互相幫助，共同進(jìn)步作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的互相幫助，共同進(jìn)步作文，歡迎大家分享。

互相幫助，共同進(jìn)步作文1

　　一支花的獨放，體現不了春天的的生機，只有百花齊放才可體現勃勃生機；一顆小樹(shù)無(wú)法阻擋狂風(fēng)的侵略，只有成片的.森林才能阻擋狂風(fēng)的腳步；一個(gè)人的力量微不足道，只有千萬(wàn)人的力量才可撼天動(dòng)地。團結、互助，才能體現自己的價(jià)值�；ダ�、共贏(yíng)，才能體現你的強大。所以只有互相幫助、共同進(jìn)步，才能讓力量更強大。

　　幫助別人也是幫助自己，曾有一個(gè)故事說(shuō)，有一位人很想了解地獄和天堂的不同，就讓上帝帶他去看看，上帝同意了，就帶他先去了地獄。此時(shí)地獄的人正在吃晚餐，但桌上的湯沒(méi)有一人動(dòng)，這位人就問(wèn)：“為何你們都不喝湯”？有小鬼就回答說(shuō)�！昂炔坏��！痹瓉�(lái)他們面前的勺子都太長(cháng)，無(wú)法送到嘴邊。之后，上帝又帶他去了天堂，此時(shí)天堂的人也正在吃飯，但他們的湯沒(méi)有了，而且勺子也很長(cháng)，人就又問(wèn)：“為何你們可以喝到湯？”就有人說(shuō)：“我們拿著(zhù)對方的勺子喂對方不就可以了�！睅椭鷦e人也在幫助自己。正因為天堂的人相互幫助，才都喝到了湯。

　　幫助別人也是幫助自己。有一次一艘船在海上出事了，有四位人被海水沖到荒島上，他們在島上找遍了找到了兩筐魚(yú)與兩支釣竿，他們便把這些東西分成兩份，每?jì)扇艘环�，第一組人，一個(gè)拿著(zhù)魚(yú)竿，一個(gè)拿著(zhù)魚(yú)，后來(lái)拿魚(yú)的人吃完魚(yú)后就餓死了，而另一個(gè)拿魚(yú)竿的人也因為沒(méi)有釣到魚(yú)餓死了。第二組人，他們把東西放在一起，魚(yú)一起分享，釣到的魚(yú)也一起分享，最終這兩個(gè)人得到了救助。如果第一組的人懂得互相共贏(yíng)的話(huà)就不會(huì )餓死了。正因為第二組的人學(xué)會(huì )了分享，才能讓生命之花繼續綻放。

　　幫助別人也是幫助自己，《伊索語(yǔ)言》在你小時(shí)候就告訴過(guò)你這個(gè)道理。有一頭驢子與一頭馬駝東西，但馬覺(jué)得自己東西太多想讓驢分擔一些，驢不愿意分擔。最后馬因為東西太多累死了。人就把馬的東西又放在了驢身上，驢也因為東西太多累死在了路上。幫助別人也是幫助自己，正因為驢不懂得互相幫助，所以最終自食其果。

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白：一枝獨秀不是春天，百花齊放才是春天的景色；即使自己是一棵傲然挺立的孤松，也應明白：一枝獨秀不是美景。成排成行才能遮風(fēng)擋雨；即使自己是一艘即將遠航的帆船，也要明白一舟獨行不算壯觀(guān)，只有千帆齊行方可顯出大海的遼闊，所以，為了讓明天的世界變更強大，讓我們互相幫助共同進(jìn)步吧！

互相幫助，共同進(jìn)步作文2

　　在當今社會(huì )上，總有一些人很自私，別人幫助了你，你卻……

　　譬如我和兩個(gè)好朋友，她們同桌，一邊是“鐵石心腸”——徐思丹，一邊是“佛祖心腸”——呂璐，她們的成績(jì)不分上下。有一次，單元測試時(shí)，徐思丹考了個(gè)七十七分，而呂璐考了一百。于是呂璐便安慰徐思丹：“沒(méi)關(guān)系的，這次考不好下次再努力�！庇钟幸淮�，單元測試，徐思丹考了94分，呂璐只考了79分，而徐思丹不但沒(méi)有安慰呂璐，還拿著(zhù)試卷給全班同學(xué)看了一遍（真是恩將仇報呀�。�，呂璐傷心得眼淚像一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)直往下滴（真是傷心欲絕呀�。�。

　　別人好心好意的幫助了你，你還不顧一切的傷人家的心，真是太不應該了！我們小學(xué)生就應該互相幫助，這樣才能共同進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)！

　　我和我和同桌關(guān)系一直都很好 ，從來(lái)沒(méi)有因為誰(shuí)考得不好而嘲笑并諷刺對方，相反，我們每次都互相安慰，因為我們都知道，只有這樣，才能共同進(jìn)步，這難道不好嗎？

　　互相幫助，共同進(jìn)步！是我們每個(gè)人都應該做的事，這樣既幫助了他人，其實(shí)也幫助了自己，這難道不是兩全其美嗎？

　　讓我們大家從現在起，互相幫助，攜手前進(jìn)，共同進(jìn)步吧！

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