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樂(lè )于助人的作文

時(shí)間:2021-12-23 15:09:27 助人 我要投稿

關(guān)于樂(lè )于助人的作文通用15篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè )于助人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文通用15篇

關(guān)于樂(lè )于助人的作文1

  我長(cháng)得不高,但身材很勻稱(chēng)。我的頭發(fā)又松又軟,黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的,兩顆大門(mén)牙長(cháng)的跟兔牙一般。不說(shuō),就知道肯定是個(gè)男孩子啦。

  我雖然長(cháng)的不怎么樣,卻是個(gè)愛(ài)幫助家人的男子漢。

  一個(gè)星期天的早上,爸爸正蹲著(zhù)衛生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的,心里就嘀咕了起來(lái):”哈哈,老爸,也和我一樣懶,做超人的似的,洗衣服!币幌胗植粚,“起碼還要段時(shí)間洗洗吧!”于是,我飛快地在家中搜索起來(lái),找到了家中唯一幸存的小板凳,飛也似的跑到爸爸身后,大叫道:“老爸,凳子來(lái)了,請坐!”我順著(zhù)爸爸的屁股把凳子放了下來(lái),再拉著(zhù)爸爸的衣擺往下拽,很自然地,就聽(tīng)到爸爸夸獎我道:“兒子,真好!會(huì )幫忙了!”

  可不,長(cháng)著(zhù)1·32個(gè)子,9歲的我開(kāi)始懂得要幫助家人了!

關(guān)于樂(lè )于助人的作文2

  一天,天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著(zhù)甜美的歌兒,白云寶寶在藍天里追逐嬉戲,太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。

  昨天是小白兔的生日,他爸爸送給他一個(gè)氣球,小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門(mén)去找好朋友小燕子玩,他邊走邊玩著(zhù)氣球,他扣著(zhù)氣球的線(xiàn),氣球忽上忽下,玩得可開(kāi)心了!他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了,美麗的花朵在風(fēng)中擺著(zhù)身子,綠油油的小草兒在后面伴舞。

  實(shí)然手一滑,氣球就飛上了天空。小白兔先一驚,然后就傷心地大哭起來(lái),眼淚嘩嘩直往下流,連耳朵都變成了八字。

  就在這個(gè)時(shí)候,他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里,就問(wèn)小白兔:“你怎么啦?”小白兔哭哭啼啼地說(shuō):“我的氣球飛走了!毙⊙嘧诱f(shuō):“不要哭了,我去幫你找回來(lái)!”說(shuō)干就干,小燕子像箭一樣飛上天空,他找啊找,終于找到了小白兔丟失的氣球,小燕子咬住氣球的線(xiàn),馬上飛回小兔子的身邊,把氣球還給了小白兔。

  小白兔開(kāi)心地說(shuō):“太好了!謝謝你,你真棒!要不是你,我就找不到氣球了!”

  小燕子笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  夕陽(yáng)西下,這對好朋友哼著(zhù)小曲回家了!

關(guān)于樂(lè )于助人的作文3

  小鴨子飛在放學(xué)回家的路上,看到路邊長(cháng)頸鹿叔叔在賣(mài)氣球,那些小小的氣球有好多種漂亮的顏色,好看極了,于是小鴨子就去買(mǎi)了一個(gè)氣球。

  小鴨子拿到了氣球以后開(kāi)心極了,蹦蹦跳跳的走在回家的路上,一不小心,地面上有一個(gè)小小的石頭,小鴨子興高采烈的沒(méi)有注意到,一下子就被絆倒了。

  小鴨子的手一松,氣球就飄飄悠悠的向上飛去,小鴨子看了干著(zhù)急,但是卻無(wú)能無(wú)力。幸好在氣球即將飛上藍天的時(shí)候,被旁邊大樹(shù)伸出來(lái)的樹(shù)枝掛住了,小鴨子長(cháng)須了一口氣,正準備爬樹(shù)的時(shí)候,旁邊有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),眼明嘴快,一下子就把氣球用嘴銜了下來(lái),送到了小鴨子的手中。

  小鴨子拿著(zhù)氣球破涕為笑,開(kāi)心極了一直對著(zhù)小鳥(niǎo)道謝,小鳥(niǎo)笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,不好意思的飛走了。這個(gè)小鳥(niǎo)真是一個(gè)樂(lè )于助人的熱心腸啊。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文4

  我的爸爸媽媽給我講過(guò)很多的道理,我一句都記不住,但我記住了我爸媽所做過(guò)的事情。

  我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人,因為有一次,鄰居(她是一位90多歲的老奶奶,因為她的保姆走了,她又不會(huì )下去買(mǎi)菜)坐在那里,我媽媽主動(dòng)過(guò)去問(wèn)她要買(mǎi)什么菜,她說(shuō)了之后,又給錢(qián)我媽。原來(lái)她叫我媽去買(mǎi)只雞,等我媽買(mǎi)回來(lái)后,她又說(shuō)太肥,我媽媽就幫她把雞油拿了出來(lái),雞因此瘦了些,我媽便把雞給她。我問(wèn)媽媽為什么要幫助別人,我媽說(shuō):“幫助他人可以使自己開(kāi)心和快樂(lè )!

  我爸爸是一個(gè)電腦專(zhuān)家,因為他的朋友叫他看一看電腦有什么問(wèn)題,他只要動(dòng)一動(dòng)手指就行了。有一天,我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢,我爸只調了一下,調完之后,他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁(yè),那人還是水電腦很慢,我爸一看,原來(lái)那個(gè)人開(kāi)了N多網(wǎng)頁(yè),難怪那么慢。而我有去問(wèn)爸爸為什么要這樣做,他有說(shuō):“你要認真學(xué)習,長(cháng)大后才會(huì )受人歡迎!

  爸爸媽媽是我榜樣,我在他們身上學(xué)到了樂(lè )于助人和好學(xué)精神,在生活中我也像他們一樣樂(lè )于助人和好學(xué)精神。

  所以說(shuō),身教勝于言教!

關(guān)于樂(lè )于助人的作文5

  我是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子,每當別人遇到困難,我就會(huì )主動(dòng)走過(guò)去,伸出援助之手,架起友誼的橋梁。

  上周,我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后,立刻借他一支藍筆,他連忙向我道謝。

  周一,我借給全桂海、潘毅鑫一支筆,他們很感謝我。

  在學(xué)校里我樂(lè )于助人,在校外也一樣。有一次,我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路,什么都沒(méi)有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后,對我說(shuō):“小朋友,你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了,說(shuō):“在朝陽(yáng)街向前走,就能夠看到了!崩夏棠踢B忙說(shuō):“你真是一位好孩子啊!謝謝你!蔽伊⒖陶f(shuō):“不用客氣,這是我應該做的!崩夏棠虒χ(zhù)我笑了笑,按照我說(shuō)的,走向朝陽(yáng)街。

  “贈人玫瑰,手有余香!眿寢尳(jīng)常這樣對我說(shuō)這一句話(huà)。在今后的人生道路上,它將一直陪伴我堅定地走下去。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文6

  暑假的一天,陽(yáng)光燦爛,我和好朋友小炳去修理自行車(chē)。到了修理店,我看到里面的人太多,于是和好朋友把自行車(chē)推到另一間修理店修理。一會(huì )兒,修車(chē)師傅幫我們把車(chē)子修好了,小炳搭著(zhù)我高興地騎回家。

  我們走到半路,看見(jiàn)一個(gè)小男孩的自行車(chē)的鏈子掉了下來(lái),他也想推去修理,可是,由于個(gè)子太小,只見(jiàn)他用力地推了一下,車(chē)子依然一動(dòng)不動(dòng),小男孩可焦急了。小炳看到后,立刻從車(chē)上跳下來(lái),叫我先看著(zhù)車(chē)子。他快步走到小男孩身邊,說(shuō):“小弟弟,我幫你推車(chē)!毙”破鹱孕熊(chē)一個(gè)勁地往修理店走去,小男孩跟在他后面。到了維修店,小男孩感激地對小炳說(shuō):“謝謝你,大哥哥!”小炳說(shuō):“不用謝!”回頭就向我這里奔來(lái)?粗(zhù)小炳臉上的笑容,我心里也暗暗高興。

  后來(lái),我們倆繼續踩著(zhù)自行車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區了。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文7

  有的人說(shuō),剛結交到的朋友一般只會(huì )和你聊天,不會(huì )幫助你,可是有一個(gè)人卻不一樣,讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌,下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。

  上周的一天,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)大家都帶著(zhù)書(shū)法用具,忽然想起自己沒(méi)帶,心里很著(zhù)急。如果沒(méi)帶書(shū)法用具可是要寫(xiě)五百字反思的,正在我感到左右為難時(shí),想起了新分到一起的同桌,于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著(zhù)玩的,可是讓我沒(méi)想到的`是,到了第三個(gè)課間時(shí),他嘆了一口氣,對我說(shuō):“借了半天也沒(méi)借到,一會(huì )兒我去別的班幫你借!碑敃r(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。

  到了下午,快上書(shū)法課時(shí),他把書(shū)法用具遞給我,接過(guò)書(shū)法用具的那一刻,我的心像海浪一樣翻騰。

  我也要像同桌那樣樂(lè )于助人,我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì )幫助你的人,你們錯了!皹(lè )于助人”像陽(yáng)光一樣,會(huì )傳遞給所有人。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文8

  樂(lè )于助人的她她烏黑明亮的頭發(fā)上經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮,一雙像淡水一樣清澈,明亮的眼睛鑲著(zhù)白色。圓圓的臉。還有她那口氣,高傲的嘴,像陽(yáng)光一樣燦爛的笑。她的優(yōu)點(diǎn)很多,但善于幫助別人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次,我,她和一些朋友一起去街上買(mǎi)零食,邊走邊開(kāi)心地聊天。突然聽(tīng)到前面傳來(lái)的孩子的哭聲,我們向前看,前面的弟弟摔倒了,可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動(dòng)放慢,經(jīng);仡^看,朋友們催她,但她毫不猶豫地回答!凹笔裁,沒(méi)看到那個(gè)小弟弟摔得有多嚴重。我們這么漠不關(guān)心你的心能過(guò)去嗎?”聽(tīng)了她的話(huà),我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過(guò)去扶他到路邊問(wèn)弟弟受傷的事!澳銢](méi)事吧?不疼!薄翱吹剿膫跐M(mǎn)是泥,她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕,仔細擦拭弟弟,耐心地說(shuō)!眲e怕,沒(méi)關(guān)系,姐姐會(huì )細心的給小弟弟清除傷口,把弟弟扶起來(lái)送回家,送他回家的路上,我們邊走邊笑,笑聲,這笑聲中夾雜著(zhù)安慰她小弟弟的聲音。她說(shuō):“今天真的很開(kāi)心,幫助了別人,今天是最完美最快樂(lè )的一天!”說(shuō)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)!芭笥褌円怖^續點(diǎn)頭,嘴里說(shuō)‘嗯’,表示贊成。這就是心地善良,樂(lè )于助人的她。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文9

  白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙彎月眉,眉毛下有兩條牛奶做的小河,小河里還有兩只小貨船,這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā),喜歡扎著(zhù)馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!她就是我的同學(xué)蔡文婧。

  蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候,我的橡皮找不到了,非常著(zhù)急,豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái),因為那時(shí)在做口算題,我做錯了題目,眼看著(zhù)別人都做完了,可我還剩下幾題,怎么辦呢?我東張西望,希望別人能借我一塊。就在這時(shí),前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“蔣雯慧,你是不是想借橡皮,我這有兩塊橡皮,送你一塊吧!”“這樣不太好吧,你只要借我用一下就好了,干嘛要送我呀?”我奇怪地問(wèn)!笆Y雯慧,我們是不是好朋友呀?”蔡文婧帶著(zhù)嚴肅的表情問(wèn)我。我回答:“是呀!薄凹热皇,為什么不行呢?你就收下吧!” “你都這么說(shuō)了,那好吧!”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事,但我卻深深的把它記在了我的心里。

  這就是一個(gè)樂(lè )于助人的蔡文婧,你們喜歡她嗎?

關(guān)于樂(lè )于助人的作文10

  我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好,心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。

  我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內斂,所以我很少主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)。我的同桌他姓葉,雖然他長(cháng)得圓圓胖胖的,個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。

  他天真可愛(ài),有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天,我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了,叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了,我翻著(zhù)書(shū)包,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,我的同桌看我這么著(zhù)急,就問(wèn)我怎么了,我告訴了他,他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間,和我一起合著(zhù)看書(shū)。

  還有一次。英語(yǔ)考試,我寫(xiě)錯了字母,忽然,我發(fā)現我的修正帶壞了,我正想向后面的同學(xué)借,可不巧,老師進(jìn)來(lái)了,我就小聲地向他們說(shuō),那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn),我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液,使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝,他笑笑說(shuō),這是他應該做的,同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。

  他就是我的好同學(xué),好同桌。他樂(lè )于助人,使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!

關(guān)于樂(lè )于助人的作文11

  樂(lè )于助人一天,米雪剛在西加家玩過(guò),走在回家的路上,在過(guò)馬路的時(shí)候,米雪看見(jiàn)一位盲人阿姨在人行道邊準備過(guò)馬路。

  米雪知道,一位盲人過(guò)馬路是很不安全的,因為盲人眼睛看不見(jiàn)。于是,木米雪不再想了,大膽地走到那位阿姨身旁說(shuō):“阿姨,我扶你過(guò)馬路吧!薄昂冒!謝謝你啦,小朋友!卑⒁谈屑さ卣f(shuō)。米雪用雙手扶著(zhù)阿姨,小心奕奕地把她從人行道扶下馬路,等著(zhù)綠燈的到來(lái)。過(guò)了一會(huì ),綠燈亮了,米雪又扶著(zhù)阿姨一步一步地走到馬路中間,看了看兩旁有沒(méi)有車(chē),像害怕車(chē)不守交通規則似的,擔心車(chē)橫沖直撞。阿姨樂(lè )滋滋地說(shuō):“真是一個(gè)董事的好孩子呀!”

  綠燈快要滅了,米雪和阿媽已經(jīng)到了馬路對面,盲人阿媽笑著(zhù)說(shuō):“太感謝啦,要不是你,我還不知道綠燈什么時(shí)候亮、什么時(shí)候滅呢!”“呵呵,不用謝,這是我應該做的!泵籽┗卮。等盲人阿姨安全地走遠了,米雪才高高興興地回家。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文12

  大家好,我叫孫渝茜,我是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人。

  我有一張圓圓的臉蛋,臉蛋上有一對黑黑的眉毛,眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的,一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。

  記得有一次,我從家走到一半,正好看到了一位老奶奶摔倒了,把眼鏡都摔碎了,我趕忙跑過(guò)去,扶起老奶奶,她慌張地用手去摸她的眼鏡,我對老奶奶說(shuō):“您在這里不可以亂走,在這里等著(zhù)我,我去給您修眼鏡去!蔽液暨旰兜嘏芑丶,不一會(huì )兒,眼鏡修好了,我又急忙跑回老奶奶身邊,我把眼鏡還給了她。老奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友!

  還有一次,我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小狗和一只小貓咪,它們很可愛(ài)也很可憐,于是我就準備收養它們了,把它們帶回到了家里,我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛生間,我用一個(gè)大盒子,倒了點(diǎn)熱水,把它們放進(jìn)水里,先拿點(diǎn)香皂,把它們身上都擦了好多的香皂,然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了,乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了,看到它們就叫我把它們放出去,而我又舍不得,因為媽媽不喜歡小動(dòng)物,所以我用賣(mài)萌給媽媽看,媽媽說(shuō):“好啦,答應你就是了!”

  這就是我,我就是愛(ài)樂(lè )于助人的我。你們喜歡我嗎?

關(guān)于樂(lè )于助人的作文13

  我有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親,有時(shí)候像吃力什么仙藥,像一個(gè)可怕的女巫,什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè )于助人的好媽媽。

  一天,我和媽媽正在街上走著(zhù),突然間,聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去,問(wèn)小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說(shuō):“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫(wèn):“你媽媽的手機號是多少?”小女孩回答說(shuō):“我不知道,但我知道我家在哪里!庇谑菋寢尵蛶е(zhù)小女孩去了她家。我們看到她媽媽著(zhù)急的快發(fā)瘋了,看到孩子回來(lái),高興的直感謝我們,媽媽說(shuō):“我們都是孩子的媽媽?zhuān)@是我應該做的!

  還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車(chē)。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來(lái)了,媽媽立刻又站起來(lái),扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽?zhuān)渌艘餐秮?lái)贊許的眼光。

  這就是我樂(lè )于助人的媽媽。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文14

  我的媽媽有著(zhù)烏黑透亮的頭發(fā),不大不小的鼻子,星星一樣閃亮的眼睛,像櫻桃一樣的小嘴。不戴眼鏡,中等個(gè)。

  為什么說(shuō)我的媽媽是個(gè)樂(lè )于助人的人呢?以下的幾件事讓我知道了。

  有一次,媽媽給我買(mǎi)了一些香蕉,不到一會(huì )就吃完了?粗(zhù)剩下的這些香蕉皮,我心里就想:為什么我不搞一次惡作劇呢?趁著(zhù)媽媽出去的時(shí)候,我趕緊把香蕉皮扔在了樓下,等著(zhù)看“表演”。一會(huì )兒,一位阿姨像有什么急事一樣,提著(zhù)一袋蘋(píng)果急匆匆的走來(lái)。只聽(tīng)“撲通”一聲,那位阿姨摔倒了,蘋(píng)果掉了一地。正好媽媽從樓上下來(lái)了,看到了這一場(chǎng)景,媽媽趕緊跑到那位阿姨身邊,把她給扶起來(lái),還把灑在地上的蘋(píng)果都撿了起來(lái),放在了袋子里。這一幕讓我看得很慚愧。

  還有一次,我和媽媽去旅游。在大廳里,我沒(méi)看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她說(shuō)她找不到她的媽媽了。我的媽媽聽(tīng)后馬上去了廣播室在說(shuō):“有誰(shuí)丟了孩子嗎?”但是始終沒(méi)有人來(lái)。媽媽就在那耐心的等待。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,終于有人來(lái)認領(lǐng)女孩了。我的媽媽有著(zhù)樂(lè )于助人的精神,我要向她學(xué)習。

關(guān)于樂(lè )于助人的作文15

  一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏,它拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去。突然,一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來(lái),可是樹(shù)太高,怎么夠都夠不著(zhù)。于是,它只好坐在樹(shù)下大哭起來(lái)。

  小兔的哭聲很傷心。小猴聽(tīng)見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)對它說(shuō):“小兔,你怎么了?”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹(shù)上!毙⊥脗牡卣f(shuō)。聽(tīng)完,小猴“嗖”的一聲跑到樹(shù)上,可是樹(shù)太高,它怎么夠都夠不著(zhù)。

  于是,它便請來(lái)大象幫忙,大象的鼻子沒(méi)有那么長(cháng),使盡全力吸都沒(méi)有吸上來(lái)。

  這時(shí),小鹿看見(jiàn)大家都束手無(wú)策,它便伸長(cháng)了脖子去夠風(fēng)箏,但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著(zhù)了。小燕子飛過(guò)來(lái)用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來(lái)了,它把風(fēng)箏給小兔。小兔說(shuō):“謝謝你,小燕子,也謝謝大家對我的幫助!

  拿到風(fēng)箏后,小兔又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái),不過(guò)這次,放風(fēng)箏的隊伍都擴大了,它們跑啊、跳啊,多開(kāi)心!

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