有關(guān)樂(lè )于助人作文（精選40篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的樂(lè )于助人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人作文 篇1
樂(lè )于助人，就是看見(jiàn)誰(shuí)有困難，就去幫助他們，當一個(gè)熱心的人。對于別人的求救聲，我們不要視而不見(jiàn)。樂(lè )于幫助他人，應當不求回報。
有一個(gè)故事，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，邁克的摩托車(chē)被困在了大雪中。這前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的，邁克很是著(zhù)急。天氣越來(lái)越冷，麥克試圖把摩托車(chē)從雪中拉出來(lái)，結果還是無(wú)濟于事。不久，一個(gè)年輕人騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)，他熱心地幫助麥克把摩托車(chē)從雪中拉了出來(lái)。邁克十分感激，掏出錢(qián)包，年輕人說(shuō)：“不用謝，答應我，以后不管看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都要去幫忙。好嗎？”邁克連連點(diǎn)頭。幾年過(guò)去了，一次洪水，把邁克和幾個(gè)人困在了一個(gè)荒島上，被獲救后，邁克聽(tīng)到了一句話(huà)：“不用謝，以后不管看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都要去幫忙�！痹瓉�(lái)自己幫助了這么多人，也讓這句話(huà)傳達給了更多的人。樂(lè )于助人的力量就是這么大，自己認為的舉手之勞，卻可以幫助別人死里逃生。
幫助別人真的很簡(jiǎn)單，只要你愿意伸出你的雙手，你幫助的就不僅僅是一個(gè)人，你的精神，將會(huì )讓更多人感動(dòng)！
樂(lè )于助人作文 篇2
在我們的生活中常會(huì )看到一幕幕感人的情節，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過(guò)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把李丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對李丁說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
結尾：��！大哥哥說(shuō)得對，我們不管在學(xué)習上還是生活上，都應該樂(lè )于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂(lè )于助人作文 篇3
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著(zhù)雨衣，一個(gè)打著(zhù)雨傘，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了校門(mén)。
他們走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著(zhù)轱轆。小紅和小明見(jiàn)狀趕緊上前，小明推著(zhù)把手，那個(gè)男孩發(fā)現車(chē)子輕多了，他回頭一看。原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)事，看你不太方便，我們把你送回家吧�！蹦莻�(gè)小男孩說(shuō)：“那太謝謝你們了�！闭f(shuō)著(zhù)小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來(lái)叫李小華，住在光明小區。聊了一會(huì )兒過(guò)后，天也晴了，小男孩兒說(shuō)：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家�！毙∶骱托〖t說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！�
此時(shí)他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著(zhù)。
樂(lè )于助人作文 篇4
我是一個(gè)喜愛(ài)助人的女孩，應為幫助別人，我感到很快樂(lè )。
記得有一天，我走在鵝毛大雪的路上，雪地上印著(zhù)我的腳印。我往前走，我的眼前有兩個(gè)人，一個(gè)是差不多要滿(mǎn)七八十歲的老奶奶，看這位老奶奶很窮，她手上拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，里面裝的是塑料瓶。我心想：這位老奶奶視角塑料袋為生的吧！第二個(gè)是一位小伙子，他騎著(zhù)自行車(chē)，他很急促。他因該有很重要的事情吧！我在心里默默的想。那個(gè)小伙子騎著(zhù)自行車(chē)越騎越快，剛好，老奶奶也往小伙子這邊走來(lái)。小伙子實(shí)在是太急了，一下子就把老奶奶撞倒在地下。小伙子不管三七二十一，看見(jiàn)前面有一個(gè)轉彎的路口，就向那邊轉了過(guò)去。我看到了，一邊往老奶奶這邊走，一邊心里在埋怨：現在的年輕小伙子真是討厭，知不知道這樣是犯法的！我走到老奶奶的面前，把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)：“老奶奶你沒(méi)事吧？”老奶奶回答道“沒(méi)事，謝謝你小朋友�！薄安挥弥x�！蔽腋夏棠陶f(shuō)道。奶奶聽(tīng)我說(shuō)完就去撿地上的瓶子。我又對奶奶說(shuō)“奶奶，我幫你吧！”我一說(shuō)完，就幫老奶奶撿地上的瓶子。撿好了瓶子，我有還給了老奶奶，老奶奶對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！碑敃r(shí)，周?chē)呀?jīng)有好多人了。他們議論紛紛的前后左右說(shuō)：“這個(gè)孩子真好��！”我聽(tīng)了，非常開(kāi)心，非常高興。
今天，我好開(kāi)心��！
樂(lè )于助人作文 篇5
我是一個(gè)很樂(lè )于助人的人，在同學(xué)們遇到一些困難時(shí)，我這顆善良的心就會(huì )指揮手幫助同學(xué)們一起克服困難，共度難關(guān)，同甘共苦。
一天早晨，我來(lái)到了學(xué)校�？匆�(jiàn)我的同桌一臉的不高興，看起來(lái)非常愁眉苦臉的。于是，我等下課了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了她的話(huà)，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心里是多么的著(zhù)急，多么傷心，多么希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學(xué)校會(huì )是多么的著(zhù)急，她的心情一定也非常的著(zhù)急。
于是，我二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)從鉛筆盒里取出一支長(cháng)長(cháng)的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的目光看著(zhù)我，小聲的說(shuō)：“謝謝！”
我們在生活中要養成助人為樂(lè )的好習慣，從一點(diǎn)一滴的小事情做起，不要認為做一點(diǎn)助人為樂(lè )的事不好，你只要做了助人為樂(lè )的好事，別人快樂(lè )，你也會(huì )快樂(lè )的。
樂(lè )于助人作文 篇6
她，一個(gè)普通的女孩。走到哪里，她那雙大眼睛都會(huì )不停地尋找需要幫助的人。
她是我們班的“活雷鋒”。上課時(shí)，同學(xué)沒(méi)帶筆，她借；下課時(shí)，小朋友不會(huì )系鞋帶，她幫；放學(xué)后，看到老奶奶過(guò)馬路，她扶……無(wú)論走到哪兒，哪里需要幫助哪里就能看見(jiàn)她的身影。
中午我和她走在放學(xué)的路上，天氣十分熱，她拿出錢(qián)，要去買(mǎi)雪糕。走著(zhù)走著(zhù)，她突然跑開(kāi)了，我趕緊跟上去�！澳阍趺戳�？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，她蹲在一個(gè)小男孩的身邊，小男孩坐在地上傷心的哭著(zhù)：“我錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回不了家了�！焙翢o(wú)疑問(wèn)“活雷鋒”一定要幫忙。只見(jiàn)她順勢從口袋里掏出一元錢(qián)，溫柔地問(wèn)他：“夠嗎？”小男孩有點(diǎn)吃驚，擦了擦眼淚，抬起頭來(lái)問(wèn)她：“真的要給我嗎？”“恩，拿著(zhù)吧，別弄丟了，快回家，你媽媽會(huì )著(zhù)急的�！蹦悄泻⒔舆^(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲：“謝謝�！比缓蟪卉�(chē)站跑去。直到那個(gè)男孩從她視線(xiàn)里消失，她才離開(kāi)。我問(wèn)她：“天氣這么熱，你不買(mǎi)雪糕卻把錢(qián)給了他，你怎么想的？”她認真的對我說(shuō)：“你知道嗎，那個(gè)小男孩丟了錢(qián)回不了家，不就少吃了一根雪糕嗎，但是我卻幫助了他�！薄澳闾珮�(lè )于助人了！”我忍不住贊嘆道。她說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)干什么驚天動(dòng)地的大事，但幫助人是很快樂(lè )的�！笔前�，送人玫瑰，手留余香。
她，沒(méi)有干什么大事，只是幫助了別人�？删驮谶@些小事中，我看到了她那顆金子般閃光的心。
樂(lè )于助人作文 篇7
上個(gè)月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時(shí)候，看到一個(gè)小弟弟倒在地上，我連忙上前問(wèn)道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說(shuō)：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動(dòng)了！”“我扶你上去吧！”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著(zhù)我的手說(shuō)：“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢�！薄昂冒�，謝謝哥哥把我送上來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝！”然后，我開(kāi)心地跑上了14層。
還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見(jiàn)媽媽汗流浹背，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”媽媽擺了擺手，說(shuō)：“不用了�！钡疫�是拿著(zhù)碗開(kāi)始洗了。媽媽見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，我擔心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現及時(shí)，一件衣服都沒(méi)被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續看我的電視。
記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著(zhù)錢(qián)去樓下買(mǎi)了拌面回來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
能幫助他人做點(diǎn)事情，我很開(kāi)心！
樂(lè )于助人作文 篇8
一個(gè)仲夏的午后，陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車(chē)內，我換了個(gè)舒服的姿勢坐著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)歌。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)打了個(gè)嗝兒，車(chē)內的空氣變渾濁了，照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。
我略不滿(mǎn)的抬起頭，這時(shí)候只見(jiàn)車(chē)上上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著(zhù)身子，一顫一顫地走著(zhù)，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼，往里面挪了挪。車(chē)廂內回蕩著(zhù)‘“給老弱病殘孕讓座”的廣告，但卻無(wú)人起身。老奶奶看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人，嘆了口氣，雙手緊緊握住了扶手，我立刻站起了身，朝老奶奶走去：‘‘奶奶，您坐我那兒去吧�！币凰查g，我感覺(jué)全車(chē)廂人的目光都被我吸引了，有敬佩的，有輕蔑的，那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒(méi)有回答，這讓我感覺(jué)很尷尬，手腳都不自在了。
終于老奶奶反應了過(guò)來(lái)，臉上笑成一朵花。拉著(zhù)我的手，激動(dòng)的對我說(shuō)：“哎呀，真是謝謝你了，小朋友！”我靦腆的笑笑，小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著(zhù)道了幾聲謝，我發(fā)現她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了，也仿佛年輕了幾歲。坐著(zhù)時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我，把我的心照得暖洋洋的。
人們常說(shuō)：‘“幫助別人，快樂(lè )自己�！爆F在我終于明白，得到別人一句“謝謝”，心里會(huì )感到非常溫暖。
樂(lè )于助人作文 篇9
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場(chǎng)，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒(méi)有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認識了一位樂(lè )于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒(méi)有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問(wèn)，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學(xué)，他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑，眨著(zhù)兩顆機靈的眼睛，手里拿著(zhù)字典看著(zhù)我，他很親熱地對我說(shuō)：你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預習吧，要下課啦！看著(zhù)他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我帶來(lái)了溫暖，我鼻子一酸，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說(shuō)：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話(huà)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友，在后來(lái)的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀(guān)學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì )記住這個(gè)樂(lè )于助人的張浩然。
樂(lè )于助人作文 篇10
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上，我和弟弟有說(shuō)有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤的大草原了。當我們經(jīng)過(guò)小區超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現一位衣著(zhù)樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門(mén)口徘徊。當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō)：“阿姨好，請問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著(zhù)，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō)，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén)，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著(zhù)，他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”，便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了，我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
樂(lè )于助人作文 篇11
前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，后來(lái)又坐上612。
然而，上面有很多人，沒(méi)有空間出來(lái)的位置，就在奶奶來(lái)到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候，她突然站起來(lái)，我們都以為是他下車(chē)，準備抓住位置。但她沒(méi)有下車(chē)......
那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在后來(lái)的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過(guò)別人，比如，在體育活動(dòng)課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室進(jìn)行休息，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里同時(shí)也是我們如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
幫助別人后，我的心里會(huì )浮現一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。的確，在我幫助別人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應該愿意幫助別人！
樂(lè )于助人作文 篇12
在學(xué)習上，離不開(kāi)文具的幫助。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習服務(wù)，奉獻。
瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過(guò)因為它們的長(cháng)相很一般，很普通，沒(méi)有一個(gè)漂亮的外表，也沒(méi)有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話(huà)，特好用。每種學(xué)習文具企業(yè)都有這樣一顆“樂(lè )于工作助人”的美好我們心靈�？刹�，今天進(jìn)行教育語(yǔ)文五單元的考試，我那些他們樂(lè )于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷�！边^(guò)了一會(huì )兒，試卷上的基本問(wèn)題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因為急性，突然寫(xiě)錯了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒(méi)等筆醫打個(gè)招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦筆醫犯了錯誤才改正。是時(shí)候用波浪線(xiàn)畫(huà)一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jì)。當我可以得到一個(gè)老師和家長(cháng)的夸獎時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jì)里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認為是我們自己不斷努力的后果�，F在企業(yè)想來(lái)，我覺(jué)得他們自己真自私，沒(méi)有因為它們之間也許就沒(méi)有通過(guò)這樣的成績(jì)。
平凡的文具，總是一個(gè)默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習生活服務(wù)。
樂(lè )于助人作文 篇13
人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。
今天，我去學(xué)校，老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去，感覺(jué)挺遠的，但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們去哪里就猶如遠在天邊，近在眼前。我們一步一步的搬了過(guò)去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見(jiàn)了沒(méi)搬到那里的人，我滿(mǎn)心的同情，我幫她們搬，因為那樣，至少可以減少點(diǎn)累。后來(lái)，我幫一個(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)�？匆�(jiàn)了老師正準備上樓，我也搬著(zhù)我的桌子上樓了，可那是3層，走到那里，看到了一些人正在扇扇子，我心想：為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著(zhù)我的同學(xué)去搬，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“我不去”。這三個(gè)字表現了她不愛(ài)幫助人。后來(lái)，我獨自下去幫她們搬。沒(méi)有到，我出去以后，一大群人也都跟了我出去。我心想：她們?yōu)槭裁炊既椭�，剛才不是還沒(méi)去，難道是每人帶頭？不會(huì )吧！我帶著(zhù)疑問(wèn)去幫助別人了。其實(shí)，我不知道為什么要出去，有可能是有良心上的責備吧，非得讓我出去幫別人，即使是這樣，但是我的內心充滿(mǎn)了開(kāi)心。
其實(shí)幫助別人，應該不求回報的，即使別人不領(lǐng)情，也要努力的去幫助別人，不要因為一個(gè)人不領(lǐng)情，就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文 篇14
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場(chǎng)，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒(méi)有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認識了一位樂(lè )于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒(méi)有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問(wèn)，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學(xué)，他就是XXX只見(jiàn)他面帶微笑，眨著(zhù)兩顆機靈的眼睛，手里拿著(zhù)字典看著(zhù)我，他很親熱地對我說(shuō)：“你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預習吧，要下課啦！”看著(zhù)他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我帶來(lái)了溫暖，我鼻子一酸，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說(shuō)：“我叫XXX，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友，在后來(lái)的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀(guān)學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝XXX。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì )記住這個(gè)樂(lè )于助人的XXX。
樂(lè )于助人作文 篇15
這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚，只有我一個(gè)人在家。媽媽上班去了，現在還沒(méi)回來(lái)。
突然，電話(huà)鈴響起，咦，是媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無(wú)法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說(shuō)完，拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身，去媽媽公司。
哇！你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開(kāi)成了一朵朵花。我一手握著(zhù)一把雨傘走呀走。咦，面包店門(mén)口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒，我走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個(gè)小弟弟看著(zhù)我遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門(mén)口等她，我等了好久好久，她都還沒(méi)來(lái)。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說(shuō)完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說(shuō)：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說(shuō)完便走了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問(wèn)：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說(shuō)：“我把它借給一位小弟弟了�！眿寢尶戳宋乙谎�，嘆了口氣。沒(méi)辦法，我們只能將就一下了。突然，遠處開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē)，它停在了我們的面前。只見(jiàn)車(chē)窗里有一個(gè)小男孩說(shuō)：“大姐姐，阿姨，快上車(chē)，我們送你們回家！”原來(lái)是剛才那個(gè)小弟弟。于是，我和媽媽便乘著(zhù)他們的車(chē)回家了。幫助別人讓我感到非�？鞓�(lè )，人們常說(shuō)好人會(huì )有好報。你幫助過(guò)別人嗎？
樂(lè )于助人作文 篇16
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了，桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。
正當她們陶醉在這美景里時(shí)。突然，從遠處傳來(lái)一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒(méi)等媽媽答應，小蘭急急忙忙地隨著(zhù)哭聲跑了過(guò)去。
不遠處，小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著(zhù)，小蘭走到跟前低聲問(wèn)：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我……我……我媽媽不見(jiàn)了！”小蘭又立馬問(wèn)道：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹說(shuō)：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。
小蘭趕緊摸著(zhù)小妹妹的頭微笑說(shuō)：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫π√m說(shuō)：“你真的會(huì )陪我等媽媽嗎？”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對小蘭說(shuō)：“我們要走咯，”小蘭立馬說(shuō)道：“媽媽?zhuān)恍�，我答應了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速沖到媽媽身邊，抱著(zhù)媽媽不肯撒手，好一會(huì )小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對小蘭說(shuō)：“我們家的小蘭長(cháng)大了，真是個(gè)樂(lè )于助人的‘小雷鋒’�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，小蘭心里美滋滋的，原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè )的事情。
樂(lè )于助人作文 篇17
一個(gè)樂(lè )于助人的人 在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小爺……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“坤坤，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對
嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫子！”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
樂(lè )于助人作文 篇18
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會(huì )主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì )給人家誤會(huì )的。好嗎？”她對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù)，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì )成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì )繼續溜冰的�！闭f(shuō)著(zhù)，那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
樂(lè )于助人作文 篇19
有一次，梁同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，梁忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，梁同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
樂(lè )于助人作文 篇20
我叫成**，今年10歲。我長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可愛(ài)極了！我是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩。
有一次，我和媽媽坐車(chē)去玩，我們一上車(chē)馬上找了一個(gè)好的座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩。手里還提著(zhù)一大袋的東西。老爺爺上車(chē)后四處看看了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，沒(méi)有座位了�！避�(chē)上的人聽(tīng)到老爺爺的話(huà)后，都無(wú)動(dòng)于衷。老爺爺只好提著(zhù)一大袋的東西站在車(chē)上的過(guò)道里。我想：“老爺爺年紀這么大了，還提著(zhù)這么多的東西，沒(méi)座位坐怎么行呢？我是少先隊員，應該尊敬和愛(ài)護老人��！”于是，我站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我讓給你坐吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，小朋友。你坐吧！”我說(shuō)：“老爺爺，你年紀大，我年紀小，還是你坐吧！”老爺爺見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，于是說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！崩蠣敔斀K于坐到了我的座位上。我開(kāi)心地笑了，媽媽也笑了�？绍�(chē)上的一些年青人卻臉紅了。
很快，老爺爺要下車(chē)了。我又對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我幫你提東西吧！”老爺爺說(shuō)：“好，好�！蔽野牙蠣敔數�'東西提到車(chē)下交給老爺爺，然后說(shuō)：“老爺爺，你小心點(diǎn)，慢慢走，再見(jiàn)！”老爺爺說(shuō)：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子。再見(jiàn)！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子呢！
樂(lè )于助人作文 篇21
別看吳**同學(xué)，長(cháng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛(ài)幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂(lè )于助人的熱情一直都很飽滿(mǎn)。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳**去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì )兒，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，連站著(zhù)的人都是你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)他。當公共汽車(chē)開(kāi)到下一個(gè)候車(chē)亭的時(shí)候，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳**看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f(shuō)完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！避�(chē)上的乘客一見(jiàn)，紛紛夸獎吳同方是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳**，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)吳**：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應該互相幫助！”那些同學(xué)一聽(tīng)，羞愧地走開(kāi)了。
這就是我們班樂(lè )于助人的吳**同學(xué)，也是我學(xué)習的好榜樣。
樂(lè )于助人作文 篇22
我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫**，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，不僅學(xué)習成績(jì)在班里、年段里名列前茅，而且樂(lè )于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著(zhù)走著(zhù)，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話(huà)亭奔去給他的父母打電話(huà)。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，**也搞得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這是我應該做的。真是樂(lè )于助人��！
還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫(huà)面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著(zhù)背彎著(zhù)腰吃力地拉著(zhù)一板車(chē)菜。**見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē)，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車(chē)輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向**表示謝意，**拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就是我那樂(lè )于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習！
樂(lè )于助人作文 篇23
我的好朋友——**是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人。
她經(jīng)常披著(zhù)頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。
記得有一次，我和**在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面有一位老奶奶，她手里拿著(zhù)一大袋的東西，不知里面裝的是什么，這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了，家里只有她一個(gè)人能干活，她的兒子從小得了神經(jīng)病，什么也不會(huì )做。這時(shí)我和**急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當我們跑到奶奶的面前時(shí)，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。**連氣都沒(méi)喘過(guò)來(lái)，便臉上帶著(zhù)笑容對老奶奶說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫您拿回家吧？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，自己來(lái)就行了，這米又不重�！�**又說(shuō)：“您都這把年紀了，讓我來(lái)幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話(huà)您的腰就會(huì )更彎的�！蹦棠绦α�，順手把這袋米遞給了**，當**拎這袋米的時(shí)候，我小心翼翼地觀(guān)察**的手，不久我發(fā)現**的手在發(fā)抖，我快速地走到**身傍，和**一起抬了起來(lái)。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你們孩子，謝謝你們�！�**高興地說(shuō)：“以后有什么重東西你不要拿了，您來(lái)找我，我來(lái)幫您》”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和**就離開(kāi)了。
**，你真是我的榜樣啊，我一定響你學(xué)習的。
樂(lè )于助人作文 篇24
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著(zhù)筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著(zhù)筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著(zhù)同學(xué)之間的友誼；包含著(zhù)自己內心的善良；同樣也包含著(zhù)真誠。當你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì )深深體會(huì )到那種無(wú)私、偉大、樂(lè )于助人的精神。
這就是李**，一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習的好榜樣！
樂(lè )于助人作文 篇25
他，一個(gè)普普通通的男孩，成績(jì)不高不低，一頭烏黑的卷發(fā)看上去油油的，皮膚黑黝黝的。第一次見(jiàn)到他時(shí)，不禁有一陣反感。
“好！下課！”老師大聲宣布，“誰(shuí)來(lái)把作業(yè)本發(fā)一下？”他第一個(gè)跑上前去，拿起一沓本子，發(fā)了起來(lái)。我正無(wú)精打采地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！昂�！你的作業(yè)本！”他那洪亮的聲音嚇了我一跳。我說(shuō)道：“謝謝！”他將我的本子遞了過(guò)來(lái)，我正要去接師，余光瞟到了他的手上。天哪！他的指甲十分長(cháng)，里面“居住”了無(wú)數的泥土，我好像看到了無(wú)數的細菌在他的手上跳動(dòng)。我不禁將手猛地一縮，心想：他怎么這么不愛(ài)干凈呀！下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉紅本子，我眼睛瞪得大大的望著(zhù)他�！斑滥愕谋咀�！”他小聲地說(shuō)�！芭�！好好的！”我接過(guò)了本子。
過(guò)了幾天，我突然就凍感冒了，發(fā)了高燒。第二天，我還堅持上了學(xué)，此時(shí)我正軟綿綿的趴在桌上，濃稠的血在身體里奔跑，耳邊“嗡嗡”作響。值日班長(cháng)走過(guò)來(lái)，批評到：“快去掃地，今天你值日！”熱心的她還將掃把拿了過(guò)來(lái)，我心想我得爬起來(lái)。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我一言不發(fā)，我想：他要干嘛呀？只見(jiàn)他拿起掃把，跑到第二組，認真掃了起來(lái)。我熱淚盈眶，不只是發(fā)燒的淚水，還是感動(dòng)的淚水。
“嘿！你的本子！”“好！謝謝！”我真為你的樂(lè )于助人感動(dòng)，以前是我的不對，我不應該誤會(huì )你。謝謝你在我困難的時(shí)刻幫助了我。你，真樂(lè )于助人！
樂(lè )于助人作文 篇26
“啊，今天又是個(gè)晴朗的一天！''小刺猬開(kāi)心的說(shuō)。我已經(jīng)很久都沒(méi)有跑步了，今天一定跑一會(huì )兒�！毙〈题徽f(shuō)完就出了門(mén)，開(kāi)心的跑了起來(lái)！
嘴里還唸著(zhù)口號“一二，一二�！币徊揭徊降呐芰似饋�(lái)，跑著(zhù)跑著(zhù)，跑到了蘋(píng)果園里，小刺猬看見(jiàn)了還不知是什么，嘀咕的說(shuō)了起來(lái)，這是蘋(píng)果？是燈籠？還是……小刺猬懷著(zhù)一肚子的疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去，他一看，頓時(shí)像發(fā)現了一個(gè)新大陸似的，說(shuō)：“太棒了，跑步原來(lái)這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話(huà)說(shuō)：“來(lái)得早，不如來(lái)得巧！”小刺猬看見(jiàn)樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉來(lái)轉去，一邊轉還一邊唱著(zhù)歌：“今天是個(gè)好日子……�！毙〈题谥�(zhù)腳尖，跳起了歡快的舞。過(guò)聊一會(huì )兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋(píng)果呢？更何況，我又不會(huì )爬樹(shù)。
“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么��？”看見(jiàn)小刺猬心事重重的小山羊，好奇的問(wèn)道�！拔蚁氤蕴O(píng)果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說(shuō)完，小山羊就開(kāi)始行動(dòng)了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋(píng)果撞下來(lái)，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋(píng)果撞下來(lái)了，蘋(píng)果一下來(lái)，小刺猬眼睛就發(fā)亮了，屁股一翹，背一彎，蘋(píng)果就到了他的身上了，她們兩個(gè)愉快的吃了起來(lái)。
小山羊和小刺猬吃著(zhù)一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，心里都樂(lè )滋滋的。他們吃得滿(mǎn)臉都是蘋(píng)果末，他們互相望了望，捧腹滿(mǎn)懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我盡量改！
樂(lè )于助人作文 篇27
有一個(gè)人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？對了，那個(gè)人就是我，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，活潑機靈的人。
有一天，我跟一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去，那個(gè)同學(xué)攔住了我，說(shuō)：“不要管別人的閑事，做好自己的事就行，我們好不容易出來(lái)玩一下，不要這么白白浪費掉了呀！”我趁那個(gè)同學(xué)不注意，就往荷花池邊跑去了。
到了荷花池邊，我看見(jiàn)一位女同學(xué)坐在地上哇哇大哭，還看見(jiàn)她的腳上出了血，就立即跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”
那位女同學(xué)回答說(shuō)：“我被一個(gè)男同學(xué)不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血�！蔽艺f(shuō)：“那我帶你去校醫室吧！”我見(jiàn)那位同學(xué)猶豫著(zhù)不肯動(dòng)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我好人做到底，待會(huì )兒跟老師說(shuō)一聲就可以了，我想老師不會(huì )批評我�！�
到了校醫室，校醫給那位同學(xué)涂了藥膏。過(guò)了一會(huì )兒，就不太疼了。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，你還是回教室吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，我把你先送回教室吧！”那位同學(xué)臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�；氐浇淌液�，差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴肅的神情問(wèn)：“真去幫助別人了？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的嚴肅又消失了，她還表?yè)P了我。
我聽(tīng)到老師的表?yè)P，心里比吃了蜜還甜，從那以后，我更樂(lè )于助人了，嘗到了許許多多的快樂(lè )。
樂(lè )于助人作文 篇28
每個(gè)家庭都會(huì )有不同的家風(fēng)家訓，而我家也有良好的家風(fēng)，“勤儉節約，樂(lè )于助人”就是我的家風(fēng)。
我的爺爺以前是當兵的，在他們那個(gè)年代，食物的缺少是他們面臨的大問(wèn)題。每當急需食物的時(shí)候，爺爺總是會(huì )把自己僅有的食物給別人，自己只能靠泡開(kāi)的黃豆緩解饑餓。因此，在我小的時(shí)候，爺爺就教育我要勤儉節約，可是調皮的我在吃飯的時(shí)候總是把飯米粒弄到桌上，而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來(lái)吃了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，聽(tīng)過(guò)李紳的《憫農》嗎？里面寫(xiě)的好呀，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費農民伯伯辛苦種的糧食呢？”我立即羞紅了臉，同時(shí)也記住了爺爺的這番話(huà)，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我，要做一個(gè)節約的人。
想到“樂(lè )于助人”，我不得不講一個(gè)故事：一天雪夜，潔白的雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準備開(kāi)車(chē)回家，突然，一個(gè)在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意，原來(lái)是一個(gè)聾啞奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能憑著(zhù)自己的感覺(jué)，艱難地挪動(dòng)著(zhù)步子，奶奶微顫著(zhù)雙手打起了手語(yǔ)。爸爸小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶的臂膀走過(guò)了馬路，老奶奶雖然不能說(shuō)“謝謝”，但是她的眼眶里卻涌著(zhù)感激的淚水，爸爸似乎也被感染了，不舍地向老奶奶道了再見(jiàn)。爸爸把這件事告訴我，就是希望我也要樂(lè )于助人。
勤儉節約，樂(lè )于助人是中華民族的優(yōu)良傳統，我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。
樂(lè )于助人作文 篇29
班里有一位女同學(xué)，姓曹，因為體型比較“寬大”，被同學(xué)們取了個(gè)外號名曰“胖胖”，她也一直是我們開(kāi)玩笑的對象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早，同學(xué)們一起上操回到班級，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒(méi)有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見(jiàn)她坐倒在臺階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著(zhù)一聲地“哎呦”。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，轉過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑�？赡苁锹艘徊�，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著(zhù)些怒意，說(shuō)：“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現眼�！苯又�(zhù)三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著(zhù)我，“咋的，還不扶我起來(lái)？”我沒(méi)好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒(méi)辦法，師命難違，匆匆地拉著(zhù)她走，打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒(méi)好氣地揮揮手，她沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)了聲：“謝謝你！”說(shuō)罷，轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了，人家只不過(guò)想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應改變改變才是。我暗暗地想。
中國一句古話(huà)說(shuō)得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應該學(xué)習學(xué)習呢？
樂(lè )于助人作文 篇30
人們都說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”！所以今天我做了一件好事。
星期天，家里沒(méi)有鹽了，媽媽讓爸爸買(mǎi)。爸爸不去，我說(shuō)“我去吧！”正好出去呼吸呼吸新鮮空氣，于是媽媽給我了十元錢(qián)讓我去買(mǎi)鹽。
我開(kāi)開(kāi)心心的走在路上，唱著(zhù)歌、大約走了幾分鐘我就來(lái)到菜店，我說(shuō)：“老板來(lái)一包鹽�！崩习褰o我了一包，找我了7元錢(qián)，剛要轉身我看見(jiàn)一位老奶奶在向別人要吃的，賣(mài)菜老板不給她。老奶奶只好離開(kāi)了，我也推開(kāi)門(mén)走了。
回家的路上我又看見(jiàn)那位老奶奶在沿街乞討，老奶奶穿的非常襤褸，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滄桑的面孔顯得十分沒(méi)有精神，耳朵凍得已經(jīng)沒(méi)有血色，我的心涼涼的。
正好這時(shí)路旁有個(gè)面包店，我快速地買(mǎi)來(lái)面包給了老奶奶，她接過(guò)后狼吞虎咽的吃起來(lái)，好像有好幾天沒(méi)吃飯一樣，看著(zhù)非常心酸.............
雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是摸了摸我的胳膊，我已感到非常欣慰。因為那是無(wú)聲感謝的表達！
轉眼間我到家了，把鹽給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“怎么這么長(cháng)時(shí)間？”我說(shuō)，路上碰到乞討的老奶奶，沒(méi)錢(qián)吃飯，我就把剩下的錢(qián)給老奶奶買(mǎi)面包了。媽媽聽(tīng)了不僅沒(méi)有責備我，而且還表?yè)P了我，這是我始料未及的�？赡苁俏乙郧氨憩F不好的原因，但我心里還是暖暖的。
今天出乎意料的得到了表?yè)P，我非常開(kāi)心，原來(lái)幫助別人沒(méi)有那么困難，幫助別人就是幫助自己！
樂(lè )于助人作文 篇31
我班有個(gè)同學(xué)，長(cháng)著(zhù)個(gè)瓜子型的臉，炯炯有神的大眼睛，身材很苗條，四肢細細的，這就是我們班的樂(lè )于助人的同學(xué)——于雨。
有一次，一個(gè)下午，我們上體育課，“開(kāi)始跑步�！斌w育老師大聲說(shuō)完就走了。我們一個(gè)個(gè)排好隊，等老師說(shuō)開(kāi)始跑，等了一會(huì )，我們的體育老師終于回來(lái)了，老師剛過(guò)來(lái)就生氣地說(shuō)：“剛剛我去廁所了，你們怎么沒(méi)跑呢？”我緊張地說(shuō)：“老、老、老師，因為你沒(méi)喊開(kāi)始，所以······”
我實(shí)在說(shuō)不下去了，老師看了看我說(shuō)：“好吧，現在開(kāi)始跑�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)排著(zhù)隊整齊地跑了起來(lái)，突然，撲通一聲，我摔倒了，“��！你的腿流血了�！庇谟昕粗�(zhù)我說(shuō)。老師過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“于雨同學(xué)你帶潘泓羽去抹點(diǎn)藥吧！”于雨說(shuō)：“好的，老師�！庇谟臧盐宜瓦M(jìn)了醫務(wù)室里，給我涂上了一層藥膏，第二天，我的腿好多了，多虧了于雨。這一天下課我連忙去于雨的桌上，問(wèn)她需要什么幫助嗎？于雨納悶地看著(zhù)我說(shuō)：“你的腿都這樣了，怎么幫我呀？”我興高采烈地說(shuō)：“于雨，你真笨，你看我這樣子當然不能幫你呀！等我腿好了我再幫你，好嗎？”于雨高興的說(shuō)：“好的�！�
晚上回到家里，我怎么也睡不著(zhù)，一直都在想我該怎樣幫助于雨，最后，我終于想到了，她想讓我怎么幫她，我就怎么幫她。
樂(lè )于助人作文 篇32
今天中午，奶奶忽然說(shuō)；她的高血壓藥用完了，叫我去樓下藥店買(mǎi)一盒。
我有點(diǎn)不情愿從電視邊溜到房間拿醫療卡，就以最快的速度沖到藥店，拿到藥后，就準備到柜臺付錢(qián)。就在這時(shí)，我旁邊站了一位老奶奶，總覺(jué)得很眼熟，可就是想不起這位老奶奶是誰(shuí)，只聽(tīng)到收銀員說(shuō)，老奶奶你的錢(qián)不夠買(mǎi)這瓶藥，還差2毛錢(qián)。老奶奶急忙說(shuō)，你了可以先把要給我嗎，我把錢(qián)給我，我家就在藥店旁邊的小區，我回到家后在把2毛錢(qián)給你送來(lái)，行嗎？只聽(tīng)收銀員說(shuō)，這樣我很難做，不如這樣吧，你先回家把 2毛錢(qián)拿過(guò)來(lái)，先把藥放在這里，等拿來(lái)錢(qián)，我在把藥賣(mài)給你。我聽(tīng)到后想，收銀員少收2毛錢(qián)要能怎樣，或者先把藥賣(mài)給老奶奶，老奶奶再把2毛錢(qián)給你送來(lái)也可以啊，怎么這么小心眼？不如我幫老奶奶把錢(qián)墊上吧？2毛錢(qián)也不是很多。此時(shí)走來(lái)了一位阿姨，她聽(tīng)到老奶奶和收銀員的談話(huà)。毫不猶豫的說(shuō)，老奶奶的2毛錢(qián)我來(lái)給，老奶奶聽(tīng)到后高興的說(shuō)，謝謝你了，真是個(gè)好人啊。阿姨只是說(shuō)了一聲，不用謝，應該的。我聽(tīng)到后，被阿姨身上樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了，心想，這位阿姨一定會(huì )好人有好報，好人一身平安。走出藥店后，我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道謝，之后老奶奶就走向我家那幢樓的樓梯口，才想起，老奶奶是二樓的婆婆。頓時(shí)覺(jué)得自己滿(mǎn)、蠻失敗的，每天都能見(jiàn)到的面龐，一旦接近，卻認不出了。
樂(lè )于助人作文 篇33
我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習、玩耍，更佩服他那種助人為樂(lè )的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門(mén)口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭��！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現幾個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)又高又胖的身影，手里端著(zhù)盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過(guò)去，仔細一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲說(shuō)：“馬壯，多臭��！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼�，我感到很慚愧，紅著(zhù)臉過(guò)去說(shuō)：“我幫你吧！”馬壯連忙搖頭說(shuō)：“馬上完了，別再弄臟你了！”他用紙和拖布認真地清理干凈了地面的污物。一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂(lè )的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習��！我真敬佩他！
樂(lè )于助人作文 篇34
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)是全班公認的。
有一次班隊課上，上課前何老師讓我帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著(zhù)�？墒�，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì )發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最好的卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂�，謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請沒(méi)有安全標志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話(huà)感動(dòng)了我!
樂(lè )于助人作文 篇35
在一個(gè)炎熱的下午，媽媽的店里正在忙碌著(zhù)，而我卻無(wú)所事事地玩手機，媽媽可能實(shí)在太忙了，就有了下面的事情。
那時(shí)我正玩手機在興頭上，媽媽對我說(shuō)：“你去幫我拿個(gè)東西，然后幫我……”
我后面根本沒(méi)聽(tīng)到，之后就跟著(zhù)回答了一句：“你自己去吧！”
“可是，你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)了嗎？”
“哎呀！等會(huì )兒?jiǎn)h�！�
我當時(shí)非常地不想去，可是媽媽一直說(shuō)我，到最后我還是沒(méi)去。心想：我正玩兒呢，你就不能自己去拿？
媽媽又說(shuō)了一句：“你都不會(huì )幫我拿一下，快點(diǎn)�！�
“哎呀，我不想去，你自己去拿唄�！�
我的話(huà)音剛一落，就聽(tīng)到媽媽那沉重的腳步聲，自己去了。就這樣，我看著(zhù)媽媽匆忙地跑上樓梯又迅速地跑下來(lái)到洗臉池那里，慌亂地彎下腰找了找，最后終于找到了。之后，接著(zhù)去忙了。我呢！也沒(méi)當成事，繼續玩我的手機。
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“寶貝，那你知道你如果一直是現在這樣，不愿意幫助別人的話(huà)，不管是在社會(huì )上還是你的學(xué)校，別人也不會(huì )幫助你的�！�
當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，回想起上午在媽媽店里做的事情，心想：我是不是有點(diǎn)兒過(guò)分了。
我沉思了一會(huì )兒，終于抬起頭和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我以后要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，對不對？”
媽媽對我笑了笑，以后，不管什么情況下，能幫助別人的事情，我一定會(huì )盡全力幫忙。
樂(lè )于助人作文 篇36
我們班上可都是高手如云，有數學(xué)達人，有作文精英，還有英語(yǔ)健將，而他，學(xué)習優(yōu)異，性情開(kāi)朗，而且相當的樂(lè )于助人呢！
有一次午自習，數學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫(xiě)完了，但是后面學(xué)習并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因為這些題對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時(shí)向周?chē)娜饲缶�，但是沒(méi)有人理他，只顧寫(xiě)自己的，他坐在張騰的前面，聽(tīng)到張騰的求救后，他邊扭過(guò)臉來(lái)幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時(shí)，我看到了數學(xué)老師正在瞪著(zhù)他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終于，張騰會(huì )了這道難題，他剛轉過(guò)身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分數，可能老師認為他和張騰在說(shuō)話(huà)，可是他的臉上并沒(méi)有悲傷，并沒(méi)有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會(huì )理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會(huì )伸冤的，好在下課時(shí)，張騰給老師說(shuō)了來(lái)龍去脈后，老師才將剛才的話(huà)收回。到了調座位的時(shí)候啦，他三下五除二的整理好書(shū)包，搬起了板凳，到了另一個(gè)座位后，整理好書(shū)包，就去幫其他人整理書(shū)包了，一會(huì )幫幫東家搬板凳，一會(huì )幫幫西家放書(shū)包，忙活了一會(huì )，他自己卻滿(mǎn)頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。
這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習，樂(lè )于助人，友愛(ài)同學(xué)。
樂(lè )于助人作文 篇37
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蓖獗砻啦淮硇撵`美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興高采烈地在街上走著(zhù)。突然，一輛自行車(chē)把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，但是老奶奶的腿扭傷了，我又沒(méi)有手機，慌忙之下便四處張望，看看有沒(méi)有人向我們走來(lái)，結果一個(gè)人也沒(méi)有，我準備自己扶老奶奶去醫院的時(shí)候，一位高大的叔叔向我們走來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，再等等吧�！�
那位叔叔說(shuō)完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會(huì )刻著(zhù)“壞人”兩個(gè)字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭吵�！暗�！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等�！蓖蝗�，一輛救護車(chē)映入了我的眼簾，“難道那輛救護車(chē)是那位叔叔叫的？”我自言自語(yǔ)道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問(wèn)醫生一共要用多少錢(qián)，但醫生說(shuō)錢(qián)已經(jīng)付過(guò)了。聽(tīng)到這句話(huà)，我不由得產(chǎn)生一種想法：難道錢(qián)也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見(jiàn)到了那位叔叔，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“謝謝您幫老奶奶叫救護車(chē)和付錢(qián)，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
樂(lè )于助人作文 篇38
在我的記憶中，有這么一位可親可敬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光，讓我印象深刻。
記得有一次，我與小伙伴們一起在小馬路上玩耍，而每當看到他那嚴厲的目光時(shí)，我們都會(huì )乖乖的回到馬路邊上去，為了不被他看見(jiàn)，我們每次都會(huì )躲著(zhù)他玩。而又一次，我急著(zhù)去上鋼琴課，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包過(guò)馬路時(shí)，突然，有一位騎著(zhù)自行車(chē)的大哥哥朝我飛馳而來(lái)，我完全沒(méi)有防備，與他直撞了上去，我的腿一陣酸痛，攤倒在地，這時(shí)，老爺爺三步并作兩步的來(lái)到我面前，他輕輕地把我從馬路上扶起來(lái)，一手架著(zhù)我，一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚，關(guān)切的說(shuō)：“讓我看看你的傷勢�！蔽姨ь^望著(zhù)他，他拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)什么大礙�！敝灰�(jiàn)他原先嚴肅的目光已變成了關(guān)心的目光。我小聲嘟囔著(zhù)說(shuō)：“腿很疼！”老爺爺隨手從他的包里拽出一個(gè)創(chuàng )可貼，他輕輕地把創(chuàng )可貼撕開(kāi)，顯出帶著(zhù)藥物的那一面，小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來(lái)，陪我等了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，老爺爺對我再三叮囑道：“小朋友，以后不管有多么著(zhù)急的事，過(guò)馬路時(shí)都不要三心二意，看準車(chē)輛停好后才能過(guò)馬路�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺幫我打上卡后，把我扶到了一個(gè)空座位上，他才下了車(chē)。
望著(zhù)他遠去的背影，我的心里涌動(dòng)出一股暖流，我為他那樂(lè )于助人點(diǎn)贊。
樂(lè )于助人作文 篇39
樂(lè )于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫忙。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì )看到別人得不到幫忙時(shí)焦急的臉朧，我也會(huì )在別人困難時(shí)伸出援助之手。
有一次勞技課，教師讓我們帶一些安全標志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了，可是，我帶了許多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自我的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走，好像挺著(zhù)急呢！最終，他失落的走回座位，低頭小聲的說(shuō)著(zhù)什么。問(wèn)了別人才明白，那位同學(xué)忘記帶安全標志了，沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著(zhù)紅，看到他滿(mǎn)頭的汗珠，我想：我自我有這么多，反正也用不完，到最終還得丟掉，倒不如用剩余標志的幫忙那位同學(xué)，讓他免受教師的批評。
這樣想著(zhù)，我站起身來(lái)，本能地將手中的標志剪開(kāi)一半，走到那位同學(xué)的座位上，說(shuō)：“你沒(méi)帶標志，教師肯定會(huì )批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣教師就不會(huì )批評你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標志遞給他。他接過(guò)標志，臉上的焦急化為激動(dòng)，連連說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)。
上課了，教師讓沒(méi)帶安全標志的同學(xué)站起來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，教師滿(mǎn)意的笑了，我的心里也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：幫忙別人歡樂(lè )的是自我。
樂(lè )于助人作文 篇40
小時(shí)候我很喜歡幫忙別人，有時(shí)甚至還會(huì )去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時(shí)候的一天，這一天十分炎熱，驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué)，準備過(guò)馬路去買(mǎi)一個(gè)冰棍。突然，我望見(jiàn)一個(gè)小孩在樹(shù)底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō)：“好了，好了，男子漢哭什么，有話(huà)慢慢說(shuō)，有什么困難我來(lái)幫你�！彼阃Ｏ驴奁�，抽噎著(zhù)說(shuō)：“我把回家的錢(qián)丟了，坐不了車(chē)回不了家了�！闭f(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái)，我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō)：“別哭了，我給你錢(qián)，你快坐車(chē)去吧�！眲偘咽址诺娇诖切南�:“這可是我買(mǎi)冰棍的錢(qián)呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u(mài)冰棍的錢(qián)給他，轉身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區的張大媽出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙。她正準備撥開(kāi)鎖公司時(shí)，我正順路透過(guò)。她便把我擋住了，讓我幫她一個(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì )便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，就應能過(guò)去。我側著(zhù)身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最終順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。從以上兩件事來(lái)看，我還是挺樂(lè )于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。
在這個(gè)的社會(huì )里，讓我們人人獻出一片愛(ài)，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng )完美的生活，共創(chuàng )完美的未來(lái)。
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