相互幫助作文(13篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的相互幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相互幫助作文1
朋友不在于多，而在于能關(guān)心對方，體貼對方，在對方有困難的時(shí)候能毫不猶豫地伸出援助之手。
在小學(xué)階段里我在班上認識了好多同學(xué)，他們各有各的個(gè)性，各有各的習慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個(gè)朋友。其中最先認識的是LHW，這是一個(gè)活潑頑皮的小男孩，就在一次爭執之中我們絕交了。
這一天，上完了體育課回教室，大家都爭著(zhù)向班上唯有的幾個(gè)人借水喝，我們從上樓的時(shí)候就開(kāi)始沖了，我要超過(guò)LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開(kāi)了。到了5樓我拼盡了全身最后一點(diǎn)力氣，才和他一起沖進(jìn)了教室。
我們一起來(lái)到了韓宇辰(我們借水的對象)身邊，因為我們一起進(jìn)了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說(shuō)話(huà)不算話(huà)，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來(lái)，正好被班主任看見(jiàn)了，罵了我一頓，還讓我寫(xiě)了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著(zhù)。哎，這算是朋友嗎?
好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。
相互幫助作文2
我有一個(gè)樂(lè )于助人，善良可愛(ài)的好朋友，她叫柔柔。
有一天，老師說(shuō)要考試，我便開(kāi)始準備東西，鋼筆，草稿紙，橡皮，尺子……咦，尺子呢？書(shū)包里沒(méi)有，文具盒里沒(méi)有……糟糕，尺子被我放在家里了。怎么辦，怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。這時(shí)，柔柔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“琪琪，怎么啦？”我焦急地說(shuō)：“我好倒霉啊，尺子忘記帶了。怎么辦？怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我可以借你啊�！闭f(shuō)完，柔柔就拿起她早上剛買(mǎi)的嶄新的尺子，‘啪’的一聲折成兩段，然后遞給我一段，說(shuō)：“喏，給你�！蔽覐埓笞彀�，詫異地看著(zhù)她，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也沒(méi)有接過(guò)那段尺子，可柔柔硬是把它塞到了我手里�！澳愕某咦印薄皼](méi)關(guān)系，不是還可以用嗎？”柔柔滿(mǎn)不在乎。我真感動(dòng)啊。
考試結束后，我拿著(zhù)那段尺子，走到柔柔跟前，說(shuō)：“柔柔，你的尺子怎么辦？”“可以再買(mǎi)呀，一把尺子又不算什么�！薄爸x謝你，要不然，我真不知該怎么辦�！薄拔覀兪呛门笥崖�，再說(shuō)了，同學(xué)之間就該互相幫助啊�！�
我回到座位，小心翼翼地把尺子收好，不讓它受損，因為它記錄了柔柔那樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
相互幫助作文3
一生中，往離不開(kāi)互相幫助。生活，本不懂互相幫助的我，因這事而受益匪淺。
那次與好友出去玩，我雖已不小，可仍是跟著(zhù)好友走。拐了一個(gè)彎，發(fā)現包中的食物與水全吃光了，邊上也沒(méi)什么食物店，當時(shí)也十分的渴。怎么辦呢？我不愿告訴伙伴。過(guò)了一會(huì )兒，體力全沒(méi)了，只好挪動(dòng)著(zhù)如鐵鉛般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上滲了許多汗呢！”眼尖的伙伴擔心地說(shuō)道。我禁不住她的軟糖硬泡，只好說(shuō)出了情況。朋友怕我累著(zhù)，又怕趕不上時(shí)間回家，就立馬從包中拿出水與面包，讓我吃下。在扶著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。她也累了，可食物全給了我，沒(méi)有吃的了。她只好和我共同撐著(zhù)，慢慢走回家。 我看見(jiàn)他臉上的汗不住的往下流著(zhù)，心中不免有些難過(guò)。我拼命一抬身子想撐起，朋友卻想來(lái)扶我。我慢慢脫離了他，想一個(gè)人走，可她不要，硬是讓我撐在他身上。 很快到了小區門(mén)口，要與她分手了，我忽然看到朋友的臉上滿(mǎn)是汗水與疲倦，心中一震，可她卻已經(jīng)走遠，只留下一個(gè)背影。
在好友的幫助下，我們共同走回了家。這讓我明白了：一個(gè)人的力量是渺小的，兩個(gè)人的力量才是強大的，正所謂“人心齊，泰山移”。
相互幫助作文4
2020年春節，新型冠狀病毒疫情持續蔓延。幾乎所有的人都參與到了這場(chǎng)對抗疫情的“戰斗中”。我們要做到常通風(fēng)、勤洗手、盡量不出門(mén)，出門(mén)記得戴口罩。
早上，我戴著(zhù)口罩，想在小區里逛一圈，騎個(gè)自行車(chē)，跑個(gè)步……
我順著(zhù)樓梯往下走。走到2樓時(shí)，我定住了，這戶(hù)人家家門(mén)口貼著(zhù)一張粉紅色的紙，特別顯眼。上面寫(xiě)了一些字，我走近一看，紙條上面寫(xiě)了“本家庭近期須居家隔離醫學(xué)觀(guān)察14天，謝絕登門(mén)做客……”
這邊字還沒(méi)有讀完，我的注意力又被邊上門(mén)口放著(zhù)的一袋青菜吸引了過(guò)去。幾棵青菜用一個(gè)塑料袋裝著(zhù)，靜靜地靠在門(mén)邊上，袋子里的青菜還很新鮮，綠油油的菜葉上還掛著(zhù)晶瑩的露珠。為什么把青菜放在門(mén)口？是這戶(hù)人家忘了拿回家嗎？
媽媽告訴我，這戶(hù)人家曾經(jīng)去過(guò)疫區，為了控制疫情，自我居家隔離。哦，我知道了，這袋青菜肯定是哪個(gè)好心的鄰居或者物業(yè)送來(lái)的，因為他們家不能出門(mén)，不能買(mǎi)菜。
“媽媽?zhuān)阄⑿爬飭?wèn)一下他們家，需要什么，我送去給他們�！�
雖然一袋青菜不值什么錢(qián)，但是在這個(gè)非常時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，戰勝疫情。
相互幫助作文5
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”
今天，媽媽讓我去買(mǎi)菜，家里有客人，于是，我買(mǎi)了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠方。
這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿(mǎn)銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著(zhù)說(shuō)：“不用了，我馬上就下車(chē)了�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”這時(shí)，周?chē)娜烁?zhù)起哄：“是��！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著(zhù)坐下，然后把我的東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著(zhù)吧，我也快下車(chē)了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì )后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著(zhù)一大堆東西準備下車(chē)了，這時(shí)我看到老奶奶也準備下車(chē)，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車(chē)��？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂(lè )的，在快樂(lè )的同時(shí)，別人也會(huì )幫助你
相互幫助作文6
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開(kāi)別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遙遠的山村，那是一個(gè)偏僻卻異常美麗的地方。
一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒云，一只大雁從這里經(jīng)過(guò)，累了，落在村旁樹(shù)林的一棵大樹(shù)上休息。這時(shí)，從樹(shù)林邊的一間茅草屋里傳出了陣陣琵琶聲，憂(yōu)傷而美妙。
大雁被這震撼心弦的樂(lè )曲感動(dòng)了，和著(zhù)樂(lè )曲情不自禁地跳起舞來(lái)。因為有了這美妙的音樂(lè )，大雁的每一個(gè)細微動(dòng)作都成了藝術(shù)。大雁忘情地跳著(zhù)，甚至忘記了周?chē)囊磺小?/p>
當琵琶聲停下來(lái)的時(shí)候，大雁才停下來(lái)。這時(shí)，大雁突然發(fā)現自己的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了小動(dòng)物——小兔、小猴、小鹿……他們?yōu)榇笱銡g呼、鼓掌，他們把大雁留了下來(lái)；她的絕妙舞姿征服了樹(shù)林里的所有觀(guān)眾。
每天黃昏，大雁都伴著(zhù)琵琶聲為樹(shù)林里的動(dòng)物演出，而且每次演出都很成功。
很快大雁成為遠近聞名的舞蹈家。她想：如果沒(méi)有那琵琶聲，也許會(huì )更說(shuō)明我的偉大。于是，她飛到茅草屋前，對琵琶說(shuō)：停止你的賣(mài)弄吧！我自己就可以了。
琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒(méi)有原來(lái)那樣感人了。后來(lái)，觀(guān)眾越來(lái)越少。大雁實(shí)在表演不下去，又飛到茅屋前，誠懇地請求：琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因為缺少您的伴奏而失去了魅力，只有我們合作才能完美無(wú)缺。他們又開(kāi)始合作。
可是過(guò)了沒(méi)多久，琵琶的嗓音開(kāi)始沙啞，難聽(tīng)死了。大雁又發(fā)愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復健康。大雁找來(lái)鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復了聲音。
可是，過(guò)了沒(méi)多久，聽(tīng)眾又變少了，原來(lái)是聽(tīng)眾們總是聽(tīng)同樣的曲子，聽(tīng)膩了。怎么辦呢？
他們一起去找書(shū)本教授，他已經(jīng)很老很老，已經(jīng)不能再創(chuàng )作曲子了，只能翻開(kāi)發(fā)黃的記憶，把以前創(chuàng )作的世界名曲找出來(lái)，不過(guò)那已經(jīng)足夠了。
有了老教授，就有了世界名曲。
有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的好嗓子。
有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。
有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術(shù)……
一個(gè)人真的離不開(kāi)別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個(gè)人都應該對需要幫助的人伸出我們的援手。
相互幫助作文7
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”今天，媽媽讓我去買(mǎi)菜，家里有客人，于是，我買(mǎi)了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠方。 這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿(mǎn)銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著(zhù)說(shuō)：“不用了，我馬上就下車(chē)了�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”
這時(shí)，周?chē)娜烁?zhù)起哄：“是��！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著(zhù)坐下，然后把我的東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著(zhù)吧，我也快下車(chē)了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì )后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著(zhù)一大堆東西準備下車(chē)了，這時(shí)我看到老奶奶也準備下車(chē)，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車(chē)��？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂(lè )的，在快樂(lè )的`同時(shí)，別人也會(huì )幫助你
相互幫助作文8
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣也需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
有一次，我坐公交車(chē)時(shí)，坐到了一個(gè)位子——在司機的后面。車(chē)開(kāi)出一站后，又上來(lái)一位老奶奶。她凸下去的眼睛有著(zhù)不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C�！坝袥](méi)有人給老奶奶讓座呀？”司機叔叔說(shuō)著(zhù)。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛頓時(shí)暗淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座？突然我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著(zhù)我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花般的純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶坐了下來(lái)，對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子” 還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮。幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……
相互幫助作文9
有一天下課，我正在和李佳輝玩口袋，我們倆玩得正起勁，忽然李佳輝在接口袋的時(shí)候跌倒了，膝蓋出血了，我趕忙扶著(zhù)李佳輝向醫務(wù)室走去。校醫很快給包扎好了。李佳輝微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你�！�
我對他說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間相互幫助是應該的�！�
上課了，我心里美滋滋的，感覺(jué)非�？鞓�(lè )。
說(shuō)來(lái)也巧，上午我幫助了李佳輝，下午李佳輝也幫助了我。
這天下午，就要上美術(shù)課了，我一翻書(shū)包，發(fā)現水彩筆忘帶了，我想：完了，我一定挨老師批評了，我心急如焚，李佳輝看到我焦急的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“哎！我忘帶水彩筆了，這可怎么辦呀？”這時(shí)，李佳輝二話(huà)沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他毫不猶豫地從書(shū)包里拿出一盒嶄新的水彩筆，說(shuō)：“你先拿去用吧�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“這、這怎么行呢！”
李佳輝又從書(shū)包里拿出一盒舊的水彩筆說(shuō)：“我還有這一盒水彩筆呢，再說(shuō)你上午也幫助過(guò)我呀！”“謝謝你�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)。
從這件事情中我認識到：幫助別人快樂(lè )自己；幫助別人就是幫助自己；如果人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
相互幫助作文10
旭日東升，陽(yáng)光普照大地。教室里傳來(lái)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，此時(shí)此刻只有我在焦急地東張西望。因為我的藍筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)水了，而老師規定一張試卷只能用同一種顏色的筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽(yáng)光不再那么燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著(zhù)沙粒，空氣是那么難聞，令人窒息，我的心中充滿(mǎn)了失望。
倒霉，倒霉，真倒霉，我眉心糾結在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎么辦呢！我頭上布滿(mǎn)了汗珠，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他把自己的藍筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過(guò)藍筆，開(kāi)始狂寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì )兒，我總算在下課玲聲響起時(shí)把試卷寫(xiě)好了，我回過(guò)頭去看他，他正對著(zhù)我笑呢！
考試成績(jì)公布了，他用雙色筆寫(xiě)了試卷，卷面分全扣，看著(zhù)屏幕，我深深地感到慚愧，自己沒(méi)有多預備好藍筆卻連累了別人。
我跑過(guò)去向他道歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間相互幫助�！闭f(shuō)完，就轉身離開(kāi)了。
相互幫助作文11
那是一個(gè)下午，教室外刮著(zhù)涼涼的風(fēng)，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著(zhù)我。在這么涼爽的天氣里，我為什么還會(huì )感到燥熱難耐呢?原來(lái)是因為我沒(méi)有帶圓規，正坐在那里干巴巴地望著(zhù)。昨天放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師特地盯囑我們，今天上數學(xué)課時(shí)要學(xué)習畫(huà)圓，讓我們所有同學(xué)都帶圓規來(lái)。其他同學(xué)都記得帶圓規，而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們都在討論圓規，我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳，紛紛問(wèn)我怎么了。我無(wú)奈地說(shuō)道：“我忘記帶圓規了�！彼麄冓s緊說(shuō):“快去和別人借，說(shuō)不定有帶了兩把圓規的�！蔽疫B忙向大家詢(xún)問(wèn)，可是轉了一圈下來(lái)，沒(méi)有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著(zhù)數學(xué)課的到來(lái)。
數學(xué)課很快就到來(lái)了，老師果然讓同學(xué)們拿出圓規來(lái)畫(huà)圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點(diǎn)下課�！百赓�，兮兮”，我聽(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是我的好朋友琪琪。她笑著(zhù)看向我，我感覺(jué)她的笑容就像一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規，說(shuō)道:“給你用�！蔽移婀值貑�(wèn)：“那你用什么?”她解釋道“我帶了兩把圓規�！蔽沂指屑さ亟恿诉^(guò)來(lái)，心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來(lái)她看見(jiàn)我一直在那里東張西望，發(fā)現我沒(méi)有帶圓規，趕忙將自己備用的圓規借給了我。
她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著(zhù)我筆袋里備用的橡皮說(shuō)道：“你就把橡皮借我用吧�！蔽液芩斓卮饝怂�。
相互幫助作文12
春天到了，太陽(yáng)光暖暖的。大樹(shù)長(cháng)出了嫩芽靜靜地站在小河邊，清澈的小河水緩緩地流淌著(zhù)，水中的小魚(yú)兒在開(kāi)心的玩耍。
小雞和小鴨出來(lái)玩了。小雞戴著(zhù)牛仔帽，小鴨帶著(zhù)運動(dòng)帽。突然一陣風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，它把小雞的牛仔帽吹到了河里，把小鴨的運動(dòng)帽吹到了大樹(shù)上�！翱茨銈冊趺窗衙弊幽玫绞��！憋L(fēng)得意地說(shuō)。
小雞和小鴨都著(zhù)急了，小雞說(shuō)：“不好，這是媽媽剛給我買(mǎi)的呀！”小鴨說(shuō)：“這怎么辦呀？這帽子是我最最喜歡的��！”他們對著(zhù)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你為什么要把我們的帽子吹走呢�！憋L(fēng)哈哈大笑說(shuō)：“我想怎么做就怎么做，不行啊�！闭f(shuō)完，風(fēng)一溜煙地走了。
小鴨走到樹(shù)邊，伸直了脖子想把樹(shù)上的帽子拿下來(lái)，可是沒(méi)成功，它對樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，你可以把我的帽子弄下來(lái)嗎？”樹(shù)開(kāi)始用力地搖晃，可是沒(méi)搖下來(lái)。小雞伸出嘴想把河里的帽子叼過(guò)來(lái)，可是沒(méi)夠著(zhù)，它又把翅膀伸過(guò)去，想把帽子拿過(guò)來(lái)，還是沒(méi)成功。小雞對小河說(shuō)：“小河，你可以不要動(dòng)嗎�！毙『硬缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對不起，我沒(méi)法停下來(lái)�！�
小雞呆呆的望著(zhù)帽子，突然它想到了一個(gè)辦法。它連忙對小鴨說(shuō)：“小鴨小鴨，你會(huì )游泳，你幫我把帽子拿回來(lái)。我會(huì )飛，我幫你把帽子拿下來(lái)�！毙▲喢φf(shuō)：“好的，你的主意真好�！闭f(shuō)完它們開(kāi)始行動(dòng)了。小鴨先游到河里把小雞的牛仔帽叼到岸邊。小雞拍動(dòng)了自己的翅膀飛到樹(shù)上，把帽子拿了下來(lái)，它們把帽子交給對方，開(kāi)心地去玩了。
相互幫助作文13
五年級，期末考試即將到來(lái)時(shí)，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔心，怕他的學(xué)習進(jìn)度跟不跟得上?這時(shí)我也看出唐杰也在擔心同樣的問(wèn)題，我自告奮勇地跟老師說(shuō)：“我愿意輔導唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內容講給他聽(tīng)�！崩蠋燁D時(shí)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的擔心早已飛到九霄云外去了。
第一天，輔導唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒(méi)有什么緊張的了，因為坐在他床上的爸爸、媽媽看見(jiàn)我來(lái)了，頓時(shí)喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說(shuō)：“有什么不會(huì )的，盡管問(wèn)我，我就在你旁邊寫(xiě)作業(yè)�！彼吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們一起做到了9點(diǎn)鐘，唐杰的難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說(shuō)：“都這么晚了，我們送你回去吧�！薄爸x謝，不用了!”我會(huì )意地一說(shuō)。
晚上，回到家，爸爸說(shuō)：“怎么這么晚才回來(lái)，像這樣的話(huà)你會(huì )吃不消的�！蔽艺f(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好‘山河不重要，重有遇知己’�！�(用得靈活到位!)“但也沒(méi)這樣的補法，不然你讓老師找其他人來(lái)輔導他�！卑职终f(shuō)。我說(shuō)：“大勢已定，用不著(zhù)你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽(tīng)你的�！�
就這樣，我輔導了唐杰一星期，一星期過(guò)后他來(lái)上學(xué)了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺(jué)得一定能考高分。果然不錯，三天后，老師報分數了，我和唐杰懷著(zhù)惴惴不安的心情聽(tīng)老師一個(gè)又一個(gè)的分數報出來(lái)，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當報到我們時(shí)，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門(mén)都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因為原本三門(mén)通常都是80分的我竟然突破了90分的大關(guān)，而唐杰也和我一樣突破了90分大關(guān)，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著(zhù)唐杰左親右吻。
后來(lái)，我反復想起這件事，才發(fā)覺(jué)自己在學(xué)校學(xué)了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當于復習了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。
【相互幫助作文(13篇)】相關(guān)文章：
相互微笑作文2篇01-05
相互關(guān)愛(ài)，共同成長(cháng)作文03-07
幫助他人就是幫助自己作文800字01-12
幫助他人就是幫助自己作文(4篇)01-12
關(guān)于相互關(guān)愛(ài)作文500字09-06
相互關(guān)愛(ài)的作文15篇03-29