看怎么樣？”爸爸一聽(tīng)，連聲道謝:“阿�。ù彘L(cháng)叫白隆工）呀！太謝謝你了！”“不謝不謝！”村長(cháng)推辭道。
晚上回家，爸爸把村長(cháng)的決定告訴我，我也很開(kāi)心，丟掉所有的煩惱，一心一意地復習。
我沒(méi)有辜負家人的期盼，我的分數高出清華北大的分數線(xiàn)0.5分，7月9日這天，錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，鄰居如花把這件事告訴正在田里干活的爸爸媽媽?zhuān)謰屼z頭一丟，跑回家來(lái)看大學(xué)錄取通知書(shū)，越看越喜歡，一向小氣的媽媽?zhuān)铺旎牡�，把通知�?shū)拿去村口的復印店印了三份，一份拿去大學(xué)里，一份給親戚好友過(guò)目，一份珍藏起來(lái)，一份放在床頭。
第二天，鄉親們都為我捐款，他們的眼里，飽含著(zhù)同情，憐惜。此刻，我真想大叫：“鄉親們，謝謝了！”
大學(xué)四年，我都刻苦讀書(shū)，因為，我感覺(jué)，我身后，有一座名叫“鄉親”的山，在鼓勵我前進(jìn)！
幫助作文 篇6
助人為樂(lè )是一種美德，助人是人格升華的標志。
在三年級的一個(gè)中午，我和我的朋友一樣，像往常一樣想學(xué)校走著(zhù)，突然一個(gè)年邁的老奶奶勇如我們的演習，他推著(zhù)一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著(zhù)一個(gè)老爺爺。
朋友說(shuō)這條路真難走啊，這兩個(gè)可憐的老年人還有在這條爛路上。唉，幸虧坐在輪椅上的不是我，我們走吧，再不走就要遲到了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，我們快點(diǎn)兒走吧。我邁開(kāi)大步準備離開(kāi)，剛走了幾步，頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過(guò)的一篇課文，將心比心，里面的主人公是怎樣也揮之不去。
突然我停住了腳步，堅定地說(shuō)我們去幫一下那個(gè)老年人吧。
你瘋了嗎？如果我們去幫了他，我們就會(huì )遲到，被老師說(shuō)我們我的朋友堅決反對。
但是我們可以幫忙跑著(zhù)去學(xué)校啊，我為自己有一個(gè)兩全其美的主意感到高興，激動(dòng)的聲音都有些發(fā)抖，你說(shuō)對不對？
要幫你幫我不去了，朋友冷冰冰的閣下這句話(huà)就走了。
我三步并作兩步地跑向老奶奶身邊一把。抓住任怡的手用力的推著(zhù)輪椅，就像長(cháng)了翅膀一樣往前走，終于走到了好路上。
老奶奶激動(dòng)地在對我說(shuō)，小朋友，謝謝你啦，你叫什么名字？我想了想說(shuō)我叫少先隊員，說(shuō)完一路狂奔來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)上課鈴聲就響了起來(lái)。
我們的生活不是缺少愛(ài)而是缺少愛(ài)的手！
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