助人作文600字匯編九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的助人作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文600字 篇1
如果要問(wèn)老師和同學(xué)們對我的印象是怎么樣的，聽(tīng)得最多的肯定是：“胡姬是個(gè)樂(lè )于助人的孩子！”為什么老師和同學(xué)們對我會(huì )有這樣的評價(jià)呢？因為我確實(shí)喜歡幫助別人。
從小，媽媽就教導我說(shuō)，當看到別人需要幫助的時(shí)候，一定要盡自己最大的努力去幫助別人，這樣，自己也能獲得快樂(lè )。媽媽不僅是這么說(shuō)，她確實(shí)也是這么做的。我經(jīng)�？吹綃寢屇托牡亟o路人指路；小區停水的時(shí)候幫隔壁老奶奶到樓下去提水；幫鄰居照看小孩，等等。在媽媽的耳濡目染之下，我也逐漸養成了樂(lè )于助人的習慣。
在學(xué)校里，屈老師每天一早就去到飯堂，為早煉的同學(xué)們留早餐�？吹角蠋熞粋�(gè)人忙里忙外的，我就想幫屈老師的忙。于是，之后我也天天一大早跟著(zhù)屈老師來(lái)到飯堂，給早煉的同學(xué)拿包子饅頭，準備牛奶，還要在旁邊守著(zhù)，以防別的同學(xué)不知道拿來(lái)吃。就這樣，一直等到早煉的同學(xué)來(lái)飯堂吃早餐了，我自己才放心吃。
我有過(guò)敏性鼻炎的毛病，對灰塵毛絮都嚴重過(guò)敏，所以林老師平常都避免讓我做班務(wù)衛生，特別是掃地�？墒钱斴喌轿覀兘M值日時(shí)，如果我不幫忙的話(huà)，那就剩下徐可一個(gè)人忙了。我不能站在一邊袖手旁觀(guān)啊，所以我總是忘了林老師的叮囑，還是拿起掃把，和徐可一起動(dòng)手。盡管鼻子癢得厲害，但我還是堅持和徐可一起把衛生搞完。
在宿舍里，我也時(shí)不時(shí)給別的同學(xué)幫忙。有一次，胡敏琪臨時(shí)回家，可她的內務(wù)還沒(méi)做。宿舍長(cháng)伊麗問(wèn)誰(shuí)愿意頂替，可是誰(shuí)都沒(méi)吱聲，我立刻說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”，拿起抹布就忙開(kāi)了……
每次幫助完別人，別人都會(huì )對我說(shuō)“謝謝”、“麻煩你了”的話(huà)，但其實(shí)我心里并不是想得到別人的感激或表?yè)P，我只是喜歡看到別人解決困難后開(kāi)心的樣子。我想，每個(gè)人心里都會(huì )喜歡看到別人開(kāi)心，愿意幫助別人的，只是可能還不習慣動(dòng)手而已。
讓我們大家都動(dòng)手，今天就動(dòng)手，人人都助人為樂(lè )，那這個(gè)世界一定會(huì )更美好！
助人作文600字 篇2
你猜，在我們班我最崇拜的人是誰(shuí)？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長(cháng)，她是一個(gè)樂(lè )于助人的好班干部。
班長(cháng)不胖也不瘦，但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點(diǎn)黃，但是很順，摸起來(lái)很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時(shí)，總能發(fā)現說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)，記得有一次，有個(gè)同學(xué)和別人講話(huà)時(shí)把書(shū)拿起來(lái)?yè)踝�，不過(guò)這也沒(méi)有逃過(guò)班長(cháng)的“火眼金睛”。我最?lèi)?ài)班長(cháng)笑起來(lái)的樣子，因為她笑起來(lái)讓人有一種很親切的感覺(jué)。她平常都是穿著(zhù)校服，如果天氣較冷時(shí)她還會(huì )在外面披一件馬甲，雖然既簡(jiǎn)單又樸素，但是看起來(lái)很精神。
我們班長(cháng)在學(xué)校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會(huì )伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫(huà)手抄報，又叫我畫(huà)黑板報，而且一個(gè)下午的時(shí)間必須完成。接到任務(wù)后，我發(fā)愁地說(shuō)道：“哇，一個(gè)下午怎么能做完呀！”班長(cháng)聽(tīng)到了我的苦惱后，毫不猶豫地走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我幫你畫(huà)黑板報吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地說(shuō)。班長(cháng)手一揮，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我那些事情二十分鐘就搞定了�！薄翱墒恰薄鞍盐�，哪來(lái)的那么多話(huà)！”我的話(huà)被打斷了。說(shuō)完，她轉身幫我去畫(huà)黑板報了。到了放學(xué)時(shí)刻，在班長(cháng)的幫助下，我兩件事都做完了，我開(kāi)心的對吳芳敏說(shuō)道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞�！闭f(shuō)完，她就背著(zhù)書(shū)包回家了，望著(zhù)她離去的背影，我感動(dòng)不已。
班長(cháng)不僅愛(ài)樂(lè )于助人，而且愛(ài)看書(shū)。她看到書(shū)，就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書(shū)看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因為愛(ài)閱讀，班長(cháng)語(yǔ)文成績(jì)很好，但是她數學(xué)有點(diǎn)差，如果不偏科，她的成績(jì)會(huì )更好。
這就是我們的班長(cháng)，她也是我的好朋友，我很喜歡她，通過(guò)我的介紹，你覺(jué)得她怎么樣？
助人作文600字 篇3
一天晚上，我們家準備去蘇果超市購物。
來(lái)到鶴翔公園的'東門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里，媽媽夸獎?wù)f(shuō)：“這個(gè)小孩真勇敢，一個(gè)人出來(lái)散步�！弊呓豢�，那個(gè)小孩正在抽泣著(zhù)，我和爸爸異口同聲地對媽媽說(shuō)：“你看，這個(gè)小孩原來(lái)是找不著(zhù)父母了，才哭泣的�！卑职謫�(wèn)那個(gè)小孩：“你今年幾歲了？”小孩沒(méi)出聲。爸爸又問(wèn)：“你叫什么名字？”小孩只是哭，沒(méi)有回答。媽媽安慰小孩：“不要害怕�！毙『⑼Ｖ沽丝�，望著(zhù)我們。爸爸又接著(zhù)問(wèn)：“你和父母在哪里丟的？”小孩還是沒(méi)作聲，好像聽(tīng)不懂似的。爸爸耐心地問(wèn)：“是不是在這里丟的�！毙『Ⅻc(diǎn)頭。爸爸知道也問(wèn)不出什么了，就打電話(huà)報警。報警后，爸爸來(lái)到車(chē)站旁，等待110的來(lái)到。我們在陪著(zhù)小孩，110沒(méi)來(lái)之前，他的媽媽就已經(jīng)找到這里，只見(jiàn)，他的媽媽嚇得神慌意亂，兩條腿激烈地顫抖起來(lái)，好像要哭了似的，嚇得拍拍胸口，癱坐在臺階上，小孩地媽媽精神穩定后，對那個(gè)小孩說(shuō)：“你亂跑，媽媽會(huì )著(zhù)急的�！卑职謫�(wèn)小孩：“這是你的媽媽嗎？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。110來(lái)到了，爸爸對車(chē)上的警察說(shuō)：“那個(gè)小孩的媽媽已經(jīng)找來(lái)了�！卑职謫�(wèn)小孩媽媽?zhuān)骸澳慵倚『⑹窃趺磥G的？”小孩媽媽說(shuō)：“我和他去超市買(mǎi)東西的，他自己偷偷地溜出來(lái)，跑到這里來(lái)的�！卑职謱π『⒌膵寢屨f(shuō)：“現在外邊壞人多，要把小孩帶好了，丟了可不好找�！毙『寢屵B聲說(shuō)：“謝謝！”
這件事讓我懂得了什么是助人為樂(lè )，知道了一個(gè)人不能亂跑，我會(huì )銘記在心，永遠也忘不了的。
助人作文600字 篇4
不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信�！}記
太陽(yáng)高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來(lái)人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著(zhù)碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。
我匆匆吞了兩口，便離開(kāi)了食堂。頭一次，我第一個(gè)到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著(zhù)一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人�？墒�，我卻是個(gè)“三無(wú)”人員：無(wú)信息，無(wú)稿子，無(wú)準備。這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰。
過(guò)了小會(huì )兒，教室里稀稀地來(lái)了些人，我在走廊里來(lái)回踱步，等待語(yǔ)文老師的來(lái)臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學(xué)錢(qián)。我見(jiàn)了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說(shuō)：“我超級緊張，語(yǔ)文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來(lái)回踱步。
十二點(diǎn)的太陽(yáng)懸在正中。我坐在會(huì )堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對上了我的視線(xiàn)。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著(zhù)我，看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)目光清明，卻令我發(fā)慌。因為在他們的臉上，我看見(jiàn)了我沒(méi)有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒(méi)有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見(jiàn)他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話(huà)：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰友，目光依舊清明。
語(yǔ)文老師的聲音在對面響起：“有請主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺，走上全場(chǎng)視線(xiàn)的焦點(diǎn)“又是一年……”
接下來(lái)的一切，我都似夢(mèng)似真，可我記得，對視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。
自信的人不一定成功，成功的人一定自信。
助人作文600字 篇5
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，但有時(shí)候呢，也會(huì )成為我最大的弱點(diǎn)。每次在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我都會(huì )去幫助他們。
因為我離家比較近，很多時(shí)候，我都會(huì )幫助值日生打掃打掃教室，走的時(shí)候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動(dòng)，我們都會(huì )主動(dòng)參加，我的父母也會(huì )支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個(gè)初中生過(guò)來(lái)了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著(zhù)年輕人的手說(shuō)：“小伙子給我點(diǎn)錢(qián)吧，我的孫子，現在病了，現在需要錢(qián)給他治病，他的父母一生下他就跑了，現在都是我在養他，您就給我點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽冶疽詾樗麜�(huì )給老爺爺一些錢(qián)，結果他推開(kāi)了老爺爺說(shuō)你們這些騙子，我見(jiàn)多了，想騙到我的錢(qián)是不可能的，我聽(tīng)見(jiàn)年輕人這么說(shuō)，我很生氣，我真想和跟他打一架�？吹嚼蠣敔斈敲纯蓱z，我就把身上所有的零錢(qián)錢(qián)都給了他，還把電話(huà)號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話(huà)，我回家也跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)我是樂(lè )于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個(gè)月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個(gè)電話(huà)給我說(shuō)很感謝你們能夠幫他度過(guò)了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時(shí)候也可以打電話(huà)給我們，我頓時(shí)感到很開(kāi)心，我和媽媽說(shuō)我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開(kāi)始更愛(ài)幫助別人了，因為這樣感覺(jué)很快樂(lè )，很開(kāi)心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵，老師的表?yè)P，同學(xué)們的贊美。
還有一次村委會(huì )叫我們去學(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實(shí)我早有這個(gè)打算了，因為每次我們一放學(xué)出校門(mén)的時(shí)候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂(lè )于助人的人都主動(dòng)參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類(lèi)，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團結起來(lái)幫助需要困難的人脫離困難吧！
助人作文600字 篇6
助人為樂(lè )是一種美德。我們時(shí)�？梢栽谥藶闃�(lè )中得到快樂(lè )。
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著(zhù)強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jì)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過(guò)一周觀(guān)察我發(fā)現啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà)，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔�，那個(gè)……你注意聽(tīng)課��！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過(guò)來(lái)還責備我？我當時(shí)是又委屈又惱火，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。
到了公共自習，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲，我也正在專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫(xiě)錯了字母。我正準備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫(xiě)��？”呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我��？上午你咋對我的咋不說(shuō)呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫(xiě)��？教教我唄！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽(tīng)課，現在知道問(wèn)我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(cháng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧�！蔽蚁�，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來(lái)。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開(kāi)心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
助人作文600字 篇7
在一個(gè)金色的落葉鋪成地毯，到處飄著(zhù)果香，到處充滿(mǎn)歡樂(lè )的森林里生活著(zhù)一群小動(dòng)物，它們“日出而作，日落而息”。在這個(gè)森林里每天都發(fā)生著(zhù)讓你哭笑不得的事……
在秋風(fēng)涼爽的一天，發(fā)生了一件大事�？蓯�(ài)的小白兔走在景色怡人的小路上，突然發(fā)現有一群小動(dòng)物圍在小鹿妹妹的家。小白兔也擠了進(jìn)去，它聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜俗h論紛紛，有的說(shuō)：“哎呀，這小鹿昨天還好好的，怎么今天就得瘟疫了��？”有的說(shuō)：“是啊，是啊，我得走遠點(diǎn)，別把我傳染了！”小白兔知道怎么回事了，它呆呆地望著(zhù)躺在床上的小鹿妹妹，不知所措。
“這病太嚴重了，我要研究治病的藥，得要一個(gè)人照顧小鹿，你們誰(shuí)愿意？”羊醫生急切的問(wèn)道。許多動(dòng)物都膽怯的退了一步，不停的搖頭。這時(shí)，小白兔站了出來(lái)，不假思索的說(shuō)：“我來(lái)照顧小鹿妹妹吧�！靶“淄玫恼Z(yǔ)氣是那么堅定�！焙�，希望你能做到�！把蜥t生笑了笑。
就這樣，小白兔每天都在小鹿家。小白兔每天為小鹿煎藥，為小鹿收拾屋子，照顧小鹿養的花……這樣的生活持續了3年，可惜小鹿還是沒(méi)有醒來(lái)。
在一天，上帝被小白兔的精神感動(dòng)了，他來(lái)到小白兔身邊。平易近人地問(wèn)小白兔：“小白兔，我可以實(shí)現你一個(gè)愿望，不過(guò)你也要付出相應的代價(jià)�！薄拔以敢庾屛易约禾稍诓〈采�，讓小鹿好起來(lái)吧，反正我什么也不會(huì )，不像小鹿聰明美麗，求求你了上帝！”小白兔懇求道。上帝大吃一驚，他并沒(méi)有回復小白兔，只是對小鹿施了魔法，便走了。
又在一個(gè)金色的落葉鋪成地毯，到處飄著(zhù)果香的秋季，小鹿醒了，而小白兔并沒(méi)有得瘟疫，還得到了許多物質(zhì)上的東西。原來(lái)是上帝被小白兔助人為樂(lè )的精神感動(dòng)了，于是他便破例沒(méi)要任何代價(jià)實(shí)現了小白兔的愿望。
在這個(gè)秋季，小動(dòng)物的笑聲格外甜美……
助人作文600字 篇8
我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢著(zhù)自信的微笑，一頭齊耳短發(fā)，很整潔，很精神。她是個(gè)小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。有那么一些事，雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今記憶猶新。
有一天，媽媽跟往日一樣用轎車(chē)來(lái)接我回家。媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車(chē)。我正納悶，只見(jiàn)她打開(kāi)窗戶(hù)，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說(shuō)：“婆婆，您是去新浦的嗎？”“是的�！崩掀牌牌婀值鼗卮��！拔覀冺樎�，那您上我的車(chē)，我帶你去吧！”老婆婆坐進(jìn)車(chē)里，對媽媽說(shuō)：“謝謝你，我們可是不認識的，你還帶我，真是太謝謝你了！現在像你這樣的好人可是不多了呀！”媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)小事不值得一提。做人嘛，總要做點(diǎn)好事才行！我看你年紀這么大了，走這路也不容易呀！”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢(xún)問(wèn)了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門(mén)口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會(huì )兒，媽媽婉言謝絕了，她說(shuō)：“關(guān)心照顧老人，是我們每個(gè)人都應該做的�！�
還有一次，我值日，媽媽來(lái)教室接我，她發(fā)現我們班有一位同學(xué)一直訂正不對那道數學(xué)題，媽媽上前查看，發(fā)現他不理解應用題的意思，于是給他解釋題意�？墒悄俏煌瑢W(xué)一下子聽(tīng)不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解，一直到那位同學(xué)完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時(shí)間，但媽媽說(shuō)：“能力所能及地幫助別人做點(diǎn)有意義的事，這是人生最大的樂(lè )趣�！薄安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之�！眿寢尳�(jīng)常這樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點(diǎn)愛(ài)，那社會(huì )就會(huì )成為愛(ài)的大家園。
助人作文600字 篇9
我的爺爺已經(jīng)年過(guò)七旬了，他那深深的皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了他多年來(lái)的艱辛。即便如此爺爺還是老當益壯，還特別喜歡幫助別人。他說(shuō)幫助別人可以讓他變得快樂(lè )。
他性格十分開(kāi)朗，是我們的長(cháng)輩，我在他的身上發(fā)行了許多值得我們學(xué)習的地方比如：樂(lè )于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等，不過(guò)他干起活來(lái)的馬大哈，一點(diǎn)也不值得我們學(xué)習。
我每天六點(diǎn)半起來(lái)，爺爺總是準時(shí)的出現在樓下，手中拿著(zhù)我的早餐，爺爺這樣已經(jīng)堅持了六年了。從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，記得我上三年級的一天，我上學(xué)晚了半個(gè)小時(shí)，爺爺就在樓下干等了半個(gè)小時(shí)，那天還下著(zhù)雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經(jīng)在雨中站了半個(gè)小時(shí)了吧，爺爺的耳朵已經(jīng)變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過(guò)爺爺手中的早餐，往學(xué)校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛(ài)勝他對自己的愛(ài)!
雖然爺爺對我很關(guān)心可 一干起活來(lái)就是個(gè)絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個(gè)場(chǎng)里印花，比如說(shuō)：讓他去A場(chǎng)他卻去了B場(chǎng)，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個(gè)花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時(shí)的馬大哈成了我家吃飯時(shí)常談的事，馬大哈成了爺爺的特點(diǎn)。
爺爺也非常樂(lè )于助人，沒(méi)當過(guò)節給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品，爺爺總是第一個(gè)站出來(lái)，發(fā)報告、養老保險，總是爺爺分發(fā)的，他從來(lái)沒(méi)有問(wèn)他們要過(guò)報酬，物品也從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。這一點(diǎn)是爺爺身上最值得我去學(xué)習的。
這就是我那喜歡助人為樂(lè )的爺爺。他將是我的永遠的好榜樣。
【助人作文600字匯編九篇】相關(guān)文章：
助人作文匯編8篇03-28
助人作文匯編7篇03-04
助人作文匯編五篇02-12
有關(guān)助人作文匯編九篇03-28
【推薦】助人作文匯編五篇03-26
有關(guān)助人作文匯編5篇03-25
助人作文匯編十篇03-24
【熱門(mén)】助人作文匯編八篇03-24
【推薦】助人作文匯編6篇03-23
【熱門(mén)】助人作文匯編7篇03-23