幫助弱小作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的幫助弱小作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助弱小作文1
去年暑假的一個(gè)晚上，天氣熱乎乎的，所以我們把陽(yáng)臺上的窗都打開(kāi)了。
忽然，一個(gè)黑乎乎的東西瞬間從窗里飛了出來(lái)。我仔細一看，原來(lái)是一只蝙蝠呀！這小家伙一看到我們，就害怕的在窗戶(hù)上亂飛、亂撞。我看見(jiàn)了，急忙拿來(lái)掃帚，小心翼翼地把它趕到了窗外。
我幫助蝙蝠回到了天空，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護小動(dòng)物，保護大自然吧！
幫助弱小作文2
今天，我在家里看電視。新聞里報道說(shuō)，現在有些人很殘忍，他們把活熊抓住，關(guān)起來(lái)，給它做手術(shù)，在熊肚子上按上管子，然后人類(lèi)每天定時(shí)給活熊取膽汁，熊很痛苦。我還上網(wǎng)搜索了活熊取膽汁的圖片。
圖片里那些被關(guān)在很大的籠子里的大熊象個(gè)可憐的小朋友，眼睛里流露出很大的害怕。我看了后，心里很難過(guò)。
地球是我們人類(lèi)的家，也是動(dòng)物們的家，我們不能因為動(dòng)物不懂反抗，不會(huì )說(shuō)話(huà)，就欺負它們。我想告訴爸爸不要買(mǎi)熊膽酒，也要告訴同學(xué)要保護小動(dòng)物。
幫助弱小作文3
一天，風(fēng)和日麗，我們一家去公園里放風(fēng)箏。到達那里的時(shí)候，我看見(jiàn)一群人圍在一起，我走過(guò)去一看，原來(lái)是他們在欺負一個(gè)小朋友。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我沖了上去，并對他們說(shuō)：“你們羞不羞，欺負這么小的孩子？”他們立刻就跑了。
幫助弱小作文4
去年夏天的一個(gè)晚上，我家小區的廣場(chǎng)被四周的路燈照的非常明亮。天上的月亮又大又圓，好像在和路燈比賽，看看誰(shuí)最亮。
無(wú)數顆星星一閃一閃的，它們是月亮的拉拉隊。我和我的好朋友阿聰正在廣場(chǎng)上溜冰，我們溜的非常開(kāi)心。突然阿聰一不小心摔倒了，我飛快的跑過(guò)去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的'皮筋給綁起來(lái)。
阿聰說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，她笑了，我也笑了。
幫助弱小作文5
一天，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了兩只小兔子，它們一只黑一只白非常非�？蓯�(ài)，喜歡一蹦一跳的，可調皮了。
我經(jīng)常和它們一起玩游戲，因此它們成為了我的好朋友。我每天給它們吃青菜、給他們倒水喝，小兔子們一天一天健康的長(cháng)大。直到有一天，我和弟弟放學(xué)回到家，和小兔子像往常一樣愉快的玩耍著(zhù)，弟弟把小兔子捧在手里玩的時(shí)候，不小心手滑了一下，小兔子掉在了地上，結果小兔子摔死了！
我很同情小兔子，因為我都沒(méi)有來(lái)得及喂它吃甜甜的胡蘿卜，我痛哭不止。在媽媽的安慰下，我情緒好了點(diǎn)。媽媽告訴我說(shuō)，和這種弱小的動(dòng)物玩耍時(shí)，一定要注意保護它們的安全，不要傷到了它們。我記住了媽媽的話(huà)，也懂得了，我要好好的保護弱��！
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