助人作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的助人作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文600字 篇1
萬(wàn)嘉豪個(gè)子和成績(jì)都不怎么好，在班上也很不起眼，我甚至有點(diǎn)瞧不起他。但有一件事改變了我對他的看法。
一天，我正在教室里做語(yǔ)文作業(yè)，突然我碰到了一個(gè)很難的題，絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解讀》，可他們說(shuō)要先寫(xiě)完了再說(shuō)。我很焦急，回家還要學(xué)更多的東西呢！我又找后面的人借，有的暴力女輕蔑地答道不借，有的與我的兩個(gè)同桌一樣，還有的說(shuō)給別人了，怎么辦？
正當我皺著(zhù)眉頭煩惱的時(shí)候，書(shū)桌上突然之間咚的一聲響了一下。我連忙回頭一看，一本我夢(mèng)寐以求的《完全解讀》正靜靜地躺在桌上！
請問(wèn)是誰(shuí)的��？你的《完全解讀》在這！我站起來(lái)拿著(zhù)書(shū)大喊。
是我的，借你用用，不是有道題不會(huì )嗎？一個(gè)平靜的聲音回答。
竟然是萬(wàn)嘉豪！我帶著(zhù)既驚愕又疑惑的表情緩緩地坐下來(lái)，萬(wàn)嘉豪平時(shí)可不講這種文文明明、客客氣氣的話(huà)的呢。他見(jiàn)我這幅表情便笑了：有什么問(wèn)題嗎？幫助別人是應該的。來(lái)，我教你怎么用在他的指導下，我輕車(chē)熟路地找到了文章的主要內容、好詞好句和基訓上的題目于是我成功地完成了那道邪惡的攔路虎。當我把書(shū)還給他時(shí)，心里充滿(mǎn)感激。
下次想用就找我哦。他滿(mǎn)臉微笑地望著(zhù)我，我便不停的對他說(shuō)著(zhù)謝謝，以表達我對他的感謝。
那我羞澀地回答他，你有什么困難也一定找我我也會(huì )盡量幫助你！
如今萬(wàn)嘉豪成了我學(xué)習的榜樣，我一定要像他一樣樂(lè )于助人，也成為一個(gè)給他人帶去溫暖的人。同時(shí)我也希望萬(wàn)嘉豪能夠繼續堅持下去。
助人作文600字 篇2
“哎，王大娘，您好嗎？”“哎，大伯，別忙活了，我幫您掃！”天上出現了道紅霞，是誰(shuí)又用她的大嗓門(mén)兒在說(shuō)話(huà)？哦，這下是清潔工陳奶奶才有的特大嗓門(mén)兒，這個(gè)清潔工雖然年過(guò)花甲，卻也神采奕奕，不管寒風(fēng)刺骨的冬天，還是烈日炎炎的夏天，她總是在小區樂(lè )哈哈的忙里忙外，這兒的人們都特別敬佩她，她總是被人們夸得合不攏嘴，不過(guò)她還是停不下幫助別人的腳步，邊忙著(zhù)自己的事兒，還邊幫助倒倒垃圾工或幫助老人下樓梯。
有一次，鄰居家林奶奶提著(zhù)個(gè)袋子，里面裝滿(mǎn)了從市場(chǎng)買(mǎi)回的菜，她上樓梯時(shí)看到陳奶奶又在打掃樓梯，正在互相高高興興的搭話(huà)，由于年邁了，林奶奶突然來(lái)了個(gè)趔趄，身體直直地往前撲去，眼看就要摔倒地上了，陳奶奶連忙放下手中的活兒，眼疾手快地用她那有力的手一把扶住了林奶奶的手臂，飛快地將林奶奶拉了起來(lái)，然后，她關(guān)切地問(wèn)林奶奶：“您嚇到了嗎？沒(méi)事兒，您現在安然無(wú)恙，剛才的都已經(jīng)過(guò)去了，不要再想剛才的事兒啦，快忘記了吧，您需要休息會(huì )兒，等會(huì )兒我送您回家�！蔽艺�(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)陳奶奶小心翼翼地扶著(zhù)林奶奶走了，但是等陳奶奶回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她嘀咕：“唉，今天還沒(méi)掃幾個(gè)垃圾呢！”于是乎，她又風(fēng)風(fēng)火火地掃起了垃圾，但是她沒(méi)能掃到很多垃圾，因為人們被她的影響，大家都會(huì )自覺(jué)把垃圾倒到該倒的地方了，我想，這對陳奶奶變說(shuō)一定是一件好事，看著(zhù)陳奶奶拉著(zhù)垃圾車(chē)離去的背景，我欣慰地笑了。
瞧，我們小區因為有個(gè)陳奶奶，地板上總是一塵不染，人似乎可以在上面照鏡子了呢，我真為我們這片小區的.這樣的清潔工而感到自豪！
助人作文600字 篇3
在記憶的腦海里，有著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中，有著(zhù)一顆又最大最亮的星星，它身上的色彩比貝殼還要鮮艷，至今還令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，因為是暑假，我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯，向公園的方向走去。我走著(zhù)走著(zhù)，在半路看見(jiàn)了一位老爺爺，只見(jiàn)他穿戴整潔，頭上頂著(zhù)一頂大帽子，臉上早已布滿(mǎn)了一條條皺紋，戴著(zhù)一幅黑眼鏡，手里握著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿。這給我的第一感覺(jué)就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。老爺爺正在一步步艱難地走著(zhù)，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒(méi)有看清有沒(méi)有人，不注意撞了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過(guò)去，輕聲對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敻吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著(zhù)老爺爺，一點(diǎn)一點(diǎn)地走，我都快耐不住性子了，真想拉著(zhù)老爺爺一陣小跑到達馬路那邊，但我沒(méi)有，用著(zhù)烏龜爬似的速度走著(zhù)，每一步我都要向兩邊看一看有沒(méi)有車(chē)，才走一步，過(guò)了一大會(huì )兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來(lái)，我把老爺爺送到人少的地方，老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)孩子真懂事，長(cháng)大一定有出息�！蔽衣�(tīng)后，心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，就小心地走過(guò)馬路，又向公園方向走去。
那天我覺(jué)著(zhù)天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著(zhù)那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹(shù)隨風(fēng)晃動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開(kāi)心，可以說(shuō)十年來(lái)從未那么高興，這因為我幫助了別人，可真和那句話(huà)一樣：幫助別人，快樂(lè )自己。
在日常生活中，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人，我們這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！
助人作文600字 篇4
我們班的班長(cháng)—小婷，小婷不僅學(xué)習成績(jì)好，人品好，還樂(lè )于助人。
小婷在學(xué)校時(shí)，早上帶同學(xué)們晨讀；還會(huì )幫老師收作業(yè)；下課后，如果看見(jiàn)地上有垃圾便會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶；還會(huì )抽時(shí)間給同學(xué)講解作業(yè)…要是你有什么麻煩事，去找小婷那就對了！
一次美術(shù)課上，我在文具盒里拿出鉛筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，拿出鉛筆后卻在文具盒里沒(méi)找到橡皮擦。天哪，美術(shù)課可不能沒(méi)有橡皮擦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，坐在我旁邊的小婷似乎看懂了我的心思�！拔疫@塊橡皮給你用吧�！毙℃眯÷暤卣f(shuō)�！靶℃谜娴氖翘x謝你了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！爸x什么，我們倆是朋友嘛�！本瓦@樣一節課過(guò)去了，下課之后，小婷去幫老師收美術(shù)作業(yè)了。我把橡皮小心翼翼的放在了小婷的桌子里面。
在一節數學(xué)課上，老師講了一道比較難的數學(xué)題，老師講的我根本就沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后我琢磨了許久也沒(méi)有想出答案，于是我便去請教小婷。小婷我講了一遍之后，我只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)。小婷只好再給我講一遍，第二遍講完之后，我終于全部聽(tīng)懂了。就在我正想跟小婷道謝時(shí)，上課鈴響了，無(wú)奈 我們只好回到座位上。今天是小婷他們那組值日，放學(xué)后要留下來(lái)打掃教室。我放學(xué)后，便在學(xué)校旁等著(zhù)小婷。十幾分鐘后，小婷出來(lái)了。我跑過(guò)去，對她說(shuō)：“小婷今天真的是太感謝你了，要不是你那么耐心給我講解的話(huà)，這道題我到現在還不會(huì )呢�！毙℃谜f(shuō)：“我只是給你講一個(gè)題目而已，你至于在這里等我那么久嗎？”我說(shuō)：“當然至于了，我必須好好謝謝你呢�！�
這就是樂(lè )于助人的小婷，你想和她交個(gè)朋友嗎？
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