幫助別人的作文初中
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的幫助別人的作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人的作文初中1
還有兩天就要開(kāi)學(xué)了，我在家已經(jīng)待不住了，躍躍欲試，想馬上飛到學(xué)校。今天老師們上班，我得去幫老師干點(diǎn)力所能及的事。
一大早，我就和媽媽來(lái)到學(xué)校，發(fā)現劉老師和趙梓夷已經(jīng)在班級干上了。我趕快脫下衣服，也加入了他們干活的行列。
不一會(huì )兒，劉老師去開(kāi)會(huì )了。她把班級的活都交給了我們。我們商量了一下把活分配到個(gè)人。我分到了掃地、擺桌子的工作。我先順著(zhù)墻掃，把垃圾都掃到中間來(lái)，再把它們收到撮子里，倒到樓下。接下來(lái)就開(kāi)始擺桌子，把桌子和劉老師擺的一排對齊，之后又在桌子之間擺上椅子，這樣就把教室整理干凈了。
一上午很快就過(guò)去了，下午我們又來(lái)到學(xué)校，還有新任務(wù)等著(zhù)我們呢！第一項，搬書(shū)。劉老師在下面查數，我們往上搬。搬上去之后還得查多不多，少不少。多了得把多的搬下去，少了還得再去取。就這樣一趟趟的來(lái)回運書(shū)，我們忙得不亦樂(lè )乎。
忙完之后，我們又去幫四年三班打掃衛生，等這些都完成后，我們發(fā)現，每個(gè)人的臉上都流了汗，衣服也都濕透了。但我們一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累，因為這是在為班級同學(xué)服務(wù)，我覺(jué)得很值得。
這就是幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人的作文初中2
在一個(gè)星期天的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中游蕩，每當微風(fēng)吹過(guò)，不禁使人神清氣爽。
我來(lái)到書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)門(mén)就看到我想要找的書(shū)——《饑餓游戲》。我奔向前去，發(fā)現這已經(jīng)經(jīng)是最后的一本書(shū)了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜。
我看的很入神，仿佛我已自身書(shū)中的世界，我不知看了多久，一直看到眼睛累的時(shí)候，我才心滿(mǎn)意足地合上書(shū)，拿著(zhù)書(shū)，來(lái)到收銀臺問(wèn)售貨員說(shuō)：“請問(wèn)這本書(shū)多少元？”售貨員說(shuō)“五十元�！甭�(tīng)到五十元時(shí)“我猶豫了一下，想道：天，這么貴，我只帶了四十五元，這可怎么辦��？沒(méi)辦法，我還是放回去，下次買(mǎi)吧，可是可能下次就沒(méi)了，這是最后一本了。
“咦？這不是梓任嗎？你也在這看書(shū)啊�！蔽遗み^(guò)頭一看，原來(lái)是胡阿姨。我說(shuō)：“是的，可惜我少帶了五塊，下次買(mǎi)吧�！卑⒁陶f(shuō)：“下次可能沒(méi)有了，沒(méi)關(guān)系，你那五塊我幫你付�！睕](méi)等我說(shuō)話(huà)，阿姨就說(shuō)“售貨員，他少的五塊,我幫他付�！�
當我拿這書(shū)出去時(shí)候，我仿佛看到書(shū)面上的金色小鳥(niǎo)正快樂(lè )地歌唱。
幫助別人的作文初中3
在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的我,時(shí)刻都被親人的愛(ài)包圍著(zhù)。從來(lái)都沒(méi)有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長(cháng)大,我懂得了要互相關(guān)愛(ài),我學(xué)會(huì )了幫助別人。
記得,那是一個(gè)星期天的下午。天下著(zhù)蒙蒙雨,家里沒(méi)有人,無(wú)聊的我只能用那些看厭了的舊書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說(shuō)單位臨時(shí)有急事得去一趟,讓我幫忙照顧小妹妹冉冉一會(huì )兒。說(shuō)實(shí)話(huà),我在家連家務(wù)活都很少做,更別說(shuō)照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點(diǎn)頭答應了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領(lǐng)到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點(diǎn)陌生,我也有些不知所措。這時(shí),我又想到了平時(shí)媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著(zhù)對小妹妹說(shuō):“冉冉,姐姐帶你來(lái)認識認識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著(zhù)腦袋說(shuō)。然后,我又找出了故事書(shū)給她講好聽(tīng)的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會(huì )兒,我們又一起玩游戲,她可開(kāi)心了。這時(shí),阿姨來(lái)接冉冉了,看著(zhù)冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。
幫助別人的作文初中4
有句古文說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑颊f(shuō)事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉�？晌艺J為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應該給予幫助。
記得那天剛入秋，天氣有點(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車(chē)站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過(guò)我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著(zhù)打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著(zhù)噴嚏涌出來(lái)的，是令人討厭的鼻涕!這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒(méi)有紙巾!我翻遍了全身的衣袋，還找了書(shū)包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著(zhù)。我最不能容忍有鼻涕沒(méi)紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。我趕緊上了車(chē)，卻沒(méi)有座位。我只好捂著(zhù)鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來(lái)�？墒�，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結果我剛張開(kāi)嘴便“啊啾”一聲打了出來(lái)。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒(méi)有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報塞給我：“先用這個(gè)湊合�！蔽亿s緊接過(guò)報紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈�！边�關(guān)切地問(wèn)我要不要(緊)。那個(gè)給我報紙的叔叔又讓座位給我。
我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說(shuō)：“別啊，助人為樂(lè )，小事一樁嘛�！彪m然只是幾張紙而已，對我來(lái)說(shuō)卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習幫助別人，即使是很小的事。
幫助別人的作文初中5
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著(zhù)的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著(zhù)需要的'人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關(guān)心。
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著(zhù)松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話(huà)不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強�？吹搅诉@動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè )的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門(mén)口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長(cháng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!
這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，他就是英雄!
幫助別人的作文初中6
今天我上完英語(yǔ)課后，媽媽來(lái)接了我，媽媽對我說(shuō)：“今天咱們坐一次公交車(chē)吧，咱們也來(lái)次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。
我們等了一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了，車(chē)上有好多人啊，我和媽媽站了一小會(huì )兒，“等下一站，看看有沒(méi)有人下車(chē)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)道，“每次到了下一站，下車(chē)的人就很多，咱們一定能找到座位的�！庇诌^(guò)了一會(huì )，果然像媽媽說(shuō)的那樣，一會(huì )功夫，車(chē)上的人就所剩無(wú)幾了，我選了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)，下一站的時(shí)候車(chē)上又上滿(mǎn)了人，就這樣坐了一會(huì )，再過(guò)幾站我就能到家了，這時(shí)有一位老爺爺上了車(chē)，看見(jiàn)老爺爺吃力的拄著(zhù)拐杖，慢慢的走了上來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說(shuō)：“以后看見(jiàn)老弱婦孺要記得讓座哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭默默記住了媽媽的話(huà)。
汽車(chē)繼續往前開(kāi)著(zhù)，下一站的時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會(huì )我也就到站了�！边^(guò)了一會(huì )車(chē)上的阿姨說(shuō)道：“下一站，陽(yáng)光新園站�！蔽衣�(tīng)到媽媽在叫我，我馬上跑了過(guò)去，可我看見(jiàn)老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來(lái)，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車(chē)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來(lái)，我們正往小區里面走，看見(jiàn)一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，我本以為叔叔也是跑來(lái)幫忙的，一問(wèn)才知道叔叔原來(lái)是老奶奶的兒子，叔叔聽(tīng)老奶奶說(shuō)完后連忙謝謝了我和媽媽?zhuān)笨湮液苄㈨樐亍?/p>
我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂(lè )，不僅是因為那位叔叔夸獎了我，還因為我做了一件助人為樂(lè )的好事情!
幫助別人的作文初中7
我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書(shū)，吃飯要最后一個(gè)走，放學(xué)也要最后一個(gè)走，午間要保持教室安靜……因為這一天我是值日班長(cháng)。長(cháng)久下去，難免要有幾句牢騷：憑什么要讓我為班級做那么多事？
可是，不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法：
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，空氣中彌漫著(zhù)陣陣惡臭。
“又是我值日，又要留下來(lái)，哎！快點(diǎn)吃、快點(diǎn)吃，我還要回教室寫(xiě)作業(yè)呢！”我氣呼呼地說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)人映入我的眼簾，他就是張佑華。
上一次，上上次，上上上次他都留下來(lái)了，難道他老是輪到擦桌子，我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)：“張佑華，你今天值日嗎？”
“不是呀！”他對我一笑，“我只是幫忙而已，我美味班級做過(guò)什么？”
這一句話(huà)樸素而又平凡的話(huà)語(yǔ)刺進(jìn)了我的腦海中，我為班級又做過(guò)什么！
值日生每天留下來(lái)掃地，撿包干區的每天都早來(lái)半小時(shí)，他們毫無(wú)怨言，像老黃牛一般一心為班級，而我，沒(méi)做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳，恨不得讓全世界都知道我星期一為了六（1）班中午留下來(lái)擦桌子，晚上看值日。
所以，我也要為班級做點(diǎn)什么？
受到張佑華的影響，現在周一我也不再站那兒傻等了，而是與大家一起干，掛凳子，整理勺子，干得好歡。
放學(xué)，和值日生門(mén)一起做值日也是件快樂(lè )的事，拿起掃帚放聲唱，開(kāi)心極了！
幫助別人，快樂(lè )自己，現在，我為班級做了很多，但我會(huì )把很多變?yōu)楦�，瞧吧�?/p>
幫助別人的作文初中8
有一天，寒風(fēng)瑟瑟，一個(gè)小妹妹獨自一人再把路上走著(zhù)，也沒(méi)有看見(jiàn)什么人。不一會(huì )兒，有一個(gè)穿著(zhù)厚棉襖的男人跟在她的背后，我猜那個(gè)男人大概是這個(gè)小妹妹的親人吧……
過(guò)了一會(huì )兒，小妹妹走到了站牌，那個(gè)男人卻不見(jiàn)了。小妹妹心急如焚地翻著(zhù)書(shū)包，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然她號啕大哭起來(lái)，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)個(gè)清楚。小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽給我100塊錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)，但是，不僅那一百元錢(qián)沒(méi)了，連坐公交車(chē)的錢(qián)都沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)又哭了起來(lái)。我急忙把我的錢(qián)給了她，不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，他興高采烈的上了公交車(chē)，和我說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)”就走了。我想等她回到家一定要給他母親解釋清楚啊。又過(guò)了幾天后，我又看見(jiàn)了那個(gè)小偷，便找警察叔叔抓了他，讓他歸還了她100元錢(qián)，在那個(gè)公交車(chē)站牌又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩，把錢(qián)還給她，她對我說(shuō)：“謝謝你姐姐，這幾天給你添麻煩了，對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的�！�
我感覺(jué)今天的藍天比昨天的還藍，太陽(yáng)比昨天的更加燦爛！
幫助別人的作文初中9
我在成長(cháng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè )的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè )的小姑娘.
她長(cháng)得可愛(ài)極了:她有著(zhù)白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話(huà)呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數學(xué)成績(jì)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家幫我補習.我不會(huì )的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái).不一會(huì )兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)."一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說(shuō)不出話(huà)來(lái),心里不是滋味,接著(zhù),她又認真地給我講解起來(lái).
又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她.
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我.
她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
作文七：幫助別人
幫助別人的作文初中10
記得那是大年初一，我正走在公園的小路上。公園里的人可多了，有的是幸福的一家;也有的是浪漫的小兩口;還有的是一對白頭偕老的夫妻。突然，在這茫茫人海中，我發(fā)現了一個(gè)矮小的身影。
他的皮膚黑黝黝的，身上穿得十分單薄，仔細看他時(shí)發(fā)現他身體在瑟瑟發(fā)抖。身體也不知道得了什么病，幾乎都快蜷縮成了一團�？墒潜M管這樣，他仍用乞求的目光，拿著(zhù)一個(gè)白色的破碗向周?chē)娜似蛴憽?/p>
我 假裝目不斜視地從他的旁邊經(jīng)過(guò)，心想:這有什么可憐的，當今社會(huì )有那么多乞討的人，誰(shuí)叫他們小時(shí)候不認真讀書(shū)，自作自受!我剛走了幾步，又想：現在是春節，別人都是一家幾口高興地出來(lái)。而他卻只能是孤苦憐仃，形單影只的一個(gè)人。再說(shuō)他的身體那么差，又小又矮�？赡芤蛏眢w有病也找不到一份固定的工作，哎，可憐!于是，我走到那個(gè)人的面前，他立刻用乞求的目光看著(zhù)我，我剛要將自己的五元零花錢(qián)給他，忽然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，飛一般的跑走了。
過(guò) 了一會(huì )兒，我拿著(zhù)幾個(gè)熱騰騰的包子走到他面前，他正低頭失望呢!我拍了拍他的肩膀，他立刻將頭抬起來(lái)，我將那幾個(gè)包子遞給了他，示意讓他吃了。他拿過(guò)包子，立刻狼吞虎咽吃起來(lái)。一會(huì )兒我忽然發(fā)現他的身體不再發(fā)抖，而且他還朝我笑了笑，臉上充滿(mǎn)了幸福， 看著(zhù)他那幸福的樣子，我的心里仿佛充滿(mǎn)了快樂(lè )。
是啊，在這樣一個(gè)節日里幫助別人，誰(shuí)不快樂(lè )呢?
幫助別人的作文初中11
幫助別人是生活中最常見(jiàn)的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會(huì )讓我們感受到助人為樂(lè )的真諦！
他是一個(gè)數學(xué)天才，體育也名列前茅，他帶著(zhù)一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內卻有著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。
記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領(lǐng)著(zhù)我們向前方?jīng)_刺，這時(shí)有一名同學(xué)跑不動(dòng)了，被遠遠的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著(zhù)臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個(gè)掉隊的同學(xué)：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個(gè)人開(kāi)始追上大部隊，就像戰場(chǎng)上相互掩護的“戰友”一樣，攙扶著(zhù)兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學(xué)全部完成了那次跑步，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè )。有一句話(huà)說(shuō)的好，贈人玫瑰手有余香，這就是助人為樂(lè )的樂(lè )趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個(gè)人都別“掉隊！”
幫助別人的作文初中12
一天一個(gè)人因為對孩子的學(xué)費發(fā)愁，于是他向別人借錢(qián)。
于是他先向一個(gè)老同學(xué)借錢(qián)，他的那個(gè)同學(xué)是個(gè)老板，他說(shuō)：“老同學(xué)你能不能借我一萬(wàn)元，我家孩子要交學(xué)費了�！倍习逭f(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就不要讀書(shū)，直接去像你一樣在工地上打工得了�！蹦腥擞们笾�(zhù)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我求你了，我希望我的兒子考個(gè)好大學(xué)，不要向我一樣沒(méi)有出息�！崩习迳鷼獾卣f(shuō)：“快點(diǎn)走別來(lái)煩我了，保安把他給我拉出去�！庇谑悄腥吮焕吡�，第二天他又向一個(gè)老板同學(xué)借錢(qián)，老同學(xué)沒(méi)有想只是把銀行卡給他，再給他說(shuō)了密碼讓他去取錢(qián)。
過(guò)了幾年他的兒子考上了清華大學(xué)，畢業(yè)后創(chuàng )建了自己的公司當了CEO。突然有一天給他錢(qián)的老同學(xué)的女兒不小心摔碎了骨頭，要馬上手術(shù)而手術(shù)費要十六萬(wàn)，于是男人馬上給兒子打電話(huà)叫他轉來(lái)，兒子想也不想直接轉了二十萬(wàn)去。而同學(xué)說(shuō)：“我怎么好意思要你的錢(qián)呢？”男人說(shuō)：“這是我欠你的�！庇谑桥畠鹤隽耸中g(shù)之后，和男孩結了婚過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們，你幫了別人，你遇到困難時(shí)那個(gè)被你幫了的人就會(huì )來(lái)幫你。
幫助別人的作文初中13
人生，在于奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概就是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區有水了，不會(huì )給那里的人們帶來(lái)更大的損失了�！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。
“哇哇_”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該就是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話(huà)，被家長(cháng)批評了吧。我仔細一看，原來(lái)我猜錯了，這就是一個(gè)三年級的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著(zhù)，從不記路線(xiàn)。于是，我決定送他回家。
從這走，太遠了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢(qián)。我走到馬路邊，伸手攔了一個(gè)的士，把小朋友帶上車(chē)。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉身離開(kāi)了。
我的腦海里浮現出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，這就是讓自己快樂(lè )的最好方法。從此以后，我幫過(guò)無(wú)數的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè )……幫助別人，就在幫助自己！
幫助別人的作文初中14
我們班的黑板報上，有幾個(gè)大字——幫助別人，快樂(lè )自己。老師每天都會(huì )告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會(huì )得到快樂(lè )的！
有一次，我認認真真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，后面幾個(gè)同學(xué)的談話(huà)，吸引了我的注意力。
“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來(lái)誒！”
“對呀對呀，為什么數學(xué)叢書(shū)上會(huì )有這么難得題目，分明就是奧數題吧！”
“唉……如果不把叢書(shū)做完，老師會(huì )不會(huì )罵我們啊。是不是這題很簡(jiǎn)單，只是我們太笨了一點(diǎn)呢？”
“不會(huì )的不會(huì )的，怎么可能我們上個(gè)一起思考都做不出來(lái)！這題絕對很難！”
聽(tīng)完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開(kāi)始認真解題。不過(guò)一會(huì )兒，這一題的答案就出現在了我的從書(shū)上。驗算一遍，沒(méi)有錯。我轉過(guò)頭，對他們笑笑，說(shuō)：“要不要我來(lái)幫你們呢？”
她們微微一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“當然要，當然要�！蔽倚α�，認真的為他們講解題目。她們點(diǎn)頭：“謝謝你啊，其實(shí)這樣做來(lái)也不會(huì )很難�！�
我幫助了同學(xué)，果然很快樂(lè )！
幫助別人的作文初中15
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛(ài)，所以對教育更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè )。字還很不錯。我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！
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