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她幫助了我作文（精選49篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的她幫助了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她幫助了我作文 1
人生的道路上，需要朋友，朋友回給予你的會(huì )很多，就像一個(gè)石庫，那里是快樂(lè )與幸福的發(fā)源地。
那是一個(gè)烈日當頭的夏日，我因為有點(diǎn)事在學(xué)校耽擱了，正匆匆忙忙想往家中趕時(shí)，偏偏是天公不作美，刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，我家住的地方還挺遠的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在大廳里走來(lái)走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把傘來(lái)�？墒菚r(shí)間一分一秒的過(guò)去，和我一起打傘的人只剩下零零落落的'幾個(gè)了�！斑@下可怎么辦吶！”我暗自說(shuō)道。就在我焦頭爛額之時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現在校門(mén)口，是她！“原來(lái)你真的還在學(xué)校��！”說(shuō)著(zhù)她遞過(guò)來(lái)一把傘，“李阿姨，謝謝你�！蔽医舆^(guò)她遞來(lái)的傘，感激的說(shuō)道�！皼](méi)事，不用客氣，跟我客氣什么��！”
李阿姨是和我住一層樓的，我媽媽曾教她做菜，沒(méi)想到她這么關(guān)心我，我的視線(xiàn)模糊了，打開(kāi)傘跟在李阿姨后面。
從那以后，我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了，我知道為何古人要說(shuō)“人生的一知己足矣”了，我現在真的明白了，明白有一個(gè)朋友有多好了，難道不是嗎？
她幫助了我作文 2
“贈人玫瑰，手有余香”。是��！在生活中，總有人互相幫助。你只要擁有一顆純潔、善良的心去幫助別人，就會(huì )讓這個(gè)世界更溫暖，就會(huì )讓“愛(ài)心鏈”循環(huán)下去。
我出生在一個(gè)平凡的家庭中，生活很一般，因為客觀(guān)原因，父親總不答應給我買(mǎi)一臺電腦。
“叮鈴鈴！”下課了，大家都沖出教室，只有我和幾個(gè)同學(xué)在教室里坐著(zhù)。我漫不經(jīng)心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心中還想著(zhù)老師上課時(shí)講要查資料的事。因為沒(méi)有電腦，我無(wú)法查資料。況且這個(gè)作業(yè)明天就要上交。怎么辦呀？心中忐忑不安。這時(shí)，一個(gè)女孩向我走來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分清純可愛(ài)。她就是我的好朋友小婷，她不愧是我的.“知己”��！一眼就看出了我的心事。她沉思了一會(huì )，用清脆的聲音告訴我：“不用擔心了，大不了，我幫你帶一份吧！”霎時(shí)間，我們都露出了最美的笑臉。而我凌亂的心中，好像流進(jìn)了一股溫泉，滋潤著(zhù)我。
第二天早晨，小婷帶著(zhù)疲倦的神情，抽出一份寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，遞給了我，而她卻打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，好像還多了兩個(gè)黑眼圈。我心中一下子心疼、感動(dòng)起來(lái)。百感交集，為了這個(gè)朋友，就是上刀山下火海，也在所不辭，我一定要向她學(xué)習，讓“愛(ài)心鏈”循環(huán)下去！讓世界變得更加美麗。
她幫助了我作文 3
你還好嗎？我的朋友，我一直不會(huì )忘記你！朋友！
那是一個(gè)晴朗的日子，我匆匆趕往學(xué)校上興趣班。到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)晚了，我便飛一般的沖向教室，只見(jiàn)一雙大大的眼睛正盯著(zhù)我，那便是老師，結果就可想而知了。
放學(xué)后，老天也玩弄起了我，下起了傾盆大雨。很巧，我沒(méi)帶雨傘。心里便嘀咕道：“今天是我的倒霉日嗎？怎么這么慘！”眼看雨是停不了了，我便沖進(jìn)這大雨之中，正當我過(guò)馬路時(shí)，一下子摔了一跤，整個(gè)衣服上都是泥巴。就在我沮喪不已之時(shí)，朦朧的雨中向我走來(lái)一個(gè)身影，近了，更近了，她真的向我走來(lái)！我一看，是一位臉色清秀的小姑娘。我不認識她，可她卻朝我微笑，那種笑，讓我心中倍受溫暖。
她扶起我，遞給我她的雨傘，我看著(zhù)她那真誠的眼睛。我哭了，雨水掩蓋了我的'眼淚，我真感謝這場(chǎng)雨！到了門(mén)口，她向我道別便行色匆匆地走了，我看著(zhù)手中藍白相間的雨傘，心中說(shuō)不出的感動(dòng)。小姑娘，謝謝你！
朋友，你還好嗎？我多么希望能再見(jiàn)到你，和你那純真無(wú)暇的微笑……
她幫助了我作文 4
生活中，人要有互相幫助的習慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂(lè )。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì )滑板，我只能答應。我扶著(zhù)樹(shù)，但我不敢站上去，也沒(méi)人幫我一把，這是我的朋友佳佳來(lái)到我的身邊問(wèn)：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬(wàn)分！終于有人出面營(yíng)救我了。她扶著(zhù)我，我雙手搭在她的肩頭，開(kāi)始練習，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說(shuō)：“不要怕人都有第一次！把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你�！蔽衣�(tīng)了，把前腳扭動(dòng)著(zhù)�！拔铱梢宰吡�，厲害！”佳佳叫起來(lái)，可是又倒了，她說(shuō)：“沒(méi)事，只要堅持練習就能成功�！兄菊呤戮钩伞�，我想到這句話(huà)，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的決心。我扶著(zhù)她開(kāi)始扭，一次比一次遠，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門(mén)口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵著(zhù)我，到她家門(mén)口了，我情不自禁地又轉了一個(gè)彎，讓我意想不到的`是這個(gè)彎竟然成功轉過(guò)去了 ！ “你成功了，連彎也會(huì )轉了，現在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來(lái)在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來(lái)幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
她幫助了我作文 5
在生活中，我們缺少不了互相幫助。
那一天，我們準備上體育課，王老師說(shuō)：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請同學(xué)們……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就排好了隊。
到了操場(chǎng)，我和黃錚霖一起踢毽子。正當我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過(guò)來(lái)，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們在下面干瞪眼�！耙挥脴�(shù)枝？”黃錚霖提議。我們找來(lái)了一根長(cháng)樹(shù)枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒(méi)動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦��？踢不了毽子了！
干著(zhù)急是不行的'！我們又找來(lái)了長(cháng)繩子，拎著(zhù)長(cháng)繩子，對著(zhù)籃球架猛地向上拋去�？墒悄请ψ雍臀易鲗�，硬是不肯下來(lái)，氣死我了！此時(shí)，一群同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望著(zhù)。
這時(shí)，曾可晴走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧！”她接過(guò)我給的樹(shù)枝，雙手高高舉了起來(lái)。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動(dòng)了起來(lái)，上面的毽子也被抖了下來(lái)，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說(shuō)：“下次踢上去了，再來(lái)找我好了！”頓時(shí)“嘩嘩嘩”的掌聲響了起來(lái)！同學(xué)們連連贊嘆：“太棒了！”
我很感動(dòng)，大聲對可親可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”接著(zhù)，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來(lái)。
互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！
她幫助了我作文 6
有一首歌唱道“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結構就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著(zhù)就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著(zhù)頭，毫無(wú)抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來(lái)，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著(zhù)大雨，頂著(zhù)大風(fēng)，拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地來(lái)看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過(guò)了一會(huì )兒，姑奶奶摸著(zhù)我的手說(shuō)“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來(lái)，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了�！�
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來(lái)，她和我從在了一起，她向我詢(xún)問(wèn)一些在生活遇到的'事，還不停地說(shuō)：“吃完了再盛�！蔽也辉倌敲垂聠瘟�，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂(lè )！
姑奶奶，謝謝你！
她幫助了我作文 7
每當我看見(jiàn)那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的大姐姐，想起了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)穿著(zhù)白色碎花裙子的小女孩，做在廣場(chǎng)上的草地上，捂著(zhù)傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚(yú)眼，你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？
沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我。那是一個(gè)星期六，我去廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來(lái)，這是一位大姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說(shuō)：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f(shuō)完她就走了。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)她拿著(zhù)一瓶創(chuàng )傷藥和一塊止血貼回來(lái)了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng )傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著(zhù)她的`手帕，感激地說(shuō)：“謝謝你，只不過(guò)把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我幫你拿回去洗吧�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個(gè)紀念吧�！蔽医舆^(guò)手帕，對她說(shuō)：“謝謝你�！彼χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不用謝�！比缓�，看了看手表，說(shuō)：“好了，我該走了，再見(jiàn)�！�
她摸摸我的頭就走了，我望著(zhù)她遠去的背影，心情久久不能平靜，如果說(shuō)世間真的有天使，那那個(gè)天使一定就是哪位大姐姐。
她幫助了我作文 8
生活中，有許多美好的事物，讓我們感動(dòng)，回味。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛從汽車(chē)站給公交卡充完值回來(lái)。準備等車(chē)回家，可是，車(chē)來(lái)了，尷尬的`是發(fā)生了——
我開(kāi)心的上了車(chē)，因為那天是哥哥生日，回家就可以吃蛋糕了。沒(méi)想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷時(shí)，那個(gè)機器，居然一點(diǎn)反應也沒(méi)有，只好站在那兒干著(zhù)急，除了乘車(chē)卡，今天我可是一分錢(qián)沒(méi)帶呀！
正當我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)清脆的女聲響起了，我循聲望去，原來(lái)是個(gè)阿姨，只聽(tīng)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你把車(chē)錢(qián)付了，你的車(chē)卡再去公交公司總站查一下吧！”
我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一片溫暖，道了聲謝謝，慢慢走向了后面的座位。
車(chē)子雖然只開(kāi)了不長(cháng)的時(shí)間，可我卻覺(jué)得像過(guò)一座山那樣慢，好不容易到了終點(diǎn)站，我跳下車(chē)，飛奔回了家，我跟媽媽說(shuō)起這件事，可是卻忘了問(wèn)阿姨的姓名，唉！真粗心吶。
媽媽拿出大蛋糕，我們大口大口地吃著(zhù)，而我心里還想著(zhù)剛才那件事，雖然蛋糕很甜，但我覺(jué)得那位阿姨伸出的援助之手，讓我比吃了蛋糕更甜。
是��！我要學(xué)習那位素不相識的阿姨，幫助身邊需要幫助的人，讓生活，讓社會(huì )充滿(mǎn)美好與愛(ài)！
她幫助了我作文 9
她，幫助了我。她是一名普通人，卻令我無(wú)比欽佩；她是一位長(cháng)相平常的人，但在我的眼中，她卻是最美的，她是一名陌生人，但在那個(gè)下雨天，留給我的溫暖卻是永久的。
那是一個(gè)大雨滂沱的日子，早上出門(mén)時(shí)，我并沒(méi)有預料到放學(xué)時(shí)會(huì )有這么大的雨，于是只好在放學(xué)后，沖出校門(mén)，站在一間狹小的早餐房屋檐下躲雨，本想等雨小了就回家，但沒(méi)想到天公不留情，雨卻越下越大，絲毫沒(méi)有停的`意思，雨打濕了我的外衣與頭發(fā)，冰涼的雨滴落在我的身上，使我感到愈加冷了，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，一位阿姨舉著(zhù)一把傘向我這個(gè)方向走來(lái)，開(kāi)始，我以為她也是來(lái)躲雨的，便給她讓了個(gè)位置，可轉念一想：她不是拿了一把雨傘嗎？正在我冥思苦想之際，她把那把雨傘遞到了我的手里，那把雨傘上余留的溫度使我原本濕透了的心又溫暖起來(lái)，我正想謝她之時(shí)，她卻還給了我一個(gè)甜美的笑容，就走開(kāi)了，就這樣，我拿著(zhù)那把傘久久佇立在雨中，回味著(zhù)剛才的情景……
“贈人玫瑰，手有余香�！�，那把傘帶給我的不僅僅是溫暖，還有對那位阿姨深深的謝意！
她幫助了我作文 10
在我的筆盒中放著(zhù)許多各不相同的筆，以及一把斷尺。因為有了這把斷尺，我才取得了有史以來(lái)最高的分數。
這把斷尺，有著(zhù)一個(gè)令我難以忘懷的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師在為我們明天的`期末考試做準備，突然，老師補充了一句：“同學(xué)們，明天考試可能會(huì )用到尺子，請同學(xué)們各自準備一把直尺，”“知道了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)道�；丶液�，立刻趕起作業(yè)來(lái)，終于，在吃飯前把作業(yè)做完了。吃完飯，我舒舒服服的泡了個(gè)熱水腳，便靠在床上看起了電視，早把老師交代我們的話(huà)忘到九霄云外去了。時(shí)間飛逝，已經(jīng)八點(diǎn)多了，該去睡覺(jué)了。
第二天，我早早地起了床，在洗漱后，狼吞虎咽得吃完早餐，匆匆忙忙地飛奔去學(xué)校，準備著(zhù)迎接這最后的考試。我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的討論聲，我回到座位，拿出書(shū)本，認真地復習著(zhù)。就在這時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)，拿出一把漂亮的尺子在我面前晃了晃，說(shuō)：“怎么樣，我的尺子漂亮吧�！�
這時(shí)，我才想起了老師交代我們的話(huà)，可已經(jīng)晚了，我也沒(méi)時(shí)間回去拿了。這時(shí)，“啪”的一聲把我驚醒了過(guò)了，只見(jiàn)我的同桌遞過(guò)來(lái)一把斷尺，我大吃一驚，還不帶我說(shuō)謝謝，她便跑了出去�？荚囬_(kāi)始了，果真要用到尺子，我用她的尺子，取得了最高分。
考試后沒(méi)幾天，她便轉走了，可她無(wú)論轉到哪，我們的友誼始終存在，那把斷尺就是我們友誼的見(jiàn)證。
她幫助了我作文 11
細雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著(zhù)去學(xué)校。那時(shí)我沒(méi)有帶傘，每一滴雨水都透過(guò)我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著(zhù)自己的傘，開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒(méi)有爸爸、媽媽的.護送，甚至連一把傘也沒(méi)有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過(guò)來(lái)，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉過(guò)頭仔細地看了看她，她扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(cháng)得可愛(ài)極。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們倆躲一把傘吧！”當她說(shuō)那句話(huà)的一霎那，我感覺(jué)我好快樂(lè )，是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問(wèn)我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說(shuō)：“我在三（4）班�！钡叫ｉT(mén)了，我感激地說(shuō)：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說(shuō)：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著(zhù)她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠忘不了你那把友情之傘。
她幫助了我作文 12
細雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著(zhù)去學(xué)校。那時(shí)我沒(méi)有帶傘，每一滴雨水都透過(guò)我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著(zhù)自己的傘，開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒(méi)有爸爸、媽媽的護送，甚至連一把傘也沒(méi)有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過(guò)來(lái)，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉過(guò)頭仔細地看了看她，她扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(cháng)得可愛(ài)極了。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們倆躲一把傘吧！”當她說(shuō)那句話(huà)的'一霎那，我感覺(jué)我好快樂(lè )，是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己的衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問(wèn)我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說(shuō)：“我在三（4）班�！钡叫ｉT(mén)了，我感激地說(shuō)：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說(shuō)：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著(zhù)她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠忘不了你那把友情之傘。
她幫助了我作文 13
二年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫陳悅。和她交往中，我發(fā)現她不誠實(shí)。例如，她說(shuō)明天穿小裙子來(lái)，可是她沒(méi)有穿；我說(shuō)明天你帶水果來(lái)的時(shí)候給我一點(diǎn)，到了第二天，她說(shuō)我沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)……由于她經(jīng)�！罢f(shuō)謊”，我不愿意和她交朋友。
可是，有一天，我對她改變了看法。
那是一天上午的第三節英語(yǔ)課，下課后，老師叫我把所有課堂作業(yè)本送到她的辦公室。我看了看像小山一樣的'作業(yè)本，心里直發(fā)愁。突然，我想到了一個(gè)好辦法，那就是求助別人�？晌医辛撕枚啾椤罢l(shuí)來(lái)幫我拿一下”，這些同學(xué)都像木頭人一樣一點(diǎn)反應都沒(méi)有，只顧自跑過(guò)去排隊，等待吃飯。就在我最傷心的時(shí)候，突然從我身后冒出了一個(gè)人，一伸手拿走了大半的作業(yè)本。我仔細一看，哦，是陳悅！我們倆一起朝老師辦公室走去。在路上，我不停地問(wèn)她：“你累不累呀？行不行呀？”她總回答：“我沒(méi)事，我不累，我能行！”她走路的樣子雖然看上去不吃力，可頭上冒出了很多汗，但她堅持把作業(yè)本送到了教師辦公室。送完以后，我們倆高興地手拉手朝食堂走去。
從此，我們成了好朋友。
她幫助了我作文 14
我有點(diǎn)矮，書(shū)架有點(diǎn)高。
有一次，我到圖書(shū)館看書(shū)，我問(wèn)：“阿姨，漫畫(huà)書(shū)在哪呀？”阿姨和藹地說(shuō)：“在第三個(gè)書(shū)架的'第五層�！蔽艺f(shuō)了一句：“謝謝��！”阿姨說(shuō)：“不用謝！”我走到第三個(gè)書(shū)架下，可我拿不到這本書(shū)。突然，走來(lái)了一位大姐姐，她說(shuō)：“小朋友，你是不是拿不到這本書(shū)呀？”我說(shuō)：“對，我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”那位大姐姐說(shuō)：“可以�！闭f(shuō)著(zhù)，她就把書(shū)拿給我了。
看了一會(huì )這本漫畫(huà)書(shū)，覺(jué)得挺好看的，我去問(wèn)：“阿姨，我能不能借這本書(shū)？”阿姨說(shuō)：“可以�！蔽腋吲d地跳了三尺高，就開(kāi)心地回家繼續看書(shū)了。不久，書(shū)看完了，我回到圖書(shū)館，阿姨說(shuō)：“你把書(shū)放回原處吧�！蔽宜斓卮饝�。
這本書(shū)很好看，讓我感覺(jué)到了開(kāi)心和快樂(lè )。媽媽還夸我了。
多虧了那些幫助我的人，我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
她幫助了我作文 15
她幫助了我。她是一個(gè)普通人，但我非常欽佩她。她是一個(gè)長(cháng)相普通的人，但在我眼里，她是最美的。她是一個(gè)陌生人，但那個(gè)雨天留給我的溫暖是永恒的。
那是一天大雨。早上出門(mén)，沒(méi)想到放學(xué)會(huì )下這么大的雨，只好放學(xué)沖出校門(mén)，站在一個(gè)小早餐室的'屋檐下避雨。我想等雨停了再回家，沒(méi)想到天氣饒了我，雨卻越下越大。我不是故意停下來(lái)的。雨水打濕了我的外套和頭發(fā)，冰冷的雨水滴落在我身上。一個(gè)阿姨手里拿著(zhù)一把傘向我走來(lái)。一開(kāi)始我以為她是來(lái)避雨的，就給她讓座，后來(lái)我想，她不是帶傘了嗎？正當我冥思苦想的時(shí)候，她把傘遞到我手里，傘上剩余的溫度再次溫暖了我濕透的心。我正想感謝她的時(shí)候，她給了我一個(gè)甜甜的微笑，走開(kāi)了。就這樣，我拿著(zhù)傘在雨中站了很久，回憶著(zhù)剛才的場(chǎng)景......
“送一朵玫瑰，你的手有余香�！蹦前褌銕Ыo我的不僅僅是溫暖，還有對阿姨深深的感激！
她幫助了我作文 16
被我幫助過(guò)最多的人，那肯定是我的同桌。
她經(jīng)常要我幫助，作業(yè)方面、寫(xiě)作文方面、靈感方面......
那天我上完音樂(lè )課從音樂(lè )教室走回來(lái)，發(fā)現她匆匆忙忙地趕回教室。我就覺(jué)得很奇怪，她怎么會(huì )這么慌呢？老師要講課？寫(xiě)作業(yè)？于是，我就跟上去看了看，原來(lái)如此——她的作業(yè)本不見(jiàn)了。我就先不管了，寫(xiě)作業(yè)去。但是10分鐘過(guò)去了，她還是沒(méi)有找到，我就只好幫助她找，地上、講臺、抽屜、柜子、辦公室、書(shū)包......都找過(guò)了，就是沒(méi)有。那就只有她回家找咯。
可是第二天她還是沒(méi)有找到，只好重新買(mǎi)了一本，這算解決了嗎？當然不是，新買(mǎi)一本后，老師要求她把前面的'所有作業(yè)全部補起來(lái)，以她的個(gè)性，不可能的！
所有依舊沒(méi)有解決。
她還是沒(méi)有善罷甘休，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一周尋找后，唉，竟然在別人抽屜里！這是怎么放進(jìn)去的？還好我注意到了抽屜。
這次幫助可真累，連續一周��！
她幫助了我作文 17
幫助她對我來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。
那是一個(gè)周一，我忘記帶小區小門(mén)的鑰匙，因為我本就懶，也不想走遠路，便四下張望，看見(jiàn)一個(gè)老大媽正走過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)鑰匙！我高興了，今天運氣真好！可馬上我就失望了，我認識這老大媽?zhuān)?棟，回家時(shí)不可能走小門(mén)。意想不到的是，她卻走遠路，幫我打開(kāi)了小門(mén)。
幾天之后，我去上奧數班，剛打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)到了急促的腳步聲，回頭一看，是前幾天為我打開(kāi)小門(mén)的那個(gè)大媽?zhuān)掷镞�拿著(zhù)大包小包的東西，看上去就沉甸甸的.，看來(lái)像是沒(méi)帶鑰匙。我心想：她曾為我找開(kāi)此門(mén)，讓我方便，為我著(zhù)想，老話(huà)說(shuō)滴水之恩當涌泉相報。而且她拿著(zhù)沉甸甸的，對她來(lái)說(shuō)超負荷的東西，如果讓她走遠路，一來(lái)辜負她對我之恩，二來(lái)本就應該敬老愛(ài)幼。再看她眉頭緊皺，想來(lái)是有急事，反正還有1小時(shí)上課，不妨為她頂住門(mén)......短短幾秒鐘的光陰，我就得出了“結論”——我得幫助她，幫助頂住這扇門(mén)。
很快，她跑近了，她向我微微一笑，又說(shuō)了一聲“謝謝”�？赡芩缇屯藥臀议_(kāi)門(mén)的事情，但我卻深深記在心中。我一下子體會(huì )到助人的快樂(lè )，生活中就應該互幫互助。
她幫助了我作文 18
曾看過(guò)這樣的一段話(huà)：真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì )出現；真情在人的眼中，只要你張開(kāi)眼，它就會(huì )流露；真情在人的口中，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì )兌現；真情在人的心中，只要你敞開(kāi)心，它就會(huì )留戀……是的，生活中處處有真情，更處處有需要我們感恩的地方。
一 天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條和兩元錢(qián)，讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，以閃電般的速度背上書(shū)包就出門(mén)了。我走到了一間面包店，選中了 一個(gè)面包后，對面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一個(gè)面包�！辈⒑茏匀坏孛嗣诖�，可怎么錢(qián)就沒(méi)有了。我心里一咯噔，又把口袋翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到。 于是，我又翻了翻書(shū)包，仍然沒(méi)有找到。我努力地回想早上的細節，可能是走出家門(mén)后把錢(qián)弄丟了吧！我急紅了臉，該怎么辦呢？我想對面包店的阿姨說(shuō)我錢(qián)丟了， 可轉念一想，阿姨會(huì )不會(huì )笑我錢(qián)都沒(méi)有還來(lái)買(mǎi)面包呢？我窘極了，滿(mǎn)臉通紅，差點(diǎn)就哭了出來(lái)�？商ь^看看時(shí)間，上學(xué)快遲到了。于是我低著(zhù)頭對面包店的阿姨說(shuō)： “阿姨不好意思啊，我錢(qián)弄丟了�！闭f(shuō)著(zhù)把面包推了回去。
就在這時(shí)，一位穿著(zhù)紅色上衣，藍色牛仔褲的阿姨走到我身邊，露出了甜甜的微笑。她 笑著(zhù)對面包店的阿姨說(shuō)：“這位小朋友的錢(qián)我來(lái)付�！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望她：她高高的個(gè)子，一頭時(shí)尚的卷發(fā)披散在肩頭，一對柳葉般的眉毛下有一雙充滿(mǎn)笑 意的眼睛，讓人覺(jué)得溫暖無(wú)比。我激動(dòng)地對她說(shuō)：“阿姨，謝謝您！但……”“不用謝，小朋友餓著(zhù)肚子學(xué)習可不行哦�！睕](méi)等我說(shuō)完，阿姨已經(jīng)付了錢(qián)，并把面包 送到了我的手中。我呆了……
等我回過(guò)神來(lái)，阿姨應經(jīng)買(mǎi)好東西出去了，望著(zhù)她遠去的`背影，我想：一個(gè)與我素不相識的人，怎么會(huì )這么熱心地幫助我呢？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但這一幕卻不時(shí)出現在我的腦海。狄更斯曾說(shuō)：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒�！蔽蚁脒@位阿姨一定就是這樣的人。我要向那位阿姨學(xué)習，因為我知道助人為樂(lè )是一種美德，是人間的真情。
她幫助了我作文 19
三年級的一節美術(shù)課上，老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后，大家都高興的折起來(lái)，我也在快樂(lè )的折著(zhù)一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇杰的身上。他生氣了，轉過(guò)身就來(lái)打我，我一躲，他打了個(gè)空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來(lái)戳我，我沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的大叫了一聲：“啊”。老師聽(tīng)見(jiàn)了，忙走過(guò)來(lái)，一看我手臂上全是血，厲聲問(wèn)：“這是怎么回事，你的手臂怎么受傷了？”我把事情給老師復述了一遍，老師馬上把樊宇杰叫了出去，讓他趕緊給家長(cháng)打電話(huà)。
這時(shí)，我已經(jīng)痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像變魔法似的從桌斗里拿出一個(gè)漂亮的'手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個(gè)結。不一會(huì )兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的，血止住了�？商弁匆廊灰魂囮囈u來(lái)，看我痛的直冒汗，李欣然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )就不痛了�！蔽疫B忙和李欣然說(shuō)謝謝，李欣然卻說(shuō)：“ 這是我應該做的，同學(xué)之間嘛，應該互相幫助�！�
十分鐘后，樊宇杰的爸爸來(lái)了，他要帶著(zhù)我去醫院包扎了。就在我走出教室門(mén)時(shí)，李欣然跟了上來(lái)，不放心的說(shuō)：“叔叔。包扎時(shí)，請醫生輕一點(diǎn)�！甭�(tīng)了她溫情的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚都快流了下來(lái)。
雖然，現在我已經(jīng)上六年級了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里，每當看見(jiàn)它，我的心里都暖暖的，這只紅色的蝴蝶將永遠留在我的心里。
她幫助了我作文 20
俗話(huà)說(shuō)得好，遠親不如近鄰。那一天，她幫助了我，使我感到鄰居阿姨是一個(gè)關(guān)心別人、熱情大方的人。
我的鄰居年輕漂亮的阿姨。她長(cháng)著(zhù)一對月牙兒似的彎眉毛，下面還鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上櫻桃小口。真是好看！
阿姨不僅長(cháng)得漂亮，人也很好。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)門(mén)還緊緊地鎖著(zhù)，就知道爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。只好一個(gè)人孤零零地站在門(mén)外等。
天色漸漸暗下來(lái)，萬(wàn)物都披上黑色的`睡衣，小草也悄悄合上了葉片，靜靜地睡著(zhù)了。路燈一盞接著(zhù)一盞地亮了起來(lái)，像一只只大眼睛瞪得溜圓，注視著(zhù)過(guò)往的行人�？砂职謰寢尪歼@時(shí)候了還沒(méi)有回來(lái)。我惶恐地看了看寂靜的四周，心里真有點(diǎn)兒害怕了。突然，鄰居阿姨打開(kāi)門(mén)探出頭來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小雨，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)呀，那你先到我家坐會(huì )兒吧！”我既靦腆又膽怯地搖搖頭。阿姨只好作罷。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽還是無(wú)影無(wú)蹤。正當我萬(wàn)分沮喪傷心時(shí)，阿姨又打開(kāi)門(mén)叫我：“小雨，別不好意思了，快進(jìn)來(lái)，到我家等爸爸媽媽好嗎？”我不便在拒絕，只好隨阿姨進(jìn)屋了。
阿姨熱情地招呼我坐下，又是拿飲料，又是遞點(diǎn)心�？晌疫�是有點(diǎn)兒拘束，一聲不響地端坐在沙發(fā)上。阿姨似乎看透了我的心思，連忙打開(kāi)電視，把遙控板遞給我。漸漸地，我放松了心情，開(kāi)心地看了起來(lái)，剛才的沮喪、傷心已拋到九霄云外了。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我竟然有點(diǎn)兒依依不舍地離開(kāi)了阿姨家。
阿姨的熱情幫助就像一縷陽(yáng)光，一直照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。是啊，當別人遇到困難的時(shí)候，我們每一個(gè)人都應該伸出援助之手。記�。嘿浫嗣倒�，手有余香！
她幫助了我作文 21
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當我每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )閃現出一雙愛(ài)心的手，縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。他們的手中寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識的海洋；父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界；同學(xué)的手讓我受到了最好的表?yè)P；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個(gè)寒冷的.季節里，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車(chē)上。在公交車(chē)到達愛(ài)牙醫院時(shí)，前門(mén)迎面上來(lái)了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白，腦后挽個(gè)簪子，兩耳邊散亂著(zhù)幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實(shí)在忍不住，實(shí)在不想再看見(jiàn)老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時(shí)，車(chē)上安靜了下來(lái)。好像時(shí)間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著(zhù)我，我向她微微一笑，她也笑了起來(lái)。那位奶奶走向了我，我站起來(lái)把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來(lái)。這時(shí)，所有人的目光轉向了我，他們七嘴八舌說(shuō)道：“這個(gè)女孩真好！”“是呀！這是哪個(gè)學(xué)校教出來(lái)的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說(shuō)道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！” 老奶奶說(shuō)的話(huà)，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個(gè)人都需要關(guān)懷、溫暖，少一些冷漠、無(wú)情。幫助別人，快樂(lè )自己。
讓我們身邊的每一個(gè)人，因為你或者其他的善良人，離開(kāi)冷漠的世界，走向溫暖吧！
她幫助了我作文 22
的確，她幫助了我。這是我隔了很久之后，我才想明白，這是她幫助了我。幫助我完成了一種對束縛的解脫，幫助我完成了對往事的釋?xiě)选?/p>
她是我的好朋友，可是我們倆已經(jīng)許久都沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了，甚至于我連她的模樣都快要忘記了，雖然我還沒(méi)有忘記我們倆曾經(jīng)一起上學(xué)的時(shí)光。我記得我們一起穿著(zhù)小白鞋去海灘上看日出的時(shí)光，我記得我們一起去參觀(guān)八大山人故居的時(shí)光，我記得我們去彼此的家里吃彼此媽媽飯菜的時(shí)光。這些時(shí)光都還深深地印在我的腦海里，然而我卻不記得她的模樣了。
照片上的我們都已經(jīng)不再是我們了，我們都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的變化，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，長(cháng)得不太一樣了。如果沒(méi)有她對我的幫助，我想我肯定還會(huì )在一種被束縛的限制感中感到難過(guò)。她正是因為了解我，才做出了那樣幫助我的事情�？墒钱敃r(shí)的我卻并不理解，當時(shí)的我總以為這是她對我的不在意，在時(shí)隔這么久后，我才想明白，這是她幫助了我��！她知道我愛(ài)自由，于是給了我自由，她知道我想要去到更高更遠的天空，于是她選擇讓我去追求。如果不是有這樣的朋友幫助我，我又如何能夠完成對束縛的解脫，又該如何完成對往事的釋?xiě)涯兀?/p>
啊，是她幫助了我��！是她用她對我的'了解幫助了我，亦是她用她對我的愛(ài)幫助了我��！這樣的朋友才是真正的好朋友吧！雖然我們現在已經(jīng)不會(huì )再聯(lián)系了，但心里一定還會(huì )對彼此存在一份惦念，在人生路上走著(zhù)的時(shí)候，停下來(lái)想一想，她走到哪了。
我想我永遠也會(huì )把她當做我的好朋友，即使我們在未來(lái)都不會(huì )再聯(lián)系�？烧l(shuí)又說(shuō)朋友一定要保持聯(lián)系呢？或許惦念也是可以的吧！
她幫助了我作文 23
這是一件真實(shí)的事。記得當時(shí)我正在拼一個(gè)城堡模型，這個(gè)模型的結構很復雜。爸爸說(shuō)這個(gè)模型是限量版很珍貴，千萬(wàn)不能拼壞。
而我本身是個(gè)做事大手大腳的人，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我趕緊放慢了速度，一個(gè)一個(gè)認真地拼了起來(lái)。模型有很多部分組成，所以上面標注的數字也很多，一不小心就會(huì )拼錯位置，��！十五分鐘過(guò)去了，我連一個(gè)城堡的頂部都沒(méi)拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說(shuō)這個(gè)模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了�！薄斑@模型太難拼了，我不想拼了，誰(shuí)想拼誰(shuí)拿去吧�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！皝�(lái)，我看看�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)�！斑@拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點(diǎn)，多找找其中的小竅門(mén)不就拼好了嗎。來(lái)，我們一起動(dòng)手�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拿著(zhù)我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時(shí)我還是有一點(diǎn)不情愿，但是媽媽已經(jīng)開(kāi)始拼了起來(lái)，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊拼。在一旁的我也被帶動(dòng)了起來(lái)，“好，我也來(lái)拼�！蔽液蛬寢屢黄鹩懻撗芯�，一起拼。就這樣，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，一個(gè)“氣勢宏偉、壯觀(guān)”立體的'城堡模型終于拼好了�！鞍�！太漂亮了，謝謝媽媽大人�！薄安挥弥x，我只不過(guò)是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀�！蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽?zhuān)x謝您！
她幫助了我作文 24
冬天，大地一片銀裝素裹。
一大早，丁丁穿上厚厚的衣服，戴上暖和的帽子，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。他走著(zhù)走著(zhù)，突然，丁丁發(fā)現前面有一個(gè)小朋友摔倒了。丁丁趕緊跑過(guò)去，扶起小朋友，拍拍她身上的`雪，說(shuō)：“別哭，別哭，哪里疼，我給你揉揉�！毙∨笥驯鞠肟�，聽(tīng)丁丁這么一說(shuō)，連聲說(shuō)：“不疼，謝謝你，哥哥�！倍《≌f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下雪天路很滑，走路要小心�！�
丁丁和小朋友告別后，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)
她幫助了我作文 25
她，除了科學(xué)外，其他方面都可以稱(chēng)之為“學(xué)神”�？墒撬呀�(jīng)是“學(xué)神”了，我為什么還想幫助她呢？
她在三、四年級時(shí)，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科學(xué)課上“碎碎念”，導致了她的科學(xué)聽(tīng)課效果非常不好。而我的科學(xué)成績(jì)又是前三的，所以我想幫助她。
一天，我去找了她，并和她說(shuō)了自己的想法。她欣然接受了，因為她也不想讓自己科學(xué)的分數在班級里難堪。所以，這個(gè)“拯救任務(wù)”就這樣開(kāi)始了。
每到課間，我都快速地將老師交給我的.任務(wù)完成，馬上到她跟前，督促她背《陽(yáng)光同學(xué)知識清單》。日復一日，我想著(zhù)：該抽查她一下了。于是，我立馬去做了我想做同時(shí)也是我該做的事。雖然抽查時(shí)，有很多不順利的事，但她每過(guò)一條后，都給我們帶來(lái)了一點(diǎn)兒歡樂(lè )。
就這樣，歡樂(lè )越積越多，也該到科學(xué)單元考的時(shí)候了�？荚嚂r(shí)，我也看到了她努力的樣子。
過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，老師在報她的分數時(shí)，還用了昵稱(chēng)呢，“品含，你這次很棒啊，有進(jìn)步，94分！”同時(shí)我也看到了她臉上那興奮的微笑。
下了課，她高興地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“師傅，我科學(xué)分數和你一樣高哦，以后可能還會(huì )超過(guò)你呢！”
聽(tīng)了她這句話(huà)，我有些擔心自己了，也有些不想再幫她了。但又是因為這句話(huà)，讓我體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
她幫助了我作文 26
一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上、屋頂上全白了，地上也積了厚厚的雪。
下午放學(xué)后，丁丁背著(zhù)書(shū)包，小心地在雪地上走著(zhù)。突然，以為小妹妹不小心摔倒了，丁丁看見(jiàn)了，心里想：小妹妹摔倒了，我是大哥哥，應該幫助她。于是他趕緊跑過(guò)去，扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪，又揉了揉她的'屁股，安慰她說(shuō)：“小妹妹不要怕，這點(diǎn)困難下不倒你的�！毙∶妹闷铺闉樾�，說(shuō)：“那當然，我的綽號是‘超級無(wú)敵女戰士’嘛！”
說(shuō)完，他們就高高興興地回家了。
她幫助了我作文 27
在三年級段，有一位特別的女孩子，她的眼睛是藍色的。她的視力好像很不好，就像盲人一樣慢慢地走路，時(shí)不時(shí)還會(huì )撞到別人，并得到旁人的一頓臭罵。
一天下午，由于我要回教室拿外套而向樓梯沖去。我看到一個(gè)人正在慢吞吞地爬樓梯，她那枯黃的頭發(fā)使我立刻認出了她。我氣喘吁吁地靠近她旁邊，小聲地對她說(shuō)：“你要去幾樓？”“六樓�！彼穆曇羯硢〉冒盐覈樍艘惶�。然后我提醒她：“小心，這里要拐彎�！薄爸懒�，謝謝！”雖然她的語(yǔ)氣很隨意，但是她的臉上依然露出了感激的`神情。
在和她后續的聊天中，得知她總是被別人欺負，而我卻是第一個(gè)幫助她的人。她的眼睛和我們都不一樣，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已經(jīng)看不太清楚了。但是她很喜歡聽(tīng)故事，因為她喜歡幻想……
這時(shí)，一群打鬧的小男孩從我身邊經(jīng)過(guò)，他們大聲又粗魯地說(shuō)：“那個(gè)三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指著(zhù)我旁邊一臉委屈的女孩，哄堂大笑起來(lái)。
我那時(shí)只有一個(gè)想法，我要幫助她。于是我沖上去，對著(zhù)這群小男孩，厲聲對他們說(shuō)：“不要亂說(shuō)話(huà)，不然我就告訴你們的老師！”那些男孩子被我的氣勢震懾到了，害怕地望著(zhù)發(fā)怒的我，便一哄而散。
我回頭再看小女孩時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容：“謝謝你！不過(guò)我沒(méi)事，再見(jiàn)了�！比缓笏貜奈业难矍白哌h消失了。
之后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。我想，她和正常人一起生活學(xué)習是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地對待她！
她幫助了我作文 28
在班里有這么一個(gè)女孩：她喜歡看書(shū)，可總是低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，大家都排斥她，欺負她，她坐在教室后排的角落里。
我很想與她說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是害怕大家因此也都不理我，欺負我。他們喜歡議論她，甚至編出許多“謠言”。不管上什么課，她總是低著(zhù)頭，似乎感覺(jué)有人時(shí)刻會(huì )嘲笑她。某日，老師突然說(shuō)她的國籍是在外國，而且在盧森堡，住在一座城堡里……我羨慕她，下課了我想起身去問(wèn)問(wèn)她關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，可我卻敢去。她被男生欺負時(shí)，沒(méi)有人去幫她，許多人就站在旁邊圍觀(guān)，其中也包括我，我特別想站出來(lái)替她說(shuō)說(shuō)話(huà)，可我沒(méi)有這個(gè)勇氣，直到老師出現為止。
她學(xué)習一般，個(gè)子一般，長(cháng)相一般，也沒(méi)有什么特別出眾的才藝，就這樣“藏”在我們班級里。我覺(jué)得她挺可憐的'，她是全托，父母都不在身邊，我看到過(guò)她的媽媽?zhuān)瑖烂C的臉，非常的嚴肅。甚至連老師有時(shí)也會(huì )嘲笑她，某一天，她帶了零食到學(xué)校，同學(xué)發(fā)現了馬上告訴老師，她就一下把所有的零食都交給了老師，老師卻讓她一次一次地拿，還說(shuō)她笨。大家有時(shí)還會(huì )編歌來(lái)愚弄她，像新教的歌，他們不知怎的，總能改編成“某某某版”的，還非常押韻。那些男生太可怕了，以嘲笑他人為榮似的。
有一次，我實(shí)在看不下去了，就站出來(lái)替她說(shuō)了話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)很舒服，他們都不吱聲了，其他人也都非常吃驚，可能被嚇到了吧！她挺感激我的，雖然我沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)。
她幫助了我作文 29
打開(kāi)記憶的大門(mén)，就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng)，生活中無(wú)處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著(zhù)爸爸上了火車(chē)，來(lái)到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開(kāi)房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著(zhù)要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著(zhù)迷，只好無(wú)奈的對我說(shuō)：“曉曉乖，咱們一會(huì )兒就去看大海�！甭�(tīng)完了爸爸的話(huà)，我便停止了哭泣。公交車(chē)上，我一直幻想到大海會(huì )怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來(lái)到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的'照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著(zhù)爸爸朝大海的方向走去。
到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了一旁，光著(zhù)稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“曉曉，你先自己在這兒玩著(zhù)，爸爸去換衣服。記住，遇見(jiàn)了陌生人千萬(wàn)不要搭理他......”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話(huà)出門(mén)之前媽媽就囑咐過(guò)你啦!”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著(zhù)腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來(lái)。路過(guò)的人只是看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。突然，我感覺(jué)了一雙溫暖的手，用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛(ài)。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(cháng)滿(mǎn)了滿(mǎn)頭的銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，對我大聲說(shuō)：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說(shuō)話(huà)嗎!”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著(zhù)爸爸嚷嚷起來(lái)。爸爸看了看馬上說(shuō)：“大娘，對不起啊!”老奶奶沒(méi)有計較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，謝謝你!”老奶奶聽(tīng)過(guò)露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉轉來(lái)。
這么多年過(guò)去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來(lái)。感動(dòng)，也許就在轉身那一刻。
她幫助了我作文 30
講臺上的老師正在分發(fā)著(zhù)這一次考試的試卷，看著(zhù)老師報出一個(gè)又一個(gè)名字，我心里緊張極了。終于，當老師報出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵的笑了，然后道：“很不錯，這次的進(jìn)步很大�！�
當我看到試卷上那個(gè)紅紅的100的時(shí)候，我興奮的就差直接跳起來(lái)了。在我無(wú)比高興之余，我的心里也無(wú)比的感謝起了我的同桌。我將拿下來(lái)的試卷攤開(kāi)，然后放到同桌的.眼前，開(kāi)心的說(shuō)道：“太感謝你的幫助了，不然我不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�
這次我的數學(xué)成績(jì)能夠有如此大的進(jìn)步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的數學(xué)成績(jì)一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現在，我的數學(xué)成績(jì)獲得了我歷史最高分，還是滿(mǎn)分。我內心里的喜悅不言而喻。
同桌看著(zhù)如此興奮的我雖然一直都沒(méi)有言語(yǔ)，但是眼睛里露出的對我的高興也是明亮明亮的�，F在就來(lái)介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學(xué)習成績(jì)最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習之上。這也是同桌的學(xué)習成績(jì)能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級里少有如同桌這般醉心于學(xué)習中的人。
當上一次數學(xué)考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過(guò)，說(shuō)出了我數學(xué)成績(jì)不好的煩惱。那時(shí)候，同桌就說(shuō)要幫助我。
同桌從來(lái)都不是一個(gè)說(shuō)空頭話(huà)的人，說(shuō)幫助我，接著(zhù)第二天就給我制定了我的學(xué)習計劃。一開(kāi)始我還不能完全相信同學(xué)，可如今我看著(zhù)自己滿(mǎn)分的試卷，心里對同桌頓時(shí)敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績(jì)不可能提升這么快。當然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開(kāi)心。
我的同桌，很感謝你對我的幫助。
她幫助了我作文 31
在我五年的小學(xué)生涯里，只有孟鑫言真正幫助了我。
從三年級開(kāi)始，我就喜歡不寫(xiě)周末的.作業(yè)。那時(shí)孟鑫言是組長(cháng)，我一不寫(xiě)作業(yè)他就向老師報告。每次，我都要被爸爸或老師PK一頓。所以，我非常討厭孟鑫言。就這樣，我們兩個(gè)爆發(fā)了N次“世界大戰”。每次都以休戰而告終。但這，掩蓋不了我們之間的仇恨。所以我們經(jīng)常打架或吵架。直到上了五年級下學(xué)期，事情才有了轉變。
從五年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就不再拖拉作業(yè)了。這都是孟鑫言的功勞。他讓我改掉了這個(gè)壞習慣。于是，我們兩個(gè)就從仇人變成了朋友。
她幫助了我作文 32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來(lái)。我幫姑姑扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，她忘了拔鑰匙，我也沒(méi)看見(jiàn)，于是不小心動(dòng)了一下車(chē)把手。電動(dòng)車(chē)倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著(zhù)，但眼淚還是不爭氣地跑了出來(lái)。我試著(zhù)想把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)電動(dòng)車(chē)痛苦地躺著(zhù)。我等了很久，但郵局門(mén)口還是沒(méi)有出現姑姑的身影。
站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著(zhù)馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來(lái)幫我扶一下，但他們只顧說(shuō)笑，沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)弱小的`身影�？磥�(lái)，這是不可能的了，只能等姑姑出來(lái)了。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來(lái)，他和正常人沒(méi)有什么特別的地方，除了那個(gè)綁著(zhù)繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿(mǎn)了慈祥的笑容。我站了起來(lái)，他親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍。聽(tīng)了之后，他想幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但是他另一個(gè)胳膊繃著(zhù)繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車(chē)躺下了。他對我說(shuō)：“小朋友，別著(zhù)急，我去找個(gè)人幫你�！闭f(shuō)完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找了一個(gè)叔叔，他對那個(gè)叔叔說(shuō)了以下原因，他們又走過(guò)來(lái)，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái)。我模模糊糊地說(shuō)了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話(huà)吞沒(méi)了。然后這兩個(gè)叔叔就走了。我又等了一會(huì )兒，姑姑終于出來(lái)了，她看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面問(wèn)我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走了出來(lái)說(shuō)了原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆美好的愛(ài)心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì )注入一股又一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì )就一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就一定會(huì )變得更美好!
她幫助了我作文 33
總是有些人，會(huì )記在你的心里，總是有些事，會(huì )記在的你的心里，總是有些瞬間，會(huì )記在你的心里，而這些每當回想起來(lái)，就好像晨曦透過(guò)薄霧揮灑在你的心底。這種回想起的溫暖會(huì )久久的彌散在你身體。
從小到大很多人幫助過(guò)我，同學(xué)借我橡皮，老師幫我解惑，爸爸媽媽幫助的生活。但只有他的幫助讓我今天還記憶猶新，可是我不知道他叫什么名字。那是一個(gè)特別冷的夜晚，北京的寒冷，可不只是那溫度，還有那風(fēng)度，風(fēng)一個(gè)勁的刮，路燈投射的光光都被刮的彎彎曲曲，失去了往日的明亮，逆風(fēng)騎車(chē)的我，讓我想起了兩個(gè)字長(cháng)征，課本上的那幅圖畫(huà)，已經(jīng)讓我有了切身的感受，但是就差點(diǎn)雪。福無(wú)雙至，禍不單行，想好的不來(lái)，壞的來(lái)。臉上有了一點(diǎn)一點(diǎn)的涼意。雪！，下雪了，快騎。上帝之手再一次降臨，在我加速蹬的一瞬間，似乎腳下沒(méi)有了任何力量的阻礙，比雪碧透心涼還涼感覺(jué)從我心底冒了出來(lái)，車(chē)鏈子斷了。下車(chē)一檢查，斷的很徹底，兩頭耷拉下來(lái)，好像告知我，做11路回家吧�？墒羌疫�有好遠，修車(chē)這個(gè)點(diǎn)，就別奢望了。自己動(dòng)手試試吧，我拿著(zhù)兩截鏈條，鼓搗了半天，除了一手黑油什么收獲也沒(méi)有。路上的人越來(lái)越少，讓我體會(huì )了北京大街少有的安靜，無(wú)助。
“孩子車(chē)壞了？”安靜的`街上，讓這句話(huà)顯得格外清晰。站起來(lái)一看，一個(gè)四五十歲的中年人，騎在車(chē)上問(wèn)我�！班�，鏈條斷了�！眱删浜�(jiǎn)短的對話(huà)的話(huà)音還未落，就看他把車(chē)停一旁，蹲下弄起了我的鏈條。我有點(diǎn)被風(fēng)雪凍得懵懵的旁邊站著(zhù)不知道說(shuō)什么，不大會(huì )兒，他站起來(lái)，“騎一會(huì )問(wèn)題不大，你回頭再去修修”“謝謝叔叔，我給您拿紙”“不用，快走吧，雪要大�！鞭D瞬間就只留給了我個(gè)背影。
騎上車(chē)的我腦海中，努力想多記住他點(diǎn)什么，卻只記得一張模糊的面孔和一雙被油弄臟的黢黑大手。但好像這模糊的回想，明亮了路燈，停掉了風(fēng)雪，暖起了我的身體，回到家里，媽媽問(wèn)我怎么晚，我說(shuō)我遇到了一個(gè)好人。
她幫助了我作文 34
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì )給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。
那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)老師不在家�！罢娴姑�!”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現媽媽的車(chē)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著(zhù)急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著(zhù)急的樣子便忙問(wèn)：“怎么了?”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
借著(zhù)我與他談話(huà)的機會(huì )，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽(tīng)了我的'敘述后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)旁邊的人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪?叔叔的眼神四處尋找著(zhù)希望�？粗�(zhù)叔叔那樣著(zhù)急的樣子，我真是不忍心再看下 去，大步邁上去說(shuō)：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了�！薄笆裁�!”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎么不早說(shuō)!“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把 我吃掉似的�！蹦俏医枘闶謾C吧!“叔叔剛要掏出手機又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機?”“帶了�！笔迨逵种匦履贸鍪謾C遞給我“撥吧!”
我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機�！爸x謝叔叔!”這時(shí)我發(fā)現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，等一下吧!”說(shuō)完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè )于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
她幫助了我作文 35
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的`響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
她幫助了我作文 36
“別再傻笑了啦！吵死了！”我對著(zhù)同桌吼道。天��！這個(gè)胖胖的同桌又扯著(zhù)他那副公鴨嗓子“嘎嘎噶”地在傻笑。
我的同桌，是一名胖胖的男生。他是科學(xué)和生物的`忠實(shí)粉絲，書(shū)包里總有那些《科學(xué)探秘》啊《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊，他的語(yǔ)言常常讓人耳目一新。別看他平時(shí)挺好欺負的，發(fā)起飆來(lái)，那就不是好惹的。他除了有豐富的課外知識，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是——喜歡傻笑，身為同桌的我，常常成了“無(wú)辜的受害者”。
一天，我們正在專(zhuān)注地上著(zhù)科學(xué)課，突然，旁邊隱隱約約傳來(lái)了壓抑的笑聲。原來(lái)，同桌又開(kāi)始在犯“傻笑癥”了。我轉過(guò)頭去瞪著(zhù)他，他便捂住嘴巴憋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，還不見(jiàn)聲音消失，反而更大聲了點(diǎn)兒，轉過(guò)頭一看，只見(jiàn)同桌的臉憋得都紅了，就像一個(gè)大蘋(píng)果，我忍不住“撲嗤”一聲笑起來(lái)。這時(shí)候，老師的目光從書(shū)上轉移到我們這里，生氣地說(shuō)：“站起來(lái)，笑什么笑，老師講的有那么好笑嗎？站著(zhù)好好反省反省，等不想笑了再坐下�！毙θ萘⒖淘谖夷樕夏塘�，眼睛頓時(shí)熱熱的。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有人舉手回答，這時(shí)，同桌自信地舉起手，老師讓他起來(lái)回答，他便滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)。老師停了后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我看見(jiàn)他坐下來(lái)了，心里急的直冒汗，眼淚也不爭氣地掉下來(lái)，偷偷埋怨著(zhù)同桌。這是，老師叫我回答問(wèn)題，我心一驚，怎么辦！我根本就不會(huì )呀！我真想找個(gè)地洞轉下去�！按鸢甘恰蓖滥沁吅鋈豁懫鹆诵⌒〉穆曇�，我吸吸鼻子，轉過(guò)頭看他，他向我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是……”我猶豫了一下，然后大聲地說(shuō)出答案，老師就讓我坐下。我心里的一塊大石頭總算掉落了地。下課后，他一直向我道歉。大人不計小人過(guò)嘛，我原諒他了。
雖然同桌很愛(ài)傻笑，上課還會(huì )打擾到我，不過(guò)他待人寬容，不會(huì )偽裝，而且很真誠。同桌，就應該友愛(ài)互助，不是嗎？
她幫助了我作文 37
這是我和一個(gè)陌生人之間的故事，我想我會(huì )永遠記得這位陌生而又好心的老奶奶。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到了路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望了望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著(zhù)一件紅白鑲間的.運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著(zhù)她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
就這樣，我得到了陌生人的幫助，這將是溫暖我一輩子的事情!
她幫助了我作文 38
從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著(zhù)歌，可是剛剛到班里，我陽(yáng)光燦爛的臉，一下子就陰下來(lái)了，知道為什么嗎?不往下看你不知道! 老師對我說(shuō)我的基本功很好，今天不和大家一塊練，讓我在一旁練前翻。頓時(shí)我覺(jué)得一座很很重很重的山壓在了我的身上。大家都在一旁壓腿，我在一旁傻站著(zhù)，老師不解的問(wèn)：“你怎么不翻啊?”我說(shuō)：老師，難道您不來(lái)把著(zhù)我嗎?”老師說(shuō)：“我不把著(zhù)你，你自己練吧。
”“啊?我自己練?”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)我又覺(jué)得一座很很重很重的山壓在了我的身上!我想：我的命怎么那么苦啊? 我站了半天就是不敢翻，咳~咋辦啊?正當我猶豫時(shí)我想起了老師上課講的一句話(huà)：接受命運不如接受挑戰，相信命運不如相信自己。我鼓起了勇氣，勇敢的翻了過(guò)去，只聽(tīng)撲通、撲通“啊!”一聲慘叫�！八に牢伊�!”這時(shí)候別提我有多難受了，摔得我眼冒金星，就連我那寶貴的金豆豆都掉下來(lái)了。
咳~休息了一會(huì )，好一點(diǎn)了，我到底還翻不翻了?翻呢，我怕摔倒。不翻呢，我怕老師說(shuō)我。是老是在看我嗎?。
......
不是。
......嚇死我了............我到底翻翻不啊?正當我自己胡思亂想一陣子，我又想起老師上課講的`一句話(huà)：在心了撒一顆自信的種子，你才能長(cháng)成參天大樹(shù)。我重新振作起來(lái)，站在地上比劃了兩下，一咬牙，一跺腳翻了過(guò)去............你猜怎么著(zhù)?還那樣，只聽(tīng)：撲通，撲通，啊，好疼啊!，但我這次勇敢了起來(lái)，我并沒(méi)有掉眼淚，只是搖了搖腦袋坐到了地上，別看我在休息，可我的腦袋并沒(méi)有停止工作，我的大腦里正在回憶翻前翻的過(guò)程，先彎下腰，抬起腳，然后使勁翻............
我站了起來(lái)，照著(zhù)剛才想的去翻，沒(méi)想到我竟一下子翻了過(guò)去，我一下子蹦了起來(lái)，手指頭也豎起了兩根，嘴里大喊一聲：“耶!”哇塞~真不敢相信這是我翻的。 哈哈哈，我趕緊跑到老師那了向老師說(shuō)：“老師，我翻成功了!”我那張稚嫩的小臉上，洋溢著(zhù)自豪的笑容。老師說(shuō)：“我相信你能成功的。
從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著(zhù)歌，可是剛剛到班里，我陽(yáng)光燦爛的臉，一下子就陰下來(lái)了，知道為什么嗎?不往下看你不知道!
她幫助了我作文 39
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應該互相幫助。
有一次，小麗有一道數學(xué)題不會(huì )做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到小麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到小麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，小麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著(zhù)手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數學(xué)考試的時(shí)候，李麗萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯。這時(shí)，李麗萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì )使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的'同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李麗萍激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來(lái)之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)之間應該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
她幫助了我作文 40
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一只叫網(wǎng)絡(luò )的蜘蛛吐著(zhù)他那密而稠的絲鋪張開(kāi)來(lái)，布著(zhù)一張彌天大網(wǎng)，其勢頭是有增無(wú)減，欲將全球各個(gè)角落都掌控網(wǎng)絡(luò )。我領(lǐng)教了網(wǎng)絡(luò )蜘蛛的厲害，因為在我的學(xué)習上它給了我很大的幫助。
記得有一次老師布置了一個(gè)題目，寫(xiě)和自己同姓的歷史人物故事，當老師把這個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)之后，我是一臉的茫然，雙手托著(zhù)下巴，瞪著(zhù)眼珠子，想啊想，可是我腦子里的歷史人物寥寥幾個(gè)，更何況是和我同姓的，我可以不假思索地說(shuō)：“沒(méi)有!”媽媽讓我去查閱書(shū)籍，可是我到底該從何查起，他在哪個(gè)朝代呀?正當我欲哭無(wú)淚的時(shí)候，我想起了我的百事通“老師”，我便向媽媽請求打開(kāi)了電腦，搜索姓趙的名人有有誰(shuí)，我一點(diǎn)鼠標姓趙的`名人就都出現在我的眼前，可是我只對趙云這個(gè)人物有所耳聞的，于是我變又查閱了關(guān)于趙云的故事：趙云，字子龍，三國蜀漢名將，曾在長(cháng)坂坡之戰中，單騎深入敵軍救出少主阿斗，深受劉備贊賞……我一直沉醉于故事情節當中，直到媽媽喊我吃飯，我才回過(guò)神來(lái)，我不由得贊嘆道：網(wǎng)絡(luò )真是無(wú)所不知!
當我最想了解最新新聞時(shí)，我不需要守在電視機前非得等到七點(diǎn)才能看，只要打開(kāi)電腦或手機，我便可以查到最近的新聞;快要期末考試時(shí)，我可以在電腦上，電腦上查找一些復習資料，媽媽給我打印下來(lái)，這樣這個(gè)學(xué)期的知識我便可以說(shuō)是了如指掌……
網(wǎng)絡(luò )信息幫助了我很多!
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在我們人生中有許多感人的事情，同學(xué)們之間互相幫助，互相關(guān)心，在我生邊就發(fā)生了一件事。
一天，放學(xué)后我發(fā)現IC卡忘記帶了，聲上又沒(méi)錢(qián)，而且家長(cháng)沒(méi)了接我，我都急的哭了，后來(lái)顧x看見(jiàn)了我得樣子，問(wèn)我怎么了，我只是喃喃說(shuō)出了原因。說(shuō)到這是，我眼圈已經(jīng)紅了！"那我借你一元錢(qián)吧！"我頓時(shí)心里暖了起來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，接下了那一遠錢(qián)。"我明天就還你"這是一句話(huà)從我耳邊閃過(guò)，"不用還了"那一剎那我突然明白了一個(gè)道理，那就是友誼比金錢(qián)更真貴。
像這種事情在我們生活中數不勝數。
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下午放學(xué)回家，一回來(lái)，我就放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊喝著(zhù)熱乎乎的茶，“哇！這么簡(jiǎn)單，連傻子都會(huì )做”。 忽然，一道題難住了我，它好像是成心對付我一樣，我被它難住了……我心里焦躁不安，想：這道怎么這么難，前面還順答如流，一下子就不行了呢？ 我絞盡腦汁，用盡了自己所有的方法：算數法、解方程、湊數字，等可都算不出來(lái)。把份數弄得亂七八糟。 正巧，爸爸過(guò)來(lái)了，倒了一杯白開(kāi)水，放在了桌子上，說(shuō)：“慢慢想，總會(huì )想出來(lái)的.�！蔽以瓉�(lái)以為爸爸會(huì )幫我，可爸爸居然不幫我，太可惡了。 我還是想不到，這時(shí)爸爸才幫我說(shuō)：“我們這樣……�！� 我看了爸爸的示意圖，一下子震驚了，“咦，這示意圖前面是和我一樣的，可后面，哎，原來(lái)如此，是我把對應關(guān)系找錯了，才解不出來(lái)了，這不可能有循環(huán)小數的”之后，爸爸說(shuō)：“這種類(lèi)型的題目懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒，爸爸照這種題目類(lèi)型給我做，可我卻不會(huì )，爸爸把我不懂裝懂的毛病看出來(lái)了。并又一次地問(wèn)我：懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“噢�！辈⑾虬职终f(shuō)了，為什么要這樣做。 爸爸像朋友伴著(zhù)我；爸爸像先知，引導我前進(jìn)；爸爸更像老鷹，背著(zhù)我在天空中飛翔。
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今天，我的心情糟透了，因為數學(xué)試卷沒(méi)得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來(lái)，并且把我身上的泥土拍干凈，看見(jiàn)我的手出血了，張情怡主動(dòng)把我拉到醫務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話(huà)不說(shuō)連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的`數學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說(shuō)：“這沒(méi)什么，作為同學(xué)這是我應該做的�！�
張婧怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的兒童！
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時(shí)隔一年半，再一次來(lái)到了這里，同樣的地點(diǎn)，可惜這一次，天公好不作美，竟下起了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨兒，而我站在宿舍的走廊前，想起了那件事，卻讓我感受到了溫暖。
那次同樣是學(xué)校組織的活動(dòng)，因為是小學(xué)的最后一次，所以我們都玩地很盡興，可到了最后一天的時(shí)候，卻發(fā)生里一些意外。那天，艷陽(yáng)高照，因為下午即將離開(kāi)這里，同學(xué)們都有一些興奮，午休的時(shí)候，到處亂跑，最后就連我們宿舍都只剩下兩個(gè)人了，而我雖說(shuō)平時(shí)也是一個(gè)愛(ài)到處亂串的人，只可惜昨晚認床沒(méi)睡好，今早訓練的時(shí)候一直在打哈欠，下午還有課，我還沒(méi)膽量上課睡覺(jué)，這么想著(zhù)，我往床上一趟，想要睡一覺(jué)。
就在剛要睡著(zhù)時(shí)，就聽(tīng)到了外面一陣喧鬧，睡覺(jué)是泡湯了，正起身去看看怎么了，原來(lái)是其他人回來(lái)了，我正準備再躺會(huì )，有個(gè)人卻在我躺下之前叫住了我，還問(wèn)了一句:“wly，你是不是偷了我們的錢(qián)？”“哈？”我被這個(gè)犀利的問(wèn)題驚到了，我真真真的是第一次被別人懷疑我偷錢(qián)，雖說(shuō)她這是個(gè)疑問(wèn)句，可為啥我從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了肯定呢？“我沒(méi)偷，你們有證據嗎？憑什么說(shuō)是我偷的`？”我委屈地說(shuō)著(zhù)，“你呆在宿舍的時(shí)間最久�！�
這時(shí)，來(lái)到這里和我玩的一個(gè)最好的同學(xué)說(shuō)出了這句話(huà)，這一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，眼淚很不爭氣的掉了下來(lái)，我帶著(zhù)些許不甘走出了宿舍，靠在走廊上的墻壁，聽(tīng)著(zhù)宿舍內對我的討論。
這時(shí)，隔壁宿舍的一位同學(xué)都走了出來(lái)——我們班的班長(cháng)，她看到我一個(gè)人站在墻邊，走了過(guò)來(lái)并對我笑了笑，問(wèn)我怎么了，我悶不做聲，而她卻直接走進(jìn)我的宿舍。終于，我停止了哭泣，她也走了出來(lái)，把我拉了進(jìn)去，并向我的舍友保證，如果我偷了她們的錢(qián)，她并不會(huì )包庇我，到底是班長(cháng)，幾個(gè)人對視了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了宿舍（我要求的），她按照舍友們的要求，把我的東西都翻了個(gè)遍，最終，也沒(méi)有找到她們那些所謂的被偷了的錢(qián)，她抬起頭來(lái)，對我笑了笑，我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，她就已經(jīng)把門(mén)外那群人叫了進(jìn)來(lái)，并告訴了她們我沒(méi)有偷她們的錢(qián)，隨后便離開(kāi)了宿舍。
謝謝你！在沒(méi)有人相信的時(shí)候，相信了我！謝謝你！在我最無(wú)奈的時(shí)候，幫助了我！謝謝你！
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在我的記憶長(cháng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著(zhù)一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳小靜、袁諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的`路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級，就賴(lài)在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著(zhù)沉重書(shū)包，在前面跑，把我背回我的家，有一個(gè)人在后面扶著(zhù)我。
“說(shuō)干就干”！陳小靜在前面拿著(zhù)我的書(shū)包一路小跑，袁諾在后面扶起我，開(kāi)始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著(zhù)我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過(guò)去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們！是你們在我痛苦時(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！
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因為今天是節假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的'一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì )溜，又沒(méi)人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼吙捱呎f(shuō)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著(zhù)她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì )兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著(zhù)動(dòng)作一邊說(shuō)：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩�！彼难劬r(shí)時(shí)看著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開(kāi)腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動(dòng)作，嘿！還不錯嘛。接著(zhù)她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè )壞了，就跳了起來(lái)，結果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)：“別急，別急慢慢來(lái)，滑了不久就會(huì )熟練的……”
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星期天，陽(yáng)光明媚。我早早地就起來(lái)了�！巴鯀顷�(yáng)，家里的油用完了，你去幫我打一瓶吧！”媽媽扯著(zhù)嗓子對我說(shuō)�！芭�，好吧�！庇谑�，我拿著(zhù)空瓶子，騎上自行車(chē)，朝著(zhù)“省好多超市”的方向駛去。
一路上，空氣特別清新，風(fēng)兒不時(shí)地吹拂著(zhù)我的臉龐，我哼著(zhù)無(wú)名小曲，好不愜意！“嘩”的一聲，怎么搞的`？我忽然覺(jué)得腳下的踏板突然不聽(tīng)使喚了，怎么踩也沒(méi)有辦法向前進(jìn)，我下意識地低頭一看，發(fā)現原來(lái)是鏈條掉了。心想：“我今天真是太倒霉了，這兒又沒(méi)有修車(chē)的，而且離我家還有好一段路呢！這可怎么辦？于是我決定自己安，十幾分鐘過(guò)去了，我的手上摸得全是油，黑乎乎的�？墒擎湕l還是沒(méi)被安好，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，就在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位老大爺，中等個(gè)子，帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很親切，不像是壞人，他似乎看出了我的心思，俯下身來(lái)，面帶微笑地問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？我一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他看了看我的自行車(chē)上的鏈條，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就彎下了身來(lái)，動(dòng)作熟練地一手扶著(zhù)自行車(chē)，一手試轉了一下鋼圈讓齒輪順著(zhù)同一方向轉了一會(huì )兒，齒輪就非常聽(tīng)話(huà)地套到了鏈條的鑿里�！彼自�(huà)說(shuō)得好：“姜還是老得辣；”不到五分鐘的時(shí)間，他就修好了，我踏上自行車(chē)試了一試，還真地裝好了，腳下感覺(jué)輕松多了，我喜出望外地地連忙對老爺爺說(shuō)：“謝謝你！如果這次沒(méi)有你的幫忙，我還真的不知道該怎么辦呢？“沒(méi)關(guān)系，快回家吧，媽媽會(huì )擔心你的……”。
望著(zhù)老爺爺的背影，我非常得感激他，我要向他學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神。
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“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！泵棵柯�(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起那位不知名的大哥哥，想起他溫暖的微笑。
那年正值酷暑，周?chē)囊磺卸际菬o(wú)精打采的，太陽(yáng)仿佛是一顆熾熱的火球，在太陽(yáng)的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補習班，上了一輛公交車(chē)。
車(chē)上擁擠的人群，我好不容易才站穩了腳，拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車(chē)廂內，好像一張無(wú)形的`大網(wǎng)掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē)，胃里一陣翻江倒海�！皣I！”我大吐不止，地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味，大家一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，一位大哥哥起身為我讓座，將我攙扶到座位坐下，他掏出餐巾紙，小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污，他一直在用書(shū)給我扇風(fēng)，而他自己卻汗流浹背，我心中洋溢著(zhù)一股暖流，遍布全身。眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，又一個(gè)急剎車(chē)，大哥哥被一群人踩了一腳又一腳，潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印，他始終微笑著(zhù)，牢牢的守護在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了汗水，挨過(guò)了一站又一站……
那位不知名的大哥哥，我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”��！在我最需要幫助之時(shí)，是你及時(shí)伸出援手。是��！“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”
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時(shí)間飛逝，轉眼間，數十天就過(guò)去了，讓我記憶深刻的是周五那節體育課，我與小伙伴們，都帶著(zhù)跳繩，抄一條小路來(lái)到了操場(chǎng)上。
火辣辣的陽(yáng)光照在我們身上，烈日炎炎的天氣輪番折磨著(zhù)我們，地面被曬得像著(zhù)火了似的把鞋烘烤的熱乎乎，跟油鍋里的水那般熱，馬上就要開(kāi)始跳繩了，我興高采烈的拿出捆綁好的跳繩，一如既往的解了起來(lái)，一分鐘過(guò)去了兩分鐘過(guò)去了距離跳繩的時(shí)間不多了，我的繩子卻還未解開(kāi)，我嘗試著(zhù)一種種辦法，但似乎都沒(méi)有效果，頓時(shí)，我的全身都熱起來(lái)了，我會(huì )想起昨天捆綁的方法：“首先我往左邊讓了一圈，接著(zhù)我又向右邊繞了一圈，又從下邊繞了過(guò)去，后來(lái)……”可是由于前面的亂解導致了，順序出錯，結果前功盡棄，與之前沒(méi)有一絲區別。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間一到十號馬上就要開(kāi)跳了，我心急如焚，不是的把頭抬了起來(lái)，無(wú)意中我發(fā)現俞毅尹出現在了我的面前，他呆呆的看著(zhù)我，仿佛知道了什么，我們對視良久，他突然問(wèn)我：“你的.繩子解不開(kāi)嗎？”我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)就把希望全都托付在了他的身上，他大致的看了一陣，仿佛是被我的死結驚呆了，不過(guò)很快他就陷入了忙碌之中一分鐘過(guò)去了，毫無(wú)動(dòng)靜，兩分鐘過(guò)去了，也是如此。他忙得滿(mǎn)頭大汗，突然他靈機一動(dòng)，不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像發(fā)現了什么，緊接著(zhù)他的手不停的前后挪動(dòng)，不一會(huì )兒死結就像活了似的剎那間就被解開(kāi)了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，就被叫去測試了。
他幫助我度過(guò)了難過(guò)，如果沒(méi)有他那雙熱情的雙手，我就將在補考一次。
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