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幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文（精選35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 1
好的書(shū)籍，就像一艘艘航船，能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。一位詩(shī)人說(shuō)，“生命開(kāi)始之處，必有奇跡發(fā)生�！弊尯脮�(shū)打開(kāi)兒童心靈的窗子，播撒“奇跡”的種子。圖書(shū)能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書(shū)，就會(huì )越早的學(xué)會(huì )使用抽象的語(yǔ)言符號，也就能用它來(lái)學(xué)習更多的知識。也能理解更多的東西。讀書(shū)的.好處，自己是知道的。然而我丁點(diǎn)大的小兒子又怎會(huì )知道？于是，從孩子三歲起，我就開(kāi)始引導孩子要與書(shū)為友，潛移默化中孩子充分認識到讀書(shū)的好處，書(shū)變成了孩子向往的東西。再后來(lái)，孩子就在讀書(shū)的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書(shū)中暢游，起初的我就開(kāi)始著(zhù)手讓孩子有書(shū)可讀。從盲目買(mǎi)書(shū)讀，到向朋友借書(shū)讀，再到依照任老師和校信通推薦書(shū)目的網(wǎng)上成套購書(shū)讀。我的確收獲了很多難得的精神養料。如今在我家里的小書(shū)房里，《一年級的小蜜瓜》、《笨狼的故事》、《小豬西里呼�！�、《神奇校車(chē)》、《小布頭奇遇記》、《我和小姐姐克拉拉》、《不一樣的卡梅拉》、《蘭心的秘密》、《人體探秘》、《小王子》、《翡翠森林狼和羊》、《青蛙弗洛格的成長(cháng)故事》、《愛(ài)心企鵝》、《了不起的狐貍爸爸》、《笨笨豬的故事》、《益智故事》、《爺爺一定有辦法》�！恫灰粯拥目防返诙�，《神奇校車(chē)》第二三套、《森林報》、《男孩的冒險書(shū)》、《妙想科學(xué)》等等，等等的好書(shū)堆滿(mǎn)了小書(shū)架。如今家里到處彌漫著(zhù)書(shū)的味道，書(shū)成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書(shū)的興趣進(jìn)一步濃厚，我除了不斷豐富讀書(shū)的形式，還有計劃的籌備一系列的讀書(shū)活動(dòng)：每天都有家庭讀書(shū)會(huì )、多次戶(hù)外讀書(shū)會(huì )、演書(shū)、圖書(shū)漂流……
漸漸的，在我和孩子的共同努力下，孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習慣。由原來(lái)的督促讀，親子共讀，變成了如今的自覺(jué)讀�？粗�(zhù)孩子讀書(shū)漸入佳境，已逐漸養成了良好的讀書(shū)習慣，我也努力并快樂(lè )著(zhù)。雖說(shuō)孩子在閱讀方面的羽翼未豐，但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書(shū)的晴空中自由的翱翔。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！閱讀的路上有老師和博友們的陪伴，我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀，只要拿出犟龜的執著(zhù)，我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 2
書(shū)像一艘船，載著(zhù)我在知識的海洋中快樂(lè )遨游；書(shū)像一位飽經(jīng)滄桑的長(cháng)者，教我明白人世間的善與惡、美與丑；書(shū)像清香四溢的花，每時(shí)每刻都讓我沉浸在花海之中；書(shū)像泉水，清澈甘甜，滋潤著(zhù)我。每當我陶醉在書(shū)的海洋中，就會(huì )發(fā)出感嘆：“讀書(shū)真好！”
在我兩三歲的時(shí)候，我就結識了書(shū)本，在那布滿(mǎn)彩圖的書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，越發(fā)引起我對書(shū)的迷戀�，F在我見(jiàn)縫插針，抽出時(shí)間讀書(shū)，放學(xué)一回到家，就找書(shū)讀；上課外興趣班，我總帶著(zhù)一本書(shū)，擠出時(shí)間讀；坐在車(chē)上，我還拿著(zhù)書(shū)看；我還利用節假日去書(shū)店看書(shū)，臨走時(shí)還不忘再買(mǎi)上幾本。我如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘露，享受著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我結識趙一曼、劉胡蘭，讓我感受到福爾摩斯的智慧、魯濱孫的堅強、成吉思汗的雄才大略、晉文公的'誠實(shí)守信。讀書(shū)讓我變得更加聰明，知識更加豐富，特別是讓我的寫(xiě)作水平提高了很多，作文常受到老師的好評，這使我感受到成功的快樂(lè )，更增強了自信心，所以我要感謝書(shū)，它是我的良師益友。
書(shū)給了我知識、智慧、力量和快樂(lè )。讀書(shū)真好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光閱讀以來(lái)，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
葉圣陶先生在《記金華的雙龍洞》中把雙龍洞寫(xiě)的`美輪美奐。在進(jìn)雙龍洞的時(shí)候，人要躺在船中進(jìn)去。在這個(gè)過(guò)程中可以看到清轍的水、蜿蜒的雙龍、漂亮的時(shí)鐘乳……在書(shū)中照樣可以看到美不勝收的美景。我感到讀書(shū)真好！
唐代李紳的《鋤禾》提醒我們注意節約用度，珍惜勞動(dòng)成果。有一次媽媽不小心撒了幾顆飯粒，我脫口而出“誰(shuí)知道盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，說(shuō)的媽媽張大眼睛呆呆的看著(zhù)我。我很愜意感到讀書(shū)真好！
朱自清筆下的《匆匆》道出了時(shí)光匆匆，稍縱即逝。作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內心的感嘆。這讓我明白了不要虛度時(shí)日，老大徒悲傷！讀書(shū)明理，讀書(shū)真好！
著(zhù)名文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。這也讓我知道了要讀書(shū)。
讀《萬(wàn)年牢》我學(xué)會(huì )了人要誠實(shí)；讀《竊讀記》我知道了對知識的渴望；讀《龜兔賽跑》我知道了不要驕傲……讀書(shū)真好！
在之后的歲月里，我時(shí)刻記住四個(gè)字“讀書(shū)真好”！
讀書(shū)使我快樂(lè )，開(kāi)心，有內函，我愛(ài)讀書(shū)！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 4
每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起我最要好的朋友，我的朋友真誠、無(wú)私、親切、有求必應。你猜它是誰(shuí)？它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比祟�(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的我也是其中之一。我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的知識就像大海的水，怎么飲也飲不完。
每個(gè)人都會(huì )品賞到各種滋味，人們最初品賞到的是“食物滋味”，然后是“人生滋味”，最后慢慢地品賞到了“讀書(shū)滋味”。讀書(shū)是百味的，讓你喜歡的'同時(shí)又讓你憤怒和悲痛，一波末平一波又起，這就是讀書(shū)的滋味。
一本好書(shū)能豐富你的知識。記得有一次，弟弟突然患了過(guò)敏病。當時(shí)我正好在看一本叫《科普小知識》書(shū)，這本書(shū)雖然小，但是知識卻十分豐富，其中就有如何治療過(guò)敏癥的內容。于是我馬上告訴媽媽?zhuān)骸俺运幥昂?0分鐘內不允許吃飯菜、水果等，要不然會(huì )有反作用�！眿寢寘s不信我的話(huà)，我就把《科普小知識》拿給媽媽看。媽媽看過(guò)書(shū)后，終于相信了我的話(huà)，還表?yè)P了我。從這件事上，我深刻地體會(huì )到一本好書(shū)，不僅可以豐富知識還可以幫你渡過(guò)困境，我就越來(lái)越愛(ài)讀課外書(shū)了。
既能與作者同仇同愾，又能品嘗人間疾苦——這便是讀書(shū)的滋味。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)真好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人一生中不可缺少的養分。
今年暑假，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，是一部敘述南宋抗金名將岳飛壯麗一生的傳奇小說(shuō)，也是古代傳奇小說(shuō)中經(jīng)典作品。岳飛是一位有膽有識、智勇雙全的軍事統率，他武藝高強，用兵如神，他訓練了一只紀律嚴明、作戰勇敢的抗金武裝----岳家軍。為挽救民族的危亡與敵人作殊死的斗爭，屢戰屢勝，最終卻被昏庸的宋高宗和陰險的奸臣秦檜用“莫須有”的罪名害死。他氣壯山河的愛(ài)國情懷和高超的軍事才能，至今受到人們的敬仰和緬懷，“撼山易，撼岳家軍難”的美名也傳頌至今。
我被岳飛“精忠報國”的.精神深深感動(dòng)了！這些都與他小時(shí)候刻苦努力，平時(shí)對自己嚴格要求分部開(kāi)的。所以我現在就要好好讀書(shū)、認真學(xué)習，長(cháng)大以后也要像岳飛一樣做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。說(shuō)起學(xué)習不禁想起我以前的學(xué)習態(tài)度：早上起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，還一邊玩一邊聽(tīng)；回家作業(yè)做完自己不檢查就交給媽媽?zhuān)簧贤甑墓φn也不復習。讀了《岳飛傳》讓我意識到努力學(xué)習的重要性。讀書(shū)是自己的事，要學(xué)會(huì )自己安排作息，要學(xué)會(huì )自己學(xué)習的能力。
讀書(shū)真好，讀書(shū)讓我受益匪淺，使我明白要好好學(xué)習，長(cháng)大了和岳飛一樣為國家出力。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是源源不斷的智慧源泉，是成長(cháng)道路上必不可少的精神食糧。每當我翻開(kāi)一本本充滿(mǎn)書(shū)香的名著(zhù)，就感覺(jué)讀書(shū)可真好！
書(shū)能給予人淵博的知識，是它讓我從一個(gè)懵懂小童變得充滿(mǎn)智慧。在我剛上一年級時(shí)，我媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)。我從這些書(shū)里知道了人類(lèi)的祖先是猿猴，恐龍是遠古的霸主；了解了在遙遠的年代，人類(lèi)的祖先靠鉆木取火……讀書(shū)豐富了我的知識，寬闊了我的視野。
書(shū)能讓人的心情變得愉快。帶走一切煩惱。有一次，我因為一道題不會(huì )做而十分煩惱。我無(wú)論怎么做還是做不出來(lái)。我想：算了，看會(huì )兒書(shū)再做吧！我拿了一本《狼妻》來(lái)看，很快就被這里面的`故事所吸引，煩惱什么的統統都拋在腦后。此時(shí)，我的心情是十分愉快的。
書(shū)能讓人妙筆生花。只要多多讀書(shū)，把里面的好詞好句都深深地刻在腦中，那么寫(xiě)作當然就是小菜一碟了。我因為經(jīng)常閱讀課外書(shū)，積累了許多好詞好句，所以寫(xiě)作時(shí)，靈感就如同泉水一般涌來(lái)，讓我的作文經(jīng)常得高分。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！它能使你才高八斗，學(xué)富五車(chē)；它能使你品德高尚，知書(shū)達理�？靵�(lái)一起讀書(shū)吧！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 7
讀書(shū)真好！美麗的神話(huà)、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識的海洋里遨游。
讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )！
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的`金壁輝煌……
讓我陶醉在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話(huà)王國、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著(zhù)……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè )盡在書(shū)中。
讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 8
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。以前，我放學(xué)了，就想玩電子游戲，想出去和小朋友玩。自從，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》后，有趣的事情，故事精彩有趣，幽默中道出的人生哲理，于是我愛(ài)上了看書(shū)�，F在我做完作業(yè)就看課外書(shū)籍�！兑磺Я阋灰埂肺乙芽戳舜蟛糠�，書(shū)中很多童話(huà)故事時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我陷入緊張狀態(tài)，有時(shí)自己完全變成故事中的主角。書(shū)中的故事帶給我很多快樂(lè )，更讓我學(xué)了很多知識，讓我了解世界，了解人類(lèi)，了解千奇百怪的大自然。
?讀書(shū)的感覺(jué)真好��！在書(shū)的陪伴下，我長(cháng)大了，慢慢的'我又接觸了許多作家的名言�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這句話(huà)使我懂得了知識是無(wú)限的，一個(gè)人要勤奮。在我以后的成長(cháng)中，我會(huì )時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)提醒自己，讓自己不要懶惰，要勤奮。書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 9
我愛(ài)看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的好老師。
我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)看好書(shū)。因為是書(shū)給了我知識，給了我快樂(lè )，在我寂寞時(shí)，是書(shū)成了我的知心朋友。
讀書(shū)真好，是書(shū)帶我走進(jìn)了童話(huà)世界；讀書(shū)真好，是書(shū)帶我來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩的身旁，了解到窮苦人的悲慘遭遇；讀書(shū)真好，是書(shū)帶我走到了西蒙和桑娜身旁，了解到了他們的勤勞善良，了解到了他們?yōu)榱藥椭鷦e人寧肯犧牲自己的高尚的道德品質(zhì)。
讀書(shū)真好，是書(shū)帶我了解了祖國的大好河山，是書(shū)讓我"攀登"了泰山，恒山......了解了桂林的繡，廬山的峻，泰山的雄，黃山的貴，索溪峪的野；是書(shū)讓我了解了十萬(wàn)個(gè)為什么：天上的星星為什么不會(huì )掉下來(lái)，為什么黑暗過(guò)去就是黎明......
讀書(shū)真好，因為有了書(shū)的陪伴，使得平凡的.童年變的快樂(lè )了，有趣了。
熱愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉；熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；熱愛(ài)書(shū)吧，它是我們精神的食糧；熱愛(ài)書(shū)吧，它會(huì )讓我們終身受益。
知識是無(wú)止境的，所以讀書(shū)就沒(méi)盡頭，讓書(shū)陪伴你我他走向人生最高境界，走向成功之路，讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生之路飄逸書(shū)香吧！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 10
雨下的頗大，忽而生情，興捧一本無(wú)名書(shū)，去尋書(shū)中人。
與太白共飲酒，問(wèn)他“十步殺一人”的豪情何來(lái)？與東坡共賞月，問(wèn)他“千里共嬋娟”的祝愿何來(lái)？與易安共聽(tīng)雨，問(wèn)她“人似黃花瘦”的愁心何來(lái)？與后主共作賦，問(wèn)他“剪不斷，理還亂”的'心悲何來(lái)？
漫步清華荷塘，慢尋朱自清先生的月色，觀(guān)夾竹桃，尋季羨林先生筆下的柔情。走江南青瓦，尋容若公子詞中的小軒窗，尋布達拉宮，見(jiàn)倉央嘉措手中的佛珠。
見(jiàn)紫禁城壯觀(guān)，不見(jiàn)秋瑾“千金買(mǎi)寶刀”；夢(mèng)中唐城，難見(jiàn)李煜春花秋月。
縱觀(guān)五千年，書(shū)中多少英雄。岳飛精忠報國，孟母為子三遷，廉頗負荊請罪，勾踐臥薪嘗膽。
縱觀(guān)五千年，多少文人雅士，易安之婉約，太白之豪邁，孔子之儒雅，納蘭之清靈。
縱觀(guān)五千年，論語(yǔ)之博大，史記之輝煌，四大名著(zhù)之偉大，唐詩(shī)之精致。
這一切，都從書(shū)中來(lái)。我們無(wú)法回到過(guò)去，但由書(shū)而知，這五千年必定不凡。
安史之亂，清兵南侵；大唐盛世，清朝墮落。我們無(wú)法看見(jiàn)，但由書(shū)中可知，這五千年，繁榮，墮落，山水輪流轉。
合上書(shū)，靜想。雨聲清靈。
書(shū)中自有意萬(wàn)重。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 11
今天我讀了一本凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》，讀完之后，我被它的奇妙景色所吸引，這本書(shū)描寫(xiě)了海底森林、亞特蘭蒂斯、還有一些神奇的生物。以及尼摩船長(cháng)，那琢磨不透的性格我深深地吸引了我。
這本書(shū)開(kāi)頭就采用了設懸念的手法。譬如，它說(shuō)了海面上經(jīng)常有撲朔迷離的“海怪”事件發(fā)生，所以，政府派“林肯號”出發(fā)調查此事，結果船上的`生物學(xué)家阿龍納斯博士，被卷入了“怪物”體內，這時(shí)他才知道，這并不是什么“怪物”，而是一艘巨大的潛水艇。在這兩萬(wàn)里近十個(gè)月的時(shí)間里，它為我們描繪出一片片神奇的海底奇景，這里有：海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界·····除此之外，這里面驚險場(chǎng)面是整本書(shū)顯得跌宕起伏、扣人心弦。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛真的看到了船員們奮力阻擋大章魚(yú)的情形，我好像也是其中的一個(gè)拿著(zhù)斧子把大章魚(yú)觸手砍斷的人。合上這本書(shū)，回想起書(shū)中的場(chǎng)景，最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(cháng)，他的身世雖然是個(gè)謎，可是他是個(gè)充滿(mǎn)正氣的人，我以后在學(xué)習生活中也要學(xué)習他這種精神。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 12
書(shū)是陽(yáng)光，書(shū)是空氣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。每當讀到這些名言，我都會(huì )想起那一次。
那一天，我真正領(lǐng)悟了讀書(shū)的樂(lè )趣。
我從來(lái)都不喜歡讀書(shū)，更不會(huì )去體會(huì )書(shū)帶給我的樂(lè )趣。那次，我寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始看電視，媽媽發(fā)現了，便對我發(fā)起“進(jìn)攻”。我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，胡亂按著(zhù)遙控器。突然，遙控器被媽媽搶了過(guò)去，我只好盯著(zhù)這個(gè)屏幕看，看著(zhù)看著(zhù)，便入迷了。
原來(lái)，電視上講，在一個(gè)偏僻的小山村，那里偏僻落后，孩子們都想上學(xué)讀書(shū)�？吹贸鰜�(lái)，他們對知識的渴望是那么深。
我突然站起來(lái)，把旁邊嘮叨多時(shí)的媽媽嚇了一跳。我關(guān)上電視，跑進(jìn)書(shū)房，讀起自己以前沒(méi)有好好讀的書(shū)。這次，我不再是蜻蜓點(diǎn)水、一目十行。1頁(yè)、2頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我似乎著(zhù)了魔，遨游在知識的'王國里。知識就像一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
一讀就是多時(shí)，當合上最后一頁(yè)時(shí)，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
書(shū)，就是一位良師益友，就是一艘能把我帶到浩瀚知識海洋的戰艦，就是一個(gè)給我指明方向的指南針。我第一次感到，讀書(shū)原來(lái)那么好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 13
讀書(shū)的感覺(jué)真好讀書(shū)能陶冶情操，凈化我們的心靈；讀書(shū)能豐富我們的大腦，使我們的知識能力更加廣闊，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
這話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯；讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的眼界，從書(shū)中，我們可以了解得各國的優(yōu)美景色：例如，我們可以從書(shū)中知道古埃及奇妙的金字塔，認識音樂(lè )之都維也納，了解西安的秦始皇兵馬俑……總的來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)的感覺(jué)真好，所以我喜歡讀書(shū)。
在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當我們遇到自己不會(huì )做的.題目時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì )感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好；書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。
在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們的。這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得書(shū)本真是一位好“老師”，讀書(shū)的感覺(jué)真好……讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 14
書(shū)中蘊含著(zhù)許多的人生哲理，她可以讓你得到豐富的閱歷、大自然的錦秀山川，可以讓你認識到不同地方的風(fēng)俗人情，可以讓你脫去幾分愚昧與無(wú)知，可以上你遇事多長(cháng)幾個(gè)心眼，可以教你如何做人，可以讓你走向成功的'道路。這些，正如莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“愛(ài)書(shū)吧！她是你的智慧的源泉�！�
讀書(shū)真好，她能讓你了解陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好田園生活。
讀書(shū)真好，她能讓你了解柳宗元對“阡陌交通，雞犬相聞”的美好生活的向往。
讀書(shū)真好，(.)她能讓你了解王維對“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”壯麗山河的贊美。
讀書(shū)真好，她參讓你了解韋應物“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的閑適，自由自在的優(yōu)雅情趣。
培根曾說(shuō)過(guò)：知識就是力量。不錯，這句話(huà)逐步被印證。21世紀，是一個(gè)信息科技時(shí)代，知識經(jīng)濟地位也越來(lái)越高。沒(méi)有知識文化，是很難在社會(huì )上立足，因此趁著(zhù)現在我們還年輕，一定要努力汲取知識，以便應用于生活、工作中。而知識、智慧的來(lái)歷全都源自書(shū)中，固此有有多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)，才能讓我們了解獲取的知識。
讀書(shū)真好。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 15
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一位始終如一的朋友。她與我朝夕相伴，形影不離。她不僅告訴了我無(wú)窮的知識，而且她給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。這個(gè)好朋友就是“書(shū)”。
從記事起，我就非常喜歡讀書(shū)，尤其是國學(xué)方面的'經(jīng)典書(shū)籍�！度纸�(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、《百家姓》都是我的最?lèi)?ài)。最令我自豪的是在學(xué)前班時(shí)，我成為班里第一個(gè)背會(huì )《三字經(jīng)》的小朋友，媽媽還高興地獎勵了我一雙溜冰鞋。在我幼小的心靈里，我感受到了國學(xué)的神奇魅力。
在眾多的國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作中，我很喜歡清朝李毓秀編著(zhù)的《弟子規》。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@本書(shū)講的就是古代學(xué)童要遵守的規矩。作者先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(cháng)輩、修身養性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的基本生活規范。通過(guò)仔細地閱讀，我不但對孔子所說(shuō)的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”有了深入地了解，而且用書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)來(lái)指導自己的言行。她讓我懂得了孝敬，她讓我懂得了感恩，她讓我懂得了學(xué)習……
通過(guò)誦讀經(jīng)典，我的心靈插上了智慧的翅膀，讓我在知識的天空中快樂(lè )飛翔！大家熱愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)真好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 16
書(shū)，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發(fā)出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽(yáng)光下的午后，一杯清香的茶，一本厚厚的書(shū)，仿佛作者正坐在你的對面，娓娓的和你對話(huà)。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì )使人進(jìn)入一種奇特的境界，在書(shū)中的世界里遨游，去到一個(gè)只屬于自己的世界里。我喜歡讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》。每讀一遍，就會(huì )感到自己和愛(ài)麗絲還有那穿著(zhù)長(cháng)統靴的小兔子一起進(jìn)入到了撲克的童話(huà)世界。
讀書(shū)，是一種幸福。一本飽含著(zhù)人生故事的書(shū)，可以讓人體會(huì )到人生的喜怒哀樂(lè )，帶我們清楚地認識到人生其實(shí)非常幸福，要好好的去珍惜。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本凝聚著(zhù)作者靈魂和畢生心血的書(shū)，能讓你真真切切與作者面對面交流自己的情感。這樣，常常會(huì )引起你我與作者的.共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一個(gè)擁有知己般的享受。
讀書(shū)，帶給人的好處還有很多。從《愛(ài)的教育》中，我懂得了如何真誠待人；從《格列佛游記》中，我知道了該如何面對生活；從眾多的名人故事中，我知道了人生應有更多的追求、更廣闊的胸懷。
在此，我不禁想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 17
“讀書(shū)真好�！边@一句話(huà)，在我的生活里，總能聽(tīng)到。書(shū)，能使你豁然開(kāi)朗，可以讓你破解重重難關(guān)；書(shū)，可以陶冶性情，使你心靈明亮；書(shū)，可以讓你學(xué)習到無(wú)窮無(wú)盡的知識，為智慧打下堅實(shí)的基礎。與書(shū)香為伴，遨游書(shū)海，此等好事，豈不快哉？
多讀書(shū)，可以增長(cháng)視野，成就事業(yè)。如若不然，司馬遷的'《史記》從何而來(lái)？愛(ài)迪生的一千多項發(fā)明專(zhuān)利從何而來(lái)？曹雪芹的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》又從何而來(lái)呢？正因為他們從小飽讀詩(shī)書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，才有了今天的輝煌。所以說(shuō)，讀書(shū)，真好。
多讀書(shū)，可以陶冶性情。每當你沮喪的時(shí)候，拿出一本書(shū)，你會(huì )發(fā)現你漸漸的愛(ài)上了書(shū)，心情自然也就會(huì )舒暢多了。所以說(shuō)，讀書(shū)，真好。
多讀書(shū)，可以讓我們快樂(lè )。一本好書(shū)，當你讀上勁來(lái)的時(shí)候，你會(huì )廢寢忘食，心里再也容不下一點(diǎn)點(diǎn)雜念，盡情遨游在書(shū)的海洋。（晉）陶淵明就從小特別愛(ài)讀書(shū)，雖然家里不富有，可以說(shuō)是“簞瓢屢空，環(huán)堵蕭然”。但是，陶淵明還是能夠堅持如饑似渴地讀書(shū)，“每有會(huì )意，便欣然忘食�！弊x書(shū)讓人感受到了愉快，所以說(shuō)，讀書(shū)，真好。
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書(shū)籍寄托著(zhù)人類(lèi)的殷切希望；書(shū)籍蘊含著(zhù)豐富的人情。提到書(shū)，就會(huì )有說(shuō)不完的話(huà).
我喜歡閱讀，喜歡在知識的海洋中游泳。在書(shū)海中，我可以與李白“耕，舉杯，問(wèn)明月”，領(lǐng)略“詩(shī)仙”的絕世才華；和范仲淹一起爬岳陽(yáng)樓，體會(huì )他“先憂(yōu)天下，后樂(lè )天下”的情懷；與杜甫分享那種難以形容的“然而我卻瘋狂地打包我的書(shū)和詩(shī)”的心情……
在書(shū)海中，我仿佛見(jiàn)證了戰國爭霸的戰斗。無(wú)辜的人們在溫德?tīng)柕辖鹕瓚鸲�，即將結婚的女孩無(wú)人陪伴，英勇的.士兵們浴血奮戰.這一幕在我眼前跳動(dòng)。
在書(shū)海中，我仿佛聽(tīng)到黃河悲傷地咆哮。她呼吁我們中國的兒女不要忘記過(guò)去屈辱的歲月。別忘了英國侵略者是如何用大炮和鴉片“敲開(kāi)”中國的大門(mén)的；別忘了，面對日本鬼子兇猛的刺刀，中國人民是怎么被列強壓迫，苦不堪言的。這委屈，這委屈，辛苦！
我們現在學(xué)習，不是為了“書(shū)有其顏如玉，書(shū)有其金屋”，也不是為了“光宗耀祖”，更不是為了“敲開(kāi)”政府的大門(mén)。我們只想把這句話(huà)重讀一遍：“為了中華民族的崛起！”
難忘的讀書(shū)季！總是像一個(gè)花季，一種夢(mèng)幻的心情。讓我們一起穿上書(shū)包，踏上明媚的春天，去心中的度假村——學(xué)校，對著(zhù)天空喊：“學(xué)習真好！
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書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的外表，而“內心”是多么的精彩。泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，如同心靈之歌，自然的激情和心靈的澄澈，讓一個(gè)世紀充滿(mǎn)美好;雨果的《悲慘世界》，如同一首悲壯的樂(lè )曲，在讀者的腦海中反復演奏。
書(shū)是我最好的朋友，它們靜靜地躺在書(shū)柜里，等著(zhù)我翻開(kāi)那奇幻的一頁(yè)。我最喜歡讀的是科普類(lèi)的讀物，那一個(gè)個(gè)未解之謎總是讓我充滿(mǎn)好奇心，一個(gè)個(gè)瘋狂的科學(xué)實(shí)驗令我驚奇。書(shū)，是一顆閃閃的繁星，指引我穿越未知的世界，帶給我無(wú)限的`遐想。讀書(shū)是一種享受，當翻開(kāi)書(shū)本，我便會(huì )沉浸在美好的世界之中。敬愛(ài)的毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！倍�，正是這樣一個(gè)人。每晚飯前、睡前，我都會(huì )看上半小時(shí)的書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我每日生活中必不可少的精神食糧。好幾次，我看書(shū)到廢寢忘食，直到媽媽急著(zhù)催我吃飯，才依依不舍地放下了心愛(ài)的書(shū)本。
讀書(shū)，能讓我學(xué)到更多的知識;讀書(shū)，能給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。每當我抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本時(shí)，我就不會(huì )覺(jué)得孤單，因為有我最好的朋友——書(shū)，一直在默默地陪伴著(zhù)我。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)真好!
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“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)是有好處的。
每當我讀到曹文軒叔叔的作品時(shí)，我不禁感到一陣微風(fēng)吹進(jìn)我的心頭，讓我知道油麻地小學(xué)的一件件奇事，也教會(huì )了我如何分辨朋友是不是對你真情實(shí)意，會(huì )不會(huì )有福同享、有難同當？
當我讀到冰心作家的《繁星·春水》時(shí)，“母親啊，天上的`風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里，而心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在您的懷里�！边@讓我感慨萬(wàn)千，我在想母親是多么偉大��！我這只小鳥(niǎo)該如何回報我的母親呢？
在閱讀中，大家都會(huì )有許多的疑惑，如果你把自己帶進(jìn)這本書(shū)中，讓自己和偉大的作者對話(huà)，那么問(wèn)題就迎刃而解了。只有在閱讀中多發(fā)現問(wèn)題，多思索，你的作文技法才會(huì )越來(lái)越好，你的思想才會(huì )提升。
在《百年孤獨》這本書(shū)中，作者馬爾克斯用一句：“守信，是一項財寶，不應該隨意虛擲�！备嬖V了我們：做人不能輕諾，不然必寡信。
在書(shū)的王國里暢游，我們會(huì )和作者親密接觸，會(huì )和書(shū)中主人公同悲同喜，會(huì )讓心靈越來(lái)越純凈。在讀書(shū)的過(guò)程中，對我們有益的，并非是讀書(shū)的結果，而是讀書(shū)的過(guò)程，這段讀書(shū)時(shí)光才是人生中最珍貴的寶藏��！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 21
我非常喜歡讀書(shū)，經(jīng)常讀一些好書(shū)是很有必要的。我來(lái)告訴你讀各類(lèi)書(shū)有什么“作用”吧。
讀一本偵探類(lèi)的書(shū)，緊張刺激。媽媽說(shuō)：“讀偵探書(shū)能增加推理能力�！蔽蚁矚g偵探類(lèi)的書(shū)是因為故事中一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)讓你迫不及待想去揭開(kāi)層層謎底，這心也會(huì )隨著(zhù)故事的情節一會(huì )兒疑慮重重，一會(huì )兒稍稍平復放松，一會(huì )兒心又提到了嗓子眼。拿起來(lái)就讓你不舍得放下，恨不得一口氣讀完，看看結局到底是咋回事。哇，別提多驚險多刺激啦！
讀一本謎題類(lèi)的書(shū)，既燒腦又益智。它能使我們的大腦高速運轉起來(lái)。一邊讀一邊解題，遇上燒腦的'題，我會(huì )求助爸爸。我們倆一起琢磨，想半天，一下子豁然開(kāi)朗、柳暗花明的感覺(jué)真好！
讀一本科普類(lèi)的書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)聞。里面總會(huì )有那么多新奇有趣的東西吸引著(zhù)我，讓我知道世界那么大，我都想去看看。
讀一本漫畫(huà)書(shū)，緩解壓力。每次我被搞笑的情節逗得哈哈大笑，笑完后忍不住把里面的好玩的事講給爸爸媽媽?zhuān)Y果還沒(méi)開(kāi)口，我已經(jīng)笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽說(shuō)：“有那么好笑嗎？你的笑點(diǎn)也太低啦！”讀漫畫(huà)書(shū)可以放松心情，緩解壓力，讓你瞬間變開(kāi)心哦！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，真好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.書(shū),是人類(lèi)智慧的象征,書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)限的知識與文學(xué)的奧秘。書(shū)中還有大量前人留下的道理、經(jīng)驗。讀書(shū)，就是攝取這些精神食糧的過(guò)程，是最令人難忘的。讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好友，而讀書(shū)時(shí)那“交友”的過(guò)程，是最值得回味的。
我就是這么一個(gè)喜歡讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)可以說(shuō)是我生活中必備的一件東西，一旦少了書(shū)，其他東西會(huì )立刻變得枯躁、乏味，繽紛的生活也就少了樂(lè )趣。所以，我一般雙休日里，只要一有空，就上新華書(shū)店看書(shū)。我也不是什么書(shū)都看，書(shū)也有好壞。那天，我不知從哪找到一本《人類(lèi)歷史上101件大事》。捧著(zhù)它津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)都過(guò)了三個(gè)多小時(shí)了，我還坐在那兒看書(shū)，連一寸地方都沒(méi)挪。那本書(shū)編的.太精彩了，以致我連時(shí)間都忘了。
我愛(ài)看書(shū)，看的連時(shí)間都忘了，書(shū)一定得看完。不是有句名言“飯可以少吃，書(shū)不能少讀”書(shū)給我帶來(lái)了大量的知識，我現在幾乎所有的知識都是從書(shū)里看來(lái)的，不管它散文還是古詩(shī)，不管它科普還是神話(huà)，我都愛(ài)讀，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是生活中最快樂(lè )的事之一。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好。
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 23
每個(gè)人都會(huì )有自己熱愛(ài)的項目：跑步、籃球、游戲、足球……而我最喜歡看書(shū)。在我看來(lái)，如果一個(gè)人不愛(ài)書(shū)，不愛(ài)閱讀，那么他就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法翱翔在廣闊無(wú)垠的天空之中，無(wú)法體會(huì )到飛翔的快樂(lè )與真諦。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)閱讀。我喜歡林海音，因為從她的《竊讀記》中體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，理解她為什么會(huì )這樣去竊讀。因為只有愛(ài)書(shū)的人才能不顧一切地讀書(shū)閱讀��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中得到了不少知識。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿(mǎn)的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的'老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。
人生如海浪，如果不遇上暗礁就無(wú)法激起美麗的浪花。當你停滯不前時(shí)，讀書(shū)會(huì )推著(zhù)你不斷前進(jìn)。而當你自由地遨游于知識的海洋里，猛然回頭時(shí)就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數知識的臺階。
我喜歡讀書(shū)，喜歡靜靜地躺在草地上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。享受自然的靜謐，沉醉在書(shū)籍中……
讀書(shū)真好��！
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每當我在書(shū)得海洋漂流的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了好多的書(shū)。那是一個(gè)五彩的世界，那里面有圖片和文字。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代，人們靠鉆木取火.原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得都市讓我一個(gè)小小的孩童變得好強大，仿佛舉目望去，就能輕易的看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔......直到合上書(shū)，我的腦海中還浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的`感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別五彩的世界，步入了童話(huà)的世界，書(shū)變得很厚了，變得多了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙的偵破案件時(shí)，我那懸著(zhù)的心才平靜是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我要感謝書(shū)，它是一個(gè)默默無(wú)聞的老師，教了我許多許多。
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生活中，有許多事讓人感覺(jué)很好，而我覺(jué)得感覺(jué)最好的無(wú)疑是讀書(shū)。
活到老，學(xué)到老。讀書(shū)是智慧的源泉，一讀書(shū)，我就獲取了許多知識，所以我酷愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的`感覺(jué)真好，它可以使我身心放松。記得有一次考完試，心情緊張極了，不停得想：哎呀！這道題會(huì )不會(huì )錯了呢那道題對了嗎我的喉嚨里像堵了一塊石頭，好似喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我翻閱了一本幽默故事，里面的故事真有趣，沒(méi)看幾個(gè)，肚子就已經(jīng)被笑疼了，頓時(shí)全身心都放松了，"石頭"終于落了下來(lái)，剛才的緊張都飛到了九霄云外，快樂(lè )。輕松充滿(mǎn)了內心。
然而，我更喜歡讀書(shū)讓我平靜心情的感覺(jué)。做作業(yè)靜心才能做好，可我每次都靜不下心來(lái)，作業(yè)質(zhì)量當然也提不高。有一次，我剛剛玩好回來(lái)，便回家做作業(yè)�？墒俏野l(fā)現，我的心靜也靜不下來(lái)，心里一直想著(zhù)剛才玩耍的情景，當然作業(yè)也做不對幾道。于是，我拿出一本作文書(shū)，看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就覺(jué)得心都投入到了學(xué)習上，現在開(kāi)始做作業(yè)，質(zhì)量一下子就提高了許多。
讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，因為讀書(shū)的感覺(jué)真好！所有的讀者們，你們也要愛(ài)上讀書(shū)哦！
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讀書(shū)使人視野寬闊，使人知識淵博，使人品德高尚。
在小時(shí)候受姐姐的影響，我也對閱讀產(chǎn)生了興趣。在找東西時(shí)，我在柜子里看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》頓時(shí)就來(lái)了興趣。我翻開(kāi)書(shū)本看了一下目錄。里面的許多問(wèn)題都讓我充滿(mǎn)疑惑，迫不及待想知道原因的我，好奇地翻開(kāi)第一個(gè)問(wèn)題：為什么人老了會(huì )變矮。書(shū)中詳細介紹回答了這個(gè)問(wèn)題，回答的旁邊還有一個(gè)“大開(kāi)眼界”的板塊。讀完這個(gè)板塊，我更加了解了這個(gè)問(wèn)題的緣由，有了一種恍然大悟的.感覺(jué)。讀書(shū)就要一點(diǎn)一點(diǎn)地讀，多讀精讀細讀。在讀這本書(shū)的同時(shí)，一次多讀幾個(gè)問(wèn)題就會(huì )讓我收獲許許多多新的知識。我不禁感嘆道：“這個(gè)世界原來(lái)這么奇妙。通過(guò)讀書(shū)真的可以讓我開(kāi)闊更廣的視野，讀書(shū)真好！”除了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有精彩絕倫的四大名著(zhù)，也讓我流連其間，與書(shū)中的人物一起領(lǐng)略英雄好漢的雄心壯志，一起品味人生的悲歡離合，一起浮想聯(lián)翩，騰云駕霧……
在我成長(cháng)的道路上需要更多更的精神食糧，我雖然不能飛翔，就可以在思想上插上翅膀。
書(shū)籍，是一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟我的快樂(lè )與智慧，又像一盞明亮的燈照亮我前行的道路，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以讓我們的知識更加豐富；讀書(shū)，還可以讓我們積累一些好詞好句；讀書(shū)，還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以，我覺(jué)得，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些有關(guān)國際大獎的書(shū)，一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因為它們更有吸引力，開(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續讀下去。而結尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的中間，都很引人注目，就像自己身臨其境，能感受到當時(shí)的情境一樣。所以，我很喜歡這類(lèi)型的書(shū)。
有一次，我的同學(xué)來(lái)到我家做客，我先招呼他換了拖鞋，然后再給他倒了杯水，再帶他參觀(guān)了一下房間，然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，而這一切的.一切，就是因為她生了一場(chǎng)大病。后來(lái)，她在兩位老師的指導下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并且，她畢業(yè)以后，像沙利文老師那樣，幫助了許多和她一樣不幸的人。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)這本書(shū)，連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是媽媽把我拉回了現實(shí)。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)對我真的有用。
我在一年級的時(shí)候不是很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得跟讀書(shū)比起來(lái)，我還是更想寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，偶爾會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)自己想看的東西，比如亂七八糟的、情節讓人理解不了的故事。但是，由于缺乏閱讀，我根本不知道我用的'詞對不對，有時(shí)候看圖寫(xiě)話(huà)還寫(xiě)的很離譜。我現在還記得一幅圖，在一個(gè)足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)女孩子，幾個(gè)男孩子在踢球，我把它寫(xiě)成“小紅想上廁所但是找不到路，她去問(wèn)小明廁所在哪里”�，F在想想這真的可以當笑話(huà)來(lái)聽(tīng)。
到了二年級，我就覺(jué)得自己寫(xiě)東西好奇怪，剛寫(xiě)好的自認為不錯的文章到了第二天就覺(jué)得寫(xiě)了個(gè)笑話(huà)。我開(kāi)始覺(jué)得自己的知識儲備量不夠，就從家里翻箱倒柜的找書(shū)看。后來(lái)覺(jué)得讀書(shū)變的越來(lái)越有趣，就這樣喜歡上了讀書(shū)。
現在，我的改變非常大，在作文方面有了點(diǎn)成就，而且不會(huì )偏科，每一學(xué)科成績(jì)都不錯。讀書(shū)改變了我，讓我邁向成功的道路�，F在，我自己成功了，也想把自己成功的方法分享給別人。當你看到這篇文章時(shí)也像我以前那樣，一定要試著(zhù)喜歡上讀書(shū)，一定要相信讀書(shū)給你帶來(lái)的幫助。
我熱愛(ài)讀書(shū)，也希望別人也都能熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)改變了我，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。讀書(shū)，真好！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 29
書(shū)是知識海洋中的一葉扁舟，讓我們在其中自由自在地遨游；書(shū)是枯燥沙漠中的一眼清泉，讓我們歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我一度將讀書(shū)當作浪費時(shí)間，還不如多做練習題，但在那一天，我因一本書(shū)愛(ài)上了讀書(shū)。
那天上午，我跟往常一樣，放學(xué)到家后，進(jìn)入書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。我剛將一道數學(xué)應用題答完，老媽就突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)老媽手中拿了本《三國演義》，我看老媽臉上“不懷好意”地笑著(zhù)，心想肯定又是給我推薦書(shū)了，我只好接過(guò)來(lái)，老媽說(shuō)：“我知道你平時(shí)不喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，但這本書(shū)可是四大名著(zhù)之一，很多小學(xué)生都喜歡看，你看看試試�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)放在書(shū)桌旁，老媽見(jiàn)我沒(méi)興趣，無(wú)奈地搖搖頭走了。我將作業(yè)做完，用余光掃了一眼《三國演義》，心想老媽原來(lái)都讓我出去拿書(shū)，這次她竟然跑來(lái)給我推薦，難道真的'那么好看嗎？我拿起書(shū)，隨便翻看了幾章，我竟然看入了迷，不知不覺(jué)讀了大半本了，里面每一章都環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從此以后，有空時(shí)我都會(huì )拿一本書(shū)讀，我的書(shū)架上也漸漸充滿(mǎn)了許多書(shū)籍，讀書(shū)讓我感到快樂(lè )！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 30
讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。因為有時(shí)候別人背語(yǔ)文書(shū)只需要讀一兩遍就可以背的滾瓜爛熟了，而我卻要讀四五遍才可以背下來(lái)，我的心里酸溜溜的。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有甜這種味道。因為每次我背英語(yǔ)書(shū)只需要5分鐘，并且我都是第一個(gè)背完英語(yǔ)書(shū)的。因此我的心里感覺(jué)甜滋滋的`。記得有一次，我又去背英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“子佳，你經(jīng)常來(lái)我這里第一個(gè)背書(shū)，作為獎勵我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鉛筆盒送給你，我覺(jué)得你應該會(huì )喜歡吧！”我心里十分激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”我當時(shí)的心里是甜滋滋的，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
我還覺(jué)得讀書(shū)的味道是苦的。每次上課的時(shí)候都覺(jué)得十分的枯燥點(diǎn)，一點(diǎn)也不有趣所以我覺(jué)得上枯燥的課時(shí)間是十分漫長(cháng)的。正如童年說(shuō)所唱的“一天有一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！边@首歌就可以代表我現在的心情。我感覺(jué)讀書(shū)的味道有酸、甜和苦。
讀書(shū)的感覺(jué)是甜的，甜滋滋的；讀書(shū)的感覺(jué)是酸的，酸溜溜的；讀書(shū)的感覺(jué)是苦的，苦澀的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文 31
讀書(shū)真好，要知天下事，須讀古人書(shū)，因多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�。讀書(shū)能改變人的命運，它也是生活的樂(lè )趣。
我原來(lái)是位無(wú)知，幼稚，好動(dòng)的女孩，不知天高地后，是書(shū)便我認清了知識對每個(gè)人的前途，生命的重要性，我懂得了作為21世紀的青少年，我應該學(xué)好科學(xué)文化知識，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
曾有人大肆喜歡“讀書(shū)無(wú)用論”，誰(shuí)埋頭讀書(shū)就說(shuō)誰(shuí)是“白傳道路”，誘使某些頭腦簡(jiǎn)單的'青少年成天鬼混。而現在，真正了解讀書(shū)的內涵之后，他們都醒悟了，覺(jué)是昨非，每個(gè)青少年都想讓青春重新閃光，都在努力奮斗，都在尋找自己的前途，自己的人生之路。
現在我們即將要讀完了。以前由于貪玩而耽誤了許多學(xué)習，但只要我們勤奮，有信心，以書(shū)為伴，有上進(jìn)心，相信自己還有希望，抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西，猶未為晚。
有句古話(huà)；“浪子回頭金不換”。只要我們做到持之以恒，頑強地從現實(shí)生活中踩出一條自己的路，光明的明天會(huì )向你敞開(kāi)大門(mén)。
讀書(shū)確實(shí)好好，因為它告訴我們善于奮飛的人有路，敢于攀登的人山只有路，勇以遠航的人海里有路。
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讀書(shū)，讓我們的生活變得更加美好，每當我遇到問(wèn)題，書(shū)上總能找到答案。書(shū)還能給我帶來(lái)樂(lè )趣，在書(shū)中總有一段內容讓我大笑不止。而書(shū)也能讓我養成生活中的好習慣。
在生活中，我總是缺乏耐心，而讀了《夏商西周》后，我知道了紂王前期為了國泰民安花了足有15年，才把遠在千里的東夷國滅掉，我心想如果是我，恐怕連三個(gè)月都堅持不住，當時(shí)我收到感慨，于是每當我在做事堅持不下時(shí)，會(huì )想起紂王等名人，就會(huì )硬著(zhù)頭皮堅持下去，直到做完為止。還有一場(chǎng)戰爭我很喜歡，也很感慨，那就是官渡之戰，當時(shí)，曹操率七萬(wàn)大軍與袁紹70萬(wàn)大軍交戰，相當于1個(gè)打10個(gè)人，但他卻用迂回包抄戰術(shù)將袁紹打的落花流水，這場(chǎng)戰爭讓我知道有時(shí)候一道題，不能死板的去解，而要用到一些巧妙的方法。我也喜歡文景之治，因為它讓我知道了要想在班中，讓同學(xué)們對你都很待見(jiàn)，就要助人為樂(lè )對每個(gè)同學(xué)都很友好。我更……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)能讓你學(xué)到一切想學(xué)的.東西�？傊�，在書(shū)里，你會(huì )感到自己的情緒在不斷變化，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲哀，這是在全神貫注閱讀時(shí)隨著(zhù)主角的遭遇而變化的心情。
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如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好，也許你的答案是玩游戲；也許你的答案是看電視。而對于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)是一件很享受的事情，它像六月里的涼風(fēng)，拂去你心中的煩躁，帶給你平靜舒坦的好心情。
由于父母有事，我只身一人在家。我很孤獨，希望能從書(shū)中找到一些慰藉。
我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的讀了起來(lái)。書(shū)中的故造反；聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字，敵軍聞風(fēng)喪膽；朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵，在南京自封為王，朱棣成功造反，朱允炆離奇失蹤，一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……
我的心情隨著(zhù)故事情節的波動(dòng)而起伏不定，早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。
讀書(shū)的`感覺(jué)真好，書(shū)能趕走悲傷，讓快樂(lè )永駐心間�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！�
讀書(shū)不但能開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，還能陶冶情操，提高人的修養。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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如果你問(wèn)我什么能讓生活更美好，那作為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我，一定毫不猶豫的說(shuō)“閱讀”。正所謂“讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)讓我懂得了許多道理，幫我改掉了許多壞習慣，讓我變得更樂(lè )觀(guān)積極向上，所以我愛(ài)讀書(shū)。
以前我有一個(gè)壞習慣，就是做事時(shí)缺少耐心，無(wú)論做什么都堅持不到最后。為此，老師、父母沒(méi)少苦口婆心教育我。例如讀書(shū)，我總是一本沒(méi)看完就扔掉，換另一本書(shū)來(lái)看，因此多數書(shū)我都只知開(kāi)頭不知結尾，對故事內容也是淺嘗輒止�？僧斘易x到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我被魯濱遜荒島求生的意志深深感動(dòng)，也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，百折不撓、持之以恒的'精神折服了，讀著(zhù)讀著(zhù)竟然讀完了這本書(shū)。從此以后，每當做事半途想放棄的時(shí)候，我的腦海中就會(huì )浮現出魯濱遜在荒島上獨自求生的場(chǎng)面。不知不覺(jué)，我養成了做事堅持到底的好習慣。
以前，我還是一個(gè)遇到挫折就輕易掉眼淚的人。同學(xué)們都勸我要樂(lè )觀(guān)看待挫折，可我一時(shí)半會(huì )還是改不了。自從看了《吹牛大王歷險記》后，發(fā)現生活中的困難和不幸在主人公希豪生的眼中顯得那么輕松隨意，因此，我也學(xué)會(huì )了以樂(lè )觀(guān)的心理面對困難了。
閱讀，改變了我的性情和做事的態(tài)度，因此，閱讀讓我的生活變得更加美好！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。每當我沉醉在書(shū)中的海洋時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)，它讓我明白了很多道理。前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)中的一句話(huà)讓我刻骨銘心，這句話(huà)是“放棄人生的電梯吧！”這本書(shū)主要是講作者有一次和朋友到美國首都華盛頓游玩，當他們走到華盛頓紀念碑腳下的時(shí)候，導游對他們說(shuō)：“你們要是上去的話(huà)，有兩種方法，一種是走路上去，一種是坐電梯上去，不過(guò)如果要坐電梯上去的'話(huà)，雖然很輕松，但是等的會(huì )久一些；如果要走路上去的話(huà)，雖然會(huì )有些累，但是會(huì )快一些�！彼麄兌歼x擇了走路上去，當他們參觀(guān)下來(lái)后，卻發(fā)現，那些人還在苦苦的等電梯。
“放棄人生的電梯吧!”這句話(huà)使我明白了很多。它讓我明白了，如果要做一件事要想成功，是沒(méi)有捷徑的，而是需要腳踏實(shí)地，日日耕作，一步一個(gè)腳印。人生的電梯是有的，但是并不是每個(gè)人都有幸地搭上這班電梯，還是讓我們邁開(kāi)腳步，自己去努力。這樣雖然會(huì )苦些，累些，但是只要你努力了，盡力了，就能達到目的地，就會(huì )走上成功的彼岸，就會(huì )幸運地搭上那班成功的電梯。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好！
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