【精華】樂(lè )于助人作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè )于助人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人作文 篇1
我們班有這樣一個(gè)人：頭發(fā)短短的，呈“劉�！睜�，脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征，是他生氣時(shí)用頭撞到臺階上撞出來(lái)的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當有同學(xué)不小心碰了他一下，他便會(huì )沖上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎么也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時(shí)，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺上，一把抓過(guò)老師手中的作業(yè)，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業(yè)往桌上一摔，盯著(zhù)老師。之后，他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂(lè )于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當有同學(xué)請他幫忙時(shí)，他總是會(huì )爽快地答應，從來(lái)不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來(lái)到班級里，想請同學(xué)們幫他做一件事。開(kāi)始，班級里鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)都盯著(zhù)老師，卻沒(méi)有看到一只手舉起來(lái)。正當老師沮喪地準備離開(kāi)時(shí)，“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來(lái)。那一刻，老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來(lái)，教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開(kāi)心、欣慰的眼神。哈!如果沒(méi)有“哈利龔”的及時(shí)出手相助，老師可能就要無(wú)功而返了!
“哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣，也有個(gè)樂(lè )于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。
樂(lè )于助人作文 篇2
春節假期見(jiàn)到的人不少，有一位樂(lè )于助人的叔叔，讓我終生難忘。
一天下午，我們去買(mǎi)年貨，看見(jiàn)三個(gè)人，穿著(zhù)厚厚的羽絨服，頂開(kāi)棉門(mén)簾，從商場(chǎng)里走出來(lái)，買(mǎi)了很多東西，拎著(zhù)大包小包，好像搬運工似的，一個(gè)人把車(chē)后備箱打開(kāi)，其他兩個(gè)人一件一件往里放，可是沒(méi)發(fā)現一包東西，滑到了車(chē)底下，他們以為東西放完了，就上車(chē)把車(chē)開(kāi)走了，但是那包東西卻遺留了下來(lái)。這一幕被一位穿紅色毛衣和黑色牛仔褲的叔叔發(fā)現了。
這位叔叔抬腿就去追車(chē)，沒(méi)想到他魁梧高大的身材竟然這般敏捷，可是車(chē)已經(jīng)跑遠了。于是他回到原位，等物主回去找。但是左等右等，物主還是沒(méi)回來(lái)。當天天氣很冷，叔叔穿得也不多，臉凍得通紅，可是他一直等。有人說(shuō)：“他們丟了東西是他們的事兒，把東西放下吧，他們自己會(huì )回來(lái)取的�！笔迨逦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我再等等，沒(méi)準兒一會(huì )兒就回來(lái)了�！彼穆曇袈�(tīng)起來(lái)是如此堅定。
看到這里，我就隨父母就進(jìn)了商場(chǎng)買(mǎi)年貨了，我們在商場(chǎng)里走了一大圈，腿都有點(diǎn)酸了，買(mǎi)了不少東西，于是準備打道回府。等我走出商場(chǎng)大門(mén)時(shí)，立馬打了一個(gè)哆嗦，真是寒氣逼人。我突然想起叔叔，望向那邊，叔叔仍在原地等待。我想如果是我，早就凍得不行了，他肯定凍壞了。
這時(shí)，物主終于回來(lái)了，當物主看到叔叔在等他的時(shí)候，說(shuō)了許多感謝的話(huà)，并從袋子里拿出東西感謝叔叔。叔叔沒(méi)有收下東西，只是說(shuō)：“不用謝�！本娃D身走了，我們望著(zhù)他的背影很快消失在人群之中。
我覺(jué)得叔叔樂(lè )于助人，為了幫助別人，讓自己受苦受累，讓我十分感動(dòng)�，F在，他那高大的身影，還時(shí)常出現在我的腦海里。
樂(lè )于助人作文 篇3
很久以前，在一個(gè)童話(huà)森林里住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，他們在一起快樂(lè )的生活著(zhù)。
有一天，天氣悶熱，閑哦刺猬在家里悶得慌，就出來(lái)散步。他拿著(zhù)扇子，一邊走，一邊扇，來(lái)到了一座小山上，那里的路十分陡。小馬馱了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃蘋(píng)果朝家走去，但由于小馬走的太急，太快，路又陡，蘋(píng)果都一個(gè)又一個(gè)的從籃子里掉了出來(lái)。
小刺猬見(jiàn)了連忙大叫起來(lái)：“小馬你的蘋(píng)果掉了！”可是，一位小馬太高興了，根本就沒(méi)聽(tīng)到小刺猬的'叫喊，反而越走越遠了。
小刺猬望著(zhù)滿(mǎn)地的蘋(píng)果，心想：“怎么辦，我的聲音太小了，小馬根本就聽(tīng)不見(jiàn)我在叫他，如果他回家發(fā)現后肯定會(huì )特別著(zhù)急的�！蓖蝗�，他靈機一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，可是蘋(píng)果太多了，根本不夠刺，于是小刺猬到旁邊的亭上打了一個(gè)電話(huà)，讓小伙伴們也來(lái)幫忙。
幾個(gè)小刺猬把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)扎在刺上，向小馬家走去。
小馬回到家，這才發(fā)現蘋(píng)果少了許多，他大叫起來(lái)：“我的蘋(píng)果呢？”這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了敲門(mén)聲，小馬打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口有幾個(gè)小紅球，仔細一看，原來(lái)是幾個(gè)渾身扎著(zhù)紅蘋(píng)果的小刺猬，頭上還不停地流著(zhù)汗水呢！小刺猬氣喘吁吁的對小馬說(shuō)：“你的蘋(píng)果掉了，我們幫你撿來(lái)了�！毙●R十分激動(dòng)：“謝謝你們，小刺猬！”
之后，小馬請小刺猬們吃了一頓蘋(píng)果大餐。
樂(lè )于助人作文 篇4
十二月二十九日星期二晴
昨天夜里，下了一場(chǎng)大雨，河水猛漲，并且把河上的木橋沖成了兩半。
今天清晨，小馬、小兔、小松鼠正準備過(guò)橋，可當它們看到前面的景象，一時(shí)不知道怎么辦才好。對面的小象看見(jiàn)了，心里也很著(zhù)急。突然小象想出了一個(gè)好辦法：它用長(cháng)長(cháng)的鼻子將一棵又高又壯的大樹(shù)連根拔起，把大樹(shù)架到水面上，搭成了一座橋。
小動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了橋!
樂(lè )于助人作文 篇5
想到清潔工大家的第一感覺(jué)一定是臟吧，我之前也這么認為，不過(guò)，現在不一樣了。
有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著(zhù)鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見(jiàn)又臟又臭的垃圾桶上飛滿(mǎn)了蟲(chóng)子，我不想靠得太近，就遠遠地朝垃圾桶扔了進(jìn)去�！芭兑�！投得還挺準�！蔽也唤麨樽约航辛寺暫�，感到輕松又愉快�？烧谖掖蛩慊厝r(shí)，一摸兜發(fā)現鑰匙沒(méi)了，才想起剛才扔垃圾的時(shí)候把鑰匙也扔進(jìn)去了�！霸趺崔k呀？沒(méi)了鑰匙回不了家了�！币粫r(shí)想不到辦法的我急得像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措中，大哭起來(lái)。
這時(shí)，走來(lái)一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎么了？我大老遠就聽(tīng)見(jiàn)你在哭�！�
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了�！蔽疫煅手�(zhù)答道。
阿姨聽(tīng)了，對我笑了笑，轉身走向垃圾桶，開(kāi)始翻騰找了起來(lái)。
我走到阿姨面前對阿姨說(shuō)：“阿姨，要不算了……太臟了�！�
“沒(méi)事兒�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊在垃圾里繼續翻找著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她舉起一把鑰匙說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”
“是，就是這個(gè)�！蔽遗d奮地喊起來(lái)。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦干凈了之后放在了我的手上，微笑著(zhù)說(shuō)：“回去再消下毒就能用了�！�
謝過(guò)阿姨后我開(kāi)心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實(shí)的笑容，在我心里，阿姨的笑容是那樣圣潔。
樂(lè )于助人作文 篇6
一天晚上，涼風(fēng)習習，山羊爺爺吃完飯，拿著(zhù)拐杖，興致勃勃地來(lái)到公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，他被美麗的風(fēng)景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠處把拐杖撿回來(lái)。山羊爺爺親切地說(shuō)；“小白兔，謝謝你，你真是個(gè)好孩子呀!”小白兔說(shuō)：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應該做的。您下次走路要小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，他們揮手告別了。小白兔開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。
真是一只樂(lè )于助人的小白兔啊!
樂(lè )于助人作文 篇7
幫助他人，你會(huì )獲得快樂(lè )你會(huì )獲得別人的稱(chēng)贊，甚至可以得到好的回報，幫助他人實(shí)際就是間接地幫助自己而往往這些事情都會(huì )發(fā)生在大家之間。
星期天的下午，我無(wú)聊時(shí)讀了《樂(lè )于助人》這篇文章。心不輕意間被觸動(dòng)了一下。樂(lè )于助人是中國的傳統美德。他幫助了一個(gè)小乞丐而這個(gè)小乞丐經(jīng)過(guò)了一番努力又依靠著(zhù)小主人公的幫助。在他的幫助下小乞丐終于成功了，小乞丐知恩圖報，他報答了小男孩。小男孩從此也過(guò)上了幸福的日子。
正是這種美德，樂(lè )于助人。一個(gè)樂(lè )于助人的人走到哪里都會(huì )受到別人的愛(ài)戴與尊敬。而現在的青少年正式缺乏這種美德，我們應該學(xué)習小男孩那種善于助他人的精神，“幫助他人就是幫助自己”，現在的許多人都持有這種心態(tài)。這種心態(tài)是不正確的，幫助他人是不求回報的。幫助他人不是為了索取而是為了更多地奉獻。
同時(shí)幫助了他人，自己也會(huì )感到身心愉快。幫助別人自己也會(huì )得到快樂(lè )，那種快樂(lè )是平日的快樂(lè )不可取代的，那種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )才是真正的快樂(lè )。心靈也會(huì )得到升華，因此幫助他人也就快樂(lè )了自己。
幫助了他人自己會(huì )得到這么多的好處。機幫助了他人又幫助了自己。這樣一箭雙雕的事我們?yōu)槭裁床恍袆?dòng)。又有什么理由不去幫助他人呢。
樂(lè )于助人作文 篇8
《增廣賢文》中有一句話(huà)：“但行好事，莫問(wèn)前程�！边@與《老子》中那句“既以為人己愈有，既以予人己愈多”含義類(lèi)似。后者說(shuō)的是，幫助別人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿損失一厘一毫。但從心理學(xué)角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。
首先，人際交往遵循“人際互惠原則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧，所以喜歡和善良、樂(lè )于助人者在一起。而接受別人恩惠過(guò)多，人難免不安，就想回報。因此付出多的人，得到的回報也多。這與古人說(shuō)的“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”不謀而合。
其次，世界遵守“吸引力法則”。積極心理學(xué)家研究發(fā)現，擁有什么心態(tài)，就會(huì )擁有什么環(huán)境。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態(tài)”，吸引不到財富；慷慨、樂(lè )于奉獻，是“富人心態(tài)”，即使這樣的人并沒(méi)有很多財富，但財富也會(huì )被吸引到他身邊。
最后，一個(gè)樂(lè )于助人的人，內心一定是富足、快樂(lè )的。別人的感恩是我們最大的財富。這正是古人所說(shuō)的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。
春秋時(shí)期的范蠡是“財神”的化身。他總會(huì )散財于民，換個(gè)地方從頭開(kāi)始，史書(shū)上有他“三聚財，三散財”的記錄。他懂得獲得財富的方法：把財富變?yōu)榘傩盏母卸餍�，就能擁有無(wú)盡的財富之源。洛克菲勒家族、比爾·蓋茨等世界巨富也都極其慷慨，紛紛投身于慈善助人事業(yè)。中外“財神”都掌握了財富的秘訣：越給予，越富有。
樂(lè )于助人作文 篇9
我是一名三年級的小學(xué)生，我有時(shí)候很認真，有時(shí)候又很調皮，我還是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的孩子。好吧，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣幫助別人的吧。
一個(gè)冬天，老師說(shuō)：“貧困山區的孩子沒(méi)有衣服穿，大家要伸出援助之手，幫助那些孩子�？纯醇依镉袥](méi)有不穿的衣服可以捐給他們�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我想：“貧困山區的孩子真可憐，我一定要幫助他們�！�
放學(xué)回到家，我就和媽媽一起去找我以前穿過(guò)的衣服，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精挑細選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的，我小心翼翼地放進(jìn)袋子里。第二天，我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區可憐的孩子，穿著(zhù)暖和的衣服，度過(guò)一個(gè)溫暖、幸福的冬天。
贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人的時(shí)候，自己也是快樂(lè )的。我以后還是會(huì )繼續幫助別人的。
樂(lè )于助人作文 篇10
在我們美好的4（2）班里，有一位非常愛(ài)幫助別人的人，她叫王xx。她長(cháng)得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風(fēng)采。
一節課時(shí)，太陽(yáng)公公對教室里灑下金光�？墒�，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個(gè)人吐了，周?chē)娜艘幌伦诱ㄩ_(kāi)了，都躲著(zhù)嘔吐的那個(gè)人，生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí)，王瀟藝沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過(guò)來(lái)，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí)，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學(xué)沒(méi)帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì )到了同學(xué)友誼的真情！
王瀟藝是我的幼兒園同學(xué)，我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲，我們要向她學(xué)習，樂(lè )于助人！
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