幫助孩子打發(fā)無(wú)聊時(shí)光作文
你聽(tīng)過(guò)孩子說(shuō)“無(wú)聊��！沒(méi)勁��！”之類(lèi)的話(huà)嗎？你觀(guān)察過(guò)孩子無(wú)聊時(shí)的表現嗎？當孩子感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，你是怎樣幫他的呢？
孩子無(wú)聊的時(shí)候不多，因為他們很容易發(fā)現生活中的樂(lè )趣，總會(huì )有些新奇的主意，他們常常自得其樂(lè )。但是，也有時(shí)候孩子會(huì )感到相當無(wú)聊。據我觀(guān)察孩子最無(wú)聊的時(shí)候莫過(guò)于跟著(zhù)大人去赴飯局應酬。（一家之言哈�。�
雖然美食對孩子很具誘惑力，但飯前、飯后總會(huì )有一些空暇。若是“貪玩”的大人帶著(zhù)孩子，孩子會(huì )有很多的空暇。此時(shí)的大人們搓麻打牌、談天說(shuō)地，也許同行的孩子卻感到相當無(wú)聊。
當孩子無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì )這樣做呢？有的會(huì )“抱”著(zhù)電視一個(gè)勁地看，有的就會(huì )不斷地來(lái)大人身邊搗亂、找“麻煩”等。孩子在這種場(chǎng)合似乎特別不乖。其實(shí)，有一個(gè)很重要的原因就是他們被忽視了，他們感到無(wú)聊。
如何幫助孩子打發(fā)這段無(wú)聊的時(shí)光呢？
我是這樣做的：
一般情況下，一起吃飯的會(huì )有別的小朋友。這時(shí)鼓勵孩子與同伴交往，學(xué)會(huì )與伙伴相處。向比自己大的朋友學(xué)習，而對于比自己小的朋友試著(zhù)去照顧�，F在獨生子女比較多，很多孩子在家中個(gè)性太強、霸道自私等，而聚會(huì )是促進(jìn)孩子結識伙伴的很好的機會(huì )，在與同伴的交往中有利于克服他的一些毛病。
當然，有時(shí)就一個(gè)孩子參加或是孩子們確實(shí)合不來(lái)，這就難免有些郁悶。我通常在出門(mén)的時(shí)候會(huì )帶些東西：書(shū)、棋類(lèi)或是益智的小玩具等。兒子已經(jīng)養成了習慣，出門(mén)前會(huì )挑選自己喜歡的東西塞進(jìn)我的包。當吃飽了、玩累了、無(wú)聊了，就從我包里拿出自己喜歡看的書(shū)翻起來(lái)或是找個(gè)人下起飛行棋來(lái)，倒也自得其樂(lè )。
恐怕在熱鬧的場(chǎng)合靜靜看書(shū)的孩子不多，更多的孩子會(huì )選擇看電視。遙控器拿在手里，不停地換臺，動(dòng)畫(huà)片、武打片等讓人眼花繚亂。我不會(huì )打牌搓麻等，在他們玩的時(shí)候，我通常會(huì )和孩子一起看電視。這時(shí)，我就會(huì )提醒孩子換臺的時(shí)候要征求一下一同看電視的人的意見(jiàn)，不能完全按照自己的'喜好。同時(shí)，和孩子一起看電視最大的好處是可以引導孩子選擇電視欄目，可以就所看的內容發(fā)表意見(jiàn)、及時(shí)交流。
有一個(gè)現象比較普遍，就是孩子玩大人的手機。手機上的小游戲對孩子來(lái)說(shuō)頗具吸引力，他們會(huì )盯著(zhù)手機屏幕一玩就是半天，而這對孩子來(lái)說(shuō)益處不大。我的手機上是沒(méi)有游戲的，在兒子無(wú)聊的時(shí)候我也會(huì )把手機借給兒子。不過(guò)，他不是玩，而是看多媒體信息中的校訊通彩信。這些小詩(shī)、小實(shí)驗、科學(xué)知識等令兒子邊看邊頻頻點(diǎn)頭。這些豐富、有趣的知識讓無(wú)聊的時(shí)光變得充實(shí)起來(lái)。
同時(shí)，偶爾的無(wú)聊也不是壞事，孩子可以觀(guān)察、思考，從而有新的發(fā)現與收獲。
當我們重視孩子的感受時(shí)，就會(huì )想方設法理解孩子。當我們真誠地幫助孩子的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)光就不再難以打發(fā)。
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