有關(guān)樂(lè )于助人作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的樂(lè )于助人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人作文 篇1
我國自古以來(lái)就是禮儀之邦，人與人之間就應坦誠相待、樂(lè )于助人。生活中、工作中、學(xué)習中，人人都有困難的時(shí)刻，助人為樂(lè )是實(shí)現自我價(jià)值的重要方法。通過(guò)對他人的幫助，實(shí)現自己的人生價(jià)值，因為人的自我價(jià)值貴在對社會(huì )的奉獻。人常說(shuō):“救人一命勝造七級浮屠�！痹谌宋ｋy之時(shí)，挺身而出是偉大的、受人尊敬的。60年代出現的'《為了六十一個(gè)階級弟兄》就是一曲“樂(lè )于助人”的凱歌。近年來(lái)涌現出來(lái)的李素麗、徐虎等不都是“樂(lè )于助人”的楷模么? “悄悄走開(kāi)”是懦夫、庸人的行為，是不利于我國社會(huì )主義精神文明建設的。當前，我國正處于改革開(kāi)放、經(jīng)濟體制轉軌、加強社會(huì )主義文明建設時(shí)期。由于法律、法規制度還不完善，一些西方資本主義腐朽思想乘機傳人我國， “金錢(qián)萬(wàn)能論”、個(gè)人主義、以私為主的觀(guān)念逐漸滲人一些人的大腦中，產(chǎn)生了一切以個(gè)人為主的思想。
這些人以自己為中心，以自我長(cháng)為半徑畫(huà)圓，將自己置身于圈內，所奉行的座右銘永遠是“事不關(guān)己，高高掛起”。在別人遇到困難時(shí)，自己“悄悄走開(kāi)”，明哲保身。這不是我們所提倡的。 我國是社會(huì )主義國家，人與人之間是團結友愛(ài)的，一方有難，八方支援，只有這樣，我們前進(jìn)的步伐才會(huì )加快。 “樂(lè )于助人”是崇高的精神品質(zhì)，“悄悄走開(kāi)”是濡夫的表現。我們要發(fā)揚“樂(lè )于助人”的精神，要心中有他人，摒棄那種只圖個(gè)人安樂(lè )而無(wú)視他人、集體、國家利益的行為。我們要大力加強精神文明建設，樹(shù)立心中有他人、樂(lè )于助人的觀(guān)念。
樂(lè )于助人作文 篇2
當你摔了一跤備受嘲諷之時(shí)，最需要的是一只來(lái)扶你起來(lái)的手；當你學(xué)習成績(jì)一落千丈之時(shí)，最需要的是有人為你講解錯題；當你忘帶東西之時(shí)，最需要的是一只遞過(guò)來(lái)東西的手。這些，都是助人為樂(lè )的行為。你是否換位思考過(guò)，自己幫助了別人以后自己是什么心情？是像吃了蜜一樣甜�？鞓�(lè )與幫助是想通的，讓友誼源于快樂(lè )，讓快樂(lè )源于幫助，幫助別人可以充實(shí)生活。
我今天就看到兩例截然不同的幫助，令人深思···在排隊買(mǎi)火車(chē)票時(shí)，我看見(jiàn)上面的字幕上寫(xiě)：老弱病殘孕需要幫助，請讓它們坐在休息區。不要袖手旁觀(guān)。一位老奶奶顫巍巍地走來(lái)了，一位年輕女士為奶奶讓了座，兩人都露出會(huì )心的微笑，這一幕溫暖人心。為讓座起了個(gè)頭。在我排隊等候時(shí)，就有人接二連三地讓了座。
下午，我又來(lái)了。就看見(jiàn)一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地說(shuō)：“我不需要！”那位女士也很生氣，隨即坐下了。這十分令人深思：人都是有尊嚴的。殘疾青年為了自己的尊嚴拒絕坐下，是可以理解的。但這樣就會(huì )造成兩方都很生氣。我認為他在拒絕時(shí)不應大聲喊，二應該說(shuō)：“對不起，我不想坐�！�
這種現象雖然是偶爾發(fā)生的，但還會(huì )令一些人憂(yōu)心忡忡，不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢(qián)，不敢扶他們起來(lái)。在別人需要幫助時(shí)明哲保身，雖然明智，但也未免太自私了。所以，贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，你的生活會(huì )變得充實(shí)、快樂(lè )。別人也會(huì )感激你，讓這種美德充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落吧！
樂(lè )于助人作文 篇3
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著(zhù)一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術(shù)用具，這是要上美術(shù)課了，我沒(méi)有畫(huà)紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問(wèn)同學(xué)借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現了，她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，很快我就進(jìn)入到涂色的階段了，但我沒(méi)有彩色筆。我著(zhù)急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫(huà)涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候，我對她說(shuō)：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術(shù)用具，我就不能完成我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)了，真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō)：“不用謝，同學(xué)有困難，應該主動(dòng)去幫助他的！”
同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
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