【必備】助人作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的助人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1
一個(gè)寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時(shí)雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現在你的眼前，是“及時(shí)雨”；煩躁不安時(shí)，知心朋友的安慰與勸說(shuō)，也是“及時(shí)雨”……在你的生活中，是否有這樣一個(gè)“及時(shí)雨”朋友？在我身邊，就有這樣一個(gè)善解人意的好朋友。
她經(jīng)常在我困難的時(shí)候伸出援助之手：我沒(méi)帶東西她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車(chē)時(shí)我沒(méi)有座位，她把座位讓給我……她處處關(guān)心我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱(chēng)她為“及時(shí)雨”，同學(xué)們也都夸獎她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的美好早晨，我的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，因為這天要發(fā)數學(xué)試卷。要知道，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便飯。這次也是一樣，我本以為我會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，但天不遂人愿，原本是數學(xué)佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個(gè)泄了氣的皮球，心里頓時(shí)晴轉陰，烏云密布，好像隨時(shí)可能下雨。那一道道錯的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著(zhù)回家媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮出色，取得了好成績(jì)，在班里名列前茅，她喜出望外，高興得手舞足蹈，臉上笑開(kāi)了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真耀眼啊，讓人羨慕不已�？僧斔吹轿夷樕详庼仓刂氐臅r(shí)候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著(zhù)我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失敗乃成功之母’，這次考試沒(méi)考好，不要緊，吸取教訓，繼續努力，下次爭取優(yōu)異成績(jì)，加油！”她的聲音又輕又柔，恰似一縷溫暖的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng )傷。抬頭看她，發(fā)現有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那鼓勵的笑至今仍清楚地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝你！”我慶幸我有一個(gè)善解人意的朋友。
她就是這樣一個(gè)女孩———李想。遇到困難時(shí)，她給予我幫助；遇到挫折時(shí)，她給予我信心；遇到失敗時(shí)，她給予我鼓勵；成功時(shí)，她和我共享喜悅……她的幫助猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我的心田。李想是我身邊最知心的朋友，是我心中的“及時(shí)雨”！
助人作文 篇2
有一位戰士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì )不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學(xué)習雷鋒好榜樣”。雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
記得有一次，我在公交車(chē)上默默地坐著(zhù)。忽然，車(chē)子慢慢悠悠地停了下來(lái)，準備接待乘客。這時(shí)，一位大概年滿(mǎn)6旬的老太太引起了我的注意。只見(jiàn)她先環(huán)顧了四周，發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒(méi)有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時(shí)，我的思想便爭吵起來(lái)。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼�！澳銘撟屪�，因為要尊老愛(ài)幼��！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了�！薄白屪�！”“不讓座！”……聽(tīng)完后，我便把它們扯開(kāi)，然后準備站起來(lái)讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說(shuō)：“老太太，這兒有一個(gè)座位，您坐吧！”老太太聽(tīng)完后，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你坐吧！”老太太話(huà)音未落，我就連忙說(shuō)：“還是您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，便攙著(zhù)老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然后就對老太太說(shuō)：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動(dòng)地對我說(shuō)：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒��！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我就像吃了蜜一樣甜，我開(kāi)心地對她說(shuō)道：“謝謝您夸獎，我會(huì )把這種雷鋒精神繼續做下去的！”
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。
助人作文 篇3
有一天下午，小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問(wèn)小紅：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)�！毙〖t聽(tīng)到這些話(huà)對小麗說(shuō)了聲謝謝，小麗說(shuō)：“這沒(méi)什么，做人本來(lái)就要互相幫助的'�！�
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )，幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
助人作文 篇4
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的定義都不同。有的人覺(jué)得吃到好東西會(huì )快樂(lè )，有的人覺(jué)得出外旅游會(huì )快樂(lè )，還有人覺(jué)得穿上漂亮的衣服會(huì )快樂(lè )，而我覺(jué)得助人為樂(lè )是最大的快樂(lè )。
我是班里出名的勞動(dòng)積極份子，因此開(kāi)學(xué)前一天，特被楊老師“邀請”過(guò)去了。來(lái)到班級，已經(jīng)有兩名同學(xué)在那里熱火朝天的干起來(lái)了。我忙問(wèn)：“你們是新轉來(lái)的同學(xué)嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”那兩位異口同聲地說(shuō)：“不是，是我們班老師叫我們來(lái)‘支援'你的�！本瓦@樣，我們打水的打水，掃地的掃地，排桌子的排桌子，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的額頭滑落下來(lái)，團結就是力量，一會(huì )兒干凈的教室呈現在我們眼前。到最后最艱難任務(wù)擺在我們面前———搬書(shū)。幾十種書(shū)和本子要從樓下搬到樓上，開(kāi)始我們還能幾十本搬，可來(lái)回了幾次，我的腳像穿上了沉重的“鐵鞋”，我蹲在那里不能動(dòng)了。這時(shí)，來(lái)幫忙的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，同學(xué)們明天要領(lǐng)回這些新書(shū)的�！彼@么一說(shuō)：“我想，來(lái)幫忙的都這么積極，我是班里的勞動(dòng)積極份子更不能越不能偷懶啦�！蔽乙M快完成老師下達的“任務(wù)”。一會(huì )兒，我們三人終于圓滿(mǎn)完成老師的“任務(wù)”。
助人為樂(lè )真快樂(lè )��！
助人作文 篇5
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面，開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久，心中早就躍躍欲試。
初夏的天就像小孩的臉，一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑。下課鈴響的時(shí)候，太陽(yáng)也露出了笑臉。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室，可沒(méi)跑幾步就滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起一大片水花。
小明的手破了，腿也摔破了皮，他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，高年級也放學(xué)了，一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊，輕輕地扶起他說(shuō)：“我們送你去醫務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐幫他背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)傘，一路安慰著(zhù)他來(lái)到醫務(wù)室。
在醫務(wù)室里，小明看著(zhù)包扎好的傷口，露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想：我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的大哥哥。
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