【熱門(mén)】樂(lè )于助人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè )于助人作文，歡迎大家分享。
樂(lè )于助人作文1
前些日子，我家隔壁搬來(lái)了一個(gè)女孩，她很文靜，我發(fā)現她家并不富裕，她給我的第一印象是“土”，但是，我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。
星期五的早上，天特別晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，柳枝在微風(fēng)中舞蹈，我呢，在院子里玩起了過(guò)家家。因為玩得太盡興了，一不留神，腳踩在了石頭上摔倒了。這時(shí)，我家隔壁那個(gè)“土包子”急忙跑過(guò)來(lái)扶我，由于我對她的印象不好，我哼了一聲，甩開(kāi)她的手就走了。
星期六的早上，爸爸去加班了，媽媽干完家務(wù)后覺(jué)得沒(méi)意思，正好我也寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽決定帶我去郊游。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地后，我們玩了一會(huì )兒，玩累了，我們正要把各自帶的東西拿出來(lái)準備開(kāi)餐，這時(shí)，我發(fā)現在我們的旁邊不遠處，有一個(gè)垃圾袋，里面裝著(zhù)發(fā)霉的垃圾，散發(fā)著(zhù)既難聞?dòng)执瘫堑墓之愇�，搞得我們頓時(shí)沒(méi)有了食欲，我把鼻子捂的緊緊的，幾乎要喘不過(guò)來(lái)氣，可依然還能聞到那股怪味。這時(shí)，“土包子”走了過(guò)去，毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了遠處的垃圾箱里。雖然她這次又幫了我，但我還是視她為眼中釘，肉中刺，絆腳石，變色龍，不豁達，她的一舉手一投足，都讓我感到心煩意亂。
星期日的早上，天氣和往常一樣非常好，我和媽媽決定去通遼。唉！媽媽可咋整，臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”，我們上了公交車(chē)后，緊接著(zhù)上來(lái)了一位老奶奶，這個(gè)老奶奶臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了，腿腳很不利索。這位老奶奶想找個(gè)位置坐下，可是，公交車(chē)上此時(shí)已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。老師教導我們要尊老愛(ài)幼，正當我猶豫要不要給老奶奶讓座的時(shí)候�！巴涟印焙敛贿t疑的站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧，我站一會(huì )兒就下車(chē)了�！崩夏棠毯喜粩n嘴的夸她是個(gè)好孩子。
通過(guò)這幾件事，我終于改變了對她的看法，我明白了一個(gè)道理，那就是不要用肉眼去看人的外表，要用心去感受她的內心世界，只要有一顆真善美的心靈，你就是最美的人。這以后，我開(kāi)始慢慢地接觸她，了解她，我和原來(lái)的“土包子”成了非常要好的朋友。
樂(lè )于助人作文2
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長(cháng)——張玉。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細長(cháng)的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉，直到想明白為止。
我們都喜歡這個(gè)班長(cháng)，當我們有困難時(shí)，班長(cháng)就會(huì )毫不猶豫地沖到那個(gè)同學(xué)面前，為同學(xué)排憂(yōu)解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得那一次，我們正在專(zhuān)心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時(shí)誠吐了！”我轉身一看。只見(jiàn)葉時(shí)誠臉色蒼白，用手捂著(zhù)嘴巴，手上、桌子上、書(shū)包上、地上到處都是吐出來(lái)的臟東西。緊接著(zhù)，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來(lái)：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時(shí)誠前面的女同學(xué)望著(zhù)自己凳子上的臟東西，皺著(zhù)眉頭，厭惡地說(shuō)：“討厭，把我的椅子也吐起來(lái)了！”樣子比嘔吐的葉時(shí)誠還難看。
這時(shí)，潘老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助葉時(shí)誠？”大家都捂著(zhù)鼻子，躲得遠遠的，生怕被老師叫到，絲毫沒(méi)有顧及此時(shí)葉時(shí)誠是多么難受，多么難堪！
“我來(lái)！”一個(gè)聲音從第四組傳了過(guò)來(lái)，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰(shuí)會(huì )愿意去做這種事情。只見(jiàn)我們的班長(cháng)張玉高高地舉起了手，緊接著(zhù)不等老師同意，就跑過(guò)去先拿了一塊抹布，又拿了一個(gè)水桶，把吐出來(lái)的臟東西清理到水桶里。再提來(lái)一桶干凈的水，拿來(lái)一塊干凈的毛巾，幫葉時(shí)誠把書(shū)包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來(lái)幾張紙巾，幫葉時(shí)誠把手上和衣服上的臟東西仔仔細細地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。
葉時(shí)誠感激地說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！�
“別客氣，這點(diǎn)小事，舉手之勞而已！”班長(cháng)一邊走一邊微笑著(zhù)說(shuō)，“再說(shuō)，同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)，互相幫助嘛�！蓖�(zhù)她純真的笑臉，葉時(shí)誠的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
看著(zhù)班長(cháng)的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時(shí)羞紅了臉，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我為自己的行為感到羞愧！
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人的班長(cháng)。從那件事發(fā)生過(guò)后，我們都從心底里更加敬佩她！
樂(lè )于助人作文3
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅xx。
羅xx是我們學(xué)校里的大隊委，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)運動(dòng)，勤奮學(xué)習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。她活潑，開(kāi)朗，有禮貌的她惹人喜愛(ài)，她在上課的時(shí)候總是認真思考，專(zhuān)心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準備數學(xué)測驗，有一道題我想來(lái)想去都不xx白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當我在緊張的時(shí)刻，羅xx走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我xx白時(shí)，已向她說(shuō)xx，可她還怕我還沒(méi)弄懂，繼續說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )有所提高。
所以她不但是樂(lè )于助人，還勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，運動(dòng)也是她的喜愛(ài)，羅xx在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂(lè )于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
樂(lè )于助人作文4
這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚，只有我一個(gè)人在家。
媽媽上班去了，現在還沒(méi)回來(lái)。
突然，電話(huà)鈴響起，咦，是媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽忘帶雨傘了，雨太大，無(wú)法回家，你到公司給媽媽送把雨傘好嗎？”“嗯，好的，拜拜！”我說(shuō)完，拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身，去媽媽公司。
哇！你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開(kāi)成了一朵朵花。我一手握著(zhù)一把雨傘走呀走。咦，面包店門(mén)口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒，我走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么還不回家呢？”那個(gè)小弟弟看著(zhù)我遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門(mén)口等她，我等了好久好久，她都還沒(méi)來(lái)。我想回家，可下雨了。我好冷，我好想回家。嗚——嗚——”說(shuō)完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說(shuō)：“那……那姐姐把雨傘借給你，明天你再到這兒把雨傘還給我，好嗎？”“謝……謝謝大姐姐，我明天一定……一定還你雨傘！”那位小弟弟說(shuō)完便走了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問(wèn)：“怎么只有一把雨傘呢？不是有兩把嗎？”我害怕地說(shuō)：“我把它借給一位小弟弟了�！眿寢尶戳宋乙谎�，嘆了口氣。沒(méi)辦法，我們只能將就一下了。突然，遠處開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē)，它停在了我們的面前。只見(jiàn)車(chē)窗里有一個(gè)小男孩說(shuō)：“大姐姐，阿姨，快上車(chē)，我們送你們回家！”原來(lái)是剛才那個(gè)小弟弟。于是，我和媽媽便乘著(zhù)他們的車(chē)回家了。幫助別人讓我感到非�？鞓�(lè )，人們常說(shuō)好人會(huì )有好報。你幫助過(guò)別人嗎？
樂(lè )于助人作文5
在班上，我有很多同學(xué)。但是我們班最喜歡幫助別人的那個(gè)人，還是劉磊。他特別樂(lè )于助人，別人一有困難，他就會(huì )立刻幫忙。
有一次，我在操場(chǎng)上跑步。本來(lái)一開(kāi)始我跑得好好的。但是不知道為什么，跑道上突然出現了一個(gè)石子，我的腳又剛好踩到了石子。于是，我便摔倒了，因為當時(shí)我穿的是中褲，還沒(méi)有到膝蓋。所以我的膝蓋被摔出了血，我實(shí)在沒(méi)忍住，就大哭了起來(lái)。
劉磊見(jiàn)我摔倒了，連忙扶我起來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”
我說(shuō)我摔了。劉磊連忙扶著(zhù)我，走到了學(xué)校的醫務(wù)室。
幫我送到醫務(wù)室后，他又去辦公室找老師匯報了情況。之后老師又打電話(huà)叫了我媽媽過(guò)來(lái)，我就接回家療傷去了。
老師說(shuō)，因為我受傷了，要安排一個(gè)人扶我走路。劉磊二話(huà)不說(shuō)，便舉起手來(lái)。然后，劉磊便天天扶我走路，真是寸步不離。
現在，我的膝蓋已經(jīng)好了，不需要人扶了。如果不是劉磊的幫助，我相信我的傷應該沒(méi)有這么快好吧。我真的很感謝他，他真是太善良了。
我想對劉磊說(shuō)：“謝謝你！也祝你能夠收獲幫助的快樂(lè )！”
樂(lè )于助人作文6
進(jìn)入初中這個(gè)陌生卻又充滿(mǎn)新奇的地方，因為我認識的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時(shí)一個(gè)女孩闖入了我的視線(xiàn)，而她就是---周雯。
漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂(lè )。她這個(gè)人不僅活潑開(kāi)朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)伸去援助之手。
有一次，下午放學(xué)之后我、黃秋易和周雯一起去車(chē)棚里推車(chē)子，我們倆的車(chē)子都推出來(lái)了，而黃秋易還在檢查車(chē)子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問(wèn)：“黃秋易，你的車(chē)子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車(chē)子怎么搞的啊，推不動(dòng)了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說(shuō)道�！皝�(lái)讓我看看”周雯開(kāi)始檢查車(chē)子，我和黃秋易也在一旁檢查著(zhù)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們三個(gè)檢查了好一會(huì )兒也沒(méi)檢察出個(gè)所以然來(lái)！“這怎么了，檢查了那么久也沒(méi)發(fā)現什么，這車(chē)子怎么了��？”我疑惑地問(wèn)黃秋易。突然，在這個(gè)時(shí)候周雯就像發(fā)現了新大陸一樣說(shuō)：“你看前輪子后邊的這個(gè)地方太緊了，都快固定住車(chē)輪了呢！怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎么辦��！”“這還不好辦啊，我們輪流抬著(zhù)車(chē)子，抬到大門(mén)口時(shí)，讓黃秋易坐上一個(gè)車(chē)，再把車(chē)子抬上去，不就行了嗎！”我話(huà)音剛落，周雯便立刻抬著(zhù)車(chē)子，開(kāi)始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著(zhù)她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓?zhuān)覀冎缓镁痛俗髁T。走到大門(mén)口，我們幫黃秋易叫了車(chē)，又把車(chē)子抬了上去。這時(shí)我看到周雯臉上蕩漾著(zhù)甜甜的微笑。
一天，我和周雯一起上學(xué)，不料騎著(zhù)騎著(zhù)我的前后車(chē)鏈子掉了！我便下來(lái)安鏈子，這時(shí)周雯說(shuō)：“就你那破技術(shù)，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著(zhù)她扮了一個(gè)鬼臉，我便在一旁看著(zhù)她安車(chē)鏈子。這前鏈子可不好安��！周雯費了好大的勁兒還沒(méi)安上，她的額頭上開(kāi)始滲滿(mǎn)了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著(zhù)她額頭上的汗，不一會(huì )兒她便安好了車(chē)鏈子，這時(shí)，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。
這就是我的好同學(xué)，一個(gè)最?lèi)?ài)助人為樂(lè )的人。怎么樣？要想和她做朋友請聯(lián)系我哦！
樂(lè )于助人作文7
我身邊有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫卜xx。
卜xx皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿(mǎn)頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜xx總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(cháng)一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜xx卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳xx同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜xx見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著(zhù)陳xx的左臂，另一只手扶著(zhù)陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應該有一顆像卜xx這樣樂(lè )于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
樂(lè )于助人作文8
在我們的生活中常會(huì )看到一幕幕感人的情節，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過(guò)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把李丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對李丁說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
結尾：��！大哥哥說(shuō)得對，我們不管在學(xué)習上還是生活上，都應該樂(lè )于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂(lè )于助人作文9
助人為樂(lè )是對他人的一種關(guān)愛(ài)。當然，愛(ài)的這種瞬間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )出現在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的'一件事。
記得五年級上冊的一個(gè)星期天早晨，我們全家人來(lái)到肯德基吃早餐。正好爸媽需要些辦公用品，就順便去旁邊的大潤發(fā)買(mǎi)些東西。那時(shí)候，肯德基里的人特多，都是去了大潤發(fā)買(mǎi)好東西，順便來(lái)吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個(gè)位子。姐姐讓我去點(diǎn)餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個(gè)脆皮甜筒。
我匆匆走到柜臺，幸好前面就剩兩個(gè)人了�？墒桥赃叺膬蓷l隊伍居然已經(jīng)排成兩條長(cháng)龍了!柜臺的點(diǎn)餐阿姨也是手忙腳亂�，F在我終于明白了，什么叫“來(lái)得早，不如來(lái)得巧了”。我注意到一個(gè)老爺爺一直微笑、慈祥地看著(zhù)我，他排在我旁邊的隊伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過(guò)了三、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點(diǎn)餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個(gè)脆皮甜筒。
很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤(pán)子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著(zhù)。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當我要端著(zhù)盤(pán)子走的時(shí)候，點(diǎn)餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹!你還少付了一元錢(qián)!”“啊!”
我驚叫一聲。我本來(lái)兩只手拿盤(pán)子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了!現在，現在居然還少付一元錢(qián)。我先把盤(pán)子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀!盤(pán)子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想讓她來(lái)幫我拿。
可是她在打電話(huà)，我有朝她招招手，可是她仍然沒(méi)有看見(jiàn)。我舉著(zhù)個(gè)甜筒在招手，難免會(huì )讓其他顧客覺(jué)得我很奇怪，我又立刻放下了。接著(zhù)，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現實(shí)的!我頓時(shí)羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了!點(diǎn)餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著(zhù)臉，低下了頭。沒(méi)有辦法，只能在旁邊等姐姐來(lái)“救”我!忽然，一個(gè)年邁的聲音傳來(lái)：“我這有一塊錢(qián)!”我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺!他摸摸上衣口袋，掏出一元紙幣給阿姨，又朝我笑了笑。我連忙對老爺爺說(shuō)謝謝!老爺爺搖搖手，對我說(shuō)：“小事情，不必言謝!”我頓時(shí)心想：這位老人心真好!
我回到座位，趕忙把盤(pán)子放好，把甜筒給姐姐。立刻跑到柜臺，可再也找不到那位老爺爺了!
金錢(qián)是可以賺到的，而樂(lè )于助人的品質(zhì)就像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是任何錢(qián)都買(mǎi)不到的!得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種快樂(lè )!
樂(lè )于助人作文10
班里有一位女同學(xué)，姓曹，因為體型比較“寬大”，被同學(xué)們取了個(gè)外號名曰“胖胖”，她也一直是我們開(kāi)玩笑的對象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早，同學(xué)們一起上操回到班級，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒(méi)有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見(jiàn)她坐倒在臺階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著(zhù)一聲地“哎呦”。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，轉過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑�？赡苁锹艘徊�，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著(zhù)些怒意，說(shuō)：“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現眼�！苯又�(zhù)三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著(zhù)我，“咋的，還不扶我起來(lái)？”我沒(méi)好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒(méi)辦法，師命難違，匆匆地拉著(zhù)她走，打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒(méi)好氣地揮揮手，她沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)了聲：“謝謝你！”說(shuō)罷，轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了，人家只不過(guò)想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應改變改變才是。我暗暗地想。
中國一句古話(huà)說(shuō)得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應該學(xué)習學(xué)習呢？
樂(lè )于助人作文11
幫助別人不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè )，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過(guò)這樣的溫暖。
一天上午陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我去學(xué)校上課，下課快放學(xué)的時(shí)候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，因為沒(méi)想到今天下午會(huì )下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什么時(shí)候停呀？再不停的話(huà)我就不能回家了�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)我：“小錦，你怎么還不回家呀？”我回頭一看：原來(lái)是小亮，他打著(zhù)傘站在雨地里，好奇地問(wèn)著(zhù)我�！拔覜](méi)帶傘，爸爸媽媽也有事沒(méi)來(lái)接我，我想等雨停了再回家�！蔽一卮鹫f(shuō)。小亮說(shuō)：“這雨還要下很長(cháng)一段時(shí)間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”于是我們撐著(zhù)同一把傘一起走回家。
到了家門(mén)口，我特感激地說(shuō)：“小亮，謝謝你，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的人�！毙×敛缓靡馑嫉負蠐项^說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
樂(lè )于助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來(lái)溫暖。
樂(lè )于助人作文12
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車(chē)去學(xué)校上課，有一輛3號汽車(chē)來(lái)了要去東站。
有一位叔叔也上了車(chē)，司機說(shuō)：去哪？叔叔說(shuō)：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說(shuō)：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒(méi)有零錢(qián)，沒(méi)有了，就跟司機說(shuō)：我沒(méi)有零錢(qián)了。司機就說(shuō)：過(guò)了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒(méi)有算，而是再一次說(shuō)：能不能通融一下。
司機并堅定地說(shuō)：不能。叔叔就開(kāi)始罵司機，車(chē)上的人都說(shuō)：快一點(diǎn)。司機還是說(shuō)要四元。
看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買(mǎi)作業(yè)本了，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺(jué)地從口袋里掏出了一塊錢(qián)出來(lái)。我的嘴巴也就動(dòng)起來(lái)說(shuō)：我幫這位叔叔出1塊錢(qián)。
那位叔叔就跟我說(shuō)：謝謝你！我心里想一塊錢(qián)能換來(lái)一句謝謝你太值得！，我的作業(yè)本只好明天買(mǎi)了。
回到家，媽媽對我說(shuō)：買(mǎi)好作業(yè)記錄本了嗎？我不敢說(shuō)，媽媽就懷疑我買(mǎi)東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的笑容是不停的。
幫助別人真開(kāi)心！
樂(lè )于助人作文13
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì )工工整整地寫(xiě)上“樂(lè )于助人”四個(gè)大字。
是啊，當我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著(zhù)我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘!”《雷鋒之歌》的節奏敲擊著(zhù)我們成長(cháng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè )”是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè )”是人類(lèi)社會(huì )不可或缺的基石。
不是嗎?當攀登香爐峰的“第二臺階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車(chē)站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫(huà)上一條清晰的輔助線(xiàn)。正是無(wú)數的生活經(jīng)驗，將“樂(lè )于助人”推上了我們心中美德的第一位。
但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問(wèn)，不少青少年卻拋棄了“樂(lè )于助人”，而選擇了“悄悄走開(kāi)”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇
我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無(wú)一人上前攙扶，我還讀到過(guò)很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺(jué)――可悲!為什么我們的知與行如此背離?今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒(méi)有半點(diǎn)青春的熱度?
是的，可是你也曾滑倒在地領(lǐng)受過(guò)他人的嘲謔;任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類(lèi)文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類(lèi)社會(huì )的基石就從這里銷(xiāo)蝕。
同學(xué)們，種種美德點(diǎn)燃著(zhù)我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類(lèi)文明將在我們手中發(fā)揚光大，讓我們把“樂(lè )于助人”四個(gè)大字莊嚴地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。
樂(lè )于助人作文14
有一天，風(fēng)和日麗，小鴨想去河里游泳，一不小心掉到坑里。小猴子看見(jiàn)小鴨子掉到坑里了。小猴子拿來(lái)一根又細又長(cháng)的竹竿。它把竹竿放到坑里叫：“小鴨，抱住竹竿，我拉你上來(lái)�！毙▲喿霾坏�。
過(guò)了一會(huì )，小熊提著(zhù)水桶走了過(guò)來(lái)。小猴子說(shuō)：“小熊，幫我打一桶水來(lái)�！毙⌒苷f(shuō)：“好的！”小猴子又說(shuō)：“倒到坑里去，讓小鴨浮起來(lái)！”小熊把水倒進(jìn)坑里，可是水被泥土吸收了。
中午快到了，大象走了過(guò)來(lái)。小猴子連忙說(shuō)：“大象，快來(lái)救救小鴨！”大象把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深了，夠不到小鴨。小猴子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你用鼻子吸水，噴到坑里；我和小熊用水桶提水，把水倒到坑里�！闭f(shuō)完，它們開(kāi)始行動(dòng)了。大象從河里吸來(lái)了水，把水噴到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。
不一會(huì )兒，小鴨子浮上來(lái)了�！爸x謝你們，如果沒(méi)有你們，我沒(méi)辦法回家了�！毙▲喿蛹�(dòng)地說(shuō)。小猴子、小熊和大象異口同聲地說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，它們高高興興地回家去了。
我明白了要樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文15
每個(gè)人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來(lái)帶你去認識她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，每當別人有困難時(shí)，她都會(huì )熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開(kāi)心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)，熱心地對我說(shuō)：“我幫你擦點(diǎn)藥膏吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝，那會(huì )很痛吧？”“不會(huì )的，你忍一會(huì )就好了�！蔽彝腊参课�。準備擦藥膏了，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì )很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說(shuō)：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì )做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來(lái)問(wèn)同桌：“你干嘛對同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說(shuō)：“因為別人幫助過(guò)我，我也應該幫助別人�！蔽衣�(tīng)了就想起了一句話(huà)：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
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